cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 418   419   420   421   422 
Perbedaan Penetapan Hakim Tentang Asal Usul Anak Hasil Pernikahan Siri (Analisis Putusan Pengadilan Agama Sangatta Nomor 384/Pdt.P/2022/Pa.Sgta Dan Nomor 279/Pdt.P/2021/Pa.Sgta) Khoiri Nur Fajrianto; Alfitri Alfitri; Mukhtar M Salam
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1366

Abstract

Pernikahan siri atau di bawah tangan merupakan pelanggaran terhadap ketentuan Pasal 2 Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang pernikahan dan menimbulkan permasalahan di kemudian hari terkhususnya mengenai status asal usul anak. Peneliti menjumpai perbedaan penetapan Hakim PA Sangatta terhadap asal usul anak hasil pernikahan siri yang tidak sah menurut Hukum Positif dan Fiqh Islam pada putusan No. 384/Pdt.P/2022/PA.Sgta permohonan asal usul anak dikabulkan sedangkan pada putusan No. 279/Pdt.P/2021/PA.Sgta. permohonan asal usul anak ditolak. Perbedaan tersebut menimbulkan inkonsistensi dan berdampak pada anak. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan duduk perkara pada putusan No. 384/Pdt.P/2022/PA.Sgta dan No. 279/Pdt.P/2021/PA. 2) Untuk mengkaji pertimbangan hakim. 3) Untuk mengetahui pertimbangan hakim mana yang lebih sesuai dengan ketentuan Hukum Positif dan Fiqh Islam. Jenis penelitian ini adalah normatif dengan pendekatan kasus (case approach). Bahan hukum dalam penelitian ini adalah Putusan No. 384/Pdt.P/2022/PA.Sgta dan No: 279/Pdt.P/2021/PA.Sgta, serta ketentuan-ketentuan hukum terkait asal usul anak. Berdasarkan bahan hukum tersebut maka dilakukan analisa hukum dengan menganalisis hasil pertimbangan hukum oleh hakim yang berbeda dalam menetapkan asal usul anak. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, Pengajuan permohonan asal usul anak pada putusan No. 384/Pdt.P/2022/PA.Sgta adalah karena ditolaknya permohonan Itsbat nikah dan belum adanya akta kelahiran anak, adapun pada putusan No. 279/Pdt.P/2021/PA.Sgta dikarenakan kedua anak belum mempunyai akta kelahiran. Kedua, Walaupun Itsbat nikah ditolak, Majelis Hakim pada putusan No. 384/Pdt.P/2022/PA.Sgta mengabulkan permohonan asal usul anak dengan ketentuan pernikahan fasid menurut Fiqh Islam, adapun pada putusan No. 279/Pdt.P/2021/PA.Sgta Majelis Hakim tidak mengabulkan dikarena tidak terpenuhinya ketentuan pernikahan fasid menurut Mazhab Hanafiyah. Ketiga, Penolakan keabsahan pernikahan dan asal usul anak oleh Majelis Hakim pada putusan 279/Pdt.P/2021/PA.Sgta lebih sesuai dan komprehensif dengan Hukum Positif dan Fiqh Islam yaitu: Pasal 2 UU No. 1 Tahun 1974 dan Pasal 99 KHI, batas minimal kehamilan dalam Fiqh Islam, Fatwa MUI No. 11/2012, Putusan MK No. 46/PUU-VIII/2010, konsep nikah fasid menurut Hanafiyah, konsep wasiat wajibah dan hibah, serta Pasal 5, 7, dan 27 ayat (2) UU Perlindungan Anak.
Budaya Organisasi Mahasiswa Meningkatkan Kinerja di PT Mahar Agung Perkasa Moch Berlian Ananda Kharisma; Rafli Aldo Adriano; Sentot Imam Wahjono
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1367

Abstract

Budaya organisasi di kalangan mahasiswa di PT Mahar Agung Perkasa memainkan peranan penting dalam meningkatkan kinerja serta produktivitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai, norma, serta praktik yang terdapat dalam budaya organisasi dapat memengaruhi motivasi dan performa individu serta kelompok. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, peneliti mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan anggota organisasi mahasiswa di perusahaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi yang solid, ditandai dengan kerjasama, komunikasi yang terbuka, dan saling mendukung antar anggota, mampu menciptakan suasana kerja yang positif. Selain itu, penerapan nilai-nilai seperti inovasi, tanggung jawab, dan etika kerja yang tinggi berkontribusi pada peningkatan kinerja individu dan kelompok. Penelitian ini merekomendasikan penguatan budaya organisasi melalui program pelatihan serta pengembangan yang fokus pada peningkatan keterampilan interpersonal dan kepemimpinan, sehingga bisa lebih memaksimalkan kinerja di PT Mahar Agung Perkasa. Dengan demikian, budaya organisasi mahasiswa tidak sekadar berfungsi sebagai identitas, melainkan juga sebagai penggerak utama untuk mencapai tujuan perusahaan.
Profiling Guru Sekolah Dasar di Kepanewon Semin Era Kurikulum Merdeka Paradika Angganing
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1368

Abstract

The purpose of this writing is to describe the profile of teachers implementing the independent curriculum at Muhammadiyah Elementary School, Kepanewon Semin. The research method used is qualitative descriptive with data collection techniques through classroom observation, interviews with teachers. Based on the results of the study, it was concluded that the implementation of the Independent Curriculum showed that there needed to be improvement. Teacher learning planning must further develop CP, ATP and Teaching Modules. In the implementation of learning, it is necessary to increase the use of learning media in the form of LCD and chrome books. Learning evaluation uses formative assessment and summative assessment in the form of oral and written tests.
Menerapkan Bimbingan Konseling Dalam Mencegah Bullyingdi Sekolah Afdhal Rifki; Putri Sastia; Putri Salsabila; Raihan Nusyur; Yuliana Nelisma
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1369

Abstract

Bullying merupakan bentuk kekerasan yang kerap terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Tindakan intimidasi yang dilakukan secara fisik, verbal, maupun sosial ini dapat menimbulkan trauma jangka panjang baik bagi korban maupun pelaku. Dalam konteks ini, layanan bimbingan dan konseling (BK) memiliki peran penting sebagai garda terdepan dalam upaya pencegahan dan penanganan bullying di sekolah. Melalui pendekatan preventif, kuratif, dan kolaboratif, guru BK mampu membina siswa agar memiliki kesadaran, empati, serta keterampilan sosial yang positif. Artikel ini bertujuan untuk mengulas secara konseptual peran strategis layanan BK dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan bebas bullying. Beberapa strategi yang dibahas mencakup edukasi anti-bullying, konseling individual dan kelompok, serta pemberdayaan peer counselor. Selain itu, artikel ini juga menyoroti tantangan implementasi serta solusi yang dapat diupayakan sekolah dalam mengoptimalkan peran layanan BK sebagai pilar perlindungan siswa dari perilaku perundungan.
Sinergi Antara Input Pendidikan dan Supervisi: Analisis Kualitatif Pengelolaan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas (Studi di SMA Negeri 1 Peranap) M. Jaya Adi Putra; Marlinda Marlinda; Fadly Azhar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sinergi antara input pendidikan dan supervisi dalam pengelolaan kualitas pembelajaran di jenjang sekolah menengah atas, dengan fokus studi kasus pada SMA Negeri 1 Peranap. Input pendidikan seperti kompetensi guru, ketersediaan media pembelajaran, serta sarana dan prasarana sekolah merupakan elemen kunci dalam mendukung proses pembelajaran. Meskipun sarana dan prasarana di sekolah ini secara umum tergolong lengkap dan memadai, namun belum sepenuhnya dioptimalkan dalam proses pembelajaran. Sementara itu, supervisi pendidikan berfungsi sebagai mekanisme kontrol dan pembinaan untuk memastikan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan para guru. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi oleh kepala sekolah masih belum optimal, baik dari segi frekuensi maupun substansi pembinaan yang diberikan. Selain itu, ditemukan bahwa sebagian guru masih mengalami kesulitan dalam memanfaatkan media pembelajaran secara efektif. Kurangnya pelatihan terstruktur dan pendampingan profesional menjadi salah satu faktor penyebab utama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara input pendidikan dan supervisi memainkan peran strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, namun masih memerlukan penguatan dalam kapasitas supervisi kepala sekolah dan peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran.
Kritik Terhadap Paradigma Positivistik Abad 18-19 Dan Dampaknya Terhadap Globalisasi Pendidikan: Latar Belakang Filosofis Integrasi Agama Dan Sains Ummu Athiyah; Amril M; Eva Dewi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1374

Abstract

Artikel ini mengkaji kritik terhadap paradigma positivistik yang berkembang pada abad ke-18 dan ke-19 serta dampaknya terhadap globalisasi pendidikan. Positivisme, sebagai puncak pemikiran modern, membatasi kebenaran hanya pada hal-hal empiris, sehingga melahirkan krisis epistemologis berupa dikotomi antara ilmu dan agama. Kondisi ini semakin diperparah oleh globalisasi sistem pendidikan yang mendorong sekularisasi ilmu di berbagai negara, termasuk Indonesia. Sebagai alternatif, konsep integrasi agama dan sains ditawarkan untuk membangun kembali kerangka ilmu yang tidak hanya rasional, tetapi juga spiritual. Kajian ini menggunakan metode studi pustaka dengan sumber jurnal ilmiah terbaru. Hasilnya menunjukkan bahwa integrasi agama dan sains menjadi fondasi filosofis yang relevan untuk menyatukan kembali ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keagamaan dalam dunia pendidikan.
Literatur Review: Akuntansi Digital Sebagai Game Changer Dalam Manajemen Keuangan UMKM Abdulrival Hartoyo; Nur Rizky Putri Mahadi; Amnatia Abdullah; William Indra S. Mooduto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1375

Abstract

Transformasi digital telah menjadi kebutuhan mendesak bagi UMKM dalam menghadapi persaingan global yang semakin ketat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran, dampak, tantangan, dan solusi dari penerapan akuntansi digital dalam pengelolaan keuangan UMKM. Melalui kajian literatur dan sistensis tematik dari berbagai penelitian terdahulu, ditemukan bahwa digitalisasi akuntansi berkonstribusi signifikann terhadap efisiensi operasional, peningkatan kualitas laporan keuangan, transparansi transaksi, dan pengambilan keputusan berbasis data.
Rekonstruksi Ilmu Pengetahuan Dalam Perspektif Seyyed Hossein Nasr: Kritik Terhadap Sains Modern Dan Integrasi Ilmu Agama Nopira Safitri Safitri; Amril M; Eva Dewi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1376

Abstract

Artikel ini mengkaji gagasan integrasi ilmu dan agama dalam pemikiran Seyyed Hossein Nasr, seorang filsuf Muslim kontemporer yang kritis terhadap paradigma sains modern. Nasr menilai bahwa sains modern telah mengalami desakralisasi, terlepas dari akar spiritual dan metafisiknya. Ia menawarkan konsep "sains sakral" (sacred science) sebagai alternatif, yakni ilmu yang berpijak pada tauhid, wahyu, dan intuisi spiritual. Artikel ini juga menelaah kritik Nasr terhadap dikotomi ilmu agama dan ilmu dunia dalam pendidikan Islam modern, serta ajakannya untuk menghidupkan kembali tradisi intelektual Islam yang holistik. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka terhadap karya-karya Nasr dan analisis kritis terhadap relevansi pemikirannya bagi pembangunan epistemologi Islam kontemporer.
Kesetaraan Gender dalam Perspektif Al-Qur’an (Telaah Tematik atas Ayat-Ayat Kesetaraan Gender) Saniasa saniasa; Muhammad Yusuf; Mardan Mardan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1377

Abstract

Penelitian ini membahas konsep kesetaraan gender dalam perspektif Al-Qur'an melalui pendekatan tafsirtematik untuk menggali isu-isu tentang kesetaraan gender menurut ajaran Islam. Penelitian dilatarbelakangi oleh urgensi memahami landasan qur'ani bagi implementasi kesetaraan gender di tengah arus perubahan sosial dan tuntutan akan keadilan gender pada masyarakat Muslim kontemporer. Berbeda dengan kajian sebelumnya yangcenderung membahas tentang kesetaraan gender secara umum, penelitian ini menawarkan analisis komprehensifterhadap terminologi, konteks historis, dan implementasi konsep kesetaraan gender dalam karir berdasarkan ayat-ayatAl-Qur'an yang relevan. Metodologi yang digunakan adalah metode tafsir tematik dengan mengidentifikasi danmenganalisis ayat-ayat yang berkaitan dengan kesetaraan gender dalam karir, terutama dalam surah Q.S AN Nisa (4) ayat 1, Al-Ahzab (33) ayat 35, An-Nisa (4) ayat 7 , dan Al-Hujrat (49) ayat 13. serta didukung pendekatan semantik-hermeneutis dan analisis kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an tidak mendiskriminasi gender dalam urusan amal, tanggung jawab, dan kontribusi sosial. Penegasan prinsip keadilan dan penghargaan atas kerja keras menjadi dasar bagi kesetaraan dalam karir.
Pengaruh Woolwich Massage Terhadap Pengeluaran ASI Pada Ibu Post Partum Qomariah Khusnul Khotimah; Rifzul Maulina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1378

Abstract

Postpartum mothers often face challenges in producing sufficient breast milk for their infants, with factors such as stress, muscle tension, and lack of breast care affecting lactation. Woolwich Massage, a technique involving gentle massage around the breast area, is believed to stimulate blood circulation, improve circulation, and provide relaxation, thereby enhancing milk production. This study aims to examine the effect of Woolwich Massage on breast milk production in postpartum mothers. The research utilized an experimental pre-test and post-test design with two groups: an intervention group that received regular Woolwich Massage and a control group that did not receive the intervention. The results showed that the intervention group had a significant increase in breast milk production, with an average increase of 40 ml per session over two weeks, compared to the control group, which showed a smaller increase of 10 ml per session. Statistical analysis using the Wilcoxon Signed Ranks Test revealed significant differences in both groups (p < 0.05). These findings indicate that Woolwich Massage is effective in stimulating blood circulation around the breast and helps increase milk production. Additionally, the relaxation effects of the massage aid in reducing stress, which further supports milk production. This study suggests that Woolwich Massage can be considered an effective non-pharmacological therapy for enhancing breast milk production in postpartum mothers.

Page 420 of 643 | Total Record : 6421

 418   419   420   421   422 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue