cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 135   136   137   138   139 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Perubahan Makna Simbolik Batu Nisan Aceh Pasca Kolonial: Kajian Semiotika Budaya Iskandar Iskandar; Yulfa Haris Saputra; Amris Albayan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5149

Abstract

This study examines the shift in the symbolic meaning of Acehnese gravestones in the postcolonial context. Although their visual forms have largely remained unchanged, the community’s interpretation of the symbols carved upon them has shifted significantly. Symbols that once embodied religious and social values are now often reinterpreted merely as aesthetic ornaments. Using Charles Sanders Peirce’s cultural semiotic approach, this research analyzes how the same signs are read differently by societies over time. Field observations, visual documentation, and in-depth interviews with local cultural figures and historians were conducted. The findings reveal a paradigm shift from a transcendent worldview to a materialistic-aesthetic one, where meaning is seen as inherent in material form. This study contributes to a deeper understanding of how material cultural symbols are reinterpreted within Acehnese modernity.
Pengaruh Modal Usaha Dan Pengalaman Berwirausaha Terhadap Keberhasilan Berwirausaha Pada Mahasiswa Jurusan Pips Universitas Jambi Deliana Ardhani; Hidayatul Arief; Iwan Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5150

Abstract

Sebagian besar mahasiswa PIPS FKIP Universitas Jambi yang berwirausaha mengalami kesulitan mempertahankan usahanya. Faktor penyebab yang sering muncul meliputi keterbatasan modal, kurangnya pengalaman, strategi pemasaran yang lemah, kesulitan membagi waktu, serta kurangnya minat pembeli. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara pengetahuan kewirausahaan yang diperoleh di perkuliahan dengan praktik usaha. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan ex post facto, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner pada 40 mahasiswa menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis meliputi uji validitas, reliabilitas, uji normalitas Shapiro–Wilk, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil Shapiro–Wilk menunjukkan nilai sig > 0,05 sehingga data berdistribusi normal. Hasil regresi menunjukkan variabel X1 memiliki thitung < ttabel sehingga tidak berpengaruh positif, sedangkan variabel X2 memiliki thitung > ttabel dengan pengaruh sebesar 0,567. Nilai determinasi 75,5% menunjukkan kontribusi besar kedua variabel. Meskipun modal usaha tidak menjadi faktor utama, modal tetap berperan menyediakan sumber daya yang mendukung operasional. Pengalaman berwirausaha terbukti menjadi faktor paling berpengaruh karena memberikan kemampuan mengambil keputusan, strategi menghadapi risiko, serta pemahaman pasar. Dapat disimpulkan kedua variabel independen tersebut saling melengkapi dalam meningkatkan keberhasilan usaha mahasiswa.
Pengaruh Persepsi Harga, Kualitas Produk, Dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Romi Bakery Di Kecamatan Medan Polonia Sugara Panangi Limbong; Indawati Lestari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5152

Abstract

The primary objective of this study was to examine and analyze the partial and simultaneous effects of Price Perception, Product Quality, and Brand Image on consumer Purchasing Decisions at Romi Bakery in Medan Polonia District. The intense competition within the bakery industry and the observed sales fluctuations at Romi Bakery underscore the existing uncertainty in consumer behavior, necessitating this research to identify the key driving factors behind purchasing decisions. This research employed an associative quantitative approach. Data were collected via questionnaires distributed to a sample of 85 Romi Bakery consumers. The statistical analysis utilized Multiple Linear Regression, preceded by Validity and Reliability Tests, and Classical Assumption Tests (Normality, Multicollinearity, and Heteroscedasticity). ​The results confirmed that the regression model met all classical assumption criteria. Based on the t-test (partial analysis), it was found that Price Perception, Product Quality, and Brand Image each individually had a positive and significant influence on Purchasing Decisions (Sig. < 0.05). Furthermore, the F-test (simultaneous analysis) verified that all three independent variables collectively exerted a positive and significant influence on Purchasing Decisions. The Coefficient of Determination (R2) test indicated a high combined contribution of the three variables in explaining the variation in Purchasing Decisions. The study concludes that an integrated strategic management approach focusing on value-oriented pricing, improved product quality consistency, and strengthening the brand's visual identity is crucial for Romi Bakery to sustain loyalty and stimulate repeat purchases.
Dilema Kebijakan Publik di Era UU ASN: Penarikan Guru PNS dari Sekolah Swasta dalam Konteks Otonomi Khusus Aceh Adri Patria
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5153

Abstract

Kebijakan penarikan guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang Diperbantukan (DPK) dari sekolah swasta di Provinsi Aceh, yang diakselerasi pasca pengesahan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 tentang Aparatur Sipil Negara (ASN), telah memicu krisis dan kegaduhan signifikan dalam ekosistem pendidikan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ‘ketepatan’ kebijakan tersebut dari perspektif tata kelola publik dan keadilan pendidikan. Secara spesifik, penelitian ini menganalisis justifikasi legal-administratif pemerintah daerah, memetakan keluhan dan dampak yang dialami oleh pemangku kepentingan utama (yayasan swasta, guru, siswa, dan organisasi profesi), dan menilai kebijakan tersebut dalam kerangka Otonomi Khusus Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data sekunder dari dokumen regulasi, rilis resmi pemerintah, publikasi media massa, dan jurnal ilmiah dianalisis menggunakan Teori Pemangku Kepentingan (Stakeholder Theory) dan Analisis Wacana Kritis (Critical Discourse Analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan penarikan ini primernya didorong oleh ‘tirani teknis’ Sistem Informasi Aparatur Sipil Negara (SIASN) BKN, yang tidak lagi mengakomodasi data ASN di instansi swasta. Meskipun ‘tepat’ dalam definisi kepatuhan legal-administratif yang sempit, kebijakan ini ‘tidak tepat’ secara substantif karena gagal memenuhi prinsip tata kelola yang baik (good governance), bersifat top-down tanpa mitigasi, mengorbankan keadilan pendidikan, dan menunjukkan ‘ketumpulan’ Otonomi Khusus Aceh dalam menghadapi sentralisasi teknokratis.
Dari mimbar ke layar, dari sanad ke cerita: Representasi Dakwah Ustaz Adi Hidayat dan Felix Siauw dalam Budaya Media Baru Nissya Febrizani; Siti Aisyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5154

Abstract

Transformasi digital dalam Islam di Indonesia bukan hanya soal media shift, tapi cultural shift. Pola otoritas yang dulu berbasis sanad, pesantren, dan legitimasi tradisional kini dipertarungkan dalam ruang algoritma yang dikendalikan oleh likes, views, dan shares. Dakwah berubah dari proses dialogis-ritual ke bentuk performatif-visual yang menekankan estetika (editing, grafis, tone visual). Artikel ini menelaah pergeseran otoritas dakwah dari pola berbasis sanad dan institusi klasik menuju narasi personal yang ditopang oleh algoritma media sosial. Ustaz Adi Hidayat (UAH) dalam konteks ini,  menampilkan model dakwah yang masih menekankan kontinuitas tradisi berupa struktur keilmuan, kedalaman teks, dan otoritas yang merujuk pada sanad, meski tetap dikemas dengan gaya visual modern. Sementara itu, Felix Siauw menggunakan strategi populis: narasi singkat, sloganistik, dan mudah dipakai ulang oleh audiens dalam bentuk meme atau quote-sharing. Perspektif yang digunakan dengan metode netnografi, observasi media visual, dan wawancara semi-struktural untuk menangkap bagaimana simbol Islam dimaknai ulang. Simbol Islam di ruang digital tidak hadir sebagai “pesan tunggal”, tetapi sebagai arena representasi, di mana audiens menegosiasikan makna: apakah melihatnya sebagai otoritas keilmuan, identitas gaya hidup, atau bahkan komoditas budaya. Artikel ini menganalisis bagaimana dakwah digital membentuk makna keagamaan melalui simbol-simbol visual yang dikonstruksi dan dinegosiasikan oleh penonton. Temuan menunjukkan bahwa media sosial bukan sekadar sarana penyebaran pesan, tetapi ruang aktif yang membentuk ulang otoritas dan makna keislaman. Literasi simbolik dibutuhkan agar kemasan dakwah tidak mengaburkan pesan spiritualnya, melainkan justru memperkuat kedalaman makna yang disampaikan. Studi ini berkontribusi pada pemahaman baru tentang bagaimana Islam direpresentasikan, dikonsumsi, dan dipertarungkan secara visual dalam budaya populer digital Indonesia.
Evaluasi Program Full Day School Sekolah Luar Biasa Negeri di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa Muhammad Nur Alamsyah; Yolandika Arsyad; Febriansa Febriansa
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persiapan, proses dan hasil pelaksanaan program full day school di SLBN 1 Makassar dan SLBN 1 Gowa sesuai dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2017 tentang Hari Sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model Countenance Stake dan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program full day school terlihat dari aspek masukan yang meliputi organisasi, kurikulum, sarana dan prasarana, pembiayaan/anggaran dan partisipasi masyarakat telah terlaksana dan sudah sesuai dengan kriteria yang ditetapkan. Namun, khusus di SLBN 1 Gowa untuk komponen kelengkapan sarana dan prasarana belum memenuhi kriteria yang ditetapkan atau hanya 50% yang sudah memenuhi kriteria evaluasi. Aspek proses yang meliputi perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, dan penilaian hasil belajar telah dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan dan telah memenuhi kriteria evaluasi yang ditetapkan. Aspek hasil yang meliputi kompetensi lulusan dengan sub komponen UN/UAS, Prestasi/Bakat dan alumni telah dilaksanakan sesuai dengan standar nasional pendidikan dan telah memenuhi kriteria evaluasi yang ditetapkan. Secara umum, penelitian ini menyimpulkan bahwa evaluasi program full day school di SLBN 1 Makassar dan SLBN 1 Gowa dapat diterima dengan catatan bahwa program ini harus direvisi. Khusus untuk anak tunagrahita, tidak diikutkan pembelajaran full day school di sekolah tetapi hanya untuk anak tunanetra, tunadaksa dan tunarungu yang diikutkan program full day school. Sarana dan prasarana di SLBN 1 Gowa untuk dapat dilengkapi sesuai dengan standar yang ditetapkan, kemudian program ini dapat dilanjutkan kembali.
Integrasi Chatgpt Open AI Dengan Arcgis Pro Dalam Pembuatan Peta Buffering Olivia Elfatma; Ade Utari Triwijayani; Heri Setyawan; Yuliana Debora Anggraini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5158

Abstract

ChatGPT adalah teknologi artificial intelligence (AI) bisa memberikan jawaban dari pertanyaan apa pun hanya dalam beberapa detik. Integrasi ChatGPT OpenAI dengan ArcGIS Online menghadirkan peluang luar biasa meningkatkan pengalaman GIS bagi penggunanya dan mempercepat alur kerja analisis spasial. Belum banyak penelitian analisis spasial menggunakan Integrasi ChatGPT OpenAI. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui kemampuan Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS dalam mengolah data vector seperti data buffing, 2) mengetahui kecepatan dan kemudahan alur kerja analisis spasial Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS dengan menggolah data vector pada metode buffering. Metode penelitian ini dilakukan dengan membandingkan, pengolahan data vector dengan metode buffering menggunakan ArcGIS secara pengolahan biasa dan Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS. Berdasarkan hasil uji pengolahan peta buffering sungai daerah penelitian diperoleh keseimpulan: 1) Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS mampu dalam mengolah data vector metode buffering, 2) Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS berhasil dilakukan selama 2 detik dengan 2 langkah kerja. Sedangkan cara manual berhasil diselesaikan dalam waktu 4 detik dengan 10 langkah kerja. Sehingga Integrasi chatGPT open Ai dengan ArcGIS terbukti lebih cepat dan efektif. ChatGPT memberikan informasi kemudahan alur kerja analisis spasial secara cepat dan ringkas. Namun informasi yang disampaikan tidak semua dapat diaplikasikan langsung kedalam proses analisis spasial secara teknis. Perlu pemahaman yang mendalam dan improvisasi terhadap perintah prompt dan script. Metode ini cocok dilakukan untuk para expert dibidang analysis spasial.
Technology-Based Academic Supervision: A Teacher Development Strategy Towards AI Literacy Tri Astrit Lusito; Dety Mulyanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5159

Abstract

The development of digital technology and artificial intelligence (AI) requires teachers to have higher technological literacy to adapt to changing educational paradigms. Technology-based academic supervision presents itself as a coaching strategy that not only monitors teacher performance but also enhances digital skills through the use of LMS, AI tools, and online supervision platforms. This study aims to analyze how technology-based academic supervision can improve teachers' AI literacy and identify the most effective coaching strategies. The research method used a descriptive qualitative approach through interviews, observation, and documentation, with data validity tested through triangulation of sources and methods. The results show that technology-based supervision strengthens teachers' ability to use AI for lesson planning, automated evaluation, student learning data analysis, and digital media development. Coaching strategies include AI training, assistance in developing AI-based lesson plans, digital media workshops, and the formation of learning communities. The discussion reveals that the main challenges lie in infrastructure readiness, variations in teachers' digital literacy, and resistance to change. However, technology-based supervision has been shown to increase teacher confidence and create a more adaptive digital culture in schools. In conclusion, technology-based academic supervision is an effective and sustainable approach to improving teachers' AI literacy and supporting learning transformation in the digital era.
Implementasi Kurikulum Integratif di Sekolah Islam Qurthubah: Sinergi antara Ilmu dan Iman Muh Fadil; Ahlun Ansar; Aris Munandar; Adinda Tri Ardani; Suci Ramadhani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Kurikulum Integratif di Sekolah Islam Qurthubah: Sinergi antara Ilmu dan Iman sebagai lembaga pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Islam Qurthuba menerapkan kebijakan pendidikan yang berorientasi pada integrasi kurikulum nasional dan keislaman, dengan menekankan keseimbangan antara penguasaan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter Qur’ani. Program unggulan seperti Tahfidzul Qur’an, Market Day, Crafting Day, dan Cooking Day menjadi sarana pembentukan spiritualitas, kreativitas, serta tanggung jawab sosial siswa. Dukungan fasilitas, keterlibatan orang tua, dan budaya adab before knowledge menjadi pondasi penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang religius dan kondusif. Meskipun menghadapi tantangan dalam hal waktu belajar, kompetensi guru, dan adaptasi teknologi, Sekolah Islam Qurthuba berhasil menunjukkan praktik pendidikan yang holistik dan transformatif. Temuan ini menegaskan bahwa model pendidikan berbasis Islam dapat menjadi solusi alternatif dalam mencetak generasi yang berilmu, berakhlak mulia, serta berdaya saing global.
Analysis of The Relationship Between Knowledge, Attitudes and Care of Perineal Wounds And Healing of Perineal Wounds In BPM Juliani Ida Lestari Tampubolon
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5164

Abstract

Lacerations of the birth canal or episiotomy scarring require good wound care and care. If the treatment is not good then there canbe a puerperal infection due to microorganisms that attack laceration due to labor, whichis not a normal occupant of the cervix and birth canal. If the vulva and perineum are not clean, infection can easily occur in the perineal suture. The purpose of this study was to determine the relationship between knowledge of attitudes and treatment of perineal wounds in puerperal mothers with healing of perineal wounds at the BPM Juliani. This type of research used in this study is an analytical survey research method, with a cross sectional approach, while the population in this study is all post partum mothers in the BPM Juliani as many as 32 people. Wheresamples are takenusing total sampling techniques. Based on the results of the study using the chi-square test with α = 0.05 with a confidence level of 95%, witht heresults of this research knowledge 0.015, attitude 0.019, wound care 0.002, it can be seen the value of ρ = 0.001 <α = 0.005 where the value of ρ is smaller than α which means there is a relationship. The conclusion in this study is that there is a relationship between know ledge of attitude and treatment of perineal wounds in puerperal mothers with healing of perineal wounds at the BPM Juliani.

Page 137 of 215 | Total Record : 2145

 135   136   137   138   139 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue