cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Evi Lutfiani
Contact Email
cendikia@kolibi.org
Phone
+6281333027167
Journal Mail Official
cendikia@kolibi.org
Editorial Address
Jl. Arjuno I/1172
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by Komunitas Meneliti dan Menulis
ISSN : -     EISSN : 30251206     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran adalah jurnal penelitian peer-reviewed open access yang diterbitkan oleh Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi). Cendikia menyediakan wadah bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa untuk menyampaikan dan berbagi pengetahuan dalam bentuk makalah penelitian empiris dan teoritis, studi kasus, tinjauan pustaka dan ulasan buku tentang pendidikan dan pengajaran.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 810 Documents
 62   63   64   65   66 
MENINGKATKAN KUALITAS GURU PAI MELALUI IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AL-QURAN DAN HADIS Amin, Muhamad Mahfud
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam proposal penerapan metode role playing untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas 3 SD N 3 Sekuro, disimpulkan bahwa yang melatar belakangi penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan metode role playing di SD Negeri 3 Sekuro, Jepara. Hal ini didasari oleh kebutuhan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Metode pembelajaran Role playing digunakan untuk memperkenalkan materi Bahasa Indonesia secara karakter dalam situasi tertentu, memainkan peran, dan berinteraksi dengan teman sekelas. Pendekatan ini membantu peserta didik memahami materi dengan lebih baik melalui langkah-langkah yang terstruktur. Manfaat dari Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia, serta memberikan wawasan baru dalam pengembangan metode pembelajaran yang inovatif. Dengan demikian, implementasi metode Role playing dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 3 Sekuro memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Kesimpulan ini didasarkan pada upaya peneliti dalam mengidentifikasi masalah, merumuskan tujuan, dan merancang langkah-langkah pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
STRATEGI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Tuljanah, Fatikha; Fitriyani, Fitriyani; Khasanah, Maulidatul; Lestari, Nurlita; Rasilah, Rasilah
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memperoleh informasi mengenai permasalahan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa. Sehingga matematika kurang diminati siswa. Permasalahan inilah yang menyebabkan banyak siswa mengalami kesulitan belajar matematika. Penelitian ini menyoroti beberapa faktor yang berkontribusi terhadap permasalahan tersebut, seperti metode pengajaran guru yang hanya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru saja. Untuk aspek siswa yaitu kurangnya minat siswa dalam belajar, siswa kesulitan dalam perhitungan, kesulitan memecahkan soal yang diberikan oleh guru, banyak siswa yang beranggapan bahwa matematika adalah mata pelajaran yang sukar, menakutkan, membosankan bahkan menganggap matematika tidak penting dalam kehidupan sehari-hari. Artikel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 27 artikel jurnal. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa faktor guru sering dianggap menjadi penyebab yang paling penting mengapa banyak siswa yang memiliki minat rendah terhadap matematika. Oleh sebab itu, guru harus mengembangkan keterampilan dan kemampuan dalam mengajar matematika sehingga siswa menjadi berminat dan teratrik pada mata pelajaran matematika.
THE USE OF CHILDREN'S SONGS IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY IN ELEMENTARY SCHOOL Rini, Dwi Setya; M.Pd , Yahmun Yahya
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the effectiveness of the use of children's songs in learning English vocabulary in elementary school. The study involved 2nd and 3rd grade students from three primary schools in urban areas. Data was collected through pre-tests and post-tests to measure improvement in vocabulary acquisition, as well as interviews with teachers to gain their perspective on the method. The results showed that the use of children's songs significantly improved students ' mastery of English Vocabulary. Teachers also report that students are more motivated and participate actively in learning when using children's songs. This study suggests the integration of children's songs in the curriculum of English learning in elementary school.
CARA MENJAGA KESEHATAN FISIK PADA SISWA SEKOLAH DASAR PASAR KEMIS III S.Sn., M.Pd, Eka Yulyawan Kurniawan,; Awaluddin , Anas Farhan; Yuliani , Ani; Khairunnisa , Aura Zahrotun; Sukma, Frizori Rendy; Rahma, Dinda Aliya; Salshabia , Saffana Rizka; Mulyaningsih , Yuni
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini diambil dengan metode observasi yang dilakukan di SDN Pasar Kemis III dan penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan beberapa metode praktis dan efektif dalam menjaga Kesehatan fisik. Kesehatan fisik adalah salah satu aspek yang penting dalam kehidupan manusia. Kesehatan fisik yang baik memainkan peran yang tak terbantahkan dalam memastikan kita dapat menjalani hidup dengan optimal, baik secara fisik maupun mental. Dengan adanya penelitian ini siswa di SDN Pasar Kemis III sangat terbantu dengan adanya cara menjaga Kesehatan fisik.
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEWUJUDKAN SDM YANG UNGGUL Pratiwi, Rahma Aprilia; Nabila , Elsya; Afriyani , Willya; Adha , Elga Nur; Salsabila, Nayla Fayza; Hudi, Ilham
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan SDM yang unggul melalui pendidikan kewarganegaraan. Pendidikan kewarganegaraan merupakan suatu konsep pendidikan yang bertujuan guna mengembangkan sumber daya manusia (SDM) menjadi warga negara yang luar biasa. Tujuan pendidikan kewarganegaraan ialah mempersiapkan warga negara menjadi warga negara yang baik, karena warga negara yang unggul tak dapat secara langsung memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan berkelanjutan negara. Mengadopsi metode kajian literature dengan menyelidiki 14 jurnal dan 2 buku yang terbit antara tahun 2019 – 2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tema – tema utama yang sering ditemukan dalam pendidikan kewarganegaraan untuk SDM yang unggul adalah hak asasi manusia (HAM), bela Negara, hak dan kewajiban, serta sosial. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut kedepannya dalam bidang ini dan tentunya dapat membantu pengetahuan tentang pentingnya pendidikan kewarganegaraan untuk membangun SDM yang unggul.
EFEKTIVITAS METODE PEMBINAAN TAHSIN AL-QUR’AN TERHADAP SISWA MTS PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH KADUAJA TANA TORAJA Jufrianto, Jufrianto; Abdullah , Nuraini; Yunus , Muhammad
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembinaan adalah usaha yang dilakukan dengan sadar, berencana, teratur dan terarah untuk meningkatkan pengetahuan, perilaku dan keterampilan subjek dengan tindakan, pengarahan dan bimbingan. Pembinaan baca al-Qur’an dalam program tahsin ini merupakan program yang bertujuan untuk melahirkan generasi-generasi bangsa dan agama yang cerdas dan berakhlak mulia. Hari ini kita melihat begitu banyak generasi-generasi pendidikan yang memiliki pengetahuan dan pendidikan tetapi mereka krisis moral dan hampir tidak bisa membaca Al-Qur’an sebagai pedoman hidupnya. Salah satu program sekolah pondok pesantren al-hidayah kaduaja tana toraja adalah meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Penelitian ini menggunakan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran tahsin Al-Qur’an melalui tiga tahapan yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti,dan kegiatan penutup. Serta implementasin metode Pembinaan dalam program tahsin bertujuan agar siswa mts lebih memahami kaidah-kaidah dalam ilmu tajwid dan mampu mengucapkan huruf dengan makhrijul yang baik dan benar. Adapun kendala dalam menerapkan metode pembinaan pada program tahsin Al-Qur’an di MTs pondok pesantren Al-Hidayah Kaduaja yaitu guru mengalami kesulitan dalam membagi waktu pembelajaran, sedangkan peserta didik merasa jenuh dan bosan saat pembelajaran berlangsung karena kurangnya motivasi pada diri peserta didik.
PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI SDN GONDRONG 3 KOTA TANGERANG Utami, Angelia Fitria; Yulinar , Ghea Pramasanti; Luckyantoro , Ivo; Megawati , Lesta; Nurmalasari , Tia
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Gondrong Kota Tangerang. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif, sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 2 narasumber, kemudian pengolahan data menggunakan pengumpulan data berupa wawancara. Hasil penelitian menunjukkan kebersihan, kesehatan, dan fasilitas sekolah memadai. Gambaran Sikap, perilaku,dan tindakan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS) Siswa Sekolah di Sekolah Dasar SDN Gondrong 3 adalah sangat baik. Program di sekolah seperti jumanti, dokcil, makazi, dan jumsi pun sangat membantu dalam penerapan PHBS di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa PHBS Siswa Sekolah Dasar Negeri 3 Gondrong Kota Tangerang kategori sangat bagus .
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGATASI LUNTURNYA NILAI NASIONALISME DI ERA GLOBALISASI Chandra, Fenia Aquistina; Hudi , Ilham; Kifkianti , Mella; Fitri , Rega Pratama; Zahara , Siti Nurhaliza; Putri , Mega Aulia; Putri , Dhea Ananda Riandy
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi dapat diartikan sebagai percampuran budaya akibat adanya interaksi yang terjadi antara negara-negara di dunia yang berdampak pada segala aspek. Pengaruh negatif dari globalisasi berdampak besar kepada nilai-nilai kewarganegaraan masyarakat Indonesia khususnya para generasi muda. Oleh karena itu, terlahirnya permasalahan rasa nasionalisme dan cinta terhadap NKRI yang memudar. Maka dari itu, penelitian ini membahas mengenai pentingnya membangun pemahaman akan Pendidikan Kewarganegaraan serta pengimplementasiannya pada kehidupan sehari-hari sebagai solusi utama sarana pendidikan dalam mengatasi ataupun mengantisipasi dampak negatif globalisasi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan penelitian kepustakaan yang bersumber dari artikel ilmiah, makalah ilmiah, jurnal penelitian, dan laporan yang relevan, lalu disampaikan secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam mengatasi pengaruh negatif globalisasi sangatlah pula berpengaruh hingga mengantar para pelajar generasi muda memahami dan melestarikan nilainilai kewarganegaraan yang ada dan terwujudnya para peserta didik yang memiliki pendirian dan jiwa nasionalisme yang tinggi, taat dan bertanggung jawab pada aturan yang berlaku, berpikir kritis, serta berkepribadian kreatif dan inovatif.
PEMILIHAN MATERI OLEH GURU PJOK TERHADAP SD KELAS ATAS DALAM MEMENUHI TUNTUTAN KD SE KECAMATAN GAPURA KABUPATEN SUMENEP Bahri, Syaiful; Wiguno , Lokananta Teguh Hari; Nurrochmah , Siti; Fitriady , Gema
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperjelas bahan ajar apa saja yang dipilih oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di kelas atas sekolah dasar, serta kendala dan keterbatasan apa saja yang terjadi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini mendeskripsikan metode kuantitatif pada 16 guru sekolah PJOK di kelas atas sekolah dasar se-Kecamatan Gapura. Pengumpulan data menggunakan angket yang merupakan metode non-test dan analisis menunjukkan bahwa materi yang dipilih untuk kelas 4 adalah 47% atau memiliki standar cukup, Pemilihan bahan ajar kelas 5 sebesar 59% mempunyai standar cukup, namun pemilihan bahan ajar kelas 6 sebesar 42% atau standar rendah atau kurang, sehingga dapat disimpulkan pemilihan bahan ajar oleh guru kelas atas sekolah dasar dalam memenuhi tuntutan kompetensi dasar di dalam kurikulum. Di Sekolah Dasar se-Kecamatan Gapura, kurikulum masuk dalam kategori kurang memadai dan dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti keterbatasan sarana prasarana dan kapasitas profesi guru.
AN ANALYSIS OF CONTENT AND LISTENING MATERIAL: HOW WELL DOES “ENGLISH FOR NUSANTARA” ALIGN WITH PHASE D LEARNING OUTCOMES? Yakfi, Choirul; Siswoyo, Siswoyo; Kurniati, Kurniati
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis buku teks bahasa Inggris kelas delapan, "English for Nusantara," untuk kesesuaiannya dengan Kurikulum Merdeka. Tujuannya adalah untuk menganalisis konten, dukungan instruksional, bahasa, dan penyajiannya, serta relevansinya dengan Capaian Pembelajaran Fase D. Menggunakan kriteria dari Badan Standar Nasional Pendidikan, yang diadaptasi ke skala 1-5, metodologi penelitian ini melibatkan analisis konten dan checklist. Hasil penelitian menunjukkan skor kesesuaian yang tinggi pada konten (87%), dukungan instruksional (85%), bahasa (83%), dan penyajian (80%), dengan skor keseluruhan 84%, yang diklasifikasikan sebagai "Baik." Buku teks ini mencakup Mendengarkan (30%), Membaca (32%), Berbicara (11%), Menonton (11%), Menulis (11%), dan Mewakili (6%), yang mendorong pengembangan keterampilan bahasa yang komprehensif. Penelitian ini mengkonfirmasi kesesuaian buku teks dengan kurikulum dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan

Page 64 of 81 | Total Record : 810

 62   63   64   65   66 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 11 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 9 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 8 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 7 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 6 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 5 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 4 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 2 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 5 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 4 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 1 (2023): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran More Issue