cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,358 Documents
 226   227   228   229   230 
Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai Upaya Memenuhi Kebutuhan Belajar Matematika di Sekolah Dasar Mutiara
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21984

Abstract

Kebijakan pengembangan kurikulum yang ada di Indonesia pada saat ini mengacu kepada Kurikulum Merdeka yang secara garis besar menerapkan aktivitas pembelajaran yang mengandung prinsip personalisasi. Hal ini dikarenakan dalam pelaksanaannya, proses pendidikan yang terjadi dalam aktivitas pembelajaran harus dapat memenuhi kebutuhan peserta didik yang beraneka ragam. Keberagaman tersebut melahirkan munculnya model dan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Model pembelajaran ini diperuntukkan supaya dapat mengayomi profil belajar, kesiapan belajar, dan minat belajar peserta didik, agar mereka mendapatkan proses pembelajaran yang bermakna. Matematika sebagai salah satu ilmu yang memiliki daya tarik paling sedikit di kalangan peserta didik, dianggap sebagai bidang studi yang menjenuhkan dan menakutkan. Keterbatasan guru di dalam mengembangkan model pembelajaran dalam aktivitias di kelas acapkali menjadi penyebab utama munculnya alasan tersebut. Untuk mengatasinya, pembelajaran berdiferensiasi di dalam aktivitas belajar matematika dianggap sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat menjadi solusi untuk dapat memenuhi kebutuhan belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian pustaka dan studi literatur dalam pengumpulan datanya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar peserta didik dalam mata pelajaran matematika.
Peran Signifikansi Permanent File dalam Merumuskan Suatu Opini atas Audit Laporan Keuangan Historis Syauri, Muhammad Rian; Arifin, M.; Marsinah, Siti; Hulmun, Nai Wise; Patrisa, Indira Cahya; Solehah, Siti; Didi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran signifikansi permanent file dalam merumuskan opini atas audit laporan keuangan historis. Kajian difokuskan pada bagaimana dokumentasi audit yang bersifat jangka panjang tersebut mendukung ketepatan, konsistensi, dan kualitas opini auditor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan literature review melalui telaah berbagai buku teks audit, jurnal ilmiah, serta standar profesional seperti SPAP dan ISA 230 yang berkaitan dengan dokumentasi audit. Hasil kajian menunjukkan bahwa permanent file berperan penting dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses audit, memperkuat dasar bukti untuk penilaian auditor, serta memastikan kepatuhan terhadap standar profesional. Selain itu, pengelolaan permanent file yang terintegrasi secara digital terbukti dapat meminimalkan risiko kehilangan informasi dan memperkuat kredibilitas opini audit. Dengan demikian, pemeliharaan permanent file yang lengkap dan terbarui menjadi faktor kunci dalam menjamin kualitas audit laporan keuangan historis.
Game Edukasi Pembelajaran Matematika untuk Anak–anak Sekolah Dasar Safari, Yusuf; Rahmwati, Dila
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21877

Abstract

Perkembangan game saat ini tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga mulai dimanfaatkan sebagai sarana edukasi. Sementara itu, sebagian besar sekolah dasar masih menggunakan metode pembelajaran manual dengan buku dan alat tulis. Kondisi tersebut mendorong dilakukannya penelitian ini yang bertujuan untuk memberikan kontribusi melalui pengembangan game edukasi, khususnya dalam pembelajaran berhitung. Penelitian ini berhasil merancang dan menghasilkan sebuah aplikasi game edukasi berhitung yang dapat dijalankan secara offline, sehingga lebih praktis dan tidak membebani biaya penggunaan internet bagi anak maupun orang tua. Hasil pengembangan ini diharapkan dapat menambah pengetahuan siswa serta meningkatkan minat belajar, khususnya dalam keterampilan berhitung dasar.
Tinjauan Metodelogi Audit Berdasarkan ISA (International Standars Audit) Adinda, Siti; Ramadani, Fuji Tri; Delpia, Villa; Islamiah, Rieska Secar; Wardah, Dewi; Nugraha, Farid; Didi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21970

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau metodologi audit berdasarkan International Standards on Auditing (ISA) yang diterbitkan oleh International Auditing and Assurance Standards Board (IAASB). ISA menekankan pendekatan audit berbasis risiko (risk-based audit approach) dengan mengutamakan penggunaan professional judgement, professional skepticism, serta komunikasi efektif antara auditor dan pihak tata kelola (Those Charged with Governance). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur terhadap berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan dokumen resmi IAASB periode 2015–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan ISA meningkatkan kualitas, transparansi, dan kredibilitas hasil audit. Tahapan metodologi audit menurut ISA meliputi perencanaan audit, penilaian risiko dan pengendalian internal, pelaksanaan prosedur audit, serta evaluasi bukti dan pembentukan opini. Di Indonesia, adopsi ISA melalui Standar Audit (SA) oleh IAPI telah meningkatkan keseragaman praktik audit, meskipun masih menghadapi kendala seperti keterbatasan kompetensi auditor dan tantangan teknologi. Secara keseluruhan, metodologi audit berbasis ISA berperan penting dalam memperkuat profesionalisme auditor dan meningkatkan kepercayaan publik terhadap laporan keuangan.
Hakikat Manusia dan Pendidikan dalam Perspektif Nilai-nilai Islam Salbiah, Siti Rodiatul; Aulia, Maulidya Rahma
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21998

