cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ummu Kalsum
Contact Email
ummu.kalsum@unsulbar.ac.id
Phone
+6282197065979
Journal Mail Official
sipakarayajurnal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Prof. Dr. Baharuddin Lopa, S.H, Talumung, Kab. Majene, Provinsi Sulawesi Barat, 91412
Location
Kab. majene,
Sulawesi barat
INDONESIA
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Sulawesi Barat
ISSN : -     EISSN : 29633885     DOI : https://doi.org/10.31605/sipakaraya
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
SIPAKARAYA merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat dengan ruang lingkup sains dan pembelajarannya. Jurnal ini dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sulawesi Barat. Pada dasarnya, jurnal ini bertujuan sebagai media publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini direncanakan terbit secara berkala dua kali dalam setahun yakni bulan Maaret dan September. Silahkan mengakses dan mengikuti Template SIPAKARAYA sebelum submit tulisan. Sipakaraya berasal dari bahasa mandar yang berarti "saling menghargai". Hal ini merupakan salah satu kearifan lokal budaya mandar, provinsi Sulawesi Barat. Filosofi tersebut bermakna bahwa publikasi ilmiah merupakan wujud apresiasi atas kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh sivitas akademik.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 164 Documents
 13   14   15   16   17 
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengolahan Limbah Kulit Kakao Menjadi Briket Bahan Bakar Alternatif di Kampung Berap, Distrik Nimbokrang, Kabupaten Jayapura Diana Muhamad Abulais; Agung Dwi Saputro; Yane Oktovina Ansanay; Bobi Frans Kuddi; Akdepsina Stefani Mimin; Demas Ronaldo Yaam; Anne Rahayu Taruk Padang; Louisa Alexandra Margareth Djopari; Chrissa Amelia Farhadiani Wally
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v5i1.7103

Abstract

Kegiatan Program Pemberdayaan Kemitraan Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan bersama mitra Koperasi Ngam Bu Ngali di Kampung Berap, Kabupaten Jayapura, bertujuan meningkatkan pemanfaatan limbah kulit kakao sebagai sumber daya lokal yang memiliki nilai guna dan potensi ekonomi melalui pendekatan pemberdayaan dan penerapan teknologi tepat guna. Kegiatan telah dilaksanakan pada bulan Mei – Agustus 2026 dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang yang memiliki lahan buah kakao. Tahapan kegiatan meliputi koordinasi dengan mitra, sosialisasi, pelatihan dan pendampingan praktik secara langsung mulai dari pengumpulan limbah kulit kakao, proses karbonisasi, penghalusan arang, pencampuran bahan perekat, pencetakan briket, dan pengeringan. Penerapan teknologi dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan mitra pada setiap tahapan kegiatan. Pendekatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mitra sehingga teknologi dapat diterapkan secara mandiri dan berkelanjutan. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa limbah kulit kakao telah berhasil diolah menjadi produk briket biomassa. Adapun evaluasi berdasarkan pre-test dan post bahwa terjadi kenaikan skor dari 3,33 menjadi 5. Secara keseluruhan, kegiatan telah memberikan dasar yang kuat bagi pemberdayaan Koperasi Ngam Bu Ngali melalui pemanfaatan potensi lokal kulit kakao menjadi produk briket biomassa, sekaligus meningkatkan kapasitas masyarakat dalam menerapkan teknologi tepat guna secara berkelanjutan.
Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam Lingkungan Keluarga Sari Rahayu Rahman; Syamsiara Nur; Nursyamsi SY; Hikmawaty Hikmawaty; Muhammad Aslam
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v5i1.7115

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan program promosi kesehatan nasional di Indonesia yang mendorong rumah tangga untuk menerapkan praktik kebersihan dan pencegahan penyakit. Ibu rumah tangga yang juga menjalankan usaha pengolahan ikan berbasis rumah memiliki peran penting dalam kebersihan keluarga dan keamanan pangan, tetapi pengetahuan dan praktik PHBS mereka masih terbatas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan PHBS dan melakukan skrining faktor risiko penyakit tidak menular (PTM) pada 30 perempuan anggota kelompok pengolahan ikan di Kabupaten Majene, Sulawesi Barat. Kegiatan memadukan edukasi kesehatan partisipatif dengan skrining kesehatan sederhana dan dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pengetahuan diukur dengan desain one-group pretest–posttest menggunakan tes pilihan ganda 20 soal dan dianalisis dengan normalized gain (N-Gain). Kepuasan diukur dengan angket skala Likert lima tingkat. Rata-rata nilai pengetahuan meningkat dari 50,67 menjadi 92,00, dengan rata-rata N-Gain 0,83 (kategori tinggi), dan indeks kepuasan mencapai 96,8% (kategori sangat tinggi). Namun, hasil skrining menunjukkan tingginya proporsi peserta dengan faktor risiko PTM: 86,7% memiliki tekanan darah pada kategori hipertensi, 76,7% memiliki kolesterol total ≥200 mg/dL, 30,0% memiliki asam urat ≥7 mg/dL, dan 23,3% memiliki gula darah sewaktu ≥140 mg/dL. Temuan ini menunjukkan bahwa edukasi partisipatif efektif meningkatkan pengetahuan jangka pendek, sedangkan penurunan risiko PTM memerlukan pendampingan berkelanjutan, pembentukan kader kesehatan komunitas, dan kolaborasi dengan layanan kesehatan primer setempat.
Penguatan Budaya Literasi dan Numerasi Melalui Pohon Literasi dan Numerasi Sebagai Media Edukatif di SD Inpres 12/79 Kajuara Andi Quraisy; Muh. Akbar; Risnawati Risnawati; Sukmawati Sukmawati; A. Angga Rosaldi; Muh. Yusuf Rahim
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v5i1.7116

Abstract

Penguatan budaya literasi dan numerasi di sekolah dasar memerlukan dukungan lingkungan belajar yang menarik, kontekstual, dan mampu mendorong keterlibatan siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan menguatkan budaya literasi dan numerasi melalui pengembangan Pohon Literasi dan Numerasi sebagai media edukatif di sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan dalam rangka Program Kampus Mengajar Angkatan 7 Tahun 2024 dengan pendekatan partisipatif dan berbasis pendampingan. Tahapan pelaksanaan meliputi observasi dan identifikasi kebutuhan, perencanaan, pembuatan media, implementasi, evaluasi, serta penyempurnaan media. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan catatan pelaksanaan kegiatan, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Pohon Literasi dan Numerasi berhasil dikembangkan sebagai media edukatif yang memperkaya lingkungan belajar dan melengkapi program literasi serta numerasi yang telah dilaksanakan di sekolah, seperti pojok baca, taman baca, permainan numerasi, dan teka-teki numerasi. Proses pengembangan media dilakukan secara kolaboratif dan disertai evaluasi terhadap aspek desain, bentuk, cabang, ranting, serta pemilihan warna agar lebih menarik bagi siswa. Kegiatan juga menghasilkan media yang dapat terus dikembangkan dan dimanfaatkan oleh guru serta siswa dalam aktivitas pembelajaran. Dengan demikian, Pohon Literasi dan Numerasi dapat menjadi alternatif media edukatif yang sederhana, kreatif, dan kontekstual untuk mendukung penguatan budaya literasi dan numerasi di sekolah dasar.
Pelatihan Strategi Play-Based Learning Berbasis Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Kompetensi Menuju Guru Profesional Bagi Guru SD IT Tahfidzul Qur'an Majene Sainab Sainab; Supardi Muh Said; Wahyuni Wahyuni; Nursita Azzahra; Jerni Jerni; Sri Nur Asipa; Winda Kirana
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v5i1.7122

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan tuntutan pembelajaran abad ke-21 menuntut guru memiliki kemampuan pedagogik dan literasi digital yang memadai untuk menciptakan pembelajaran inovatif. Namun, guru SD IT Tahfidzul Qur’an Majene masih menghadapi kendala dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis permainan (Play-Based Learning) serta memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) secara optimal dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut berdampak pada keterbatasan pengembangan pembelajaran yang interaktif, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pelatihan strategi Play-Based Learning berbasis AI, meningkatkan literasi digital guru, serta menghasilkan perangkat pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan kolaboratif melalui tahapan pelatihan konsep PBL dan AI, demonstrasi teknologi, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, simulasi (microteaching), pendampingan implementasi, serta evaluasi perubahan kompetensi guru sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep Play-Based Learning, peningkatan literasi AI pedagogis, serta peningkatan kesiapan guru dalam menerapkan strategi PBL berbantuan AI dalam pembelajaran. Luaran yang ditargetkan meliputi peningkatan kompetensi guru dalam merancang dan menerapkan pembelajaran berbasis permainan, tersusunnya modul pembelajaran PBL berbasis AI, tersedianya media pembelajaran digital berbasis AI, publikasi artikel ilmiah, video pelatihan, serta dokumentasi kegiatan pengabdian.

Page 17 of 17 | Total Record : 164

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat More Issue