cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Yusuf Zulkifli
Contact Email
yusufzulkifli9@gmail.com
Phone
+628116831920
Journal Mail Official
yusufzulkifli9@gmail.com
Editorial Address
Jll. T. Nyak Arife No 333, Jeulingke Kota Banda Aceh, Propinsi Aceh.
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Ikhtibar Nusantara
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Nusantara Banda Aceh
ISSN : -     EISSN : 29645255     DOI : https://doi.org/10.62901/j-ikhsan.v1i1.2
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Ikhtibar Nusantara merupakan jurnal ilmiah yang memuat naskah di bidang Ilmu Pendidikan Agama Islam. Terbit Pertama Volume 1 Nomor 1 Bulan Juni Tahun 2022 versi Online. Ruang lingkup dari Jurnal ini berupa hasil penelitian dan kajian analisis -kritis dengan tujuan sebagai wadah yang kredibel bagi akademisi dan peneliti untuk menyebarluaskan karya, studi, makalah, dan bentuk penelitian lainnya. Pembentukannya bertujuan untuk menjadi jurnal ilmiah dengan reputasi nasional serta mempromosikan kemajuan, pemahaman, dan hukum, pendidikan dan dakwah Islam. Pemuatan artikel di jurnal ini dialamatkan ke website https://stainusantara.ac.id/ Informasi lengkap untuk pemuatan artikel dan petunjuk penulisan artikel tersedia di dalam setiap terbitan. Artikel yang masuk akan melalui proses seleksi mitra bestari (reviewer) atau editor. Jurnal Ikhtibar Nusantara diterbitkan oleh STAI Nusantara Kota Banda Aceh, Indonesia. Jurnal ini diterbitkan dalam bentuk cetak dan online yang dapat di unduh secara gratis, yang mana akan diterbitkan secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 178 Documents
 10   11   12   13   14 
OBSTACLES IN THE PUBLICATION OF PRINTED AND NON-PRINTED MATERIALS IN THE DIGITAL AGE: A LITERATURE REVIEW FOR THE YEARS 2020–2025 Lailyah Salsabila Marsan; Suci Amelia Putri; Muhammad Farhan Abid; Denmas Anggy Nur Zihad
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i1.490

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam industri penerbitan, baik pada bahan cetak maupun non cetak. Masyarakat kini cenderung memilih sumber informasi yang lebih cepat, mudah diakses, dan praktis melalui media digital, sehingga memengaruhi eksistensi penerbitan konvensional. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji berbagai hambatan yang dihadapi dalam penerbitan bahan cetak dan non cetak di era digital. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal, artikel ilmiah, dan sumber pustaka yang relevan terbit pada periode 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerbitan bahan cetak menghadapi hambatan berupa menurunnya minat baca terhadap media cetak, tingginya biaya produksi dan distribusi, serta persaingan dengan media digital yang lebih efisien. Sementara itu, penerbitan bahan non cetak menghadapi tantangan berupa masalah hak cipta dan pembajakan digital, keterbatasan literasi digital, ketergantungan terhadap infrastruktur teknologi, serta tingginya persaingan konten di platform digital. Selain itu, perubahan perilaku masyarakat dalam mengakses informasi menuntut penerbit untuk melakukan inovasi dan transformasi digital secara berkelanjutan. Oleh karena itu, strategi adaptasi melalui pengembangan model penerbitan hibrida, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, serta optimalisasi teknologi informasi menjadi langkah penting untuk menjaga keberlanjutan industri penerbitan di era digital.
A STUDY OF ISLAMIC EDUCATION IN RELATION TO THE EXEMPLARY VALUES OF THE PROPHET’S COMPANIONS IN THE BOOK STORIES FROM THE DESERT: COMPANIONS OF THE PROPHET BY DR NIZAR ABAZHAH Sinta Amalia Sinta Amalia; Hidayatu Munawaroh; Nugroho Prasetya Adi
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i1.511

Abstract

Exemplary behavior is an important educational method in Islam because it plays a role in the formation of students' morals and character. One source of exemplary behavior that can be used as a reference in Islamic Religious Education is the stories of the Prophet's companions documented in various Islamic literature. This study aims to analyze the exemplary values ​​of the Prophet's companions contained in the book Stories from the Desert: Companions of the Prophet by Nizar Abazah and examine their relevance to Islamic Religious Education. This study uses a qualitative approach with a library research type. The primary data source of the study is the book Stories from the Desert: Companions of the Prophet, while secondary data sources are obtained from various books, journals, and relevant literature. Data were collected through documentation techniques and analyzed using content analysis. The results of the study indicate that there are six exemplary values ​​of the Prophet's companions in the book, namely siddiq (honesty), trustworthiness, patience, courage, responsibility, and simplicity. These values ​​have strong relevance to Islamic Religious Education because they can support the formation of students' morals and character. The values ​​of siddiq and amanah contribute to the formation of honest and trustworthy characters, the values ​​of patience and courage help develop steadfastness in facing challenges and upholding the truth, while the values ​​of responsibility and simplicity support the formation of discipline, humility, and moderation in living life. Thus, the book Stories from the Desert: Companions of the Prophet can be used as a learning resource that supports the achievement of the goals of Islamic Religious Education in forming students with noble morals and Islamic character.
THE RECONSTRUCTION OF THE MAHAR TRADITION IN NORTH ACEH FROM THE PERSPECTIVE OF MAQĀSID AL-SYARĪ‘AH: THE DIALECTIC BETWEEN CUSTOMARY LAW AND ISLAMIC LAW Miswanda Miswanda; Muhammad Syahrial Razali; Safriadi
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v4i2.512

Abstract

This study examines the tradition of dowry in North Aceh through the perspective of maqāsid al-syarī‘ah by focusing on the interaction between local customs and Islamic family law. The issue of dowry in Acehnese society has undergone significant transformation due to social, cultural, and economic changes that often influence the implementation of marriage. In some cases, the amount of dowry is considered burdensome and has implications for delaying marriage among young people. This research aims to analyze the values of maslahat contained in the dowry tradition and reconstruct its implementation according to the objectives of Islamic law. This study employs qualitative research with a socio-normative approach. Data were obtained through literature studies, documentation, and analysis of Islamic legal sources, including classical and contemporary literature related to maqāsid al-syarī‘ah. The findings reveal that the dowry tradition in North Aceh fundamentally contains noble values such as respect for women, family dignity, and social responsibility. However, the shift in social orientation has transformed dowry into a symbol of prestige and social status. From the perspective of maqāṣid al-syarī‘ah, dowry should prioritize the principles of ease, justice, benefit, and protection of family welfare. Therefore, reconstruction of the dowry tradition is needed by emphasizing moderation, local wisdom, and the substantive values of Islamic law so that the implementation of marriage remains aligned with the objectives of the Sharī‘ah.
RECONSTRUCTION OF ZAKAT GOVERNANCE BASED ON MAQASID AL-SYARI‘AH IN THE DIGITAL AGE Ahmad Muhtar Syarofi; M. Amin Ilyas; Prayudi Kumala; Istiadah; Ach. Faqih Supandi
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v4i2.516

Abstract

Digital transformation has fundamentally altered the landscape of zakat management as one of the main pillars of Islamic economic instruments, playing a strategic role in poverty alleviation and the equitable distribution of welfare amongst the Muslim community. Advances in information technology have opened up opportunities for zakat collection agencies to enhance the effectiveness of zakat fund collection, distribution and reporting through digital platforms, mobile applications, electronic payments and even blockchain technology. However, the digitalisation of zakat also presents serious challenges, including data security vulnerabilities, the risk of technological misuse, low levels of digital literacy amongst the public, and the urgent need to ensure that all digital mechanisms remain aligned with the principles of Islamic Sharia.This study aims to analyse the reconstruction of zakat governance based on maqāṣid al-syarī’ah in the digital age as a normative-operational framework for realising effective, transparent, and community-benefit-oriented zakat management. The research employs a library-based study method with a descriptive-analytical approach, utilising a review of scientific literature, zakat regulations, contemporary fiqh fatwas, and relevant studies in Islamic economics.The research findings indicate that the digitalisation of zakat must be directed towards achieving the al-kulliyyāt al-khams, namely the protection of religion (ḥifẓ al-dīn), life (ḥifẓ al-nafs), reason (ḥifẓ al-'aql), lineage (ḥifẓ al-nasl), and wealth (ḥifẓ al-māl). Every technological innovation must undergo a Sharia compliance assessment to ensure its permissibility, fairness and benefit. Digital implementation must strengthen institutional transparency, managerial accountability, distribution efficiency, and the sustainable economic empowerment of the mustahik. Therefore, the restructuring of zakat governance necessitates a harmonious integration between technological advancement and adherence to Sharia, so that the maqāṣid al-syarī’ah serve as an operational compass in every policy regarding the integrity of digital zakat management.
ANALISIS MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 048291 TIGAPANAH TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2024 Nadia Br Tarigan Nadia Br Tarigan; Antonius Remigius Abi; Darinda Sofia Tanjung; Regina Sipayung; Hambali
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v4i2.535

Abstract

This study aims to analyze the management of facilities and infrastructure at SD Negeri 048291 Tigapanah in the 2024/2025 academic year. The focus of the study includes planning, procurement, maintenance, and evaluation of the utilization of school facilities and infrastructure, as well as the challenges faced in their management. This research employed a descriptive qualitative method, with data collected through interviews, observations, and documentation. The results indicate that the management of facilities and infrastructure at this school has been carried out gradually in accordance with learning needs, but it has not yet been fully optimized. Planning remains general and has not been entirely based on an in-depth needs analysis. The procurement of facilities and infrastructure follows the policies of the relevant education authorities, limiting the school’s ability to determine priorities. Maintenance is carried out periodically but lacks a systematic schedule. The evaluation of the utilization of facilities and infrastructure tends to be informal and is not yet based on measurable indicators. The main challenges faced include budget constraints, a lack of specialized technical personnel, and slow coordination processes with external parties. Recommendations include improving planning based on actual needs, establishing a structured maintenance schedule, and strengthening evaluation based on performance indicators for facilities and infrastructure. The findings of this study are expected to serve as a reference for primary schools in enhancing the effectiveness of facilities and infrastructure management to support quality learning processes.
MASTERY OF ARABIC VOCABULARY THROUGH THE ‘ILQO’ MUFRADAT’ ACTIVITY: A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF THE EXPERIENCES OF FEMALE STUDENTS IN YEAR 7 AT THE MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL (MBS) IN KERTEK, WONOSOBO Tsalitsa Nurun Muntadziroh; Hidayatu Munawaroh; Nugroho Prasetya Adi
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i2.538

Abstract

This study aims to reveal the experiences of seventh-grade female students in mastering Arabic vocabulary through Ilqo' Mufradat activities at SMP Muhammadiyah Boarding School (MBS) Kertek Wonosobo. This study employed a qualitative approach with a phenomenological method. Data were collected through classroom observations, in-depth interviews with the school principal, the ustadzah who taught Ilqo' Mufradat to seventh-grade female students, and representatives of seventh-grade female students who participated in the Ilqo' Mufradat activities, and were supported by documentation. The data were analyzed using the Miles and Huberman model, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the study indicate that Ilqo' Mufradat activities provide positive experiences for female students. These activities foster enjoyment, enthusiasm, increased learning motivation, and improved Arabic vocabulary mastery. However, the students also encountered obstacles during the activities, particularly difficulties in memorizing and understanding the meanings of the vocabulary. To address these challenges, the ustadzah implemented several strategies, including a weekly murajaah program, reward-based reinforcement, and the use of a pocket dictionary for students.
THE ROLE OF ISLAMIC ETHICS, MORALS AND CHARACTER IN ADDRESSING THE CRISIS OF CHARACTER IN THE DIGITAL 4.0 ERA Syahrul Nizam; Devi Nur Hidayah; Julayli Eki Syafitri; Bagus Adi Pratama; Lili Ayu Ambarwati; Tazkia Nazila Tsani; Fakhri Muammar Fadhly; Maulidia Anita Saqinah; Kutniatus Zahro
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i2.550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran etika, moral, dan akhlak Islam dalam menghadapi krisis karakter pada era Revolusi Industri 4.0. Perkembangan teknologi digital, media sosial, dan arus globalisasi telah membawa perubahan besar terhadap pola perilaku masyarakat, khususnya dalam aspek moral dan etika sosial. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis berbagai sumber ilmiah berupa jurnal, buku, artikel, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan etika, moral, akhlak, tasawuf, serta perkembangan teknologi modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemajuan teknologi memberikan dampak positif dalam mempermudah komunikasi dan akses informasi, tetapi juga memunculkan berbagai permasalahan moral seperti penyebaran hoaks, cyberbullying, ujaran kebencian, serta menurunnya etika komunikasi di ruang digital. Dalam perspektif Islam, etika berfungsi sebagai pedoman rasional dalam menentukan baik dan buruk suatu tindakan, moral berkaitan dengan norma sosial yang berkembang di masyarakat, sedangkan akhlak berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis yang menekankan pembentukan karakter dan spiritualitas manusia. Selain itu, tasawuf berperan penting dalam membentuk pengendalian diri, kejujuran, tanggung jawab, dan kesadaran spiritual di tengah kehidupan modern. Oleh karena itu, penguatan pendidikan akhlak berbasis nilai-nilai Islam menjadi langkah penting dalam membangun generasi yang berkarakter, beretika, dan mampu memanfaatkan teknologi secara bijak pada era Revolusi Industri 4.0
TEACHERS’ STRATEGIES FOR INSTILLING DISCIPLINE IN CONDUCTING CONGREGATIONAL PRAYER AMONG STUDENTS AT THE AL-MANAR MODERN ISLAMIC BOARDING SCHOOL Nurazlifa Nabilla; Ainal Mardhiah
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i1.551

Abstract

Shalat berjamaah merupakan ibadah yang memiliki nilai spiritual dan sosial yang ditekankan dalam Islam. Pesantren Modern Al-Manar sebagai lembaga pendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter, ketaatan beribadah, dan disiplin tinggi pada santri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru dalam menanamkan disiplin shalat berjamaah serta kendala yang dihadapi di pesantren tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan strategi penanaman disiplin shalat berjamaah dilakukan secara terstruktur dan sistematis oleh Bagian Pengasuhan Santri. Strategi utamanya meliputi penetapan tata tertib yang jelas dengan sistem poin pelanggaran dan sanksi berjenjang; penerapan metode pembiasaan (habituation) melalui rutinitas yang konsisten; pengawasan intensif oleh wali asrama dan musyrif piket; serta penekanan pada keteladanan (role model) dari seluruh guru dan pengasuh. Pembinaan ini juga didukung oleh sarana prasarana yang memadai dan integrasi materi di kelas Fiqih. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala signifikan, yang diklasifikasikan menjadi kendala internal (kurangnya motivasi intrinsik/kesadaran spiritual dan kondisi fisik/kesehatan santri) kendala eksternal dan lingkungan (perbedaan latar belakang keluarga, pengaruh buruk saat libur panjang, dan perbedaan pemahaman dengan orang tua terkait sanksi) serta kendala operasional/psikologis (keterbatasan jumlah musyrif dan tantangan dalam menghadapi santri pada masa pubertas/pencarian jati diri). Sistem pembinaan disiplin ini mengandung keseimbangan antara dimensi struktural (aturan dan pengawasan) dan dimensi spiritual (kesadaran dan keikhlasan). Keberhasilan disiplin tidak hanya diukur dari kepatuhan formal, tetapi juga dari lahirnya kesadaran spiritual yang stabil dan bertahan lama di dalam diri santri.
TYPES AND TECHNIQUES OF ASSESSMENT IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION Daris Salama Ulin Nuha; Moh. Sahlan
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i2.553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep dan implementasi asesmen dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar yang berorientasi pada penguatan nilai-nilai multikultural dan pembentukan karakter peserta didik. PAI memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai moral, spiritual, serta sikap toleransi dalam masyarakat yang plural, sehingga memerlukan sistem asesmen yang tidak hanya mengukur aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui analisis berbagai sumber literatur, seperti buku akademik, artikel jurnal, dan dokumen kebijakan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa asesmen dalam PAI perlu dirancang secara holistik dengan mengintegrasikan berbagai jenis asesmen, seperti formatif, sumatif, diagnostik, autentik, selektif, dan penempatan. Asesmen autentik menjadi pendekatan yang paling relevan karena mampu mengukur kemampuan peserta didik dalam konteks nyata serta mendorong internalisasi nilai-nilai keagamaan. Selain itu, teknik asesmen seperti observasi, portofolio, proyek, dan penilaian kinerja terbukti efektif dalam menilai perkembangan peserta didik secara menyeluruh. Penelitian ini juga menemukan adanya kesenjangan antara konsep ideal asesmen PAI berbasis multikultural dengan praktik di lapangan yang masih cenderung konvensional. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam pengembangan asesmen yang lebih kontekstual, integratif, dan berorientasi pada pembentukan karakter agar tujuan pembelajaran PAI dapat tercapai secara optimal.
INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM TRADISI FANTEN PADA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW DI DESA TEPELEO KABUPATEN HALMAHERA TENGAH Umiyati Badi Umiyati Badi
Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara
Publisher : STAI Nusantara Kota Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62901/j-ikhsan.v5i2.554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi Fanten pada peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW di Desa Tepeleo Kecamatan Patani Utara Kabupaten Halmahera Tengah, serta mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan melibatkan tokoh agama, tokoh masyarakat, serta masyarakat setempat sebagai informan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi Fanten berlangsung melalui pendekatan kultural dan partisipatif, yaitu: (1) Melalui pembacaan shalawat, doa bersama, serta pengisahan riwayat hidup Nabi Muhammad SAW. (2) Proses ini didukung oleh keteladanan tokoh agama dan keterlibatan aktif masyarakat, sehingga nilai-nilai Islam dapat tertanam secara berkelanjutan dalam kehidupan sosial. (3) Nilai-nilai pendidikan Islam yang terinternalisasi dalam tradisi Fanten meliputi nilai aqidah, nilai ibadah, dan nilai akhlak. Nilai aqidah tercermin dalam penguatan keimanan kepada Allah SWT dan pengakuan terhadap kerasulan Nabi Muhammad SAW. Nilai ibadah terlihat dalam pelaksanaan shalawat, doa, serta aktivitas sosial yang dilakukan dengan niat karena Allah. Sedangkan nilai akhlak tercermin dalam sikap kebersamaan, gotong royong, dan kepedulian sosial masyarakat. Dengan demikian, tradisi Fanten memiliki makna penting sebagai media pendidikan Islam berbasis kearifan lokal yang efektif dalam membentuk kepribadian masyarakat yang religius dan berakhlak mulia. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam, khususnya yang berbasis budaya lokal

Page 12 of 18 | Total Record : 178

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 3 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 2 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 3 No 2 (2024): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Iktibar Nusantara Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Iktibar Nusantara Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 2 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ikhtibar Nusantara