Abstract

Pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia secara utuh, mencakup aspek intelektual, spiritual, emosional, dan moral. Penelitian ini bertujuan mengkaji hakikat manusia dalam perspektif Islam serta implikasinya terhadap perumusan pendidikan yang holistik dan bernilai ilahiah. Dengan menggunakan metode kualitatif melalui studi pustaka, kajian ini menelaah literatur tentang filsafat pendidikan Islam dan nilai ketauhidan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manusia dipandang sebagai makhluk istimewa dengan peran sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi. Pendidikan Islam, melalui konsep tarbiyah, ta’dib, dan ta’lim diarahkan untuk mengembangkan seluruh potensi manusia secara seimbang, khususnya aspek moral dan spiritual. Pendidikan modern yang mengabaikan nilai spiritual terbukti berkontribusi pada krisis moral. Oleh karena itu, pendekatan pendidikan Islam yang integratif dan humanistik dinilai mampu menjawab tantangan tersebut. Penelitain ini bersifat konseptual dan belum mencakup aspek implementatif. Studi lanjutan diperlukan untuk menguji penerapan nilai-nilai pendidikan Islam dalam konteks praktis. Temuan ini menegaskan pentingnya pendidikan berbasis hakikat kemanusiaan dan nilai ketauhidan dalam membentuk generasi berkarakter.
ATLAS sebagai Prosedur Alternatif dalam Mengelola Penugasan Audit Laporan Keuangan Historis Sabilla, Siti Inayatun; Pasha, Davina Aslamy; Salsabila, Lesya Adinda; Radianto, Syifa Auladina; Putri, Shinta Febryana Fambudi; Amalia, Zahra; Didi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.22004

Abstract

Perkembangan teknologi telah memengaruhi bidang auditing, mendorong adanya inovasi seperti ATLAS (Audit Tools and Linked Archive System). Aplikasi berbasis Microsoft Excel ini, yang diterbitkan oleh PPPK Kementerian Keuangan dan dikembangkan melalui kolaborasi dengan IAPI, bertujuan mengatasi kendala dokumentasi, perencanaan berbasis risiko, dan kompleksitas metodologi audit. ATLAS menerapkan siklus audit sesuai International Standards on Auditing (ISA). Penelitian ini menggunakan metode literature review untuk menganalisis dan menggambarkan peran ATLAS sebagai prosedur alternatif dalam mengelola penugasan audit laporan keuangan historis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ATLAS merupakan langkah inovatif yang meningkatkan efisiensi, efektivitas, akurasi, dan transparansi proses audit melalui integrasi digital (audit trail). Sistem ini mempercepat penyusunan kertas kerja dan memastikan kepatuhan terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP) dan ISA. Meskipun demikian, efektivitasnya bergantung pada kemampuan auditor, dan terdapat keterbatasan teknis seperti akses pengguna tunggal dan format yang belum seragam. Secara keseluruhan, ATLAS dinilai sebagai prosedur alternatif yang efisien dan relevan untuk audit laporan keuangan historis, mendukung transformasi digital profesi auditor di Indonesia.
Implementasi Dwi Satya dan Dwi Darma dalam Kegiatan Pramuka Siaga Ramdaniati, Alis; Mawardiyah, Nur Zahroul; Febriani, Regina; Mawardini, Annisa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i12.17568

Abstract

Pramuka adalah organisasi pendidikan nonformal yang bertujuan untuk mendidik kepribadian, karakter, dan keterampilan anak-anak Indonesia melalui kegiatan di alam terbuka. Penelitian ini menyelidiki bagaimana nilai-nilai Dwi Satya dan Dwi Dharma pada anggota Pramuka Siaga kelas 3 di SDN Cibeureum 01. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data yang meliputi observasi dan studi literatur. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa nilai-nilai Dwi Satya, seperti menjalankan kewajiban terhadap Tuhan, negara, dan keluarga, serta berbuat kebaikan setiap hari, diterapkan melalui pembelajaran sederhana, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan anak-anak. Demikian pula, nilai Dwi Dharma, seperti berbakti kepada orang tua serta berani dan tidak putus asa, diterapkan melalui kegiatan harian, simulasi, dan pembiasaan di lingkungan sekolah maupun rumah. Penerapan nilai-nilai ini melibatkan pembina, siswa, dan orang tua secara aktif, menciptakan lingkungan yang mendukung pembentukan karakter anak yang disiplin, bertanggung jawab, dan peduli. Aktivitas seperti menyanyikan lagu kebangsaan, membantu orang tua, dan berbagi dengan teman memperkuat nilai-nilai kepramukaan dalam kehidupan siswa. Dengan pendekatan sistematis dan integratif, penelitian ini menegaskan pentingnya peran Gerakan Pramuka dalam mengembangkan potensi anak dan membentuk Individu yang memiliki karakter luhur dan memberikan dampak baik bagi lingkungan sekitar.
Cara Produksi pangan Olahan yang Baik di Restoran Cepat Saji Chick & Whiz Padjadjaran Bogor Octaviani, Dhea; Kurniawan, Muhammad Fakih; Bahri, Mukti Ayu
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i12.21491

Abstract

Keamanan pangan merupakan faktor penting dalam industri restoran cepat saji yang memproduksi makanan dalam jumlah besar dengan risiko kontaminasi tinggi. Cara Produksi Pangan Olahan yang Baik (CPPOB) menjadi pedoman utama untuk menjamin mutu dan keamanan produk, namun penerapannya di lapangan sering kali belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan CPPOB pada Restoran Cepat Saji Chick & Whiz Padjajaran Bogor melalui kegiatan Praktik Kerja Lapang. Metode penelitian dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama satu bulan di pabrik pusat PT. Harmonis Kuliner Indonesia dan restoran Chick & Whiz Padjajaran. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar aspek CPPOB telah diterapkan, seperti kebersihan bangunan, penggunaan peralatan food grade, serta kewajiban alat pelindung diri bagi karyawan. Namun, ditemukan kelemahan pada ventilasi yang kotor, pencatatan suhu penyimpanan produk beku yang belum konsisten, sanitasi yang belum memadai, dan pengelolaan limbah yang belum sesuai standar. Kesimpulannya, penerapan CPPOB di restoran ini cukup baik tetapi masih memerlukan perbaikan pada aspek sanitasi, dokumentasi, dan pelatihan karyawan untuk mendukung keamanan pangan secara menyeluruh.
Transparansi Program Teaching Factory Dewi, Siti Murti; Irma Purnamasari; Faisal Tri Ramdani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21535

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Transparansi program Teaching Factory di SMK Negeri 3 Bogor. Program Teaching Factory (TeFa) merupakan salah satu inisiatif strategis dalam pengembangan pendidikan vokasi di Indonesia yang bertujuan untuk menjembatani dunia pendidikan dan industry. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, penyebaran kuesioner, dan studi kepustakaan. Responden penelitian terdiri dari 90 peserta didik dan 13 orang guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah formula Weight Mean Score. Teori yang digunakan yakni teori Lukman Yudho Prakoso yang memiliki 5 dimensi dalam mengukur implementasi yaitu (1) Integratif (2) Interaktif (3) Transparansi (4) Kontrol dan (5) Akuntabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Transparansi Program Teaching Factory di SMK Negeri 3 memiliki komitmen yang kuat dalam membangun transparansi melalui program Teaching Factory, komitmen ini menjadi pondasi penting dalam mewujudkan lingkungan pendidikan vokasi yang profesional, partisipatif, dan selaras dengan kebutuhan dunia industri.
Dampak Kebijakan Penghapusan Tarif Impor Pangan Terhadap Produksi dan Konsumsi di Indonesia Muhammad Kasvani, Mirza; Mubarokah, Syaima Lailatul; Nurmaulida Insan Putri, Annisa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21561

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kebijakan penghapusan tarif impor terhadap komoditas pangan di Indonesia dengan pendekatan systematic literature review (SLR). Fokus kajian mencakup komoditas utama seperti gula, jagung, dan kedelai dengan pemetaan faktor-faktor penyebab penghapusan tarif impor serta identifikasi dampaknya terhadap berbagai pihak. Hasil kajian menunjukkan bahwa penghapusan tarif impor dipengaruhi oleh komitmen perdagangan internasional, peningkatan akses pasar, krisis ekonomi, volume impor tinggi, serta kesenjangan produksi dan konsumsi domestik. Dampak positif dari kebijakan ini meliputi penurunan harga eceran, peningkatan kesejahteraan konsumen, dan peningkatan volume impor. Sementara itu, dampak negatif lebih dirasakan oleh petani dan produsen domestik dalam bentuk penurunan harga hasil produksi, berkurangnya volume produksi lokal, dan turunnya daya saing di pasar domestik. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan kebijakan pemerintah dalam bentuk subsidi dan penguatan kapasitas petani guna memitigasi dampak negatif dari penghapusan tarif impor pangan.

Page 228 of 236 | Total Record : 2358

 226   227   228   229   230 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue