cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rusdial Marta
Contact Email
edpdial@gmail.com
Phone
+6281266432727
Journal Mail Official
edpdial@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No.23, Bangkinang, Kec. Bangkinang, Kabupaten Kampar, Riau 28412
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Exploratory Dynamic Problems
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 30321867     EISSN : 30318521     DOI : https://doi.org/10.31004/edp.v1i1
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Journal of Exploratory Dynamic Problems adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Januari, April, Juli, dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 421 Documents
 36   37   38   39   40 
Kajian Yuridis Pengaturan Parameter Syarat Perubahan Pidana Mati Menjadi Pidana Penjara Seumur Hidup Yeni Lestari Pakpahan
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.447

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum terdapat pengaturan yang secara eksplisit menetapkan parameter untuk menentukan makna dan batasan frasa yang dimaksud. Akibatnya, belum tersedia pedoman normatif yang seragam sebagai acuan dalam proses penilaiannya. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis terhadap ketiadaan pengaturan mengenai parameter frasa tersebut melalui penafsiran sistematis terhadap peraturan perundang-undangan yang mengatur sistem pemasyarakatan. Ketiadaan parameter yang jelas berpotensi menimbulkan perbedaan dasar penilaian oleh pihak yang berwenang sehingga dapat memengaruhi konsistensi penerapan hukum dan kepastian hukum. Oleh karena itu, diperlukan pengaturan yang secara eksplisit menetapkan parameter frasa tersebut sebagai pedoman normatif dalam penerapannya.
Pengaruh Penambahan Mikroorganisme Lokal (Mol) Yang Berbeda Dalam Silase Rumput Kume (Sorghum Plumosum Var. Timorense) Terhadap Kandungan Dan Kecernaan Bahan Kering, Bahan Organik Secara In Vitro Maria Avilanti; Edwin J. L. Lazarus; Emma D. Wie Lawa; Gusti Ayu Y. Lestari
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.450

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan dan kecernaan bahan kering dan bahan organik silase rumput kume (sorghum plumosum var. Timorense) dengan penambahan mikroorganisme lokal (MOL) yang berbeda secara in vitro. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental dengan rancangan acak lengkap (RAL) terdiri dari 4 perlakuan 5 ulangan. Perlakuan terdiri atas P0 (kontrol), P1 (40 ml MOL), P2 (80 ml MOL), P3 (120 ml MOL). Variabel yang diukur adalah kandungan bahan kering, bahan organik, kecernaan bahan kering dan bahan organik. Data dianalisis menggunakan Analysis of variance (ANOVA) dan uji lanjut Duncan. Hasil menunjukan penambahan MOL tidak berpengaruh terhadap kandungan bahan organik, tetapi berpengaruh nyata terhadap bahan kering dan kecernaan bahan organik, serta sangat nyata terhadap kecernaan bahan kering. Disimpulkan bahwa penambahan 120 ml MOL dapat meningkatkan kecernaan bahan kering dan bahan organik silase rumput kume secara in vitro.
Persepsi dan Kepercayaan Orang Tua terhadap Konten AI di Media Sosial Novrely Shaqinah Hidayat; Uchi Ramadhani Safitri; Ahmaddin Ahmad Tohar
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.454

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (artificial intelligence, AI) generatif membuat teks, gambar, audio, dan video semakin sulit dibedakan dari konten asli, sementara media sosial mempercepat penyebarannya. Artikel ini bertujuan mengkaji bukti psikologis mengenai persepsi, proses kognitif, kepercayaan, dan literasi digital terhadap konten AI di media sosial, dengan fokus pada orang tua, serta menganalisisnya melalui perspektif filsafat ilmu. Penelitian menggunakan metode tinjauan literatur naratif dengan sintesis tematik terhadap 37 rujukan yang mencakup artikel jurnal, prosiding, buku akademik, dan satu laporan pers sebagai sumber konteks. Penelusuran dilakukan melalui pencarian web pada Oktober 2026. Hasil sintesis menunjukkan bahwa kemampuan manusia membedakan konten AI dari konten asli cenderung mendekati tingkat tebakan. Kerentanan berkaitan dengan penggunaan heuristik, emosi, keyakinan berlebih, bias konfirmasi, dan pengaruh sosial. Kepercayaan terhadap konten AI dapat menimbulkan ketidakpastian dan sinisme, sedangkan literasi digital berbasis prebunking dan verifikasi sumber berpotensi membantu meningkatkan ketepatan penilaian. Namun, bukti langsung mengenai persepsi dan kepercayaan orang tua, khususnya di Indonesia, masih terbatas. Analisis filsafat ilmu menunjukkan bahwa klaim mengenai kerentanan orang tua perlu dirumuskan secara jelas dan dapat diuji secara empiris. Artikel ini mengusulkan kerangka konseptual dan empat proposisi sebagai dasar penelitian lanjutan.
Pengaruh Permainan Tradisional Bentengan Terhadap Materi Pembelajaran Atletik Lari Cepat di SMA Negeri 4 Malang Geger Budi Prayogo; Surya Adi Saputra
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.455

Abstract

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan fisik, keterampilan motorik, serta nilai-nilai sosial peserta didik. Salah satu materi PJOK yang diajarkan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) adalah atletik, khususnya lari cepat. Namun, dalam proses pembelajaran di sekolah, materi lari cepat sering dianggap kurang menarik oleh siswa karena metode pembelajaran yang monoton dan kurang variatif. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa, salah satunya melalui permainan tradisional bentengan. Permainan bentengan memiliki karakteristik aktivitas berlari cepat, kelincahan, strategi, dan kerja sama tim sehingga relevan dengan pembelajaran atletik lari cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional bentengan terhadap hasil pembelajaran atletik lari cepat pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Dalam desain ini, siswa diberikan tes awal (pre-test), perlakuan (treatment) berupa permainan tradisional bentengan, dan tes akhir (post-test). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 4 Malang dengan sampel penelitian sebanyak 30 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes lari sprint 100 meter. Data dianalisis menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics melalui analisis statistik deskriptif dan uji N-Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean) pre-test sebesar 18,4610 dengan standar deviasi 0,83565, sedangkan nilai rata-rata (mean) post-test meningkat menjadi 20,6977 dengan standar deviasi 25,56686. Peningkatan nilai rata-rata sebesar 2,2367 menunjukkan bahwa permainan tradisional bentengan memberikan pengaruh positif terhadap hasil pembelajaran atletik lari cepat siswa SMA Negeri 4 Malang. Permainan bentengan mampu meningkatkan aktivitas gerak, kecepatan, kelincahan, daya tahan, serta motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Selain itu, pembelajaran yang dikemas dalam bentuk permainan membuat siswa lebih aktif dan antusias sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tidak monoton. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional bentengan berpengaruh positif terhadap hasil pembelajaran atletik lari cepat pada siswa SMA Negeri 4 Malang. Permainan tradisional bentengan dapat digunakan sebagai alternatif metode pembelajaran PJOK yang efektif, menyenangkan, serta membantu melestarikan budaya permainan tradisional Indonesia.
Analisis Yuridis Terhadap Kerusakan Terumbu Karang Sebagai Akibat Dari Destructive Fishing di Kawasan Konservasi Taman Perairan Kepulauan Laut Alor Fernando Pahlwan Bua Mone; Debi F. Ng. Fallo; Adrianus Djara Dima
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.456

Abstract

Praktik destructive fishing merupakan salah satu bentuk tindak pidana perikanan yang mengakibatkan kerusakan serius terhadap ekosistem laut, khususnya terumbu karang sebagai habitat berbagai biota laut. Meskipun telah terdapat berbagai peraturan perundang-undangan yang melarang penggunaan bahan peledak, racun, maupun alat tangkap yang merusak, praktik tersebut masih ditemukan di Kawasan Konservasi Taman Perairan Kepulauan Laut Alor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak kegiatan destructive fishing, menganalisis upaya yang dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat dalam menanggulanginya, serta mengkaji pandangan hukum terhadap tindakan destructive fishing. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yuridis empiris dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan Kepala UPTD Taman Perairan Kepulauan Laut Alor, Sekretaris Bidang Pengawasan UPTD, Kepolisian Resor Alor, dan Kelompok Masyarakat Pengawas (POKMASWAS), sedangkan data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, buku, jurnal, dan dokumen yang berkaitan dengan penelitian. Data dianalisis secara kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa destructive fishing berdampak negatif terhadap lingkungan, ekonomi, dan sosial masyarakat, terutama melalui kerusakan terumbu karang, menurunnya hasil tangkapan ikan, serta timbulnya konflik antarnelayan. Upaya penanggulangan dilakukan melalui sinergi antara pemerintah dan masyarakat dengan pendekatan penal dan non-penal. Dari perspektif hukum, destructive fishing merupakan tindak pidana yang telah diatur dan diancam sanksi pidana dalam peraturan perundang-undangan, namun penegakan hukumnya masih belum optimal karena keterbatasan sarana, sumber daya manusia, luasnya wilayah pengawasan, serta rendahnya partisipasi masyarakat.
Pengaruh Lama Fermentasi Menggunakan Inokulum Cairan Rumen Terhadap Kandungan Bahan Kering, Bahan Organik, Protein Kasar, dan Lemak Kasar Dedak Padi Mario Alfred Dju Lete; Twenfosel O. Dami Dato; Gusti Ayu Yudiwati Lestari; Gustaf Oematan
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lama fermentasi menggunakan inokulum cairan rumen sapi fistula terhadap kandungan bahan kering, bahan organik, protein kasar, dan lemak kasar dedak padi. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 5 perlakuan dan 5 ulangan sehingga terdapat 25 unit percobaan, yang terdiri dari: LF-0 = lama fermentasi 0 hari (kontrol), LF-2 = lama fermentasi 2 hari, LF-4 = lama fermentasi 4 hari, LF-6 = lama fermentasi 6 hari, LF-8 = lama fermentasi 8 hari. Variabel yang diamati adalah: kandungan bahan kering, bahan organik, protein kasar, dan lemak kasar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Analisys of Variance (ANOVA) dan uji lanjut Berganda Duncan. Hasil penelitian menujukkan bahwa lama fermentasi berpengaruh nyata (P<0,05) meningkatkan kandungan bahan kering (89,76-91,96%), protein kasar (9,16-11,68%), dan lemak kasar (2,11-5,48%), tetapi pengaruhnya tidak nyata (P>0,05) pada kandungan bahan organik (81,29-83,55%) dengan lama waktu fermentasi 4 hari. Disimpulkan bahwa lama fermentasi menggunakan inokulum cairan rumen sapi fistula meningkatkan komposisi kimiawi dedak padi hasil fermentasi terutama terhadap kandungan bahan kering, protein kasar, dan lemak kasar, dengan waktu pilihan 4 hari fermentasi, sebaliknya belum mampu meningkatkan kandungan bahan organik.
Peningkatan Partisipasi Siswa SMA Dalam Pembelajaran Atletik Melalui Metode Drill dan Game Erik Mei Sandi; Surya Adi Saputra
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.458

Abstract

Partisipasi siswa merupakan indikator penting keberhasilan pembelajaran pendidikan jasmani, tetapi pembelajaran atletik di SMA kerap didominasi latihan teknik berulang sehingga siswa cenderung pasif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan metode drill dan game serta menganalisis peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran atletik. Penelitian tindakan kelas model Kemmis dan McTaggart ini dilaksanakan dalam dua siklus pada 30 siswa kelas XI GMSA SMA Negeri 4 Malang yang dipilih secara purposif. Data partisipasi dikumpulkan melalui lembar observasi lima indikator (skala 1–4) yang valid secara isi (V Aiken = 0,90) dan reliabel (α = 0,77; κ = 0,85), kemudian dianalisis secara deskriptif serta dengan uji Shapiro–Wilk, Friedman, dan Wilcoxon menggunakan SPSS. Rerata partisipasi meningkat dari 58,67% (pra-siklus) menjadi 74,67% (siklus I) dan 85,67% (siklus II); proporsi siswa berkategori tinggi naik dari 13,3% menjadi 80,0% (p < 0,001; rerata N-Gain = 0,69). Perpaduan drill terstruktur dan game kompetitif meningkatkan partisipasi perilaku, sosial, dan emosional siswa, dengan kenaikan terbesar pada keikutsertaan dalam game. Guru PJOK SMA dapat menerapkan alur drill kemudian game, dengan rotasi peran dan lembar observasi sederhana sebagai bahan refleksi.
Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Variatif Berbasis Permainan Pada Siswa Sma Devi Amir Muslim Alamsyah; Surya Adi Saputra
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.459

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan passing bawah bola voli pada siswa SMA yang disebabkan oleh kurang variatifnya model pembelajaran, keterbatasan sarana dan prasarana, serta rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran PJOK. Kondisi tersebut menyebabkan siswa masih banyak melakukan kesalahan teknik, seperti posisi tangan yang kurang tepat, sikap tubuh yang tidak sesuai, dan arah bola yang tidak terkontrol. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran variatif berbasis permainan serta mengetahui peningkatan keterampilan passing bawah bola voli pada siswa SMA setelah diterapkannya model pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MBA SMA yang berjumlah 36 siswa di SMAN 4 Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan tes passing bawah bola voli dari AAHPERD. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung rata-rata nilai dan persentase ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran variatif berbasis permainan dapat meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli siswa, meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, serta menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menarik, dan menyenangkan
Hubungan Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar Pada Siswa SMP dengan Sistem Moving Class Moh Fuadudin; Widya Multisari; Shinta Amelia
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.460

Abstract

Motivasi belajar dan kemandirian belajar merupakan dua aspek penting yang mendukung keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam sistem moving class, siswa berpindah ruang belajar sesuai dengan jadwal mata pelajaran sehingga pembelajaran menuntut kesiapan, pengelolaan waktu, dan tanggung jawab belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kemandirian belajar pada siswa sekolah menengah pertama (SMP) yang mengikuti pembelajaran dengan sistem moving class. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Data dianalisis menggunakan korelasi pearson terhadap 152 responden. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,803 dengan nilai signifikansi yang dilaporkan pada keluaran statistik sebesar 0,000 atau (p<0,001). Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara motivasi belajar dan kemandirian belajar. Artinya, siswa yang memiliki motivasi belajar lebih tinggi cenderung menunjukkan kemandirian belajar yang lebih tinggi pula. Temuan ini menunjukkan pentingnya memperhatikan kedua aspek tersebut dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling serta pengelolaan pembelajaran di sekolah yang menerapkan sistem moving class. Meskipun demikian, desain korelasional tidak dapat digunakan untuk menyimpulkan hubungan sebab-akibat.
Tindak Tutur Ekspresif Oleh Netizen Pada Kolom Komentar Akun Threads @Jeromepolin Syafrina Ulfa Sihombing; Ngusman Abdul Manaf
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i4.461

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur yang digunakan netizen dalam kolom komentar akun Threads @jeromepolin. Penelitian ini penting dilakukan karena Threads menjadi ruang interaksi digital yang memungkinkan netizen menyampaikan beragam sikap psikologis melalui komentar, sementara kajian yang secara bersamaan membahas jenis tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur pada platform tersebut masih terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data berupa tuturan netizen yang mengandung tindak tutur ekspresif dikumpulkan melalui teknik simak dan catat, kemudian dianalisis berdasarkan teori tindak tutur ekspresif Searle dan strategi bertutur Brown dan Levinson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 203 data tuturan yang terdiri atas sebelas jenis tindak tutur ekspresif, yaitu mengucapkan terima kasih, mengucapkan selamat, meminta maaf, mengeluh, memberikan pujian, mengungkapkan rasa senang, mengecam, menyalahkan, mengkritik, mengungkapkan rasa marah, dan mengucapkan belasungkawa. Jenis yang paling dominan ialah memberikan pujian, sedangkan yang paling sedikit ialah meminta maaf. Selain itu, ditemukan empat strategi bertutur, yaitu bertutur terus terang tanpa basa-basi (BTTB), bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan positif (BTBKP), bertutur terus terang dengan basa-basi kesantunan negatif (BTBKN), dan bertutur samar-samar (BSS). Strategi yang paling dominan ialah BTBKP. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa netizen menyampaikan sikap dan keadaan psikologis melalui beragam tindak tutur ekspresif, dengan kecenderungan menggunakan strategi yang menunjukkan perhatian, penghargaan, atau kedekatan.

Page 38 of 43 | Total Record : 421

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): Vol.3 No. 4 2026 Vol. 3 No. 3 (2026): No.3 Vol.3 2026 Vol. 3 No. 2 (2026): Vol.3 No.2 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): Vol.3 No.1 2026 Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): Vol 2 No.3 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Vol.2 No.2 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Vol.2 No.1 2025 Vol. 1 No. 4 (2024): Vol.1 No.4 2024 Vol. 1 No. 3 (2024) Vol. 1 No. 2 (2024) Vol. 1 No. 1 (2024) More Issue