cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 144   145   146   147   148 
Implementasi Pedoman Etika Akademik Digital dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Sekolah Menengah: Penelitian Herlinawati; M. Firdaun; Dian Nasrah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2098

Abstract

The digital transformation of education has expanded academic interactions while simultaneously introducing new challenges related to student ethics and discipline in learning processes. This community engagement program aims to address these issues through the development and implementation of a Digital Academic Ethics Guideline at SMA Negeri 2 Tambang. The program was conducted in three main phases: teacher training, participatory document development, and formative evaluation of program effectiveness. Pre-test and post-test results demonstrated a significant increase in teachers’ understanding of digital academic ethics, including communication (+27%), ethical use of technology (+27%), and moral responsibility in online learning (+26%). The guideline document was collaboratively formulated based on training outcomes, literature review, and contextual school needs. A formative evaluation involving 34 teachers showed high scores in material relevance (4.71), professional benefit (4.68), and implementation readiness (4.74), indicating the program’s success in fostering ethical awareness and disciplined academic behavior. This article argues that digital ethics–based approaches can serve as strategic instruments in cultivating a responsible, adaptive, and sustainable academic culture at the secondary school level.
Hubungan Kegiatan Ekstrakulikuler Kepramukaan Terhadap Kedisiplin Siswa di SD Negeri Inpres 1 Apo: Penelitian Junet Johana Tary; Nurul Mutmainnah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2101

Abstract

This study aims to identify the relationship between Scouting extracurricular activities and the discipline character of students at SD Negeri Inpres 1 APO. The research sample comprises elementary school students from the aforementioned school. Descriptive statistics reveal that the mean score for Scouting extracurricular activities is 47.74 with a standard deviation of 8.089, whereas the mean score for student discipline character is 47.77 with a standard deviation of 8.014. ANOVA analysis indicates that the regression model is statistically significant (F(1, 48) = 236.823, p < 0.001), with a regression coefficient of 0.497 (p < 0.001). These findings demonstrate a strong positive relationship between Scouting extracurricular activities and student discipline character. Although the data do not follow a normal distribution, hypothesis testing indicates that Scouting extracurricular activities significantly influence student discipline character. Therefore, it is recommended that the school enhance support and facilities for Scouting extracurricular activities to foster better discipline character in students.
Parenting Syariah Visual: Pemberdayaan Orang Tua melalui Media Edukasi Grafis Interaktif Berbasis Nilai Islami: Pengabdian Fatah, Abdul Fatah; Cindy Febrianthy; Meilia Prehartanti; Yosep Yudianto; Irena Laras
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2103

Abstract

Di era modern, tantangan pengasuhan anak semakin kompleks, terutama dalam menyampaikan nilai-nilai keislaman kepada anak usia dini secara menyenangkan dan komunikatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan orang tua peserta didik PAUD melalui pengembangan media edukasi grafis interaktif berbasis nilai-nilai Islami yang mudah digunakan di lingkungan keluarga. Pendekatan yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD), dengan menekankan pada potensi dan aset lokal yang dimiliki komunitas. Kegiatan dilakukan di Kecamatan Telagasari, Kabupaten Karawang, melalui serangkaian tahapan: identifikasi kebutuhan, pelatihan desain grafis sederhana, pembuatan media parenting Islami, uji coba media di rumah, serta evaluasi bersama komunitas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kapasitas orang tua dalam memahami konsep parenting syariah dan mempraktikkannya dengan pendekatan visual yang kreatif. Anak-anak menunjukkan respon positif terhadap media visual yang dihasilkan, yang mendorong perubahan perilaku dan rutinitas harian yang lebih Islami. Di sisi lain, muncul pula inisiatif lokal seperti kelompok belajar parenting dan tokoh penggerak komunitas. Implikasi kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan visual berbasis komunitas dapat menjadi strategi efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai Islam secara kontekstual dan berkelanjutan dalam keluarga. Program ini berpotensi direplikasi dan dikembangkan sebagai model penguatan keluarga Islami berbasis PAUD di wilayah lain.
Analisis Tingkat Kerentanan Sosial Masyrakat dan Kelembagaan Terhadap Banjir di Nagari Palangai Gadang Kecamatan Ranah Pesisir, Kabupaten Pesisir Selatan: Penelitian Anisa Yudita; Valefy Siregar; Rani Kartika; Annisa Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2107

Abstract

The vulnerability of an area to disasters can be a benchmark in designing disaster mitigation. This study aims to determine the level of social vulnerability of the community and institutions to flood disasters in Nagari Palangai Gadang, Ranah Pesisir District, Pesisir Selatan Regency. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through observation, in-depth interviews with 35 respondents and secondary data documentation. The results of the analysis show that the level of social vulnerability is High (1.762) and the level of institutional vulnerability (1.242). This condition is influenced by low income levels, economic dependence on the agricultural sector, minimal community literacy about disasters and the lack of role of local institutions in reducing the risk of flood disasters.
Pengaruh Budaya Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Terhadap Unsafe Action Pekerja di PT. Azima Rakan Jaya: Penelitian Nur Amalia; Ivana Wardani; Cut Saura Salmira
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2108

Abstract

A project is a collection of activities intended to achieve a specific end result that is of significant importance to management. One such project is a construction project. The construction process is generally characterized by numerous hazards. One of the focuses of contractors is creating favorable Occupational Safety and Health (OHS) conditions on the project. Meanwhile, an Occupational Safety and Health (OHS) culture among workers plays a crucial role in shaping their attitudes toward occupational safety and health. This research was conducted to identify and analyze factors influencing occupational safety and health culture, particularly in construction projects, and to analyze the influence of these factors on construction project performance.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Opini Audit Going Concern Pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia: Penelitian Cindy Cantika; Dwi Saraswati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2109

Abstract

The research analysis aims to analyze the factors influencing the acceptance of going-concern audit opinions in manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange. This study used multiple linear regression analysis. The sample size for this study was 19 companies. Primary data collection was conducted using a questionnaire. The results showed that profitability had a significance value of 0.032 <0.05, or less than 0.05. Therefore, it can be concluded that the relationship between profitability and going-concern audit opinions, or the first hypothesis (H1) is accepted. Solvency had a significance value of 0.027 <0.05, or less than 0.05. Therefore, it can be concluded that the relationship between solvency and going-concern audit opinions, or the second hypothesis (H2) is accepted. Liquidity had a significance value of 0.225 >0.05, or greater than 0.05. Therefore, it can be concluded that the relationship between liquidity and going-concern audit opinions does not affect the going-concern audit opinion, or the third hypothesis (H3) is rejected. The significant value of the profitability test in the simultaneous test means that the profitability value is 0.026 < 0.05. Profitability, solvency, and liquidity influence the going-concern audit opinion, or the first hypothesis (H4) is accepted.
Socialization of Tips for Avoiding Predatory Journals to Improve the Quality of Lecturer Workload Reports : Penelitian Siti Aisyah; Ida Wahyu Wijayati; Harini Suci; Feby Arief Nugroho; St. Rahmah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2111

Abstract

This article is a compilation of the author's outreach to fellow lecturers regarding tips on how to avoid predatory journals. The lecturers involved in this outreach came from several universities especially Muhammadiyah University of Makassar Indonesia, Doktor Nugroho University of Magetan Indonesia, Doktor Nugroho University of Magetan Indonesia and Antasari State Islamic University of Banjarmasin Indonesia. The author sincerely hopes that after this outreach, all lecturers targeted in this article will be able to choose higher-quality journals and avoid predatory journals, which have the various characteristics explicitly and comprehensively outlined above. By avoiding predatory journals, the author believes the quality of lecturers' research will continue to improve in the coming periods
Pendidikan Hukum Islam sebagai Strategi Pencegahan Perilaku Menyimpang di Kalangan Remaja : Penelitian M.Bahtiar Ubaidillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2113

Abstract

Tujuan pendidikan hukum Islam memberikan pemahaman hukum Islam yang mendalam sehingga dapat menjadi pelindung bagi remaja dalam menolak tindakan menyimpang yang bertentangan dengan norma yang ada. Metode penelitian yang digunakan di dalam menulis karya tulis ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka, atau disebut juga studi pustaka atau library research, yaitu jenis penelitian yang fokus pada pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber tertulis seperti buku, artikel ilmiah, jurnal, dan dokumen lainnya yang relevan dengan tema yang diangkat yaitu pendidikan hukum Islam sebagai strategi pencegahan perilaku menyimpang di kalangan remaja muslim. Pendidikan hukum Islam sebagai strategi pencegahan perilaku menyimpang di kalangan remaja dapat dilakukan dengan: Memperkuat pendidikan agama di sekolah dan di lingkungan keluarga. Menciptakan suasana yang mendukung penerapan nilai-nilai Islam. Memberikan contoh positif dari para tokoh agama, pendidik, dan orang tua. Meningkatkan pemahaman agama dan literasi mengenai hukum Islam. Memanfaatkan platform media sosial dan teknologi informasi untuk menyebarkan nilai-nilai islam. Mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam kegiatan sosial dan keagamaan.
Peran Perguruan Tinggi dalam Membangun Resiliensi Mahasiswa terhadap Radikalisme : Penelitian Irwan Swandana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2114

Abstract

Indonesia sebagai negara yang majemuk dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dan dasar ideologi Pancasila, kerap kali menghadapi tantangan dalam menjaga keharmonisan sosial dan keutuhan bangsa. Salah satu tantangan yang masih perlu perhatian serius di era sekarang ini adalah penyebaran paham radikalisme dan ekstrimisme kekerasan. Penyebaran ini telah menyasar seluruh lapisan masyarakat, tidak terkecuali pada lingkungan perguruan tinggi. Perguruan tinggi memiliki posisi yang sangat strategis, bukan hanya sebagai wadah transfer ilmu pengetahuan tetapi juga wadah pembentukan karakter, pengembangan nalar dan pemantapan ideologi kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran perguruan tinggi dalam upaya kontra-radikalisme, peran perguruan tinggi dalam membangun resiliensi mahasiswa terhadap radikalisme, dan menggali faktor penghambat dalam pembentukan resiliensi mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan literature review. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perguruan tinggi memiliki peran penting dalam program kontra radikalisasi melalui tiga pilar utama, yaitu penguatan ideologi dan wawasan kebangsaan; kontra narasi dan pengawasan serta penguatan kelembagaan dan komunitas kampus. Pembentukan resiliensi mahasiswa terhadap radikalisme dapat dilakukan melalui pendekatan kognitif, ideologi, sosial dan emosional. Pembentukan resiliensi ini masih terhambat oleh beberapa faktor yaitu rendahnya literasi, lemahnya identitas nasional, paparan media sosial serta minimnya dukungan lingkungan dan keluarga. Oleh karena itu, peran perguruan tinggi perlu diperkuat secara holistic agar dapat menciptakan generasi muda yang tangguh secara ideologis dan sosial dalam menghadapi pengaruh paham radikal.
Hasil Belajar Matematika Peserta Didik SMP pada Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Berbantuan Software GeoGebra: Penelitian Rina Ananta Sumawardani Sitepu; Chrismanto Purba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2115

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan software GeoGebra terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMP. Metode penelitian menggunakan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest dengan sampel 26 peserta didik. Data hasil belajar dianalisis melalui uji normalitas Shapiro-Wilk yang menunjukkan distribusi normal, dilanjutkan uji paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) dengan selisih rata-rata skor pretest dan posttest sebesar 15,346. Hasil perhitungan gain rata-rata sebesar 0,45 menunjukkan peningkatan pada kategori sedang. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan software GeoGebra efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep matematika, karena memfasilitasi aktivitas eksplorasi terarah, visualisasi interaktif, dan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar.

Page 146 of 357 | Total Record : 3563

 144   145   146   147   148 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue