cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 20   21   22   23   24 
PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSI KELAS IV (STUDI KASUS) DI SDN WATES 1 MOJOKERTO Irma, Irma; Agung Purwono; Yhasinta Agustyarini; Benny Angga Permadi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan pendidikan sistem layanan pendidikan yang mengatur agar siswa dapat dilayani di sekolah terdekat, di kelas regular bersama-sama dengan teman seusianya. Tanpa harus dikhususkan kelasnya, siswa dapat belajar bersama dengan aksesibilitas yang mendukung untuk semua siswa tanpa terkecuali difabel. Penelitian ini akan mengeskplor dan mengkaji 2 pembahasan yaitu: 1). Peran guru dalam melaksanakan pendidikan inklusi di kelas IV SDN Wates 1 Mojokerto, 2)Faktor pendukung dan penghambat peran guru dalam melaksanakan pendidikan inklusi kelas V SDN Wates 1 Mojokerto. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan serta menganalisis bagaimana peran guru dalam melaksanakan pendidikan inklusi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data, menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan inklusi di SDN Wates 1 Mojokerto sudah terlaksana dengn baik. Dengan adanya peran guru inklusi, namun sekolah masih harus mengembangkannya agar lebih terstruktur dengan baik
FILSAFAT SAINS DAN ETIKA TEKNOLOGI DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE Asep Saefurohman; ⁠Salsa Nabila Ramadhani; Azmy febryansyah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sains adalah ilmu yang berkaitan dengan kehidupan, mulai dari manusia hingga akhir zaman dan mempelajari proses-proses kehidupan manusia dan lingkungan alam di sekitarnya. Kajian sains memandang manusia sebagai subjek dan objek serta interaksinya dengan lingkungannya, baik biotik maupun abiotik. "Sains" berasal dari kata Latin scientia, yang berarti "pengetahuan" dalam bahasa Inggris, dan selanjutnya berasal dari kata kerja Latin scire, yang berarti "mempelajari" atau "mengetahui."Filsafat Ilmu adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan danpemikiran manusia secara kritis dan dijabarkan dalam konsep mendasar. Filsafat sangat dibutuhkan dalam membuktikan suatu aksiden atau fenomena dan Subtansi karena dengan filsafat bisa terbukti sesuatu itu ada atau mungkin ada, karena dengan akal bisa dibuktikan suatu substansi dan substansi itu terbentuknya dari filsafa. Studi literatur filsafat adalah dasar untuk penulisan artikel ini. Dalam skala teoritis dan praktis, filsafat memberikan fondasi untuk berbagai cabang ilmu. Teori filsafat secara keseluruhan, bersama dengan subsistemnya yang terdiri dari ontologi, epistemologi, dan aksiologi, dapat digunakan sebagai dasar pemikiran tentang berbagai etika ilmu pengetahuan dan teknologi. IPTEK adalah ilmu filsafat yang berbagai keputusan dalam konteks AI, yang berkaitan dengan data dikumpulkan, diproses, dan digunakan. Algoritma AI dapat diandalkan dan adil, dan proses ilmiah yang digunakan untuk mengembangkan teknologi AI harus transparan dan reproduktif. Ontologi merupakan Studi tentang keberadaan dan realitas AI, dan prinsip keadilan harus digunakan saat mengembangkan dan menerapkan teknologi AI. Transparansi, privasi, akuntabilitas AI, dan sains adalah ilmu yang mempelajari proses kehidupan manusia dan lingkungan alam. Filsafat dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terutama dalam mengelola dampak positif dan negatif dari kemajuan IPTEK.
PENGARUH KOMITMEN ORGANISASI DAN EMPLOYEE ENGAGEMENT TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR Nike Arie Yani Ramba; Chandra Fitra Arifianto
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi dan employee engagement terhadap organizational citizenship behaviour (OCB) pada karyawan divisi operasional PT. Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk Kota Tangerang Selatan baik secara parsial dan simultan. Jenis penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Responden yang digunakan adalah karyawan yang berada di Divisi Operasional Plaza BNI Bumi Serpong Damai Kota Tangerang Selatan sebanyak 161 karyawan. Metode analisis menggunakan instrumen data, asumsi klasik, dan uji hipotesis (uji t dan uji f). Hasil penelitian menunjukan komitmen organisasi (X1) berpengaruh positif terhadap organizational citizenship behaviour (Y) dengan besaran thitung (10,575) > ttabel (1,975), kemudian pada variabel employee engagement (X2) berpengaruh positif terhadap organizational citizenship behaviour (Y) dengan besaran thitung (22,436) > ttabel (1,975). Selanjutnya, pada hasil simultan menunjukkan bahwa komitmen organisasi (X1) dan employee engagement (X2) berpengaruh positif terhadap organizational citizenship Behaviour (Y) dengan besaran fhitung (277,087) > ftabel (3,050).
IMPLEMENTASI METODE ROLE PLAYING TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN FIQIH KELAS IX DI MTS THORIQUL ULUM Ummu Zakiyyatul Miskiyyah; Ishmatun Nihayah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode Role playing merupakan metode yang dilakukan dengan cara bermain peran. Bermain peran dilakukan seperti halnya dikehidupan nyata. Dalam metode ini peserta didik berperan layaknya aktivitas sehari-hari. Sehingga peserta didik mudah mempraktikkannya. Metode role playing ini dianggap menyenangkan karena peserta didik bisa berimajinasi dan berkreasi. Dengan metode yang menyenangkan maka minat belajar peserta didik akan tumbuh. Minat belajar peserta didik akan meningkat jika metode role playing ini diterapkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini akan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, evaluasi serta faktor pendorong dan faktor penghambat implementasi metode role playing terhadap minat belajar peserta didik kelas IX mata pelajaran fiqih di MTs Thoriqul Ulum. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan jenis metode penelitian kualitatif deskriptif. Dengan pendekatan studi kasusu. Penelitian ini akan berfokus pada implementasi metode role playing terhadap minat belajar peserta didik kelas IX mata pelajaran fiqih di MTs Thoriqul Ulum. Untuk pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutnya untuk analisis data yang digunakan peneliti yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan untuk tekhnik uji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses perencanaannya sudah bagus karena guru sudah menyusun perangkat pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Pelaksanaan metode role playing juga sudah baik karena sudah sesuai dengan perencanaan. Meskipun dalam pelaksanaannya sudah berhasil tetapi belum maksimal dikarenakan ada peserta didik yang belum bisa berperan dengan baik. Untuk tahap evaluasinya dari segi materi peserta didik mudah memahami materi dengan metode ini. Dan hasil belajar peserta didik berbeda dengan sebelum diterapkannya metode ini. Adapun faktor pendukungnya yaitu dukungan dari lingukungan sekolah dalam menerapkan metode role playing serta sarana prasarana yang terpenuhi. Namun ada faktor penghambatnya yaitu waktu atau jam mengajar yang terbatas karena sudah ditetapkan sesuai aturan dan peserta didik belum bisa berperan dengan baik.
HAKIKAT PESERTA DIDIK Faisal, Faisal; Jumarlina, Jumarlina; Kartina, Kartina; Akmir, Akmir
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik adalah bagian terpenting dalam dunia pendidikan. Ada juga sebagian orang mengartikan peserta didik sebagai orang yang belajar di lembaga pendidikan, atau biasanya disebut siswa, pelajar, atau mahasiswa. Untuk tumbuh dan berkembang, individu mengikuti sistem atau jenis pendidikan tertentu. Peserta didik formal adalah individu yang sedang dalam tahap pertumbuhan dan perkembangan fisik dan psikis yang membutuhkan bimbingan dari seorang guru. Pendidik harus sepenuhnya membimbing peserta didik yang mencari nilai-nilai kehidupan. Pendidikan Islam mengatakan bahwa ketika seorang anak dilahirkan dalam kondisi fitrah dan alamiah, nilai-nilai kehidupannya akan dipengaruhi oleh lingkungannya.
PROBLEMATIKA PEMBELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN SOLUSI DALAM MENGATASINYA DI ERA GLOBALISASI Susi Sri Yanti; Askari Zakaria; Novita, Novita
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Munculnya teknologi digital dan globalisasi menghadirkan kendala baru yang harus diatasi oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Indonesia. Ini merupakan tantangan bagi para pendidik untuk menjaga materi pengajaran agar tetap menjadi pendidikan yang ideal dan berguna dalam menghadapi informasi yang tidak selalu sesuai dengan pengajaran di dunia digital. Selain aspek kognitif, PAI mempunyai peranan penting dalam pembentukan moral serta karakter peserta didik dan mengedepankan perilaku atau pandangan yang sejalan dengan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana guru PAI mengahadapi kesulitan yang dihadapi di kelas modern dan solusi potensial untuk meningkatkan standar pendidikan Islam. Temuan penelitian yang diperoleh melalui teknik studi literatur menunjukkan betapa pentingnya membangun kembali dan merestrukturisasi PAI guna menanamkan nilai-nilai moral, akhlak, dan karakter siswa saat ini.
Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Moral dan Karakter Islami Siswa SMA Siswa Empat Lima 1 Kedungpring Lamongan Fitriya Nur Hidayati; Juli Amaliya Nasucha
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama Islam merupakan bagian terpenting pada proses pelaksanaan pendidikan agar mencapai tujuanya yang maksimal yaitu menciptakan manusia yang memiliki nalar berpikir yang benar serta berprilaku yang tepat sesuai dengan norma-norma yang ada. Permasalahan-permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran pendidikan agam islam sangat berkaitan dengan moral serta karakter seorang peserta didik erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Problem-problem klasik yang sering muncul pada proses pembelajaran tidak lepas dari faktor internal dan eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Studi Kasus (case study) sebagai jenis rancangan penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dan informasi yang diperoleh akan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam yakni, (1) Siswa, (2) Pendidik, (3) Metode pembelajaran, (4) Perubahan Kurikulum. Sedangkan upaya yang dilakukan guru pendidikan islam di SMA Empat Lima 1 Kedungpring dalam mengatasi problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Moral dan Karakter Islami Siswa SMA Siswa Empat Lima 1 Kedungpring Lamongan dengan cara yakni, (1) memotivasi peserta didik, (2) menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menyenangkan, (3) Membiasakan pengamalan ajaran islam, (4)Meningkatkan profesionalisme pendidik.
Pengaruh Bauran Promosi dan Harga terhadap Keputusan Pembelian Produk Trichoderma spp. Trichoplus PT. Bisi Internasional Tbk. Indra Kusuma
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bauran promosi dan harga terhadap keputusan pembelian produk agensia hayati Trichoderma spp. Trichoplus PT. Bisi Internasional Tbk, yang merupakan solusi inovatif untuk mengatasi masalah lingkungan di sektor pertanian terutama pengendalian penyakit tanaman, peningkatan pertumbuhan tanaman, dan remediasi lahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengumpulkan data primer dari 100 responden melalui kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan regresi linier berganda dan dilakukan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bauran promosi dan harga secara simultan dan parsial memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap keputusan pembelian Trichoplus. Bauran promosi yang mencakup iklan, promosi penjualan, dan hubungan masyarakat, terbukti menjadi faktor yang paling berpengaruh dalam mendorong keputusan pembelian. Harga juga memiliki pengaruh positif meskipun relatif lebih kecil dibandingkan dengan bauran promosi. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi PT. Bisi Internasional Tbk. dalam merancang strategi pemasaran yang efektif untuk produk Trichoplus, dengan fokus pada pengembangan bauran promosi yang inovatif dan penetapan harga yang kompetitif.
Kapita Selekta Bauran Pemasaran @bogatrans.id Sumardi, Arya Bramastya; Ali Alamsyah Kusumadinata; Ruhimat, Ruhimat
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital, media sosial menjadi alat penting dalam strategi pemasaran untuk meningkatkan brand image dan penjualan. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana PO. Boga Trans memanfaatkan Instagram sebagai platform pemasaran guna meningkatkan brand image dan penjualan jasa bus pariwisata. Dengan menerapkan strategi pemasaran 4P, perusahaan ini berusaha memaksimalkan keterlibatan konsumen dan memperluas jangkauan pasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi, dengan metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Instagram secara efektif meningkatkan interaksi dengan konsumen melalui fitur-fitur seperti feeds, reels, dan stories. Sejak penerapan strategi ini, jumlah pengikut Instagram PO. Boga Trans meningkat dari 129 menjadi 4.934, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan penjualan jasa mereka. Hasilnya menunjukkan bahwa Instagram menawarkan banyak keuntungan sebagai alat promosi, meskipun tantangan seperti harga tinggi pada periode tertentu dan perlunya peningkatan kualitas SDM tetap ada. Analisis SWOT mengidentifikasi bahwa dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang yang ada, PO. Boga Trans dapat mengatasi kelemahan dan ancaman yang mereka hadapi. Kesimpulannya, optimalisasi penggunaan media sosial seperti Instagram dapat memperkuat brand image dan meningkatkan penjualan. Rekomendasi meliputi memperkuat promosi di media sosial, mengeksplorasi strategi harga fleksibel, dan mengembangkan kualitas SDM untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya saing dalam industri bus pariwisata.
Pengaruh Bandwagon Effect Dan Digital Marketing Produk Kosmetik Yang Sudah Memiliki Label Halal Terhadap Purchase Intention Pada Produk Kosmetik Wardah (Studi Kasus Pada Mahasiswi Prodi Ekonomi Syariah Universitas KH. Abdul Chalim Pacet, Mojokerto) Lutfi Utami; Sundari, Sundari
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan proporsinya terhadap penduduk Indonesia, jumlah perempuan di Indonesia diperkirakan mencapai 49,92% dari total penduduk sekitar 275,7 juta jiwa pada tahun 2023. Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS), nilai impor produk kosmetik dan produk kecantikan jauh melebihi nilai ekspornya, yakni sebesar USD 134,98 juta/ Rp 2,11 triliun. Nilai ekspor produk kosmetik dan produk kecantikan mencapai $73,43 juta USD/1,15 triliun rupiah pada tahun 2023. Di era milenial saat ini, kebutuhan akan kosmetik masih mendesak baik bagi pelajar maupun orang dewasa yang sangat membutuhkan. Pasalnya, banyak generasi muda saat ini yang tidak peduli dengan dampak dan akibat dari keputusan mereka membeli produk kosmetik tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini diberi judul “Pengaruh Bandwagon Effect dan Digital Marketing Produk Kosmetik Yang Sudah Memiliki Label Halal Terhadap Purchase Intention Pada Produk Kosmetik Wardah (Studi Kasus Pada Mahasiswi Prodi Ekonomi Syariah Universitas KH. Abdul Chalim Mojokerto)”. Tujuannya adalah untuk membuktikan bahwa bandwagon effect dan digital marketing berpengaruh secara parsial dan secara simultan terhadap purchase intention mahasiswi prodi Ekonomi Syariah semester 2-8. Dalam penelitian ini, pendekatan kuantitatif yang digunakan sebagai bahan penelitian adalah numerik dan dilakukan dengan analisis linear berganda. Sebanyak 95 responden dipilih menggunakan total sampling atau sensus. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda dengan menggunakan SPSS 23. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel Bandwagon Effect (X1) mempunyai pengaruh secara parsial dengan nilai t hitung sebesar 8.608 dan nilai t tabel sebesar 1.986 pada mahasiswi prodi Ekonomi Syariah semester 2-8. Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial juga pada variabel Digital Marketing (X2) dengan nilai t hitung sebesar 11.072 dan nilai t tabel sebesar 1.986 pada mahasiswi Ekonomi Syariah semester 2-8. Dan pada variabel Bandwagon Effect (X1) serta Digital Marketing (X2) secara simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel Purchase Intention (Y) pada mahasiswi prodi Ekonomi Syariah semester 2-8. Hal ini dibuktikan dengan nilai F hitung sebesar 81.267 lebih besar dari nilai F tabel sebesar 3.10 dengan signifikansi sebesar 0.000 dan koefisien determinasi sebesar 0.639 (63.9%).

Page 22 of 298 | Total Record : 2975

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue