cover
Contact Name
Budi Februari
Contact Email
office@kampusakademik.co.id
Phone
+6282284525773
Journal Mail Official
budifebuari992@gmail.com
Editorial Address
Jl.Pedurungan Kidul IV rt.03/01 No.62 Kel. Pedurungan Kidul/ Kec.Pedurungan Semarang 50192 , Semarang, Provinsi Jawa Tengah
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Sains Student Research
ISSN : -     EISSN : 30259851     DOI : https://doi.org/10.61722/jssr.v2i1.552
Core Subject : Education,
Fokus & Ruang Lingkup Jurnal Sains Student Research (JSSR), ISSN: (cetak), ISSN: (online) adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh CV. Kampus Akademik Publising . Jurnal Sains Student Research (JSSR) merupakan platform publikasi jurnal Karya suatu hasil penelitian orisinil atau tinjauan Pustaka yang ditulis oleh dosen atau mahasiswa. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya yaitu: Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Bisnis, Ilmu Sosial Humaniora, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kesehatan, Peternakan, perikanan, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro dan Informatika, Desain Komunikasi Visual, Ilmu Komunikasi,Hukum, . Jurnal ini terbit 1 tahun 6 kali (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, Desember)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,202 Documents
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU MENABUNG GENERASI Z Annisa Nursofia; Yoni Hermawan; Raden Roro Suci Nurdianti
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1491

Abstract

The purpose of this study is to determine the extent to which financial literacy and self-control can influence the saving behavior of Generation Z Kampung Cibogor Hilir Tasikmalaya City both simultaneously and partially. This research is included in quantitative research using the explanatory design survey method. The research population is the entire generation z community of cibogor hilir village, totaling 102 people. The sampling technique used Nonprobability Samp ling technique, namely saturated sampling so that all populations were sampled. The data collection technique is using a questionnaire and the data analysis technique uses the help of the SPSS version 23 progeram. Based on the results of the variable test, it turns out that partially the financial literacy variable cannot affect saving behavior. While the test for the self-control variable is partially influential on saving behavior. Then for the test of financial literacy variables and self-control simultaneously have an influence on saving behavior with a value of 0.217 means that the saving behavior variable variable is influenced by financial literacy and self-control by 21.7% and for the the remaining 78.3% is influenced by other factors.
ANALISIS TEMA DAN NILAI-NILAI DIDAKTIS PADA NOVEL KAMI BUKAN SARJANA KERTAS KARYA J.S KHAIREN Cinthia Claudia Duma Napitupulu; Junifer Siregar; Vita Riahni Saragih
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1494

Abstract

This thesis aims 1) to describe the themes contained in the novel We're Not Bachelor Papers by J.S Khairen 2) to describe the didactic values ​​contained in the novel We're Not Bachelor Papers by J.S Khairen. This research uses a qualitative descriptive method. Data sources are the novel We're Not Bachelor Ketas by J.S Khairen and books, references, journals and theses. Data collection techniques are reading, listening and note-taking techniques. The data analysis technique uses descriptive analysis techniques. The results of this research show that 1) themes were found that appeared in the novel Kami Bukan Suhu Kertas by J.S Khairen, namely major themes and minor themes. 2) didactic values ​​were found including moral values, social values ​​and religious values ​​that appeared in the novel Kami Bukan Bachelor Paper by J.S Khairen. Thus it can be seen that 1) the theme in the novel "We Are Not Paper Scholars" by JS. Khairen is the main theme, namely the "social theme" outside of personal problems, namely educational problems which describe where students overcome obstacles in the world of college, and additional themes. 2) Results of analysis of the novel "We Are Not Paper Scholars" by JS. This research data obtained from Khairen found three didactic values ​​consisting of: 1. Moral didactic values ​​consisting of three parts (a) hard work, (b). independent, (c). mean it. 2. Social didactic values ​​consist of four parts (a) togetherness, (b) friendship, (c) caring, (d) helping. 3. Religious values ​​which consist of three parts (a) sincerity, (b) prayer, (c) gratitude.
Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Adinda Putri Ramadhanty; Amelia Amelia; Ayu Fatmawati; Rahma Syafridatul Aini; Anita Dwi Kartika; Ani Marlia
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1507

Abstract

Aspek penting dalam Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran yang beragam, menghargai perbedaan individu siswa, dan menyediakan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan minat mereka. Namun, implementasinya menghadapi berbagai tantangan seperti ketidakmerataan sumber daya, perubahan pola pikir tradisional dalam pendidikan, dan perlunya melibatkan pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mendorong kemandirian dan kreativitas siswa. Untuk mendukung kemandirian dan kreativitas siswa, pendidik dapat menggunakan model pembelajaran berbasis proyek. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah kajian literatur, dengan data dikumpulkan dari artikel ilmiah, jurnal, laporan penelitian, prosiding seminar, dan situs web yang relevan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kemandirian dan kreativitas siswa dalam pendidikan Kurikulum Merdeka. Pembelajaran berbasis proyek memungkinkan siswa secara mandiri dan berkelompok mengeksplorasi materi pelajaran dan menciptakan ide serta gagasan mereka. Hal ini sesuai dengan aspek penting Kurikulum Merdeka, yaitu pembelajaran yang beragam dan menghargai perbedaan individu.
Peran Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Keselarasan Antara Pendidik Dengan Peserta Didik Di Sekolah Dasar Aulia Rizki Febriani; Bintang Wulandari; Aldhea Duesta Defini; Muhamad Afandi
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1514

Abstract

Kurikulum merdeka adalah metode pendidikan yang menekankan pemberdayaan siswa melalui pemberian pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan situasi dunia nyata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kurikulum merdeka berkontribusi pada meningkatkan hubungan antara guru dan siswa di sekolah dasar. Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, dan metode random sampling digunakan untuk menyebarkan kuesioner kepada responden. Ada 30 orang yang menjawab, termasuk para pendidik, orang tua dari peserta didik, dan anggota masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum merdeka ini memiliki kemampuan untuk mengubah hubungan antara pendidik dan peserta didik di sekolah dasar menjadi lebih baik. Studi ini menunjukkan bahwa 90%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurikulum merdeka dapat membawa pengaruh positif pada hubungan pendidik dan peserta didik karena kurikulum ini memungkinkan sekolah untuk melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses pendidikan dan memperkuat ikatan antara pendidik dan peserta didik. Selain itu, penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang peran kurikulum merdeka dalam mengatur hubungan pendidik dan peserta didik di sekolah dasar.
FAKTOR-FAKTOR KESENJANGAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TANJUNG RANCING KAYU AGUNG Desti Primadona; Wantri Novita; Okta Siliani
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1517

Abstract

Pendidikan merupakan peran penting dalam meningkatkan kualitas bangsa. Melalui pendidikan bangsa dapat menciptakan generasi yang berkualitas untuk memimpin dan mengemban tugas dalam mewujudkan cita-cita suatu tujuan suatu bangsa. Setiap Negara sudah memfasilitasi pendidikan untuk membangun bangsanya dan menjadikan masyarakat yang bisa mengikuti perkembangan dan kecanggihan Globalisasi di berbagai kurun waktu yang akan datang. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sugiyono (2005:21) mengatakan bahwa metode deskriptif adalah metode yang dipakai untuk menggambarkan atau menganalisis hasil penelitian namun tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas. Berdasarkan pada faktor-faktor diatas mengenai kesenjangan sosial terhadap pendidikan, maka ada beberapa jawaban yang berbeda dari hasil wawancara saya dengan guru SDN 01 Tanjung Rancing yaitu membentuk kelompok belajar tanpa membedakan latar belakang siswa, memberikan nasehat agar peserta didik dapat mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya. Serta perlunya keseriusan pemerintah dan peran serta masyarakat untuk bersatu dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jadi berdasarkan data wawancara yang saya ambil kesenjangan sosial yang terjadi di SDN 01 Tanjung Rancing ada bermacam macam penyebab mulai dari faktor ekonomi, rendahnya sarana dan prasarana sekolah, Pendidikan, pengaruh globalisasi, pola pikir peserta didik. Adapun upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kesenjangan sosial ini yaitu membentuk kelompok belajar tanpa membedakan latar belakang siswa, memberikan nasehat agar peserta didik dapat mengembangkan potensi yang ada di dalam dirinya. Mungkin untuk solusi dari pemerintah agar bisa mengalokasikan dana untuk sekolah yang terpencil agar dapat memenuhi fasilitas sarana dan prasarana yang belum terpenuhi di sekolah
Peran Reksa Dana Syariah dalam Peningkatan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Cinta Rahmi; Moh Gufron; Raka Ahmad Rievai; Fauzan Firdaus; Alfridho Rayhansyah; Jibran Aufa Rajabi
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1527

Abstract

Sharia mutual funds are becoming increasingly popular investment instruments in Indonesia because they comply with sharia principles. This research analyzes the role of mutual funds in increasing economic activity in Indonesia. The research method used is a literature study with secondary data analysis from sharia mutual fund performance reports. The research results show that the performance of sharia mutual funds is quite good with competitive returns compared to conventional mutual funds. However, there are several obstacles such as minimal socialization, limited choice of sharia investment instruments, and low public sharia financial literacy. With good management and stakeholder support, sharia mutual funds have the potential to encourage the growth of the sharia finance and investment industry in Indonesia.
HIRARKI PENGARUH IKLAN PRODUK KECANTIKAN PADA MEDIA MASSA TELEVISI TERHADAP KHALAYAK Zahira Nadzifah Hummaira; Disma Dwi Anjani; Dendi Anugrah Pratama; Fauzan Firdaus; Pia Khoirotun Nisa
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hirarki pengaruh dari media massa televisi dalam iklan produk kosmetik. Perkembangan teknologi selama ini telah mempengaruhi dan mengubah pola perilaku masyarakat karena perkembangan teknologi dapat memberikan kemudahan dalam segala hal. Salah satunya adalah bidang teknologi komunikasi. Mulai dari mencari alat elektronik seperti televisi, radio, dan printer. Dari situlah berkembang media elektronik seperti televisi, radio, dan media cetak seperti surat kabar, majalah, tabloid dll. Dalam perkembangan selanjutnya, media ini digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan komersial yang sering disebut iklan, serta informasi non-komersial atau sederhana. Saat ini, di tengah persaingan bisnis yang begitu ketat, periklanan sudah menjadi suatu kegiatan yang tidak bisa ditinggalkan oleh para pebisnis dan pihak berkepentingan lainnya. Tanpa iklan, produsen dan distributor tidak dapat menjual produknya atau produknya tidak diketahui masyarakat. Kita sering dihadapkan pada berbagai produk dan jasa melalui iklan televisi. Tujuannya adalah untuk menyampaikan pesan mengenai produk tersebut kepada masyarakat yang juga merupakan calon konsumen. Salah satu produk yang paling banyak diiklankan adalah kosmetik.
Memahami Keterampilan Dan Nilai Sebagai Materi Pendidikan Dalam Perspektif Islam Nauval Ardian Saputra; Rasydan Muhammad Nafis; Rere Rejo Sasmito; M. Yunus Abu Bakar
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1535

Abstract

This article deals with educational material, especially skills and values, as well as their importance in the context of Islamic education. Educational material is described as a key element in the educational process that includes knowledge, skills, and value. Discussions about skills include the definition, type, and urgency, where skills are considered as the technical ability to perform an action. Meanwhile, value is described as the quality or quality of something, which plays an important role as a guideline of human behavior. This article also highlights the factors that influence skills and various kinds of values. In addition, this article emphasizes the importance of value education in shaping individuals who are moral and able to manage lives in accordance with the noble values of humanity
ANALISIS PERANCANGAN TATA LETAK GUDANG BAHAN BAKU MENGGUNAKAN METODE SHARED STORAGE PADA PT. INDONESIA PLAFON SEMESTA Farhan Kamil Mubarak; Suseno Suseno
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1558

Abstract

PT. Indonesia Plafon Semesta is a company engaged in the production and distribution of building materials in the form of ceilings made of Polyvinyl Clorida (PVC). At the beginning of April 2023, all activities in and out of goods that occur in the warehouse produce a total distance of 2659.5 m / day with a total Material handling Cost (OMH) of Rp. 6,871,200 / day, if this happens repeatedly within 1 month (26 working times) it will get a total distance of 69147 m with a total cost of Material handling (OMH) of Rp. 95,063,527. The layout of this warehouse also does not use an optimal layout, because it only places goods that come in empty space so that it hampers warehouse activities. The shared storage method is based on the condition of the warehouse floor area, then sorted the closest area to the area farthest from the I/O entrance so that the placement of goods that will be sent immediately is placed in the closest area and so on. The design of the right layout is by bringing the raw materials closer to the largest value based on the assignment value, using rectilinier calculations in the shared storage method obtaining a total distance of 2361.5 m / day, then for the resulting OMH which is Rp. 81,893,093 / month, thus the total distance from the warehouse area to the mixer area becomes 61.399 m / month
Tafsir dan Ilmu Tafsir Al-Quran Ani Marlia; Mikail Aydin Muhammad; Nur Salamatul Khasanah; Natasya Salsabila; Eva Efiana; Khoirul Aziz; Celvin Pratama Putra; Ananda Putri
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1582

Abstract

The Qur'an is the greatest miracle of Islam that is eternal and is also a source of knowledge that never conflicts with the progress of human science, but the validity of miracles is increasingly visible. Allah SWT revealed it to the Prophet Muhammad SAW, in order to free humans from the various darknesses of life towards Divine light and guide them to the right path. Rasulullah saw conveyed to his friends that, as native Arabs, he could understand their character. The friends were very eager to receive teachings on the Qur'an from the Prophet Muhammad. They want to memorize the Koran and understand it. Apart from that, the Qur'an has declared itself to be a book of guidance that can guide humans to the right path. Apart from that, He also functions as an explainer of everything and differentiates between truth and falsehood. Various efforts have been made by a number of competent experts and Ulama to reveal clues and explanations to interpret the Al-Qur'an. from the beginning until now. The beauty of the language of the Qur'an, the depth of its meaning, and the diversity of its themes, means that what it contains never diminishes, let alone ends, even though it has been studied from various aspects. Greatness and wonder always emerge with the development of human reason from time to time. Its contents seem to last in the heat and do not rot in the rain. Therefore, efforts to present the messages of the Qur'an are a process that never ends as long as humans are present on earth. From here emerged a number of tafsir works in various styles and methodologies, such as the tafsir of Ibn Abbas, At-Thabari, Ibnu Käsir, Asy Syaukani and others.