cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
tips@uinsu.ac.id
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
tips@uinsu.ac.id
Editorial Address
http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/jurnaltips/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL TIPS
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 30467381     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Tips : Jurnal Riset, Pendidikan dan Ilmu Sosial aims to publish and disseminate original works and current issuess on the subject of research and studies in the field of education and social science including Studies in science, teaching and learning, educational philosophy, educational quality, educational religion, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
Evaluasi Kebijakan Pendidikan Inklusif di Negara Berkembang: Sistematic Literature Review Erfiani Lubis; Usiono Usiono
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026): In Progress
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan inklusif di negara-negara berkembang melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis implementasi, tantangan, dan efektivitas kebijakan pendidikan inklusif dalam konteks sosial, ekonomi, dan budaya yang beragam. Data diperoleh dari berbagai jurnal internasional yang terbit antara tahun 2015
Sistem Etika Politik dan Ideologi Negara dalam Pancasila Rahmi, Annisa; Syahrul, Assyifa Farhanah; Abidah Siregar, Ivtah Putri; Sembiring Pelawi, Muhammad Satria; Hasanah, Nurul; Siregar, Riska Nurasnida
JURNAL TIPS JURNAL RISET, PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pancasila sebagai sistem etika politik dan ideologi negara, mendalam ke dalam nilai-nilai yang membentuknya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian kepustakaan adalah penelitian yang dilakukan dengan menggunakan literatur (kepustakaan) baik berupa buku, catatan maupun laporan hsil penelitian dari penelitian terdahulu. Penelitian ini mengungkapkan bahwa Pancasila memiliki peran yang mendalam dalam membentuk landasan moral dan nilai-nilai dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila bukan hanya sekadar ideologi politik, melainkan juga suatu sistem nilai yang menjadi pijakan utama dalam kehidupan politik Indonesia.
Dampak Korupsi Terhadap Kesejahteraan Masyarakat: Tinjauan Sederhana Nanda Kurniawan Tanjung; Khairil Rahmadi
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026): In Progress
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi merupakan salah satu permasalahan utama yang berdampak signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat di Indonesia, baik dalam aspek ekonomi, pelayanan publik, maupun kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak korupsi secara sederhana dengan menggunakan metode library research melalui kajian berbagai sumber literatur ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korupsi menyebabkan meningkatnya kemiskinan, ketimpangan sosial, serta terhambatnya pertumbuhan ekonomi akibat penyalahgunaan sumber daya publik dan menurunnya investasi. Selain itu, korupsi juga berdampak pada menurunnya kualitas pelayanan publik, khususnya di sektor pendidikan dan kesehatan, serta meningkatnya biaya layanan yang harus ditanggung masyarakat. Lebih lanjut, berbagai kasus korupsi seperti bantuan sosial dan dana desa menunjukkan bahwa korupsi turut menurunkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah dan melemahkan partisipasi publik. Dengan demikian, pemberantasan korupsi secara konsisten dan menyeluruh menjadi langkah penting dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan tata kelola pemerintahan yang lebih baik.
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Era Digital Mhd Ali Bismar Nasution; Faiza Marhana Harahap; Husniah Nasution; Nur Hakima Akhirani Nasution
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026): In Progress
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pembentukan karakter peserta didik di era digital. Kemajuan teknologi informasi telah membawa perubahan mendasar terhadap pola belajar, interaksi sosial, serta pembentukan kepribadian generasi muda. Di satu sisi, transformasi digital memberikan peluang besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, namun di sisi lain juga memunculkan berbagai tantangan, seperti degradasi moral, rendahnya etika bermedia, dan berkurangnya semangat kebangsaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka. Data diperoleh melalui penelaahan berbagai buku, artikel ilmiah, dan dokumen relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila dalam proses pembelajaran, budaya sekolah, keteladanan guru, serta penggunaan teknologi secara bijaksana mampu membentuk karakter peserta didik yang religius, disiplin, bertanggung jawab, toleran, dan nasionalis. Dengan demikian, implementasi nilai-nilai Pancasila menjadi fondasi utama dalam menyiapkan generasi yang berintegritas, adaptif, dan kompetitif di tengah perkembangan era digital.
Konsep, Sejarah, dan Urgensi Pendidikan Multikultural dalam PAUD di Indonesia Annisa Rahayu Sulistyo; Indah Khairani; Putri Amanda; Azizah Hanum OK
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026): In Progress
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan multikultural adalah metode pengajaran yang menekankan penghargaan terhadap keragaman budaya, agama, etnis, bahasa, dan latar belakang sosial dalam kehidupan masyarakat. Indonesia yang memiliki beragam budaya memerlukan sistem pendidikan yang dapat menanamkan nilai-nilai toleransi, inklusivitas, dan penghargaan terhadap perbedaan sejak usia dini. Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis pengertian multikulturalisme dan pendidikan multikultural, sejarah serta konteks pendidikan multikultural, serta pentingnya dan tujuan pendidikan multikultural dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Pendekatan yang diterapkan dalam penulisan artikel ini adalah analisis pustaka dengan mengeksplorasi berbagai referensi dan kajian tentang pendidikan multikultural. Temuan dari diskusi mengindikasikan bahwa pendidikan multikultural berperan penting dalam membangun karakter anak yang toleran, empatik, inklusif, dan dapat hidup harmonis dalam masyarakat yang beragam. Di tahap PAUD, pendidikan multikultural memiliki peranan yang krusial karena periode usia dini adalah saat pembentukan karakter dasar anak. Pendidikan multikultural dapat diterapkan melalui aktivitas pembelajaran yang menarik, seperti permainan peran, eksplorasi budaya lokal, cerita rakyat, lagu tradisional, dan pembiasaan sikap saling menghormati. Oleh karena itu, pendidikan multikultural di PAUD berperan tidak hanya sebagai metode pengajaran, tetapi juga sebagai dasar dalam menciptakan generasi yang berkarakter, demokratis, dan menghargai nilai-nilai persatuan serta kemanusiaan.
Nilai-Nilai Moral Dalam Pertunjukan Wayang Kulit Pada Masyarakat Klaten Dessy Annisa Fitriani
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026): In Progress
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiikan nilai-nilai moral pada pertunjukkan wayang kulit pada masyarakat Klaten sebagai bagian dari bentuk pelestarian budaya Jawa, melalui kajian literatur dan pendekatan konseptual. Wayang kulit tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan bagi rakyat, tetapi juga sebagai media pendidikan moral yang diwariskan secara turun-temurun. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menganalisis data dari berbagai sumber-sumber terpercaya. Analisis deskriptif digunakan untuk menggambarkan nilai-nilai moral yang terkandung dalam pertunjukan wayang kulit secara mendalam. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moral yang terkandung dalam pertunjukan wayang kulit, seperti kejujuran, kesetiaan, tanggung jawab, dan juga pengendalian diri. Nilai-nilai tersebut dipahami masyarakat Klaten sebagai pedoman dalam kehidupan sosial atau bermasyarakat. Selain itu pertunjukan wayang kulit memiliki juga memiliki fungsi sebagai media pelestarian budaya lokal ditengah modernisasi yang semakin cepat. Melalui penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelestarian wayang tidak hanya untuk menjaga identitas budaya, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter dan pendidikan moral bagi generasi muda. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis literatur, artikel ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi peneliti, lembaga pendidikan dalam memahami nilai moral dalam sendi tradisonal jawa khususnya yang berkembang di masyarakat Klaten. 

Page 5 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2026): In Progress Vol 3, No 2 (2025) Vol 3, No 1 (2025) Vol 2, No 2 (2024) Vol 2, No 1 (2024) Vol 1, No 2 (2023) Vol 1, No 1 (2023)