cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
jurnaljolale@gmail.com
Editorial Address
Perum Taman Asri 1 Blok C2 RT 31 RW 06 Palembang South Sumatra 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Journal of Language and Literature Education (JoLaLE)
Published by Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30467373     DOI : https://doi.org/10.59407/jolale.v1i2
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Journal of Language and Literature Education (JoLaLE) is a national journal for scientific research: Linguistics: phonology, morphology, syntax, discourse analysis, psycholinguistics, sociolinguistics,Indonesian language,Indonesian literature studies,Language in multicultural societies, and critical discourse analysis. Literature: local literature studies, Indonesian literature, foreign literature studies, children literature, literature studies for character education, and other literary studies, Other scientific fields related to learning language and literature.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
ANALISIS LAGU "DI SEPERTIGA MALAM" KARYA REY MBAYANG MENGGUNAKAN PENDEKATAN EKSPRESIF Putri, Febby Alizka
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i1.1609

Abstract

Alisher Navoi, a seminal figure of the Timurid Renaissance, offers a literary universe where women play a critical role in reflecting and shaping societal and philosophical ideals. Rooted in the rich cultural and intellectual milieu of the Timurid Empire, Navoi’s works intertwine themes of virtue, wisdom, and spiritual transcendence with intricate depictions of female characters. This study employs a multidisciplinary approach, including literary analysis, historical contextualization, and philosophical inquiry, to examine Navoi’s portrayal of women. The objectives of this research are to explore the dual narrative of empowerment and limitation faced by women in Navoi’s literary works, assess how these portrayals align with Timurid cultural ideals, and analyze their symbolic significance within Sufi philosophy. The research findings reveal that women in Navoi’s narratives serve as both literary ideals and reflections of historical realities. The results suggest that while Navoi’s depiction of women is progressive in certain aspects, it remains confined within the patriarchal structures of his time. This study contributes to a broader understanding of gender roles and cultural identity in the Timurid Renaissance.   Keywords: Alisher Navoi, Timurid Renaissance, Gender Dynamics, Sufism, Female Empowerment
ANALISIS PUISI “1987” KARYA ETIKA ASIYA AVICENA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MIMETIK Rizka, Syiara
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i1.1648

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna, dan bukti mimetik dalam puisi “1987” karya Etika Asiya Avicena dengan menggunakan pendekatan mimetik dalam mempresentasikan realita di Palestina. Penelitian ini hanya berfokus pada analisis satu puisi saja tanpa adanya Puisi lain untuk membandingkan dengan karya lainnya. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu dapat  membantu peneliti untuk menggali makna pada puisi “1987” tersebut kemudian mencocokkannya dengan realita yang terjadi di Palestina dengan menggunakan bukti mimetik berupa link berita yang relevan dengan kejadian di puisi ini. Data dalam puisi ini adalah larik puisi beserta berita tentang Palestina, yaitu tahun 1987. Sumber data puisi dalam  penelitian ini diambil dari google yang merupakan karya dari Etika Asiya Avicena. Teknik pengumpulan data dengan membaca, menyimak. Teknik yang digunakan adalah teknik penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Puisi “1987” ini bermakna awalnya terjadi serangan Intifada pertama  di Palestina sehingga banyak orang yang terluka. Dengan adanya  link berita yang dikaitkan dengan setiap larik puisinya dapat menjadi bukti  tentang kejadian - kejadian di Pelestina untuk lebih menguatkan interpretasi mimetik dalam puisi karya Etika Asiya Avicena ini yang berjudul “1987”.   Kata Kunci : Pendekatan Mimetik, Makna, Puisi  
THE ROLE OF WOMEN IN NAVOI'S LITERARY UNIVERSE A REFLECTION OF TIMURID SOCIETY AND IDEALS Rakhmonova Shakhlo Rashidovna
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i1.1849

Abstract

Alisher Navoi, a seminal figure of the Timurid Renaissance, offers a literary universe where women play a critical role in reflecting and shaping societal and philosophical ideals. Rooted in the rich cultural and intellectual milieu of the Timurid Empire, Navoi’s works intertwine themes of virtue, wisdom, and spiritual transcendence with intricate depictions of female characters. This study employs a multidisciplinary approach, including literary analysis, historical contextualization, and philosophical inquiry, to examine Navoi’s portrayal of women. The objectives of this research are to explore the dual narrative of empowerment and limitation faced by women in Navoi’s literary works, assess how these portrayals align with Timurid cultural ideals, and analyze their symbolic significance within Sufi philosophy. The research findings reveal that women in Navoi’s narratives serve as both literary ideals and reflections of historical realities. The results suggest that while Navoi’s depiction of women is progressive in certain aspects, it remains confined within the patriarchal structures of his time. This study contributes to a broader understanding of gender roles and cultural identity in the Timurid Renaissance.   Keywords: Alisher Navoi, Timurid Renaissance, Gender Dynamics, Sufism, Female Empowerment
PENGARUH METODE GAMIFIKASI BERBASIS QUIZIZZ TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA TRIANA DELI SERDANG Dwi Setia Ningsih; Edi Saputra; Riris Nurkholidah Rambe
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i2.2545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode gamifikasi yang berbasis Quizizz terhadap peningkatan keterampilan menulis teks berita di kalangan siswa kelas VIII SMP Swasta Triana Deli Serdang. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan menulis siswa, terutama dalam memahami struktur berita, penggunaan bahasa yang baku, dan penyusunan informasi secara sistematis. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan metode gamifikasi berbasis Quizizz dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan meliputi tes pretest dan posttest untuk mengukur keterampilan menulis siswa, serta angket untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan Quizizz. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada nilai posttest siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata nilai pretest kelas eksperimen adalah 65,27 dan meningkat menjadi 82,53 pada posttest, sedangkan kelas kontrol hanya mengalami peningkatan dari 67,33 menjadi 70,93. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 pada kelas eksperimen, sehingga H₀ ditolak dan Ha diterima. Ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode gamifikasi berbasis Quizizz terhadap peningkatan keterampilan menulis teks berita. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode gamifikasi berbasis Quizizz efektif sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa
TREN STRATEGI PENDIDIKAN MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU DAN DAYA SAING GLOBAL Fuad, Harisun; Khaudli, M. Imam
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i2.2571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan dan menganalisis strategi manajemen kurikulum yang efektif dalam meningkatkan mutu dan daya saing pendidikan nasional di tengah tantangan globalisasi dan Revolusi Industri 4.0. Penelitian dilakukan di SMK Darussalam Blokagung, Banyuwangi, sebagai studi kasus yang merepresentasikan penerapan kurikulum adaptif berbasis kompetensi dan kolaborasi industri. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang terlibat langsung dalam pelaksanaan kurikulum. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, display data, dan verifikasi menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kurikulum adaptif berbasis Industri 4.0 melalui program Kelas Industri yang bekerja sama dengan Gamelab Connect mampu meningkatkan keterampilan teknis dan soft skills peserta didik secara signifikan. Selain itu, pemanfaatan platform digital pembelajaran adaptif seperti Google Classroom dan Quizziz turut mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih personal dan efektif. Kolaborasi antara sekolah dan dunia usaha, serta penerapan teknologi digital dalam pembelajaran, terbukti menjadi strategi yang relevan dalam meningkatkan mutu pendidikan vokasi dan kesiapan lulusan menghadapi tantangan pasar global.
EFEKTIVITAS KURIKULUM BERBASIS PERENCANAAN SOLUSI KRISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA Sahara, Yudi; Khaudli, Muhammad Imam
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i2.2572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas kurikulum berbasis perencanaan solusi krisis dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Darussalam Blokagung. Sekolah ini dipilih sebagai lokasi penelitian karena merepresentasikan lembaga pendidikan menengah yang sedang mengembangkan pendekatan kurikulum kontekstual dan solutif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, guna menggali secara mendalam implementasi kurikulum dalam konteks nyata. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan informan utama meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi, dengan menggunakan pendekatan analisis isi, analisis wacana, dan interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum berbasis perencanaan solusi krisis mampu meningkatkan kesadaran reflektif siswa terhadap hambatan belajarnya, memberikan fleksibilitas yang mendorong kemandirian, serta mengintegrasikan teknologi digital secara efektif dalam memantau dinamika motivasi siswa. Penerapan refleksi mingguan, penyesuaian metode dan waktu belajar, serta penggunaan platform digital seperti Google Form dan WhatsApp Group terbukti meningkatkan partisipasi dan semangat belajar siswa. Dengan demikian, kurikulum ini tidak hanya efektif secara teknis, tetapi juga membentuk dimensi personal dan sosial yang lebih adaptif terhadap tantangan pendidikan modern.
ANALISIS PUISI “WARNA DI KANVAS HIDUPKU” KARYA NENCIA BUNGA PARAMITHA DALAM BUKU ANTOLOGI PUISI TEMA MEMENDAM RASA MELALUI PENDEKATAN OBJEKTIF Moh. Zidan Awaludin
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i2.2763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap struktur fisik dan struktur batin dalam puisi Warna di Kanvas Hidupku karya Nencia Bunga Paramitha dengan menggunakan pendekatan objektif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi pustaka (library research), dengan fokus pada analisis unsur-unsur intrinsik puisi, seperti tipografi, diksi, rima, gaya bahasa, serta tema, nada, rasa, dan amanat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi ini menyuarakan kekaguman yang tersembunyi melalui bahasa sederhana namun penuh makna simbolik dan emosional. Struktur fisik puisi mencerminkan kebebasan ekspresi, sementara struktur batinnya menyiratkan perasaan syukur, harapan, dan cinta dalam diam. Simpulan bahwa puisi tersebut tidak hanya menjadi media ekspresi pribadi, tetapi juga memiliki daya ungkap universal yang menyentuh pembaca melalui kesederhanaan dan kedalaman makna. Kata Kunci: Puisi, Pendekatan Objektif, Struktur Fisik, Struktur Batin, Kekaguman Tersembunyi
DISIPLIN, VITAMIN (NUTRISI) DAN KEJUJURAN PESERTA DIDIK SEBAGAI CERMINAN PENDIDIKAN BERMUTU DAN BERKARAKTER Siti Magfiroh, Vera; Istikhori, Istikhori; Chyntia, Chika; Kurnia, Rita; Tresnawati, Emi
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i3.2918

Abstract

Pendidikan bermutu dan berkarakter menjadi tujuan esensial dalam sistem pendidikan nasional, di mana pembentukan karakter peserta didik tidak hanya bersandar pada aspek kognitif, tetapi juga mencakup sikap disiplin, pemenuhan gizi (nutrisi), dan kejujuran. Ketiganya merupakan indikator integratif dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang sehat dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara disiplin, nutrisi, dan kejujuran dengan peningkatan mutu serta karakter peserta didik. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, mengkaji literatur ilmiah, artikel jurnal, dan hasil-hasil penelitian terdahulu dalam rentang sepuluh tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa sikap disiplin mampu membentuk kebiasaan belajar yang konsisten, vitamin dan asupan nutrisi berperan penting dalam perkembangan kognitif dan afektif, sedangkan kejujuran menjadi fondasi utama dalam pembentukan karakter moral. Ketiga unsur tersebut saling berinteraksi membentuk satu kesatuan yang mendukung terciptanya pendidikan yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga kuat secara etis. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai disiplin, memperhatikan pola makan, dan menumbuhkan kejujuran sejak dini.
A QUALITATIVE STUDY ON INTEGRATING THE STEAM APPROACH TO ENHANCE INDONESIAN LANGUAGE SKILLS IN MI MAARIF 02 BAJING KULON Dian Aditya Suryani; Abdul Wachid Bambang Suharto
Journal of Language and Literature Education Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jolale.v2i3.3131

Abstract

This study explores the integration of the STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) approach into Indonesian language learning at MI Maarif 02 Bajing Kulon. Using a qualitative descriptive method, the research examines how STEAM-based learning affects students' language skills, creativity, and 21st-century competencies. Data were collected through in-depth interviews with teachers, classroom observations, and document analysis. The study found that project-based and inquiry-based learning models, which combined various STEAM disciplines, effectively enhanced students’ Indonesian language proficiency. For example, students engaged in activities such as designing water filtration systems and creating persuasive posters, which required them to apply language skills in real-world contexts. This interdisciplinary approach not only improved vocabulary and sentence structure but also fostered critical thinking, problem-solving, and collaboration. However, the study also identified challenges, including resource limitations and the need for teacher training in STEAM pedagogy. Despite these obstacles, teachers demonstrated creativity and adaptability, using available resources and peer collaboration to implement STEAM effectively. The findings suggest that integrating STEAM into language education can transform learning by promoting active engagement, enhancing language development, and preparing students for future challenges. The study concludes that STEAM-based language education holds significant potential for reforming teaching practices in MI Maarif 02 Bajing Kulon, contributing to the holistic development of students by fostering linguistic, cognitive, and social skills essential for the modern world. Keywords: STEAM, Indonesian language learning, and MI Maarif 02 Bajing Kulon.

Page 4 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2025): September Vol. 2 No. 2 (2025): Juni Vol. 2 No. 1 (2025): Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Desember Vol. 1 No. 3 (2024): September Vol. 1 No. 2 (2024): Juni Vol. 1 No. 1 (2024): Maret