cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 37   38   39   40   41 
Sosialisasi Deteksi Kesehatan pada Narapidana oleh Penyuluh Agama di Rutan Kelas IIB Kabupaten Bengkayang dalam Rangka Gerak Bersama Sehat di Hari Kesehatan Nasional Ke 60 Tahun: Pengabdian Fathul Khair; Elisabet Indania; Annisa Pirlaily Pazriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.624

Abstract

Kesehatan merupakan hak fundamental setiap individu, termasuk narapidana yang menjalani hukuman di lembaga pemasyarakatan. Namun, kondisi fisik dan mental narapidana seringkali terabaikan karena keterbatasan fasilitas, lingkungan yang penuh tekanan, dan pola hidup yang tidak sehat. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang menyeluruh untuk meningkatkan kesadaran Kesehatan di kalangan narapidana Rutan Kelas IIB Kabupaten Bengkayang. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui Sosialisasi Deteksi Kesehatan pada Narapidana yang dilaksanakan oleh Penyuluh Agama Islam di Rutan Kelas IIB Kabupaten Bengkayang, yang berfokus pada integrasi prinsip-prinsip kesehatan dalam Islam. Kegiatan ini diselenggarakan dalam rangka memperingati “Hari Kesehatan Nasional ke-60” dan mendukung “Gerakan Bersama Sehat Bersama Masyarakat”, sebuah inisiatif untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan secara preventif dan deteksi dini penyakit. Tujuan sosialisasi ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada narapidana mengenai pentingnya menjaga kesehatan tubuh dan jiwa, serta bagaimana ajaran Islam mendukung gaya hidup sehat. Dalam Islam, menjaga kesehatan dianggap sebagai bentuk ibadah dan kewajiban yang harus dilaksanakan. Penyuluhan ini tidak hanya melibatkan deteksi dini penyakit, tetapi juga memberikan edukasi tentang pentingnya pola makan sehat, kebersihan diri, serta pengelolaan stres yang selaras dengan ajaran Islam. Melalui kegiatan ini, diharapkan narapidana tidak hanya memperoleh pengetahuan medis terkait kesehatan, tetapi juga mendapatkan dorongan spiritual yang memperkuat motivasi mereka untuk menjalani hidup sehat. Program ini juga bertujuan untuk mengurangi stigma negatif terhadap narapidana dengan meningkatkan kesadaran mereka tentang pentingnya kesehatan sebagai bagian dari tanggung jawab sosial dan spiritual. Diharapkan, hasil dari sosialisasi ini akan mendorong narapidana untuk memperbaiki gaya hidup mereka, baik selama di rutan maupun setelah mereka kembali ke masyarakat, serta memperkuat integrasi antara kesehatan fisik dan mental dalam perspektif Islam. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menciptakan perubahan positif dalam kualitas hidup narapidana di Rutan Kelas IIB Kabupaten Bengkayang serta memberikan kontribusi pada peningkatan kesehatan masyarakat secara keseluruhan.
Inovasi Manajemen Sarana dan Prasarana PAUD dalam Menghadapi Era Pendidikan Hybrid: Analisis Kebutuhan dan Implementasi: Penelitian Endi Ruhendi; Nasikin; Ahmad Syukron; Muji Raharjo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.625

Abstract

This research aims to analyze the needs and develop an innovation model for the management of facilities and infrastructure in Early Childhood Education (ECE) institutions in facing the challenges of hybrid learning in the digital era. This study employs a mixed methods approach with a sequential explanatory design, which combines quantitative and qualitative analysis in succession. Data were collected through observations, in-depth interviews, and document studies in five ECE institutions in Bekasi Regency that have implemented hybrid learning. The research findings indicate that 60% of early childhood education institutions still lack adequate digital infrastructure. Five key categories of essential facilities and infrastructure have been identified, including physical infrastructure, digital learning management systems, interactive technology devices, hybrid learning media, and integrated security systems. The implementation of the management innovation model is carried out through the stages of planning, organizing, executing, and evaluating. The impact of this implementation model shows a 37% increase in the efficiency of managing facilities and infrastructure and a 42% increase in children's engagement in hybrid learning.
Pembelajaran Praktikum Shalat oleh Guru PAI pada Anak Disabilitas Tuna Rungu melalui Media Gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat: Penelitian Fathul Khair; Agung Anggara Lukmenda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran praktikum shalat oleh guru PAI pada anak disabilitas tuna rungu melalui media gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian diketahui bahwa 1) pelaksanaan pembelajaran praktikum shalat oleh guru PAI pada anak disabilitas tuna rungu melalui media gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat bahwa media gambar dan strategi pembelajaran oleh guru PAI dapat membantu siswa dengan keterbatasan pendengaran memahami dan menguasai gerakan shalat dengan lebih baik. 2) langkah-langkah pembelajaran praktikum shalat oleh guru PAI pada anak disabilitas tuna rungu melalui media gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat terdapat; a) Persiapan Media Gambar. b) Penggunaan Bahasa Isyarat. c) Demonstrasi Gerakan Shalat, Praktik Shalat. 3) faktor-faktor pendukung dan penghambat pembelajaran praktikum shalat oleh guru PAI pada anak disabilitas tuna rungu melalui media gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat. Adapun pendukung; a) Penggunaan media gambar b) Guru PAI yang terlatih dan berpengalaman. c) Lingkungan belajar yang kondusif. d) Dukungan orang tua. Penghambat; a) Keterbatasan Sumber Daya. b) Kesulitan dalam Mengikuti Instruksi. c) Keterbatasan Kemampuan Guru. d) Kurangnya dukungan dari orang tua. Dengan demikian dapat disimpulkan Pembelajaran praktikum shalat oleh guru PAI pada anak disabilitas tuna rungu melalui media gambar di SLB Negeri Rasau Jaya Kalimantan Barat berjalan dengan baik dan membantu meningkatkan kemampuan peserta didik anak disabilitas tuna rungu yang dilakukan oleh guru PAI. Hal ini terlihat Media gambar dapat menjadi strategi pembelajaran shalat yang efektif untuk anak disabilitas tuna rungu, Penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan anak disabilitas tuna rungu dalam memahami gerakan shalat dan bacaan shalat, Guru PAI memiliki peran penting dalam menggunakan media gambar untuk membantu anak disabilitas tuna rungu memahami praktikum shalat
Analisis Konflik Prikologis Tokoh Utama dalam Novel Sepatu Dahlan dan Relevansinya dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Penelitian Rika Rahayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konflik psikologis yang dialami tokoh utama dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara dengan pendekatan psikologi sastra Sigmund Freud, serta merelevansikannya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap teks novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik yang dialami tokoh utama terbagi menjadi aspek id, ego, dan superego yang berkaitan dengan kondisi sosial ekonomi dan perjuangannya dalam meraih pendidikan. Konflik ini mencerminkan nilai-nilai pendidikan karakter seperti kerja keras, tanggung jawab, dan empati yang sangat relevan untuk ditanamkan pada peserta didik Sekolah Dasar.
Peningkatan Pengetahuan Remaja tentang Pencegahan Anemia di SMP YPPKK Moria Kota Sorong: Pengabdian Wilma Florensia; Mustamir Kamaruddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.628

Abstract

Anemia merupakan masalah kesehatan yang sering dialami oleh remaja, terutama remaja putri, yang dapat mengganggu pertumbuhan, perkembangan fisik, serta menurunkan produktivitas belajar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja SMP YPPKK Moria Kota Sorong tentang pencegahan anemia melalui edukasi dan penyuluhan kesehatan. Metode yang digunakan meliputi pretest dan posttest untuk mengukur tingkat pengetahuan, serta penyuluhan dengan media presentasi dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan remaja mengenai penyebab, dampak, dan cara pencegahan anemia, termasuk pentingnya konsumsi zat besi dan pola hidup sehat. Peningkatan pengetahuan ini diharapkan dapat mendorong perubahan perilaku remaja dalam mencegah anemia sehingga mendukung kesehatan dan prestasi belajar mereka. Kegiatan ini juga merekomendasikan adanya kerjasama berkelanjutan dengan pihak sekolah dan puskesmas untuk pemantauan dan edukasi lanjutan.
Komunikasi Digital @Jaklingkoindonesia di Instagram: Penelitian Yohanes Arie Kuncoroyakti; Oktaviani Regina Nugraha; Salsabila Saskia Ayungga; Salwa Basyarewan; Syarifah Fatimah Zahro
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.629

Abstract

This inquire about centers on the ponder of transportation issues within the city of Jakarta. The consider is connected with the utilize of modern media, particularly Instagram. This consider is to find how Jaklingko Indonesia's account communicates with the open and Instagram clients respond to the data passed on. The strategy used in this investigate could be a subjective depiction strategy with information collection strategies utilizing interviews and records. Interviews are made for clients and workers who have a relationship with Jacklingko, it is related to the constructivist worldview. Instragam jacklingko itself has nearly 43 K supporters, with the most elevated adherents claimed by KAI with 949 K devotees. The comes about appear that @jaklingkindone's computerized communication utilizing computerized communication instruments made by Jaklingko has demonstrated to have an imperative part in building and reinforcing the company's picture. In spite of the fact that the existing computerized communication methodology is successful, there's room for change. The open needs more natural and more data, such as informational for utilizing electronic cards and conveyance courses.
Penerapan Model Pembelajaran Remedial Berbasis Nilai Islam: Penelitian Arini Rahman; Muslim Afandi; Mhd Subhan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.630

Abstract

This article discusses the implementation of remedial learning models innovated with Islamic values as an approach to improve students' achievement and character. Remedial learning is generally used for students who experience academic difficulties, and integrating Islamic values is a strategic effort to strengthen spiritual and moral character. Through this approach, education does not only focus on cognitive aspects, but also on affective and spiritual aspects. The literature review method was used to evaluate relevant national and international scientific journals as the main reference in formulating this model. Results show that Islamic value-based remedial learning is effective in improving students' learning motivation, achievement, and shaping their religious character.
Moderatisme Kader Milenial NU: Analisis Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Moderat di LP MA’ARIF NU Babat: Penelitian Zahrotun Nisa; Saeful Anam
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.633

Abstract

This study aims to analyze the understanding and implementation of moderate Islamic education values among millennial cadres of Nahdlatul Ulama at LP Ma’arif NU Babat. Using a descriptive qualitative method with a case study approach, data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were then analyzed using the Miles and Huberman model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that the cadres' understanding of moderate Islam developed progressively through four constructivist stages: schema, assimilation, accommodation, and social interaction. Initially, their perception was limited, viewing Islamic moderation mainly as tolerance toward other religions. However, after participating in structured educational and organizational activities, they began to internalize and practice core moderate values such as tawassuth (moderation), tawazzun (balance), tasammuh (tolerance), i’tidal (justice), and syura (deliberation). These values are embedded in their attitudes, decision-making processes, and social interactions. The study concludes that consistent and value-based education, supported by teacher modeling and institutional culture, significantly shapes young NU cadres to become inclusive, tolerant, and socially responsible Muslim leaders in modern society.
Pelatihan Pembuatan Stiker Kreatif sebagai Media Promosi untuk Meningkatkan Branding dan Penjualan UMKM di Kelurahan Pagesangan, Surabaya: Pengabdian Eli Retnowati; Nur Aniqa Pernaningtik; Eliya Putri Aprilia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.634

Abstract

Creative sticker design training as a promotional medium is one of the empowerment strategies for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) to enhance branding and sales. This activity was conducted in Pagesangan Subdistrict, Surabaya, aiming to raise MSME actors' awareness of the importance of packaging design and product branding through the use of graphic design technology such as Canva. The method employed was Participatory Action Research (PAR), involving active community participation in all stages, from problem identification to activity evaluation. The training was attended by approximately 30 participants over five days, consisting of material presentation, technical training, and evaluation. The results showed that participants gained understanding and skills in designing attractive stickers aligned with their product identity. This led to increased branding awareness, product appeal, and the potential for higher sales. Through this training, MSME actors became more independent in visual promotion efforts and better equipped to strengthen their brand presence in a competitive market.
Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Keterampilan Membuat Video Animasi Islami: Penelitian Rahman, Yurni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran inovatif berbasis teknologi, khususnya pembuatan video animasi Islami, dapat meningkatkan keterampilan teknis dan kreativitas siswa dalam pendidikan agama Islam. Dengan menggunakan Metode kualitatif deskriptif Pendekatan studi kasus, penelitian ini menggali proses pembuatan video animasi yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam, serta tantangan yang dihadapi siswa dalam menciptakan karya tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis teknologi, seperti video animasi Islami, membantu siswa mengembangkan keterampilan teknis yang penting di era digital dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap ajaran agama. Meskipun ada tantangan dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam secara tepat, pembelajaran berbasis proyek dan kolaborasi siswa efektif dalam mengatasi kesulitan teknis dan pemahaman agama. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pelatihan bagi guru dan penyediaan sumber daya yang memadai untuk mendukung penerapan teknologi dalam pembelajaran agama Islam. Dengan demikian, pembelajaran berbasis video animasi Islami dapat menjadi solusi inovatif yang efektif dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa serta memperkaya pengalaman pembelajaran agama Islam.

Page 39 of 280 | Total Record : 2799

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue