cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 420   421   422   423   424 
Studi Literatur : Peran Guru Dalam Memberikan Layanan Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Risvani Risavera; Tiara Yuliarti; Hutri Melati; Dea Mustika
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1389

Abstract

Setiap warga negara, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus, berhak memperoleh pendidikan yang layak sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional serta Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif. Kebijakan ini memberikan peluang bagi anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan layanan pendidikan yang sesuai melalui pendampingan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam memberikan pengajaran dan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan naratif. Data dikumpulkan melalui pencarian artikel ilmiah pada basis data Google Scholar menggunakan kata kunci tertentu, dengan batasan publikasi 10 tahun terakhir untuk menjamin relevansi dan keaktualan informasi. Dari hasil penelusuran, diperoleh 10 jurnal yang sesuai dengan kriteria inklusi. Hasil analisis menunjukkan bahwa peran guru sangat penting dalam menciptakan pembelajaran yang inklusif, melalui kreativitas dalam mengembangkan strategi, pendekatan, dan metode yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, pembimbing, dan motivator bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
Analisis Kecemasan (ANXIETY) Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring Fergi Syuhada; Syarifah Jihan Nabila; Tara Aulia; Yuliana Nelisma; Dara Hafiza
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1391

Abstract

This study aims to identify and analyze the forms of anxiety experienced by students during online learning. Anxiety is a complex emotional response, involving interactions between cognitive, affective, and psychomotor factors. The instruments used in this study were compiled based on the theories of David Barlow, Lazarus, and David Sue. The results show that anxiety can appear in various forms such as fear of uncertainty, difficulty in managing emotions, and avoidance of social situations. This study is expected to be the basis for providing effective Guidance and Counseling services in the context of online learning.
Gambaran Gambaran Perilaku Self Harm Pada Mahasiswa Salianto Salianto; Nabila Selfiana; Rizki Yani Purba; Yulia Rahmadani; Siti Narisya
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1392

Abstract

Self-harm merupakan perilaku menyakiti diri sendiri tanpa adanya niat untuk mengakhiri hidup, yang biasanya munculakibat tekanan emosional yang tidak tertangani dengan baik. Mahasiswa menjadi kelompok yang rentan mengalamikondisi ini karena berada dalam fase kehidupan yang penuh tuntutan, baik dari segi akademik, sosial, maupunpersoalan pribadi yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bentuk-bentuk perilaku self-harm,faktor-faktor pemicunya, serta dampak psikologis yang ditimbulkan pada mahasiswa. Penelitian menggunakan metodekualitatif dengan pendekatan generic qualitative study, melibatkan tiga partisipan berusia antara 20 hingga 22 tahun.Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat variasi bentuk perilaku self-harm, baik yang bersifat fisik seperti melukai tubuh, maupunnon-fisik seperti menyakiti diri secara emosional. Tindakan ini umumnya dipicu oleh konflik dalam keluarga, masalahdalam relasi sosial, serta kesulitan dalam mengelola emosi. Meskipun tindakan tersebut memberikan rasa legasementara, perasaan bersalah seringkali muncul setelahnya. Beberapa partisipan mulai menunjukkan penurunanintensitas perilaku, sementara yang lain masih berjuang. Temuan ini menunjukkan pentingnya dukungan psikologisyang konsisten dan empatik.
Pengaruh Massase Effleurage Terhadap Pengurangan Rasa Nyeri Ibu Bersalin Kala I Fase Aktif Silvya Reni Suyanto; Sulistiyah Sulistiyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1393

Abstract

Nyeri persalinan kala I fase aktif merupakan respons fisiologis yang kompleks, melibatkan mekanisme sensoris dan emosional yang dapat menghambat efektivitas kontraksi serta meningkatkan kecemasan ibu. Pendekatan non-farmakologis seperti teknik effleurage menawarkan alternatif yang aman dan humanistik dalam mengelola nyeri selama persalinan. Menilai pengaruh pemberian pijat effleurage terhadap intensitas nyeri ibu bersalin pada kala I fase aktif di PMB Ida Priyanti, Kecamatan Tumpang. Penelitian ini melibatkan 20 ibu bersalin yang memenuhi kriteria inklusi. Teknik effleurage diberikan selama fase aktif kala I, dengan pengukuran nyeri menggunakan skala numerik sebelum dan sesudah intervensi. Analisis dilakukan untuk mengamati perubahan skor nyeri dan kecenderungan pola penurunan intensitas nyeri pasca intervensi. Rerata skor nyeri sebelum intervensi sebesar 7,65 menurun menjadi 4,70 setelah pemberian effleurage. Selisih rerata sebesar 2,95 poin mengindikasikan penurunan nyeri yang nyata, dengan mayoritas ibu melaporkan peningkatan kenyamanan dan relaksasi selama proses persalinan berlangsung. Effleurage terbukti efektif dalam menurunkan nyeri persalinan kala I fase aktif. Teknik ini layak dijadikan bagian dari praktik kebidanan fisiologis karena sifatnya yang aman, mudah diterapkan, dan mendukung pengalaman bersalin yang lebih positif.
Tren Penelitian Literasi Kesehatan Anak: Pendekatan Bibliometrik Terindeks Scopus Tahun 2020-2025 Alya Zahra Tiaranisa; Susanne Dida; Elnovani Lusiana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1394

Abstract

Literasi kesehatan pada anak merupakan fondasi penting dalam membentuk perilaku hidup sehat sejak dini, karena mencakup kemampuan memahami, mengevaluasi, dan menerapkan informasi kesehatan secara efektif. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menelusuri tren perkembangan studi ilmiah di bidang literasi kesehatan anak dalam upaya memahami kontribusi penulis, mengidentifikasi fokus topik yang berkembang, serta memetakan struktur dan arah perkembangan tema-tema penelitian. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan bibliometrik melalui pengumpulan data menggunakan bantuan web Scopus yang disimpan dalam format CSV. Analisis data pada penelitian ini menggunakan bantuan alat Biblioshiny dengan melihat informasi utama, analisis penulis dan analisis pada tren penelitian. Berdasarkan hasil analisis tren penelitian publikasi artikel ilmiah tentang literasi kesehatan anak terindeks Scopus dari 2020 hingga 2025 menunjukkan 3.514 dokumen dengan pertumbuhan tahunan negatif sebesar -1,51%, menandakan penurunan publikasi di beberapa tahun tertentu. Topik "human", "humans", dan "child" paling banyak muncul pada 2021, tetapi mulai meredup pada 2024 dan tidak terlihat di 2025. Analisis tematik menunjukkan variasi dalam struktur tema, mencerminkan potensi pengembangan topik ke depan. Saran untuk penelitian mendatang mencakup eksplorasi bidang relevan dan penggunaan alat analisis yang lebih canggih, serta memperpanjang rentang waktu untuk mengidentifikasi tren jangka panjang.
Analisis Bibliometrik Penggunaan Media Literasi Kesehatan Pada Jurnal Terindeks Scopus Tahun 2015-2025 Asep Zainal Abidin; Susanne Dida; Elnovani Lusiana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1395

Abstract

Literasi kesehatan merupakan sebuah konsep yang sering berubah seiring perkembangan zaman, literasi kesehatan dapat didefinisikan sebagai kemampuan individu dalam mencari, mengakses, menggunakan informasi berkaitan dengan kesehatan untuk pengambilan keputusan. Dengan maraknya penelitian mengenai literasi khususnya media dalam literasi kesehatan peneliti tertarik untuk meneliti tentang penggunaan media dalam literasi kesehatan. Penelitian ini penting untuk dilakukan dengan alasan-alasan utama mencakup evaluasi kuantitas dan kualitas literatur, pemahaman terhadap tren dan perkembangan penelitian, serta dorongan untuk kolaborasi dan pertukaran pengetahuan. Melalui kajian ini, kita dapat menganalisis jumlah publikasi, penulis yang paling produktif, dan sumber penelitian dari berbagai negara yang berkontribusi dalam bidang media literasi kesehatan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan bibliometrik dengan pengumpulan data menggunakan bantuan web scopus. Data yang ada akan dianalisis menggunakan Biblioshiny untuk menggambarkan data yang telah diperoleh. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa penelitian di bidang media literasi kesehatan dilihat dari aspek penulis, negara dan tren penelitian menunjukkan hasil positif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bidang ini merupakan bidang yang masih diminati dan masih relevan untuk dikaji oleh peneliti baik secara individu ataupun negara, adapun saran yang diberikan adalah eksplorasi topik yang masih jarang muncul serta eksplorasi sumber-sumber publikasi dan alat analisis data untuk menghasilkan data yang lebih baik lengkap dan baik.
PN Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Menggunakan Lembar Kerja Elektronik Berdasarkan Pembelajaran Berbasis Masalah Permata Ika Hidayati; Nurmala Hindun
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1397

Abstract

This research was motivated by the unavailability of learning media in the form of electronic student worksheet for physics learning in schools, this type of research was r & d research. The aim of this research ware to determine the validity of electronic student worksheet, the impact of its use on problem solving abilities and the practicality of the electronic student worksheet being developed. The research population and sample were high school level students in Malang city. The instruments used were validity questionnaires and practicality questionnaires that were developed. Data analysis was carried out using quantitative data analysis. the results of data processing show that the electronic student worksheet based on problem based learning that was developed is suitable for use in biology learning, expert validators provide validation results of 92,64% (very good category), while the average validation results by practitioners is 96.60% (very good category); the percentage increase in n-gain in the problem solving ability of the experimental group that used electronic student worksheet was 0.73 in the high category, while the control group that used conventional lkpd was 0.46 in medium category. it was found that average practicality test result for using electronic student worksheet was 94.87%, classified as very practical
Peran Kualitas Bukti Audit dalam Meningkatkan Kredibilitas Laporan Keuangan: Literatur Review Zahrul Tamami; Muhammad Hisyam; Trinandari Prasetya Nugrahanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1399

Abstract

This study aims to analyze the role of audit evidence quality in improving the credibility of financial statements based on the perspective of agency theory, assurance theory, and legitimacy theory. This research employs a literature review approach using the Systematic Literature Review (SLR) method, utilizing secondary data sourced from relevant books and journal articles published between 2017 and 2025. The results of the study indicate that the four dimensions of audit evidence quality, relevance, reliability, timeliness, and sufficiency, play a significant role in enhancing the reliability of the audit process and the credibility of financial statements in the eyes of stakeholders. Relevance is influenced by the type of findings and audit objectives, reliability is determined by objectivity and external sources of evidence, timeliness is related to the appropriate reporting period, while sufficiency depends on the level of risk and complexity of the transaction. High quality evidence reflects the auditor's independence, professionalism, and compliance with standards and codes of ethics, thereby strengthening public trust in the integrity of financial information. Thus, the quality of audit evidence is not only technical, but also an important instrument in maintaining the company's legitimacy and credibility in front of stakeholders
Smart Hr For Smart School: Mengintegrasikan Teknologi Digital Untuk Administrasi Pendidikan Efisien Dan Efektif Tarisa Nirmala Dayu nirmala
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana transformasi digital sumber daya manusia (SDM) dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas administrasi di lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan staf SDM di SMK Darussalam Blokagung, serta melalui studi dokumentasi dan observasi. Analisisnya menggunakan interaktif tiga model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital SDM dapat meningkatkan efisiensi administrasi, terutama dalam proses rekrutmen, pengelolaan data karyawan, penggajian, dan pelatihan. Penggunaan sistem informasi SDM (SISDM) memungkinkan otomatisasi tugas-tugas rutin, mengurangi kesalahan manusia, dan mempercepat proses administrasi. Selain itu, transformasi digital juga meningkatkan efektivitas administrasi dengan menyediakan data dan informasi yang lebih akurat dan relevan untuk pengambilan keputusan. Penelitian ini berkontribusi dalam mengidentifikasi dan menganalisis dampak transformasi digital pada fungsi Sumber Daya Manusia (SDM) di sekolah, khususnya dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas administrasi.
Analisis Makna dan Penerapan Tut Wuri Handayani Bagi Mahasiswa Digital Natives Calon Guru Pendidikan Bahasa Inggris: Sebuah Penelitian Kualitatif Paisal Manurung; Dian Anggraini Harahap; Harry Sambayu; Datulina Ginting; Bambang Gulyanto; Dailami Dailami
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1403

Abstract

Simbol pendidikan tervisualisasikan dengan bertuliskan Tut Wuri Handayani sebagai aktribut di baju peserta didik ditingkat dasar sampai atas di Indonesia, yang perlu dipahami sepenuhnya oleh mahasiswa Digital Natives calon guru di Universitas Asahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dan penerapan Tut Wuri Handayani bagi mahasiswa Digital Natives (DN) calon guru pendidikan bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan observasi dan interview. Adapun partisipan dalam penelitian ini, peneliti melibatkan empat puluh orang mahasiswa semester dua. Teknik pengambilan sampel menggunakan formulasi Slovin dengan teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling terpilih 29 mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi bahwa mahasiwa Digital Natives calon guru pendidikan bahasa Inggris memahami makna dan penerapan Tut Wuri Handayani hanya sebatas slogan baju sekolah. Namun, berdasarkan hasil wawancara ditemukan bahwa makna dan penerapan Tut Wuri Handayani beragam. Hal tersebut diklarifikasikan menjadi beberpa makna dan penerapan. Dalam makna 1) sebagai unsur pendorong untuk mencapai tindakan belajar seperti yang diharapkan oleh sekolah, 2) sebagai pengembangan potensi bagi calon guru dan peserta didik, dan 3) sebagai perwujudkan dari keteladanan dari pendidik terhadap visualisasi hasil belajar. Sedangkan dalam penerapan Tut Wuri Handayani permujudan dari visualisasi makna memberikan bimbingan tanpa mendikte, mengembangkan potensi yang dimiliki, dan membangun rasa kepercayaan diri, serta kepemimpinan. Implikasi dari penelitian ini sebagai upaya untuk mengukur pemahaman mahasiswa Digital Natives calon guru pendidikan bahasa Inggris memahami makna dan penerapan Tut Wuri Handayani sebagai tujuan untuk mewujudkan makna hakiki sebagai seorang pengajar menuju generasi emas tahun 2045.

Page 422 of 643 | Total Record : 6421

 420   421   422   423   424 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue