cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 190   191   192   193   194 
IMPLEMENTASI TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEBERSIHAN DIRI DAN LINGKUNGAN PADA KALANGAN SANTRI Moh Himawan Hilmi; Shiva Malayka Putri Nirwana; Muhammad Jamaluddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2277

Abstract

Perilaku kebersihan diri dan lingkungan menjadi salah satu aspek penting dalam kehidupan santri di lingkungan pondok pesantren, mengingat tingginya kepadatan tempat tinggal dan risiko penyebaran penyakit. Namun, praktik hidup bersih di kalangan santri masih cenderung rendah, dipengaruhi oleh minimnya pengawasan perilaku harian dan kurangnya pembiasaan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik behavioral contract dalam meningkatkan perilaku kebersihan diri dan lingkungan pada santri. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain single subject research tipe A-B-A, meliputi tiga tahap: baseline 1, intervensi, dan baseline 2. Subjek terdiri dari dua orang santri yang menunjukkan perilaku tidak bersih dalam 12 indikator. Data dikumpulkan melalui observasi checklist harian dan wawancara singkat. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor perilaku tidak bersih secara konsisten selama intervensi dan tetap stabil pada baseline 2, yang mengindikasikan terbentuknya kebiasaan baru. Penerapan kontrak perilaku yang memuat target harian dan penguatan positif terbukti mendorong santri untuk lebih bertanggung jawab terhadap kebersihan pribadinya maupun lingkungan kamar. Temuan ini menunjukkan bahwa teknik behavioral contract dapat menjadi strategi pembinaan perilaku yang efektif, sederhana, dan sesuai dengan konteks pendidikan pesantren. Pendekatan ini dapat direkomendasikan sebagai salah satu metode pembentukan karakter hidup bersih dalam program pembinaan santri.
PERAN PEMIMPIN URUSAN HUMAS DAN PROTOKOLER DALAM KOLABORASI MULTIGENERASI DI LLDIKTI WILAYAH VII Meidy Dwi Cahyani; Dinar Mahkota Parameswari; Vadia Annurrisa; M. Rizky Aditya; Asyraf Farihanif; Nadya Poernamasari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2280

Abstract

Kolaborasi lintas generasi di lingkungan kerja menjadi tantangan tersendiri bagi organisasi, termasuk di LLDIKTI Wilayah VII yang melibatkan Generasi X, Milenial, dan Generasi Z dalam satu divisi. Dalam konteks ini, pemimpin Urusan Humas dan Protokoler memegang peranan krusial sebagai pengarah sekaligus penghubung komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana penerapan gaya kepemimpinan situasional digunakan dalam membangun sinergi dan kolaborasi di tengah keberagaman karakter generasi. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan dari wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemimpin menerapkan keempat gaya dalam model kepemimpinan situasional secara adaptif, mulai dari pemberian instruksi langsung hingga pelimpahan tanggung jawab penuh, bergantung pada kesiapan dan kapasitas masing-masing anggota tim. Pendekatan kepemimpinan ini berhasil menciptakan ruang kerja yang produktif, inklusif, dan selaras dengan karakteristik tiap generasi. Dengan demikian, kepemimpinan situasional terbukti menjadi strategi efektif dalam mengelola kolaborasi multigenerasi di lingkungan kerja publik seperti LLDIKTI Wilayah VII.
ANALISIS GAYA KOMUNIKASI KESEHATAN DR. YESSICA TANIA TERHADAP KESEHATAN KULIT WAJAH PADA PLATFORM TIKTOK Navy Sealvya Ayu Jalaputri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2282

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pola komunikasi, termasuk dalam penyampaian informasi kesehatan. Terutama dengan munculnya platform media sosial seperti TikTok. Penelitian ini membahas mengenai gaya komunikasi konten kreator kesehatan dr. Yessica Tania dalam menyampaikan pesan kesehatan kulit wajah melalui platform TikTok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana cara dr. Zee dapat mengedukasi audiens nya agar paham tentang kesehatan kulit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi dan observasi terhadap lima konten video TikTok terpilih yang memiliki viewers terbanyak. Teori utama yang digunakan adalah teori komunikasi kesehatan dari Robert Norton. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dr. Zee cenderung menggunakan gaya komunikasi personal informatif dan persuasif, dengan pendekatan yang ringan, santai, namun berbasis pada informasi medis yang valid. Dr. Zee menggabungkan bahasa medis yang disederhanakan dengan gaya visualisasi yang menarik dan interaktif. Strategi penggunaan mimik wajah, nada suara yang bersahabat, serta pemanfaatan tren TikTok seperti sound populer dan caption edukatif  menjadi bagian dari kekuatan komunikasinya dalam membangun keterhubungan dengan audiens, terutama generasi muda. Selain itu, gaya komunikasi yang digunakan dr. Zee terbukti efektif dalam membentuk pemahaman serta meningkatkan kesadaran pengguna terhadap pentingnya perawatan kulit wajah yang benar.
PERAN KOMUNIKASI EMPLOYE DEVELOPMENT DALAM MENGHADAPI DOMINASI GEN Z PADA PT UNILEVER M. Chairul Aminullah; Andres Farrel Ardan; Nur Fadia Rusly; Indyana Ummi Aisyah; Nadya Poernamasari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2283

Abstract

Transformasi digital telah mempercepat perubahan dalam dinamika dunia kerja, termasuk pergeseran struktur demografis tenaga kerja yang kini didominasi oleh Generasi Z. Generasi ini menunjukkan karakteristik komunikasi yang berbeda dibanding generasi sebelumnya, seperti preferensi terhadap media digital, komunikasi terbuka, serta kebutuhan akan makna dan partisipasi aktif dalam lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunikasi dalam program pengembangan karyawan (employee development) di PT Unilever dalam merespons dominasi Gen Z. Pendekatan kualitatif digunakan melalui studi literatur dan analisis konteks organisasi, dengan fokus pada persepsi Gen Z terhadap efektivitas komunikasi internal yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi memainkan peran strategis tidak hanya sebagai penyampai informasi pelatihan, tetapi juga sebagai instrumen motivasi, keterlibatan, dan pembentukan budaya organisasi. Gen Z cenderung menolak komunikasi yang bersifat satu arah, birokratis, dan berbasis teks. Sebaliknya, mereka mengapresiasi pendekatan yang kolaboratif, dialogis, dan memanfaatkan media digital interaktif seperti platform kolaboratif, video singkat, dan ruang diskusi daring. Ketidaksesuaian gaya komunikasi antargenerasi juga ditemukan sebagai kendala utama dalam keberhasilan program pengembangan karyawan. Oleh karena itu, organisasi perlu mereformulasi strategi komunikasi internalnya agar lebih adaptif terhadap ekspektasi generasi muda yang mengutamakan kecepatan, transparansi, serta keterlibatan emosional dalam proses pembelajaran dan pengembangan karier. Penelitian ini menegaskan urgensi transformasi komunikasi organisasi sebagai fondasi bagi pengembangan sumber daya manusia yang inklusif dan berkelanjutan di era kerja multigenerasi.
MENJELASKAN CARA MENGANALISIS DATA DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN Rida Haniyah Siregar; Meyniar Albina
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan cara menganalisis data dalam penelitian pendidikan dengan mempertimbangkan model-model penelitian yang digunakan. Analisis data merupakan tahap penting dalam penelitian pendidikan, di mana pemilihan teknik analisis yang tepat sangat berpengaruh terhadap validitas dan reliabilitas hasil penelitian. Studi ini menggunakan metode literature review atau studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber akademik terkait model-model penelitian pendidikan, teknik analisis data, serta perangkat lunak pendukung yang digunakan dalam proses analisis. Hasil kajian menunjukkan bahwa dalam penelitian kuantitatif, teknik analisis data yang umum digunakan meliputi statistik deskriptif dan inferensial seperti uji-t, ANOVA, regresi, serta analisis faktor, yang sering kali didukung oleh perangkat lunak seperti SPSS, AMOS, atau R. Sementara itu, penelitian kualitatif lebih banyak menggunakan metode analisis tematik, fenomenologi, dan studi kasus yang dapat dibantu dengan perangkat seperti NVivo atau Atlas.ti. Penelitian campuran (mixed methods) menggabungkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif secara berimbang untuk memperoleh pemahaman yang lebih menyeluruh terhadap fenomena pendidikan. Temuan ini menekankan pentingnya pemilihan strategi analisis yang sesuai dengan tujuan dan desain penelitian agar dapat menghasilkan data yang bermakna dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
ANALISIS MANAJEMEN KONFLIK DAN STRES DI PT KAI INDONESIA: STUDI KASUS RESPONS ORGANISASI TERHADAP PERILAKU TIDAK ETIS PENUMPANG Laila Miftahul Janah; Meyshinta Aulia; Arislawati Lintang Azhari; Irma Wahyu Nur Fadillah; Maulidatun Nikmah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2288

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku tidak etis penumpang PT KAI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana PT KAI merespons perilaku tidak etis penumpang, khususnya dalam kasus viral di media sosial seorang pria yang berswafoto di toilet kereta api. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus di PT Kereta Api Indonesia (PT KAI). Fokus utama adalah pada penerapan strategi manajemen konflik dan pengelolaan stres organisasi dalam menghadapi tekanan publik, media, dan stakeholder internal. Data diperoleh melalui observasi media sosial dan kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Kereta Api Indonesia merespons perilaku tidak etis penumpang yang viral di media sosial dengan strategi manajemen konflik akomodatif dan komunikasi krisis yang responsif. Organisasi memilih tidak konfrontatif, tetapi menekankan edukasi etika publik melalui media sosial resmi seperti instagram dan X. PT KAI mampu menjaga citra institusi dan stabilitas internal melalui pendekatan komunikasi adaptif, penguatan pengawasan, serta konsistensi antara respons digital dan tindakan nyata di lapangan.
IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Dwi Syaputri; Nurfadilah; Ade Irma; Frena Fardillah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2289

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kompetensi pedagogik guru dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Kompetensi pedagogik menjadi salah satu pilar penting dalam menunjang profesionalisme guru karena berkaitan dengan kemampuan dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus di SMAN 8 Pekanbaru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, observasi kegiatan pembelajaran, serta analisis dokumen berupa perangkat ajar dan hasil evaluasi siswa. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memahami pentingnya etika pedagogik, menerapkan metode pengajaran yang adil dan bervariasi, serta menunjukkan kepedulian emosional terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar. Guru juga mampu menyesuaikan strategi pembelajaran dengan karakteristik siswa, memanfaatkan media pembelajaran secara optimal, serta membangun interaksi yang positif di dalam kelas. Temuan ini menegaskan bahwa kompetensi pedagogik guru berperan penting dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna, humanis, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan serta perkembangan peserta didik secara menyeluruh.
ETIKA PEDAGOGIK DALAM KELAS: REFLEKSI PRAKTIK GURU DI DUNIA NYATA Citra Ayu Lestari; Rabiatul Aeprilia Nuraisyah; Sukma Hardana; Ade Irma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2290

Abstract

Guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai pembentuk karakter dan nilai-nilai moral peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana etika pedagogik diterapkan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari di sekolah menengah di Kota Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, dan data diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur dengan tiga guru dari tiga sekolah yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima aspek utama etika pedagogik yang muncul dalam praktik guru, yaitu: keteladanan dalam sikap dan perilaku, pembelajaran yang adil dan menyesuaikan kebutuhan siswa, penilaian yang seimbang antara nilai akademik dan sikap, empati terhadap siswa yang mengalami kesulitan, serta penggunaan teknologi secara bijak dalam proses pembelajaran. Guru berusaha menjadi contoh yang baik, memahami keberagaman siswa, dan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mendukung. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan etika dalam pengajaran sangat penting untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak dan bertanggung jawab.
KRITIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA HAMIL KARYA PUTUT BUCHORI (Kajian Sosiologi Sastra) Najwatul Auliah; Joko Purwanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2291

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi kritik sosial dalam naskah drama Hamil yang ditulis oleh Putut Buchori dengan pendekatan sosiologi sastra berpijak pada teori Soerjono Soekanto. Tujuan dari kajian ini adalah untuk mengidentifikasi sejumlah isu sosial yang ditampilkan dalam naskah itu, seperti kemiskinan, kejahatan, disfungsi keluarga, tantangan yang dihadapi generasi muda pada zaman modern, kependudukan, pencemaran lingkungan, serta kendala birokrasi. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis konten terhadap teks drama. Temuan dari kajian ini menunjukkan bahwa Hamil tidak sekadar mencerminkan kondisi sosial masyarakat perkotaan masa kini, tetapi juga memberikan kritik terhadap sistem dan struktur sosial yang tidak seimbang. Melalui karakter dan alur, Putut Buchori menggambarkan realitas sosial yang rumit dan menyoroti pengaruh ketidakadilan struktural terhadap kehidupan individu dan keluarga. Kajian ini menegaskan bahwa karya sastra mampu berfungsi sebagai alat yang efektif untuk menyampaikan kritik sosial sekaligus mendorong kesadaran kolektif mengenai berbagai isu yang dihadapi oleh masyarakat modern.
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI SMART CONTRACTS UNTUK SISTEM IJAZAH DIGITAL DI POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA Andhika Fikri; M. Farman Andrijasa; Tommy Bustomi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2292

Abstract

Penerapan teknologi blockchain menarik perhatian dari berbagai bidang, termasuk pendidikan. Dalam penelitian ini, teknologi smart contract pada jaringan ethereum digunakan untuk diimplementasikan pada sistem ijazah digital. Sistem ini bertujuan untuk mengatasi berbagi permasalahan yang sering terjadi pada ijazah fisik, seperti risiko kehilangan, kerusakan, dan pemalsuan. Sistem yang dibuat juga menghadirkan solusi alternatif yang lebih aman dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan perangkat lunak Waterfall dengan tahapan utama: analisa kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan evaluasi. Sistem yang dikembangkan memiliki beberapa fitur utama seperti penerbitan, penghapusan, dan pencarian data ijazah digital melalui antarmuka berbasis web. Agar keamanan data dapat dipastikan, data ijazah disimpan dalam blockchain yang mengedepankan transparansi dan integritas. Pengujian sistem dilakukan dengan menggunakan metode Blackbox serta dievaluasi dengan penggunaan metode Use Questionnaire untuk mengevaluasi aspek kegunaan (usability) sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem berjalan dengan baik dan teknologi smart contract dapat diimplementasikan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sistem ini dapat memberikan efisiensi, efektivitas, dan kepuasan yang tinggi bagi pengguna. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk pengembangan sistem serupa di masa mendatang, baik dalam sektor pendidikan maupun sektor lainnya yang membutuhkan teknologi berbasis blockchain untuk pengelolaan dokumen digital.

Page 192 of 341 | Total Record : 3405

 190   191   192   193   194 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue