cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Usep Saepul Mustakim
Contact Email
serumpunmengabdi@gmail.com
Phone
+6287773362340
Journal Mail Official
serumpunmengabdi@gmail.com
Editorial Address
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur Jalan Raya Labuan Kilometer 5 Kadulisung Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten Indonesia, 42253. Email : serumpunmengabdi@gmail.com Situs web: https://pkm.edusm.id
Location
Kab. pandeglang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Syekh Manshur
ISSN : -     EISSN : 30472539     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal title : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Frequency : Two issues per year Electronic ISSN : 3047-2539 Editor-in-chief : Usep Saepul Mustakim, M.Pd.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
PELATIHAN PEMBUATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI) DI SDN 1 AWEH Dine Trio Ratnasari, Deby Fauzi Assidiqi, Dhea Nuraeni Supratman, Dafa Fikri Mutaqin, Firna Auliana,
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal PKM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi berbasis kecerdasan buatan (AI), khususnya Diffit AI di SDN 1 Aweh. Pelatihan ini terdiri dari tiga tahapan utama, yaitu observasi awal, penyusunan bahan pelatihan, dan penyampaian materi oleh narasumber mahasiswa. Pada tahap observasi, masalah utama yang dihadapi oleh guru adalah kesulitan dalam menyusun LKPD secara manual. Untuk mengatasi masalah tersebut, pelatihan dirancang untuk memperkenalkan Diffit AI sebagai solusi untuk membuat LKPD secara otomatis dan efisien. Selanjutnya, pada tahap penyusunan bahan pelatihan, materi disesuaikan untuk memastikan relevansi dengan tantangan yang dihadapi oleh guru. Tahap terakhir melibatkan penyampaian materi oleh narasumber mahasiswa, di mana peserta diberikan panduan tentang penggunaan Diffit AI dan dilibatkan dalam sesi praktik. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa para peserta berhasil menguasai penggunaan Diffit AI untuk menyusun LKPD, yang mengarah pada peningkatan efisiensi waktu dan kualitas pembelajaran. Pelatihan ini diharapkan dapat mendorong implementasi teknologi dalam pendidikan dan membantu guru untuk lebih efektif dalam menyusun materi ajar.
IMPLEMENTASI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DAN KETERAMPILAN MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH KHUSUS MUSTHOFA BINAAN UMAT Ii Wahyudin; Faiz Fauzan Muhajir; Henti Susilowati; Idey Mulkiyah Fitroh; Siti Alya
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini menganalisis implementasi pendampingan pembelajaran dan pengembangan keterampilan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dalam pendidikan inklusif di Sekolah Khusus (SKh) Musthofa Binaan Umat Pandeglang. Kegiatan ini Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi kasus, dan data dikumpulkan melalui Kegiatan mahasiswa observasi (selama 2,5 bulan), wawancara, dan dokumentasi. Hasil Kegiatan menunjukkan bahwa program pendampingan ini merupakan implementasi efektif dari gagasan pendidikan inklusif, berhasil menjembatani teori dan praktik. Mahasiswa PGSD awalnya menghadapi tantangan dalam memahami siswa berkebutuhan khusus (ADHD, Down Syndrome, Tunagrahita, Tunarungu, Autis, Disabilitas, Tunawicara), namun melalui bimbingan intensif dan praktik langsung, mereka mengalami peningkatan signifikan dalam pengetahuan karakteristik ABK, keterampilan adaptasi materi pembelajaran (termasuk Bahasa Isyarat Bisindo/SIBI), serta manajemen kelas inklusif yang kondusif dan kreatif. Selain itu, terbentuk pula nilai dan sikap empati serta keyakinan inklusif yang kuat. Dukungan penuh dari pihak SKh dan guru pendamping sangat krusial dalam keberhasilan ini.
PENDAMPINGAN BELAJAR KEPADA ABK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INKLUSIF Rifki Arif Nugraha; Ade Farid Hasyim; Tatu Maesaroh; Dadan Johari; Anisah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Observasi ini dilakukan di Sekolah Khusus (SKH) Korpri Pandeglang guna memahami proses pembelajaran dan interaksi sosial anak-anak berkebutuhan khusus. Fokus observasi diarahkan pada siswa-siswa dengan kebutuhan khusus seperti ADHD dan tunagrahita. Melalui interaksi langsung dan pendampingan belajar, diperoleh pemahaman lebih mendalam mengenai pendekatan pengajaran yang digunakan guru serta respon anak terhadap pembelajaran. Observasi berlangsung selama delapan kali pertemuan dari April hingga Mei 2025. Hasil observasi menunjukkan bahwa pendekatan yang sabar, menyenangkan, dan apresiatif sangat penting dalam menjalin hubungan positif serta mendorong semangat belajar siswa ABK. Pengalaman ini memperkaya pemahaman penulis terhadap pendidikan inklusif dan pentingnya empati dalam proses belajar-mengajar.
PENDAMPINGAN KEPADA MAHASISWA DALAM MEMAHAMI BERBAGAI BUDAYA YANG DI ANUT OLEH WARGA BADUY LUAR Cicih Nurhasanah; Siti Rahmatul Alawiah; Yeni Apriyeni; Syifa Mumtazah; Omah Mukaromah
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia dikenal sebagai negara yang kaya akan keragaman masyarakat, yang terlihat dari variasi suku, agama, ras, bahasa, dan budaya. Banten memiliki salah satu kelompok etnis yang sangat khas, yaitu suku Baduy, yang berlokasi di desa Kanekes, kecamatan Leuwidamar, kabupaten Lebak, sekitar 46 kilometer ke selatan dari kota Rangkasbitung. Suku Baduy terbagi menjadi dua kategori, yaitu Baduy Luar dan Baduy Dalam. Baduy Luar terdiri dari individu yang telah meninggalkan adat dan wilayah Baduy Dalam, sementara Baduy Dalam merupakan bagian yang utuh dari suku Baduy. Perbandingan Baduy Luar dan Dalam, dalam menjaga identitas budaya Suku Baduy, yang merupakan salah satu kelompok etnis yang tinggal di daerah terpencil Provinsi Banten, Indonesia, terkenal dengan cara hidup mereka yang sederhana, tradisional, dan terasing dari dunia luar. Kegiatan ini merupakan sebuah studi kualitatif dengan pendekatan yang bersifat deskriptif dan eksplanatoris. Pendekatan deskriptif bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi secara nyata.
PENERAPAN PENDEKATAN DEEP LEARNING PADA KURIKULUM SDN 1 JATIMULYA MELALUI INTEGRASI CODING DAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN Dede Kurnia Adiputra; Yuyun Yuningsih; Nadia Mustofa; Inda Dwi Aulia; Melinda Dwi Linggasari; Rika Rahayu Pramudita
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SDN 1 Jatimulya, Kabupaten Lebak, dengan tujuan meningkatkan pemahaman guru dan mahasiswa terhadap penerapan kurikulum berbasis deep learning yang terintegrasi dengan pengenalan coding dan kecerdasan artifisial (AI) dalam pembelajaran sekolah dasar. Peserta kegiatan terdiri atas 15 guru SDN 1 Jatimulya dan 5 mahasiswa Universitas Setia Budhi Rangkasbitung. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung penggunaan perangkat pembelajaran berbasis deep learning. Kegiatan ini menekankan pada integrasi teknologi digital, khususnya coding sederhana dan AI, sebagai sarana penguatan kompetensi abad ke-21 yang meliputi kreativitas, berpikir kritis, kolaborasi, dan literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam mengintegrasikan deep learning ke dalam kurikulum, serta mampu memanfaatkan coding dan AI sebagai media inovatif dalam pembelajaran. Sementara itu, mahasiswa berperan aktif dalam pendampingan teknis serta turut mengembangkan model pembelajaran kolaboratif antara dunia akademik dan sekolah. Dengan demikian, program pengabdian ini berkontribusi pada peningkatan kapasitas pendidik di sekolah dasar dalam menghadapi tantangan era digital, sekaligus memperkuat sinergi perguruan tinggi dan sekolah dalam membangun ekosistem pembelajaran yang adaptif dan inovatif.
PELATIHAN MENULIS DAN BERBICARA UNTUK KEMAMPUAN EKSPRESI DIRI DARI SISWA SEKOLAH DASAR DI MASYARAKAT CIBAHBUL Eman Sulaeman; Yadi Heryadi; Erna; Nadia Mustopa
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan menulis dan berbicara memainkan peran krusial dalam meningkatkan kemampuan ekspresi diri siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di masyarakat Cibahbul untuk mengevaluasi dampak program pelatihan terhadap pengembangan keterampilan menulis dan berbicara siswa. Metode yang diterapkan meliputi sesi menulis kreatif, simulasi berbicara di depan umum, serta evaluasi formatif dan sumatif. Hasil penelitian mengindikasikan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menulis dan berbicara siswa, disertai dengan peningkatan kepercayaan diri dan interaksi sosial. Dari temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan tersebut efektif dalam meningkatkan kemampuan ekspresi diri siswa. Saran diberikan untuk mengembangkan program lanjutan yang lebih kompleks, melibatkan komunitas secara lebih aktif, memanfaatkan teknologi pembelajaran, memberikan pelatihan kepada guru untuk metode pengajaran yang lebih interaktif, dan melaksanakan evaluasi berkelanjutan guna menjaga dan meningkatkan hasil yang telah dicapai.
KEGIATAN PENGABDIAN MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN KEPADA WARGA DESA BABADSARI DENGAN STRATEGI INOVASI PEMASARAN PRODUK UMKM OPAK SINGKONG Salsa Maulidhita; Ifah Khofifah; Ismi Haerani Fadilah; Usep Saepul Mustakim; Yeni Sulaeman
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SERUMPUN MENGABDI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Babadsari mengungkap permasalahan utama yang dihadapi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) lokal, yakni stagnasi pemasaran produk olahan singkong berupa opak. Meskipun memiliki potensi bahan baku yang melimpah, produk opak singkong cenderung kurang diminati pasar karena keterbatasan inovasi dan strategi pemasaran yang konvensional. Untuk mengatasi hal tersebut, mahasiswa KKN menawarkan dua solusi utama: inovasi produk melalui pengembangan varian opak singkong dengan campuran ubi ungu, serta peningkatan kapasitas masyarakat melalui pelatihan strategi pemasaran. Inovasi produk bertujuan menambah nilai jual dari segi rasa, warna, dan tampilan, sedangkan pelatihan mencakup pengemasan menarik, branding, serta pemanfaatan media sosial dan platform digital. Kegiatan ini diharapkan mampu mendorong pertumbuhan UMKM lokal serta meningkatkan daya saing produk opak singkong khas Desa Babadsari di pasar yang lebih luas..
PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA WARGA DESA BABADSARI DALAM MELAKUKAN INOVASI PRODUK DAN PEMASARAN UMKM OPAK SINGKONG Salsa Maulidhita; Ifah Khofifah; Ismi Widyaningrum
JPM Serumpun Mengabdi Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JPM Serumpun Mengabdi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Babadsari mengungkap permasalahan utama yang dihadapi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) lokal, yakni stagnasi pemasaran produk olahan singkong berupa opak. Meskipun memiliki potensi bahan baku yang melimpah, produk opak singkong cenderung kurang diminati pasar karena keterbatasan inovasi dan strategi pemasaran yang konvensional. Untuk mengatasi hal tersebut, mahasiswa KKN menawarkan dua solusi utama: inovasi produk melalui pengembangan varian opak singkong dengan campuran ubi ungu, serta peningkatan kapasitas masyarakat melalui pelatihan strategi pemasaran. Inovasi produk bertujuan menambah nilai jual dari segi rasa, warna, dan tampilan, sedangkan pelatihan mencakup pengemasan menarik, branding, serta pemanfaatan media sosial dan platform digital. Kegiatan ini diharapkan mampu mendorong pertumbuhan UMKM lokal serta meningkatkan daya saing produk opak singkong khas Desa Babadsari di pasar yang lebih luas.
IMPLEMENTASI KKN-T MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN KEPADA POSYANDU DALAM PENINGKATAN KESEHATAN MASYARAKAT DI DESA JIPUT Dandi Ramadhan; Misa Septiani; Gasam Tarmon; Omah Mukarromah
JPM Serumpun Mengabdi Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JPM Serumpun Mengabdi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Posyandu merupakan salah satu sarana pelayanan kesehatan masyarakat yang berperan penting dalam pemantauan kesehatan ibu, bayi, dan balita. Dalam rangka program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Jiput, mahasiswa melaksanakan kegiatan di Posyandu untuk mendukung peningkatan kualitas kesehatan masyarakat. Kegiatan yang dilakukan meliputi penimbangan balita, pengukuran tinggi badan, pemberian vitamin, penyuluhan gizi, serta edukasi mengenai imunisasi dan pola hidup sehat. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan Posyandu serta kesadaran akan pentingnya pemantauan kesehatan anak dan ibu hamil. Melalui kegiatan ini, diharapkan masyarakat dapat terus aktif menjaga kesehatan keluarga dan menjalin kerja sama dengan petugas Posyandu secara berkelanjutan.
PENDAMPINGAN BELAJAR KEPADA WARGA DESA BANYURESMI MELALUI KEGIATAN LES SORE Shinta Pramudya Sari; Tatu Maesaroh; Usep Saepul Mustakim
JPM Serumpun Mengabdi Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi
Publisher : JPM Serumpun Mengabdi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desa Banyuresmi merupakan salah satu desa yang ada di Kecamatan Jiput, Kabupaten Pandeglang. Desa Banyuresmi memiliki 2 SD, 2 Paud, 2 Madrasah Tsanawiah (MTS) dan 1 SMK. Saat berada di sekolah siswa siswi disekolah kurangnya semangat belajar siswa karena sistem pembelajaran yang kurang menarik terutama di tingkat sekolah dasar. Hal itu menjadi salah satu permasalahan yang ada di Desa Banyuresmi dalam bidang pendidikan, oleh karena itu perlu adanya kegiatan yang dapat meningkatkan semangat belajar siswa terutama di sekolah dasar untuk mengatasi permasalahan tersebut. Melalui kegiatan les di setiap sore yang menyenangkan dan menarik ini anak-anak di Desa Banyuresmi menjadi lebih bersemangat dan menambah ilmu pengetahuan. Metode yang digunakan yaitu belajar sambil bermain sehingga tidak membuat anak-anak menjadi jenuh. Kegiatan Les Sore ini dilakukan oleh mahasiswa KKN sesuai dengan bidang nya, mulai dari Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Matematika.

Page 3 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi Vol. 2 No. 2, Juli (2025): Jurnal PkM Serumpun Mengabdi Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal PKM Serumpun Mengabdi Vol. 1 No. 2, Juli (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Vol. 1 No. 1, Januari (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi