cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
publisher@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No. 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Proceedings Series of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 29872448     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Education
The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 696 Documents
 14   15   16   17   18 
How is Student Resilience in Academic Activities? Measurement in Indonesia Herul Wahyudin; M. Ramli; Maria Oktasari
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9117

Abstract

This paper explores the significance of gauging academic resilience in students, which is crucial for their academic success and overall well-being. Academic resilience is defined as a student's capacity to overcome educational challenges and hurdles. The paper underscores the necessity of assessing academic resilience to pinpoint students who may require intervention and assistance. It also delves into the four facets of academic resilience: confidence, control, composure, and persistence. The research, conducted in Indonesia with 599 middle school students, utilized a self-constructed scale to measure academic resilience. The findings revealed a moderately average level of academic resilience among the students. The paper stresses the need to boost students' confidence, control, composure, and persistence to augment their academic resilience. The research also scrutinized the academic resilience of students based on demographic factors such as gender, grade level, and province. The findings indicated significant resilience differences based on gender and province. The study further investigated the resilience variation based on specific items of the academic resilience scale. Several items exhibited differential functioning based on demographic factors.
Implementasi Kebijakan Pendidikan: Pencegahan Bullying melalui Profil Pelajar Pancasila dalam Kehidupan Multikultural Siska Agustin
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8175

Abstract

Kesuksesan dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila akan tercapai jika masyarakat berkolaborasi dan bekerja sama. Adanya Profil Pelajar Pancasila diharapkan dapat membentuk karakter anak yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila untuk menghindari terjadinya penyimpangan. Perilaku dan akhlak luhur dapat tercermin dalam sikap keseharian dalam kehidupan multikultural agar bisa toleransi dan menjaga stabilitas keberagaman suku, budaya, agama, dan adat istiadat yang ada di Indonesia.
Penerapan Program Unggulan Sebagai Bentuk Dedikasi Peserta Didik Terhadap Sekolah Ahmad Fauzi Al Firdaus; Siti Fatimah; Magda Aprilina
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7857

Abstract

Abstract: The relationship between the school and the community is a relationship between the school and thecommunity that starts from knowing each other, understanding each other, helping each other.Public relations activities applied in educational institutions use several techniques in the process bylooking at the situation or conditions of the surrounding environment. Thisresearch aims todetermine (1) public relations management planning, (2) implementation of public relationsmanagement, (3) evaluation of public relations management carried out by MAN 1 Malang City. Thisstudy used a qualitative approach, data collection techniques in this study through interviews,observation, and analysis of literature studies. Data analysis was carried out by combining thefindings of interviews supported by literature reviews of articles relevant to the topic of discussion.The results showed that public relations management in MAN 1 Malang City can be said to besuccessful, as evidenced by the increase in achievement achieved by students. The public relationsmanagement process in MAN 1 Malang City through planning involving the principal, public relationswaka, madrasah committee, and teacher council. The implementation of public relationsmanagement is carried out by publishing a magazine every one school year. Evaluation of publicrelations management is carried out in stages by preparing documents and seeing the resultingimpact.Keywords: School, Community, EducationAbstrak: Hubungan sekolah dengan masyarakat merupakan suatu hubungan antara sekolah denganmasyarakat yang berawal dari saling mengenal satu sama lain, saling memahami, saling menolong.Kegiatan humas yang diterapkan di lembaga pendidikan menggunakan beberapa teknik dalamprosesnya dengan melihat situasi atau kondisi dari lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui (1) perencanaan manajemen humas, (2) pelaksanaan manajemen humas, (3) evaluasimanajemen humas yang dilakukan oleh MAN 1 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan analisisstudi literatur. Analisis data dilakukan dengan memadukan temuan hasil wawancara didukung dengan kajian literatur dari artikel-artikel yang relevan dengan topik bahasan. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen humas di MAN 1 Kota Malang dapat dikatakan berhasil, terbuktidengan adanya peningkatan prestasi yang diraih oleh peserta didik. Proses manajemen humas diMAN 1 Kota Malang melalui perencanaan dengan melibatkan kepala sekolah, waka humas, komitemadrasah, dan dewan guru. Pelaksanaan manajemen humas dilakukan dengan menerbitkan majalahsetiap satu tahun pelajaran. Evaluasi manajemen humas dilakukan secara bertahap denganmempersiapkan dokumen serta melihat dampak yang dihasilkan.Kata kunci: Sekolah, Masyarakat, Pendidikan
Analysis of the Inquiry Learning Model with ICT Support for Science Learning: A Literature Review Suritno Fayanto; Erniwati Erniwati; Murni Sabilu
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8540

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran inkuiri yang terintegrasi ICT dalamPembelajaran Kajian ini menggunakan metode literatur review dengan mengumpulkan beberapamodel pembelajaran inkuiri yang terintegrasi ICT dalam pembelajaran. Komponen yang dianalisisberkaitan dengan proses pembelajaran, kelebihan dan tantangan serta contribution lesson dalampembelajaran. Pendekatan ini tidak hanya memungkinkan siswa untuk aktif terlibat dalam prosespembelajaran, tetapi juga memadukan elemen teknologi untuk meningkatkan pemahaman konsepkonsepilmiah. Inkuiri dan ICT memungkinkan kolaborasi dan komunikasi yang efektif antarasiswa, guru, dan sumber daya pembelajaran. Melalui platform daring, siswa dapat berbagi ide,menyajikan temuan mereka, dan bekerja sama dalam proyek-proyek penelitian. Melalui inkuiri,siswa tidak hanya diperkenalkan pada konsep-konsep ilmiah, tetapi juga diberdayakan untukmengembangkan keterampilan dan sikap ilmiah. Refleksi guru dan pengakuan akan perbedaangaya kognitif siswa memungkinkan pembelajaran yang lebih terfokus dan relevan. Integrasi ICTtidak hanya memungkinkan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, tetapi jugamenambah dimensi nilai dengan memanfaatkan teknologi untuk memperkaya pemahaman konsepilmiah. Penerapan ICT dalam model ini memberikan keunggulan tambahan, seperti akses siswaterhadap sumber daya online, simulasi, dan perangkat lunak interaktif, yang mendukungpengalaman belajar yang lebih luas dan mendalam. Selain itu, melalui kolaborasi daring, siswadapat berbagi ide, menyajikan temuan, dan bekerja sama dalam proyek-proyek penelitian,menciptakan lingkungan pembelajaran dinamis yang merefleksikan kehidupan nyata.
Implementasi Program Kepramukaan Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Nabila Dinda Qofifa
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7887

Abstract

Abstract: The scouting program is an effective activity to improve student discipline. Regular and directed activities have more impact in cultivating the disciplinary character of students. The method used in this study is the meta analysis study method. The method of data collection used previous research journals to produce this study. Journal collection through Google Schoolar then analyzes the journal by comparing one journal with another. The purpose of this study intends to find out if implementing scouting programs can improve student discipline. Discipline really needs to be improved. Because the quality of a school can be seen from the level of discipline of its students. The discipline of students is also a benchmark for the achievement of the goals of an education.Keywords: implementation; scouting; DisciplineAbstrak: Program kepramukaan merupakan kegiatan efektif untuk meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Kegiatan yang teratur dan terarah lebih berdampak dalam menumbuhkan karakter disiplin peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi meta-analisis. Metode yang pengumpulan datanya menggunakan jurnal penelitian terdahulu untuk menghasilkan penelitian ini. Pengumpulan jurnal melalui Google Schoolar kemudian menganalisi jurnal jurnal tersebut dengan membandingkan jurnal satu dengan jurnal lainnya. Tujuan dari penelitian ini bermaksud untuk mengetahui apabila dengan mengimplementasikan program kepramukaan dapat meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Kedisiplinan sangat perlu ditingkatkan. Karena mutu suatu sekolah dapat dilihat dari tingkat kedisiplinan muridnya. Kedisiplinan peserta didik juga menjadi tolak ukur untuk ketercapaiannya tujuan suatu pendidikan.Kata kunci: implementasi; kepramukaan; kedisiplinan
Analisis Penggunaan Media Daring dalam Menunjang Pelaksanaan Belajar dari Rumah Siswa Sekolah Dasar Mariah Latifah; Anisa Usmathul Jannah; Khusnul Khotimah; tika aprilia
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan belajar dari rumah berbasis media daring di SD Ilmu Bina Selamat pada kelas tinggi (kelas IV-VI) selama pandemic Covid-19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah 91 siswa yang berasal dari kelas IV-VI SD Ilmu Bina Selamat. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan perhitungan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total responden yang berada di atas mean adalah 50,55% (46 siswa) dan yang berada di bawah mean adalah 49,45% (45 siswa). Hal ini menunjukkan bahwa penyajian isi atau materi pada media pembelajaran daring cukup efektif digunakan dalam mendukung proses belajar dari rumah dan dapat melatih kemandirian siswa. Dengan demikian penggunaan media daring saat kegiatan belajar dari rumah cukup efektif untuk diterapkan dalam menunjang proses pembelajaran jarak jauh.
Integrasi Ilmu Matematika Terhadap Penguatan Profil Pelajar Rahmatan Lil’alamin dalam Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif Indriyani Indriyani
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8123

Abstract

Abstract: This study aims to observe the integration of mathematics to strengthen the students of Rahmatan Lil' Alamin in the implementation of integrative thematic learning. The activity carried out is to use the activity of buying and selling Social Arithmetic material for class VII using Fiqh Science. This type of research is qualitative research. The methods that researchers used in this study were observation, interviews, questionnaires and questionnaires. The triangulation technique used is the source triangulation technique and the technical triangulation technique, so that the results of the study can be drawn descriptive conclusions. The results in this study indicate that the integration of mathematics towards strengthening students of rahmatan lil 'alamin in the implementation of integrative thematic learning in learning by carrying out buying and selling activities that in Islam there are provisions and adab in the buying and selling process. The application of the attitude of ta'addub (civilized) and tawazun (balanced) already has a number of students who have run it quite well, although there are some students who are lacking in implementing it because they are still not serious in carrying out the buying and selling process and think it is just playing around. Efforts made by the teacher by providing direction and also motivation so that students are more confident and encourage students by setting a good example to be their role model.Keywords: Integration, Rahmatan Lil'Alamin Student Strengthening, Integrative Thematic LearningAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengamati integrasi ilmu matematika untuk penguatan pelajar rahmatan lil ‘alamin dalam implementasi pembelajaran tematik integratif. Kegiatan yang dilakukan adalah menggunakan kegiatan jual beli materi Aritmetika Sosial kelas VII menggunakan Ilmu Fiqih. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang peneliti lakukan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, pemberian angket dan kuisioner. Teknik triangulasi yang dilakukan adalah teknik triangulasi sumber dan teknik triangulasi tenik, supaya hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan secara deskriptif. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi ilmu matematika terhadap penguatan pelajar rahmatan lil ‘alamin dalam implementasi pembelajaran tematik integratif dalam pembelajaran dengan melakukan kegiatan jual beli bahwa dalam Islam ada ketentuan dan adab dalam proses jual beli. Penerapan sikap ta’addub (berkeadaban) dan tawazun (berimbang) sudah ada beberapa siswa yang menjalankannya dengan cukup baik walaupun ada beberapa siswa yang kurang dalam menerapkannya dikarenakan masih belum serius dalam menjalankan proses jual beli dan menganggap hanya sekedar main-main. Upaya-upaya yang dilakukan guru dengan memberikan arahan dan juga motiivasi agar siswa lebih percaya diri dan memberikan semangat kepada siswa dengan memberikan contoh yang baik agar menjadi tauladan mereka.Kata kunci: Integrasi, Penguatan Pelajar Rahmatan Lil’Alamin, Pembelajaran Tematik Integratif
Penguatan Implementasi Pendidikan Inklusi Di Lembaga Paud Kota Batu Dia Damayanti, Ulfa; Maisyaroh, Maisyaroh; Timan, Agus
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: In the inclusive education paradigm, children who have special needs are placed in regular classes with their peers. To ensure their success in learning, these children receive the necessary additional support. Such support may involve assistance from special teaching teachers, the use of special equipment, or adjustments in teaching methods. The goal of these steps is to create a more inclusive learning environment where diversity is valued, and every student is given equal opportunities to learn and grow. This inclusive approach not only promotes social integration, but also supports the academic development and empowerment of children with special needs. This research uses a qualitative approach with research methods, namely literature review and observation.Abstrak: Dalam paradigma pendidikan inklusif, anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus ditempatkan dalam kelas reguler bersama teman-teman sebaya mereka. Untuk memastikan keberhasilan mereka dalam belajar, anak-anak ini mendapatkan dukungan tambahan yang diperlukan. Dukungan tersebut bisa melibatkan bantuan dari guru pengajar khusus, penggunaan peralatan khusus, atau penyesuaian dalam metode pengajaran. Tujuan dari langkah-langkah ini adalah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih inklusif di mana keberagaman dihargai, dan setiap siswa diberikan kesempatan yang sama untuk belajar dan tumbuh. Pendekatan inklusif ini tidak hanya mempromosikan integrasi sosial, tetapi juga mendukung perkembangan akademis serta pemberdayaan anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian yaitu tinjauan pustaka dan observasi.
Kebijakan Pendidikan Yang Responsif Terhadap Kehidupan Multikulturalisme Di Era Globalisasi Dwi Febrianti
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8166

Abstract

Era globalisasi telah membawa arus perubahan seperti arus informasi yang begitu cepat, mobilitas manusia yang semakin memuncak, dan tentu didukung juga dengan kemajuan teknologi yang menghubungkan manusia dari berbagai latar belakang. Tidak adanya batas interaksi antarbangsa tersebut menjadikan semakin multikultural suatu bangsa, mulai dari keberagaman etnis, agama, bahasa, dan tradisi yang ada. Misalnya, globalisasi telah membawa budaya-budaya yang berbeda saling bercengkrama dan mempengaruhi satu dengan yang lainnya. Dalam dunia globalisasi yang semakin terhubung satu dengan yang lain, pendidikan mengambil andil yang sangat penting dalam membentuk sebuah sudut pandang dan sikap para generasi muda saat ini. Kebijakan pendidikan yang sejalan dengan multikulturalisme menjadi semakin penting dan relevan sehingga sangat diperlukan dalam lembaga pendidikan saat ini.
Systematic Literature Review: Implementasi Layanan Bimbingan Karir dalam Kurikulum Merdeka dengan Memanfaatkan Internet of Things (IoT) Yani Sahendra; Hayani Hayani; Panji Nur Fitri Yanto; Budi Astuti
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9151

Abstract

Bimbingan karir merupakan salah satu jenis bidang layanan pada bimbingan dan konseling yang berfokus dalam membantu individu agar tercapai pemahaman diri secara utuh dan mencegah munculnya permasalahan akan karir. Dalam perancangan program bimbingan karir menyesuaikan kurikulum yang berlaku, pada saat ini kurikulum terbaru adalah kurikulum merdeka. kurikulum ini dirancang untuk mewujudkan pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Sebagai upaya mendukung pelaksanaan program dan mengikuti perkembangan teknologi di era revolusi industri 4.0, konselor memanfaatkan Internet of Things (IoT), IoT adalah pemanfaatan internet untuk segala hal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi layanan bimbingan karir dalam kurikulum merdeka dengan memanfaatkan Internet of Things.  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengkaji beberapa literature seperti jurnal dan modul. Untuk mendapatkan hasil yang optimal, komprehensif, dan konstruktif maka peneliti tidak membatasi akan tahun, subjek penelitian, tingkat pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Internet of Things sangat membantu dalam pelaksanaan layanan bimbingan karir dalam kurikulum merdeka seperti mempermudah asesmen karir (Viacharacter.org, Temubakat.com, Bacabakat.com, Career e-Counseling, dan Digital Module) mempermudah pelaksanaan bimbingan karir seperti pemanfaatan media sosial (whatsapp, zoom meeting, dll), adanya peningkatan pemahaman siswa akan karirnya, dan konselor cenderung lebih inovatif dan kreatif dalam pemberian layanan.

Page 16 of 70 | Total Record : 696

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024 2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt 2024: International Conference of Inclusive Education in Practice: “Empowering Teachers to Support S 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear More Issue