cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Husnatul Mahmudah
Contact Email
arraynez@gmail.com
Phone
+6285239524867
Journal Mail Official
arraynez@gmail.com
Editorial Address
Jln. Anggrek No.16. Kel. Na'e. Kec. Rasanae Barat Kota Bima NTB
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Sarau Institute
ISSN : -     EISSN : 29630800     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat merupakan peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Sewagati diterbitkan oleh Sarau Institut, artikel-artikel yang dipublikasikan di Jurnal Sewagati meliputi hasil-hasil pengabdian masyarakat, ulasan ilmiah yang bersifat baru. Jurnal Sewagati mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan oleh Dosen-Dosen, para guru, maupun praktisi dan memiliki nilai yang sama dengan jurnal penelitian lainnya. Jurnal Sewagati menerima naskah pengabdian dari berbagai disiplin ilmu dengan cakupan dibidang : Teknologi Informasi dan Komunikasi Sosial dan Humaniora Pendidikan Sains Hukum Bahasa dan Seni Ekonomi dan Bisnis Kesehatan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 62 Documents
 3   4   5   6   7 
Pelatihan Arsiparis Perpustakaan SD Muhammadiyah Merauke: Penguatan Indeksasi, Digitalisasi, dan Sistem Temu Kembali Cepat Hanip, Rival; Wahyudiono , Andhika; Ruma Bay, Rudolfus; Hetharia , Eklofien; Yusri, Yusri
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sarau Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61461/sjpm.v4i2.139

Abstract

Program pengabdian berupa pelatihan arsiparis perpustakaan di SD Muhammadiyah Merauke disusun sebagai respon terhadap rendahnya kompetensi pengelolaan arsip di sekolah dasar daerah. Metodologi menggunakan pendekatan mixed methods, mencakup survei awal, analisis kebutuhan, penyusunan modul, implementasi melalui lokakarya, pendampingan, dan evaluasi hasil melalui perbandingan nilai pretest dan posttest. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan, di mana nilai rata-rata peserta naik dari 52,4 menjadi 78,5, efektivitas indeksasi meningkat dari 40% menjadi 85%, serta rata-rata waktu pencarian arsip berkurang dari 5,2 menit menjadi 1,8 menit. Berdasarkan pembahasan, pelatihan berbasis partisipatif terbukti mengurangi resistensi terhadap teknologi, meski kendala infrastruktur masih ada, sehingga kesimpulannya pelatihan kontekstual ini efektif, berkelanjutan, dan layak direplikasi secara luas.
Promoting Equitable Scholarship Literacy through an Integrated Webinar Series on the Tatra Academy Digital Platform Khairunnas, Khairunnas; Alamsyah, Syahrul; Mustafidah, Hilyatul; Mahmudah, Husnatul
SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 3 (2025): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sarau Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61461/sjpm.v4i3.143

Abstract

Unequal access to international scholarship information remains a significant barrier in Indonesia. This community service program aimed to promote equitable scholarship literacy through a digital mentoring approach via the Tatra Academy platform. The program followed four stages: needs identification via Instagram, resource planning, online implementation via Zoom and YouTube, and demographic evaluation. Analysis of 1,102 cleaned registrants revealed a broad nationwide reach, including participants from frontier and underdeveloped (3T) regions. The program demonstrated high inclusivity across generations, engaging 369 participants under age 20 and 34 participants over age 40, supporting lifelong learning. The initial session on Hungary and Poland scholarships recorded the highest enthusiasm, followed by the AAS/MANAKI series and technical guides for essays and CVs. Findings show that digital platform integration effectively overcomes geographic barriers, democratizes information access, and supports inclusive human resource development.

Page 7 of 7 | Total Record : 62

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 3 (2025): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2024) Vol 3 No 3 (2024): Sewagati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2023): Sewagati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Sewagati: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): SEWAGATI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat More Issue