cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,549 Documents
 445   446   447   448   449 
Masalah Sosial dalam Novelet Embah Sjéch Kiliniksakti Karya S.A Hikmat: Pendekatan Sosiologi Sastra : Penelitian Desalwa Desalwa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6587

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji masalah sosial yang tergambar dalam novelet Embah Sjéch Kiliniksakti (ESKS) karya S.A Hikmat (1964) menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teori sosiologi sastra Wellek dan Warren, khususnya pada aspek sosiologi karya sastra. Sumber data primer berasal dari novelet ESKS, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku teori, artikel ilmiah, dan jurnal yang relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca dan catat, sementara analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat masalah sosial dalam novelet ini, yaitu kemiskinan, penyimpangan agama, grooming, dan penipuan. Kemiskinan tergambar melalui ketidakberdayaan tokoh Emod menghadapi tekanan sosial dan adat yang memaksanya mengeluarkan biaya di luar kemampuannya. Penyimpangan agama dibangun secara bertahap melalui manipulasi dalil hingga klaim wahyu palsu yang dibungkus dalam bahasa keagamaan. Grooming dilakukan melalui pendekatan lembut dan ritual ajian yang melumpuhkan kesadaran korban. Adapun penipuan merupakan rangkaian kejahatan berlapis berupa pemalsuan identitas dan penggunaan pertapaan sebagai markas operasi PKI. Keempat masalah sosial tersebut mencerminkan realitas kondisi masyarakat Sunda pada era 1960-an.
Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana bagi Pelaku UMKM Berbasis Aplikasi Akuntansi Digital: Pengabdian Eko Cahyo Mayndarto; Muhamad Syafii; Margo Saptowinarko Prasetyo; Endang Wulandari; Ahadi Rerung; Sian Linda Lerebulan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6593

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam menyusun laporan keuangan secara sistematis dan memanfaatkan teknologi digital dalam pengelolaan keuangan usaha. Sebagian besar pelaku UMKM masih melakukan pencatatan transaksi secara manual sehingga informasi keuangan yang dihasilkan kurang efektif untuk digunakan dalam pengambilan keputusan usaha. Padahal, laporan keuangan memiliki peran penting dalam mengetahui kondisi usaha, tingkat keuntungan, serta perkembangan usaha yang dijalankan. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun laporan keuangan sederhana berbasis aplikasi akuntansi digital. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 2 Februari 2026 secara daring melalui aplikasi Zoom dengan jumlah peserta sebanyak 18 orang dari berbagai kalangan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan identifikasi kebutuhan peserta, penyampaian materi, praktik langsung penggunaan aplikasi akuntansi digital, pendampingan, serta evaluasi kegiatan. Materi yang diberikan meliputi pentingnya laporan keuangan, dasar-dasar pencatatan keuangan, serta penggunaan aplikasi akuntansi digital dalam pencatatan transaksi usaha. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya laporan keuangan dan digitalisasi akuntansi. Selain itu, peserta juga mampu melakukan pencatatan transaksi dan menyusun laporan keuangan sederhana menggunakan aplikasi akuntansi digital secara lebih sistematis. Kegiatan ini memberikan manfaat positif dalam meningkatkan literasi keuangan digital peserta dan mendorong pengelolaan usaha yang lebih profesional. Dengan demikian, pelatihan dan pendampingan berbasis digital menjadi salah satu upaya yang efektif dalam mendukung peningkatan kualitas pengelolaan keuangan UMKM di era digital.
Socialization of Good Communication In Improving the Quality of Services and Income of MSMES in Villages: Penelitian Damayanti Masduki; Hermina Manuhuruk; Yuliani Widianingsih; Joana Joanita Tuhumury; Rukoyah Rukoyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6594

Abstract

Studi ini mengkaji peran intervensi komunikasi dalam meningkatkan kinerja operasional dan keberlanjutan finansial UMKM pedesaan. Selain keterbatasan modal dan infrastruktur, UMKM sering menghadapi hambatan pertumbuhan akibat kualitas layanan yang rendah karena komunikasi interpersonal yang kurang efektif. Penelitian ini mengevaluasi program sosialisasi “Komunikasi yang Baik” terhadap kualitas layanan dan pendapatan bersih pelaku usaha. Dengan metode campuran, data kuantitatif diperoleh dari 120 pelaku UMKM pedesaan peserta lokakarya di beberapa desa dan didukung data kualitatif dari diskusi kelompok fokus. Hasil analisis menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi yang efektif meningkatkan kualitas layanan, terutama daya tanggap, empati, dan jaminan pelanggan. Peningkatan kualitas layanan juga berkorelasi positif dengan retensi pelanggan, frekuensi transaksi, dan pendapatan usaha. Temuan kualitatif menunjukkan bahwa pergeseran dari komunikasi transaksional ke relasional membantu membangun kepercayaan dalam komunitas desa. Studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan nonformal yang berfokus pada keterampilan komunikasi profesional merupakan strategi hemat biaya untuk mendukung pembangunan ekonomi pedesaan dan meningkatkan daya saing UMKM di pasar regional yang semakin modern.
Pelatihan Literasi Digital untuk Guru Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran Daring: Pengabdian Wahyuniar; Nurul Hikmah; Zulham; Didi Sudrajat; Dina Mayadiana Suwarma; Muhammad Arsyad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6595

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kemampuan literasi digital guru sekolah dasar dalam menghadapi perkembangan pembelajaran berbasis teknologi dan pelaksanaan pembelajaran daring. Perubahan sistem pendidikan yang semakin terintegrasi dengan teknologi menuntut guru memiliki kemampuan dalam memanfaatkan media digital, platform pembelajaran daring, serta teknologi informasi secara efektif dan inovatif. Namun, masih terdapat guru yang mengalami keterbatasan dalam penggunaan teknologi pembelajaran sehingga diperlukan kegiatan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi digital mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan literasi digital guru sekolah dasar dalam mendukung kompetensi pembelajaran daring. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 26 Maret 2023 melalui aplikasi Zoom dengan jumlah peserta sebanyak 14 orang yang berasal dari berbagai kalangan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan, perencanaan kegiatan, penyampaian materi, praktik penggunaan teknologi digital, diskusi, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai literasi digital, kemampuan penggunaan platform pembelajaran daring, serta kompetensi pedagogik digital dalam proses pembelajaran. Selain itu, peserta menjadi lebih percaya diri dalam menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran dan lebih memahami pentingnya literasi digital dalam mendukung kualitas pendidikan di era digital. Dengan demikian, kegiatan pelatihan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar untuk menciptakan pembelajaran daring yang lebih efektif, interaktif, dan inovatif.
Pengaruh Metode Latihan Passing Atas Dengan Tembok Terhadap Ketepatan Passing Atas Bola Voli Ekstrakurikuler Smk Ma’arif 5 Gombong Tahun 2026 : Penelitian Faizal Furi Sadiyantoro; Puput Widodo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivititas metode latihan passing atas dengan tembok terhadap ketepatan passing atas, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan eksperimen design one-group pretest-posttest. Populasi penelitian ini diambil dari kelas atas dengan jumlah 20 siswa laki-laki. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling instrumen penelitian ini menggunkan metode latihan passing atas dengan tembok. Data dianalisis dengan Uji normalitas,Uji homogenitas,Uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa latihan menggunakan metode latihan passing atas dengan tembok berpengaruh signifikan terhadap peningkatan ketepatan passing atas siswa yang ikut ekstrakurikuler bola voli di SMK Ma’arif 5 Gombong. Perubahan peningkatan ketepatan passing atas siswa ditandai dengan hasil tes awal yang didominasi kategori cukup – kurang sekali setelah diberikan perlakuan mengalami perubahan menjadi kategori cukup – baik sekali yang didominasi kategori baik dan baik sekali. Uji hipotesis menunjukan nilai signifikansi p < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikansi antara hasil pretest dan posttest. Dengan Demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode latihan passing atas dengan tembok berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan ketepatan passing atas siswa ketepatan passing atas siswa yang ikut ekstrakurikuler bola voli di SMK Ma’arif 5 Gombong.
Edukasi Mitigasi Gempa Melalui Gerak dan Lagu pada Siswa TK Kartika Vi-6 Persit Waena: Pengabdian Fazryani Mazita Torano; Siane Maria Tampi; Rio Wakhid H Islam; Ince Abdul Muhaemin; Marsuki; Andi Syaiful; Jendri Palino
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6599

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara dengan tingkat kerawanan bencana gempa bumi yang sangat tinggi karena letaknya berada pada jalur Cincin Api Pasifik. Berdasarkan data dari BMKG, sepanjang tahun 2023 tercatat lebih dari 11.500 gempa bumi mengguncang berbagai wilayah di Indonesia, termasuk kawasan Papua yang tergolong sebagai daerah dengan aktivitas seismik cukup intens. Fenomena ini menegaskan bahwa upaya edukasi mengenai mitigasi bencana perlu dimulai sejak usia dini, khususnya pada anak-anak taman kanak-kanak yang termasuk kelompok paling rentan saat terjadi bencana. Pengabdian ini menawarkan solusi berupa pengembangan dan implementasi media pembelajaran mitigasi gempa berbasis gerak dan lagu yang dirancang sesuai dengan dunia anak. Lagu akan mengandung pesan edukatif seperti tanda-tanda gempa dan langkah penyelamatan, disertai gerakan yang sederhana namun bermakna. Guru dilatih untuk menguasai dan menyampaikan materi ini secara komunikatif, serta disediakan media bantu seperti poster dan video visual yang menunjang pembelajaran. Kegiatan berlangsung dengan antusiasme tinggi dari siswa, guru, dan kepala sekolah. Simulasi dilakukan dua kali, di mana hasil pengamatan menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan respon siswa terhadap instruksi mitigasi gempa dari sekitar 70% respon benar pada simulasi pertama menjadi hampir 90% pada simulasi kedua. Selain memberikan pengetahuan praktis kepada siswa, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran guru dan staf sekolah terhadap pentingnya kesiapsiagaan bencana. Pihak sekolah mengapresiasi metode ini karena bersifat menyenangkan, relevan, dan mudah direplikasi. Program edukasi mitigasi gempa berbasis gerak dan lagu efektif membangun keterampilan keselamatan pada anak usia dini, mendukung pembentukan procedural memory, dan berpotensi dikembangkan ke sekolah lain di wilayah rawan bencana. Disarankan untuk mengintegrasikan materi ini ke dalam kurikulum PAUD/TK, memperkuat kapasitas guru, serta melibatkan orang tua dan komunitas dalam pelaksanaan simulasi berkelanjutan.
Manajemen Pendidikan Berbasis Pengabdian Masyarakat Berorientasi Digital dan Kolaboratif sebagai Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Pemberdayaan Sosial : Pengabdian Hegar Harini; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Herlina; Arifannisa; Nor Khakim
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6606

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkaya literatur akademik mengenai pengabdian masyarakat dengan mengkaji konsep, implementasi, manfaat, tantangan, dan strategi pengembangan manajemen pendidikan berbasis pengabdian masyarakat yang terintegrasi dengan teknologi digital serta kolaborasi multipihak. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari Google Scholar dan berbagai sumber resmi yang kredibel yang diterbitkan pada periode 1984–2026. Pada tahap awal ditemukan 50 artikel yang relevan, kemudian setelah melalui proses seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sebanyak 29 artikel dipilih untuk dianalisis. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi tematik, sintesis literatur, dan interpretasi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pengabdian masyarakat, digitalisasi, dan kolaborasi mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, literasi digital, kemampuan pemecahan masalah, serta kompetensi sosial peserta didik, sekaligus mendukung pemberdayaan masyarakat. Namun demikian, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kesenjangan literasi digital, keterbatasan infrastruktur teknologi, dan belum optimalnya kolaborasi antar pemangku kepentingan.
Manajemen Mutu Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat: Implementasi Total Quality Management dalam Meningkatkan Efisiensi dan Akuntabilitas Keuangan Layanan Pendidikan dan Sosial : Pengabdian Ade Ananto Terminanto; Purwani Puji Utami; Trioksa Siahaan; Chairunnisa; Nurhasanah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkaya referensi akademik mengenai pengabdian masyarakat melalui kajian implementasi Total Quality Management (TQM) dalam meningkatkan efisiensi dan akuntabilitas keuangan layanan pendidikan dan sosial. Penelitian menggunakan metode tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari Google Scholar, ScienceDirect, dan berbagai sumber kredibel lainnya yang dipublikasikan pada periode 1991–2026. Pada tahap awal ditemukan 50 artikel yang relevan, kemudian setelah melalui proses seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sebanyak 31 artikel dipilih untuk dianalisis. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi tema, sintesis literatur, dan interpretasi deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa TQM mampu meningkatkan kualitas layanan, efisiensi anggaran, akuntabilitas keuangan, dan efektivitas program melalui perbaikan berkelanjutan serta pengelolaan sumber daya yang sistematis. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan kompetensi sumber daya manusia, lemahnya budaya mutu, dan belum optimalnya kolaborasi antar pemangku kepentingan.
Penguatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Mahasiswa PAI melalui Pendampingan Tahsin Metode Talaqqi di UIN Imam Bonjol Padang: Pengabdian Yanti Novita; Martin Kustati; Nana Sepriyanti; Nur Annisyaa&#039;
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6609

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an merupakan kompetensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), terutama sebagai calon guru agama Islam. Namun, kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa baru masih beragam, khususnya pada aspek kelancaran bacaan, makharijul huruf, dan penerapan tajwid. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa melalui pendampingan tahsin berbasis metode Talaqqi yang dilaksanakan secara terstruktur selama satu semester. Program menggunakan pendekatan deskriptif-observasional melalui tes kemampuan awal, pembelajaran tajwid, praktik Talaqqi, latihan mandiri, dan evaluasi berkala. Kegiatan diikuti oleh 160 mahasiswa semester I PAI UIN Imam Bonjol Padang. Hasil penilaian akhir menunjukkan rata-rata nilai mahasiswa mencapai 80,15 dengan peningkatan pada aspek kelancaran membaca, ketepatan makharijul huruf, dan penerapan tajwid. Program ini menunjukkan bahwa metode Talaqqi efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa PAI dan berpotensi diterapkan di PTKI lainnya.
Penyuluhan Hypnoparenting sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Ibu dalam Membentuk Karakter Anak di TK Mutiara Singaraja : Pengabdian Pande Putu Indah Purnamayanthi; Maria Manda Puspita; Ayu Sawitri Widiyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6610

Abstract

Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu memberikan penyuluhan hypnoparenting kepada ibu sehingga dapat meningkatkan pengetahuan ibu dalam membentuk karakter anak. Metode yang digunakan yaitu mengumpulkan ibu yang anaknya bersekolah di TK Mutiara Singaraja. Kegiatan pengabdian pertama yaitu memberikan penyuluhan kemudian melakukan evaluasi terhadap pengetahuan dengan menggunakan kuisioner. Diharapkan setelah memberikan penyuluhan hypnoparenting, ibu mampu menerapkan dalam kehidupa sehari – hari.

Page 447 of 455 | Total Record : 4549

 445   446   447   448   449 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue