cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,549 Documents
 443   444   445   446   447 
Penilaian Kinerja Keuangan Berdasarkan Perhitungan Rasio Keuangan pada Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Kabupaten Minahasa Selatan Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri dalam Negeri Nomor 47 Tahun 1999 (Studi Kasus pada PDAM Minahasa Selatan untuk Perio: Penelitian Meilany Kesek
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6518

Abstract

Penelitian ini bertujuan menilai kinerja keuangan PDAM Kabupaten Minahasa Selatan menggunakan rasio keuangan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 47 Tahun 1999 tentang Pedoman Evaluasi Kinerja PDAM dari Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan. PDAM Kabupaten Minahasa Selatan merupakan perusahaan distribusi air bersih bagi masyarakat. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penilaian dilakukan melalui analisis rasio keuangan dari laporan keuangan periode 2017–2021 sesuai ketentuan dalam keputusan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan PDAM Kabupaten Minahasa Selatan selama 2017–2021 tergolong cukup baik. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa analisis rasio keuangan bermanfaat sebagai dasar penilaian kinerja dan pengambilan keputusan perusahaan saat ini maupun di masa mendatang.
Organisasi Pembelajaran dan Kapabilitas Dinamis sebagai Penentu Penciptaan Nilai : Penelitian Ramadhan Izzuddin Robbani; Hanif Mauludin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6519

Abstract

Dalam situasi VUCA, perusahaan dituntut untuk selalu meningkatkan kemampuan dan menciptakan nilai bagi pelanggan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Organisasi Pembelajaran terhadap Kemampuan Dinamis dan Penciptaan Nilai. Penelitian ini dilakukan pada perusahaan-perusahaan yang mampu bertahan dari pandemi Covid-19 pada tahun 2019 hingga 2022. Sampel penelitian adalah komunitas bisnis TDA dan JAPNAS Indonesia. Melibatkan 97 responden pemilik usaha. Teknik analisis yang digunakan adalah partial least squares (PLS). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa organisasi pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan dinamis dan penciptaan nilai. Kemampuan dinamis juga mempengaruhi penciptaan nilai. Hasil penelitian juga menegaskan bahwa strategi biaya dan diferensiasi yang dilakukan perusahaan secara simultan dengan menggabungkan penggunaan teknologi terkini dan kreativitas sumber daya manusia dapat digunakan untuk menciptakan nilai.
Pengaruh Promosi Secara Online dan Offline Terhadap Keputusan Pembeli Konsumen Di Klinik Kecantikan Kei Medika : Penelitian Sadik Jernih Hati Zebua; Marwan Setiawan; A. Rozi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh promosi secara online (X1) dan promosi secara offline (X2) terhadap keputusan pembelian konsumen (Y) pada Klinik Kecantikan Kei Medika di Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan data primer yang diperoleh melalui kuesioner kepada 82 responden menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan IBM SPSS serta melalui uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial promosi online (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai t hitung sebesar 7,860 dan signifikansi 0,000. Promosi offline (X2) juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai t hitung sebesar 8,472 dan signifikansi 0,000. Secara simultan, promosi online dan offline berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai F hitung sebesar 63,374 dan signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,616 menunjukkan bahwa 61,6% keputusan pembelian dipengaruhi oleh kedua variabel tersebut, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian.
Implementasi Prosedur Audit Laporan Keuangan pada Kegiatan PKL di KAP Erfan dan Rakhmawan: Pengabdian Surya Rakhmad Aditya; Erfan Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6525

Abstract

Field Work Practice is a practice-based learning activity that provides students with the opportunity to connect auditing theories obtained in college with real work practices in a Public Accounting Firm. This article aims to describe the assistance in implementing financial statement audit procedures during the Field Work Practice at KAP Erfan dan Rakhmawan. The method used is a qualitative descriptive approach based on assistance activities, with data collected through observation, assisted practice, field notes, and literature study. During the Field Work Practice, the author assisted several technical audit activities under the direction of supervising auditors, including the examination of fixed assets and office stationery inventory at a Community Health Center, the review of income statement documents at a Community Health Center, the review of financing documents at a Sharia Rural Bank, the testing of transactions related to the settlement of accounts receivable in the current period, the observation of cash opname, and the introduction to Microsoft Excel-based ATLAS as a tool for preparing audit working papers. The results show that the assistance in implementing audit procedures was carried out through initial guidance, document examination and data matching, preparation of recapitulations and working papers, and evaluation of work results with the supervising auditors. This activity provided benefits for the author in understanding real audit practices, improving technical skills in document examination, data matching, transaction testing, and preparation of audit working papers, as well as developing professional attitudes such as accuracy, responsibility, discipline, teamwork, communication, and maintaining client data confidentiality.
Pelatihan Menulis Ringkasan Bahasa Inggris Berbasis Video Pendek dan TBLT untuk Siswa Kelas XII SMA: Pengabdian Syaadiah Arifin; Dwi Sloria Suharti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6527

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan pelatihan menulis ringkasan bahasa Inggris berbasis video pendek dan Task-Based Language Teaching (TBLT) bagi 28 siswa kelas XII SMA. Kegiatan dilaksanakan dalam dua pertemuan. Pertemuan pertama mencakup pengenalan teori menulis ringkasan, menonton video pendek pertama, latihan menulis ringkasan secara berkelompok, dan pembahasan hasil kerja siswa. Pertemuan kedua mencakup penguatan kembali teori, menonton video pendek kedua, dan penulisan ringkasan secara individu. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, lembar kerja siswa, hasil tulisan, dan refleksi singkat siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan video pendek membantu siswa memahami isi cerita, tokoh, konflik, penyelesaian, dan nilai moral sebelum menulis. Sementara itu, TBLT membantu siswa mengikuti proses menulis secara bertahap melalui unsur introduction, main character, problem, solution, moral value, dan opinion. Pelatihan ini juga mendorong partisipasi dan kepercayaan diri siswa dalam menulis ringkasan sederhana. Kendala yang masih ditemukan meliputi keterbatasan kosakata, ketepatan struktur kalimat, penggunaan konektor, dan keberanian menulis secara mandiri. Oleh karena itu, pelatihan serupa perlu dilanjutkan dengan pendampingan kosakata, latihan kalimat, dan umpan balik berkelanjutan agar kemampuan menulis siswa berkembang lebih. This community service activity aimed to describe short-video-based English summary writing training integrated with Task-Based Language Teaching (TBLT) for 28 twelfth-grade senior high school students. The training was conducted in two meetings. The first meeting involved an introduction to summary writing theory, watching the first short video, group summary writing practice, and discussion of students’ work. The second meeting involved reviewing the theory, watching the second short video, and writing an individual summary. The data were collected through observation, documentation, students’ worksheets, writing products, and short student reflections. The results showed that short videos helped students understand the story content, characters, conflict, solution, and moral value before writing. Meanwhile, TBLT guided students to write step by step through the elements of introduction, main character, problem, solution, moral value, and opinion. The training also encouraged students’ participation and confidence in writing simple English summaries. However, some challenges remained, particularly in vocabulary mastery, sentence structure, use of connectors, and confidence in independent writing. Therefore, similar training should be continued with vocabulary support, sentence practice, and sustained feedback to help students improve their writing skills more effectively.
Faktor Penyebab Pengangguran Usia Produktif di Era Digital: Penelitian Anggun Melani; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketimpangan regional di Indonesia serta faktor-faktor yang memengaruhi tingkat pengangguran pemuda, yaitu upah, inflasi, dan Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Ketimpangan regional masih menjadi permasalahan utama dalam pembangunan ekonomi Indonesia yang ditandai dengan perbedaan tingkat kesejahteraan, kesempatan kerja, dan kualitas sumber daya manusia antar wilayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui analisis berbagai jurnal, artikel ilmiah, dan dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upah minimum yang tidak merata dapat memengaruhi keputusan tenaga kerja pemuda dalam memasuki pasar kerja. Inflasi berdampak pada penurunan daya beli masyarakat yang pada akhirnya memengaruhi penyerapan tenaga kerja. Selain itu, IPM memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas tenaga kerja, namun ketidakseimbangan antara peningkatan IPM dan ketersediaan lapangan kerja dapat menyebabkan pengangguran terdidik. Dengan demikian, ketiga faktor tersebut saling berkaitan dan berkontribusi terhadap ketimpangan regional di Indonesia.
Pengaruh Computer Self-Efficacy, Kemandirian Belajar, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi Kelas XI Jurusan Akuntansi di SMKN Jakarta Pusat: Penelitian Sayyida Nafisa; Erika Takidah; Wahyu Lestari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh computer self-efficacy, kemandirian belajar, dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar komputer akuntansi kelas XI jurusan akuntansi di SMKN Jakarta Pusat. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian berjumlah 178 murid, dengan sampel sebanyak 13 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik proportionate random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumentasi nilai hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, uji persyaratan analisis, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa computer self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,003 < 0,05. Kemandirian belajar juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,004 < 0,05. Selain itu, fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikan 0,003 < 0,05. Secara simultan, computer self-efficacy, kemandirian belajar, dan fasilitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi < 0,001 dan nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,306. Hal ini menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan variasi hasil belajar sebesar 30,6%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
The Effect Of Organizational Learning Culture, Technology Readiness And Institutional Support On Educational Organizational Resilience In Higher Education Institutions Firman Aziz; Novelti; Ahmad Nur Budi Utama; Zuhair Mubarrak Hazaa; Wahyu Inggar Fipiana; Saparuddin Rambe
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6531

Abstract

The objective of this research is to find out how the Organizational Learning Culture, Technology Readiness, and Late Support can affect the Organizational Resilience in Indonesia’s higher education institutions. Quantitative research will be conducted through surveys, with question responses collected from 190 respondents consisting of lecturers and other educational personnel using purposive sampling (only those picked as part of this group). Criteria for inclusion in this sample are as follows, all included must have been employed in their current position for at least two years, work in both Academic and Administrative areas and have some experience using Digitial systems at work Therefore the chosen method to analyse this data will be by employing Multiple Linear Regression techniques. The data analysis will be tempered by conducting preliminary testing upon completion including Validity and Reliability tests, as well as tests for Normality, Heteroscedasticity and Multicollinearity assumptions. The research produced evidence that showed a significant, positive relationship between Organizational Learning Culture, Technology Readiness, and Institutional Support with respect to Organizational Resilience. Therefore, one could say that enhancing the resilient nature of an organisation is dependent upon enhancing an organization’s learning culture, increasing technology readiness, and enhancing Institutional Support. This research seeks to support the creation of sustainable management models for higher education institutions that are more adaptable in the present and future.
Peran Pendidikan Jasmani dalam Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan Belajar Gerak Peserta Didik: Penelitian Frendy Zerah Panggabean; Wilson Afrizona Lumbantobing; Irpan Kautsar Nasution; Sulis Alfariani; Muhammad Atmam Fikri Akbar; Amansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6532

Abstract

Pendidikan jasmani memiliki peran penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan belajar gerak peserta didik di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan jasmani dalam meningkatkan kemampuan motorik, motivasi belajar gerak, serta perkembangan sosial peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai jurnal nasional yang terbit dalam kurun waktu 5 sampai 10 tahun terakhir dan memiliki keterkaitan dengan pendidikan jasmani serta perkembangan belajar gerak peserta didik. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan jasmani memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan kemampuan motorik, koordinasi gerak, keseimbangan, dan kebugaran jasmani peserta didik. Selain itu, pembelajaran pendidikan jasmani yang dilakukan secara aktif dan menyenangkan mampu meningkatkan motivasi belajar gerak serta membentuk karakter disiplin, kerja sama, dan sportivitas peserta didik. Dengan demikian, pendidikan jasmani tidak hanya berfungsi sebagai aktivitas olahraga, tetapi juga menjadi sarana pendidikan yang mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh.
Pengaruh Literasi Konsumen terhadap Upaya Perlindungan Diri dalam Transaksi Digital di Indonesia: Penelitian Ervina Ahsanti; Alfia Diningsih; Siti Rohmah Wati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6533

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong peningkatan aktivitas transaksi online di Indonesia, namun belum diimbangi dengan tingkat literasi konsumen yang memadai. Kondisi ini menyebabkan meningkatnya risiko penipuan dan kebocoran data pribadi dalam transaksi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi konsumen dalam meningkatkan kemampuan perlindungan diri dalam transaksi digital serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), dengan memanfaatkan data sekunder yang diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, laporan resmi, dan peraturan perundang-undangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi konsumen memiliki peran penting sebagai mekanisme preventif dalam melindungi konsumen dari berbagai risiko transaksi digital. Tingkat literasi konsumen dipengaruhi oleh faktor pendidikan, akses teknologi, regulasi, serta peran media. Rendahnya literasi menyebabkan konsumen lebih rentan terhadap penipuan online dan penyalahgunaan data pribadi. Oleh karena itu, peningkatan literasi konsumen melalui edukasi, penguatan regulasi, dan peran aktif berbagai pihak menjadi langkah strategis dalam menciptakan ekosistem transaksi digital yang aman dan terpercaya.

Page 445 of 455 | Total Record : 4549

 443   444   445   446   447 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue