cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rafi'atun Najah Qomariah
Contact Email
tarbawi.stitdarulhijrah@gmail.com
Phone
+6285349255725
Journal Mail Official
tarbawi.stitdarulhijrah@gmail.com
Editorial Address
Jalan Cindai Alus RT.08 RW.03, Desa Cindai Alus, Kecamatan Martapura, Kabupaten Banjar, Provinsi Kalimantan Selatan.
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Keagamaan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Hijrah Martapura
ISSN : 24601101     EISSN : 27753395     DOI : https://doi.org/10.62748/tarbawi.v11i02
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Tarbawi is a periodical journal published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Darul Hijrah Martapura Kalimantan Selatan, which contains research results from lecturers, educational staff, education observers, and others. The Tarbawi Scope focuses on discussing contemporary Islamic education issues such as local wisdom, urban, and multiculturalism. The Tarbawi journal is open, allowing anyone to submit research results in the form of articles directly. This journal specifically publishes research results related to Islamic education issues.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
STUDI KITAB RIJAL AL-HADIS Fikri, Shofil; Azzahra, Fatimah; Khanifah, Halimatus; Hariri, Ahmad Nizar; Aulia, Muhammad Restu
Tarbawi Vol 12, No 01 (2024): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v12i01.96

Abstract

This study discusses the book Rijal al-Hadith which is very important in the study of Hadith science. This field deals with individuals connected in the chain of transmission (sanad), namely the narrators of Hadith. Rijal al-Hadith talks about the narrators of Hadith, aimed at assessing the validity of Hadith from the perspective of the chain of narration, whether the connections are sound or flawed by any narrator. This research focuses on how al-Mizzi obtained or revealed narrators in a valid manner. The author also seeks this information. Therefore, the author hopes to contribute to broader and more specific research on the book Rijal al-Hadith.
MANAJEMEN E-LEARNING MAHARAH AL-ISTIMA’ DI STIT DARUL HIJRAH MARTAPURA RusmaYulidawati dan Mar-a Rabbi Radliyya
Tarbawi Vol 8, No 02 (2020): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v8i02.30

Abstract

penelitian ini meneliti tentang Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura. Bertujuan untuk mendiskripsikan bagaimana pelaksanaan Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura dan untuk mengetahui factor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam pelaksanaan Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura, Adapun signifikansinya diharapkan dapat memberikan masukan bagi dosen dan mahasiswa dalam menjalankan tugasnya agar lebih efektif pada masa pandemic ini. Subjek yang memberikan informasi dalam penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa, focus dalam penelitian ini adalah pelaksanaan Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura dan factor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam pelaksanaan Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura. Teknis pengumpulan data tersebut dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Hasil penelitian diperoleh temuan Manajemen e-learning maharah al-istima di STIT Darul Hijrah Martapura menggunakan aplikasi google classroom berjalan dengan lancar dan telah sesuai dengan pelaksanaan dan evaluasi yang digunakan oleh dosen maharah Al-Istima. Ada beberapa kelebihan dan kekurangan yang dirasakan dosen dan mahasiswa ketika menggunakan aplikasi ini. Adapun kelebihan menggunakan aplikasi google classroom dalam penelitian ini yaitu Proses pengaturan cepat, Sarana untuk membuat dan mengumpulkan tugas, Hemat ruang dan waktu, Meningkatkan disiplin mahasiswa, Meningkatkan kerjasama dan komunikasi kelas, Penyimpanan data terpusat, Terjangkau aman dan nyaman ,Tetap teratur. Kekurangan menggunakan aplikasi google classroom dalam penelitian ini adalah pembelajaran akan terganggu bila buruknya jaringan WiFi, Tidak ada sistem notification dari aplikasi google classroom, Hilang satu hilang seribu, Menuntut para mahasiswa untuk memiliki gawai yang canggih.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN TAJWID DI RA MAMBAUL ULUM BATA-BATA Latifatul Mahbubah; Ahmad Faisol Amin; Abd. Aziz; Abdillah Fahrul Rozi; Ahmad Badriyadi
Tarbawi Vol 10, No 02 (2022): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v10i02.80

Abstract

Mastering teaching skills is crucial for the effectiveness of the learning process. This study is focused on the analysis of basic teaching skills among teachers who teach Tajweed at RA Mambaul Ulum Bata-Bata. The method used in this research is qualitative descriptive. Data was collected through structured interviews, observations, and document collection. The findings indicate an adequate performance of the teachers in various teaching skills such as opening and closing teaching sessions, explanatory ability, the capacity to pose questions, expertise in providing positive feedback verbally and nonverbally, as well as proficiency in guiding discussions. Other teaching skills were also categorized as good.
الدراسة التقابلية بين مفردات اللغة العربية الفصحى واللغة العربية العامية للحج و العمرة في كتاب Mudah Berbahasa Arab untuk Haji dan Umroh لأفريجون أفندي Mar'a Rabbi Radliyya
Tarbawi Vol 8, No 01 (2020): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v8i01.14

Abstract

قدمت الباحثة هذه الرسالة العلمية عن مفردات اللغة العربية الفصحى و اللغة العربية العامية في كتاب Mudah Berbahasa Arab untuk Haji dan Umroh لأفريجون أفندي. و أغراض هذ البحث هي معرفة بين ناحية اللغة العربية الفصحى و العامية في كتاب Mudah Berbahasa Arab untuk Haji dan Umroh لأفريجون أفندي التى تتضمن فيها كثيرة عن اختلاف الاصوات، والحركات، والمفردات بين العامية والفصحى. نوع البحث هو البحث المكتبي، أي جمع عديدة من الكتب المتعلقة بهذا الموضوع، و البحث بالتحليل من العلوم النحوية عن تاريخ بين اللغتين، و قارنت أصواتهما، وحركاتهما، ومفرداتهما باستخدام الدراسة التحللية إلى كتب علم اللغة الاجتماعي وفقه اللغة المتعلقة في هذا البحث العلمي. والطريقة التى سلكها الباحثة لجمع هذه البيانات، هي بتحديد القواعد العامّة في كتاب Mudah Berbahasa Arab untuk Haji dan Umroh لأفريجون أفندي التى تتضمن الشرحات عن الأصوات، والحركات، والمفردات بين العامية والفصحى ثم يحللهما في الاصوات، والحركات، والمفردات. و في كتاب Mudah Berbahasa Arab untuk Haji dan Umroh لأفريجون أفندي التى تتضمن القواعد العامّة، وهي على 3 نوع، نوع الأول يعنى تغيير الأصوات و نوع الثانى يعنى تغيير الحركات و نوع الثالث تغيير الإعراب، و نوع الرابع تغيير المفردات.
MASA PERADABAN DINASTI MAMLUK DI MESIR Diva Maylana Surya; Rafi'atun Najah Qomariah; Dinda Novrika Fitria Yusup
Tarbawi Vol 11, No 01 (2023): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v11i01.71

Abstract

The birth of the Mamluk dynasty in Egypt in the 13th century marked an important period in the history of the Middle East. This dynasty was born from a military slave system which then took over political power. The Mamluk lifestyle was manifested by great military power, a prosperous economy, and a rich cultural heritage. The Mamluk dynasty also had an influence on Islamic civilization, including in the fields of architecture, art, science, science, and others. But before giving its glor to Islamic civilization The Mamluk dynasty went through a very long and difficult process. The destruction of Baghdad by the Mongol army made the Mamluk dynasty the savior of Islamic civilization with the success of the Mamluk troops who were able to repel the threat of destruction from the Mongol troops which ultimately made Egypt, Iraq and the surrounding areas intact and safe. So that Islamic civilization can develop religious values. The end of the Mamluk dynasty’d rule came in the 16th century when they faced external pressure and internal upheaval, ending their dominance in the region. Based on the background above, the focus of this article is: (1) the birth of the Mamluk Dynasty. (2) lifestyke of the Mamluk Dyasty (3) the collaps of the Mamluk Dynasty. This article uses a qualitative method, namely by collecting information or darta from literature and journal analysis as a reference. The purpose of this article (1) to find out the history of the founding of th Mamlu dynasty? (2) what wasthe lifestyle of the Mamluk dynasty? (3) how did the reign of the Mamluk dynasty end? The fina step that the author obtains the results of the research and writes the results into a scientific work so that readers know the history of the founding of te Mamluk kingdom until the collapse of the dynasty. The Mamluk dynasty was a dynasty that was founded in the 13th century in Egypt and this dynasty had a fairly lon history which resulted in the enthusiasm of the Mamluk to eradicate the threat from the Mongols.
Islam dan Prinsip Persamaan (Equality) Awad Awad
Tarbawi Vol 7, No 02 (2019): Tarbawi
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v7i02.5

Abstract

Diskursus mengenai perbandingan nilai nilai demokrasi dan nilai nilai Islam masih menjadi perbincangan yang menarik sampai saat ini. Terlebih, Islam sering dinilai bertentangan dengan demokrasi, nasionalisme, sekularisme, dan isu isu kebangsaan lainnya. Adapun penulis menganggat tema ini sebagai counter terhadap pemikiran pemikiran yang berusaha membenturkan antara Islam dan Demokrasi khususnya terkait nilai nilai persamaan. Tokoh tokoh yang penulis jadikan referensi adalah tokoh tokoh yang diakui akan keilmuannya seperti Sayyid Aamir Ali, Sayyid Qutb, Muhammad Husein Haikal, Nurkholis Madjid, dan lain sebagainya. Tokoh tersebut, penulis angkat khususnya mengenai nilai-nilai persamaan dalam Islam dan dikaitkan dengan nilai nilai persamaan dalam demokrasi atau yang sering disebut sebagai equality. Tulisan ini lebih terhadap respons kaum intelektual muslim terhadap isu persamaan dalam Islam maupun demokrasi ditengah berbagai upaya untuk membenturkannya ataupun upaya menjauhkan Islam dengan demokrasi. Hal itu, bisa disimpulkan bahwa respons intelektual Muslim terkait demokrasi tidak sepenuh menolak terkait isu persamaan dalam Islam. Adapun isu persamaan yang dimaksud dalam tulisan ini adalah terkait isu perempuan dan hak muslim dan non muslim.
PEMAHAMAN NILAI PANCASILA MAHASISWA STIT DARUL HIJRAH MARTAPURA Awad Awad; Mahridawati Mahridawati
Tarbawi Vol 9, No 01 (2021): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v9i01.62

Abstract

Study on the Awareness of Pancasila Values Among Students at STIT Darul Hijrah Martapura for the Academic Year 2020/2021. The purpose of this research is to: describe the level of student awareness regarding the values contained within Pancasila, as well as to elucidate the connection between the values of Pancasila, particularly the second and fifth principles, with theories related to humanism and justice. In order to achieve the set objectives, this study utilizes a qualitative method. The research was conducted on 110 students of STIT Darul Hijrah Martapura by selecting samples from each semester. Methods used for data collection include interview sessions, questionnaire distribution, and document examination. Data analysis was carried out using qualitative descriptive techniques. Findings from this study indicate that: (1) students' understanding of Pancasila is in the moderate category. (2) there is a lack of relevance between the values of Pancasila and theories of humanity and justice.
PELAKSANAAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) PAI-BP DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPTENSI PROFESIONAL GURU PAI-BP TINGKAT SMA KABUPATEN BANJAR Yulidawati, Rusma; Mokoginta, Siti Mustika Vevi; Awad, Awad
Tarbawi Vol 12, No 02 (2024): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v12i2.124

Abstract

AbstractThe 2020 report by the Policy Research Center of the Book Research and Development Agency, Ministry of Education and Culture, highlights issues faced by MGMP, such as overly general programs and limited relevance to teachers' real challenges. Programs often focus on producing test indicators but fail to address specific problems encountered by MGMP members, both in urban and rural areas. Muhammad Khoirur Roziqin's article further reveals that the evaluation of MGMP PAI activities at the high school level shows inconsistent performance improvements. While some areas demonstrate positive progress, others remain stagnant.  This study investigates the implementation of MGMP in enhancing the pedagogic and professional competence of PAI-BP teachers. The research aims to explore how MGMP contributes to improving teachers' skills and knowledge. Using a qualitative descriptive approach through field research, the study reveals that MGMP PAI-BP has been effective in fostering pedagogic competence. Key indicators include teachers' understanding of educational foundations, student comprehension, the application of dialogical and educational learning methods, integration of learning technology, and outcome evaluation. These findings suggest that MGMP plays a crucial role in developing PAI-BP teachers’ competencies, contributing to better learning processes and student development.Keyword: Implementation; MGMP; Competenc; Pedagogical; Professional; Abstrak Laporan tahun 2020 dari Pusat Penelitian Kebijakan Badan Penelitian dan Pengembangan Buku, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, menyoroti masalah yang dihadapi MGMP, seperti program yang terlalu umum dan kurang relevan dengan tantangan nyata yang dihadapi guru. Program sering kali berfokus pada pembuatan indikator tes, namun tidak membahas permasalahan spesifik yang dialami anggota MGMP, baik di perkotaan maupun pedesaan. Artikel Muhammad Khoirur Roziqin juga menunjukkan bahwa evaluasi pelaksanaan kegiatan MGMP PAI di tingkat sekolah menengah belum menunjukkan peningkatan kinerja yang signifikan. Meskipun di beberapa daerah terdapat kemajuan, di sebagian besar wilayah lainnya kondisi masih memprihatinkan.  Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi MGMP dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru PAI-BP. Fokus penelitian adalah untuk memahami bagaimana MGMP berkontribusi dalam pengembangan keterampilan dan pengetahuan guru. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui penelitian lapangan, temuan menunjukkan bahwa pelaksanaan MGMP PAI-BP efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik. Indikator utama meliputi pemahaman terhadap landasan pendidikan, pemahaman siswa, penerapan metode pembelajaran dialogis dan edukatif, integrasi teknologi pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa MGMP berperan penting dalam pengembangan kompetensi guru PAI-BP, sehingga berkontribusi pada peningkatan proses pembelajaran dan perkembangan siswa.
STUDI KITAB TAFSIR AL-QUR’AN AL-AZIM KARYA IBNU KATSIR Amelia, Elviana Rizka; Bashori, Bashori
Tarbawi Vol 12, No 02 (2024): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v12i2.134

Abstract

AbstractTafsir Al-Qur'an Al-Azim, which is one of the most authoritative commentaries in the Islamic tradition. Motivated by the significance of this monumental work in the treasury of Qur'anic interpretation, the study is conducted to explore its methodology, characteristics and influence in the development of tafsir science. Using descriptive-analytical method with historical approach and content analysis through manuscript search, cataloging, and literature study, the study reveals that Tafsir Ibn Katsir has the main characteristics such as the use of bi al-ma'tsur and tahlili methods, based on authoritative sources, criticism of israiliyat history, straightforward language, rational approach that still adheres to the Qur'an and hadith, attention to historical-linguistic context, balance of literal-contextual interpretation, and practical orientation in the application of Qur'anic values. The results show that the significance of this tafsir lies in its systematic methodology in combining historical and analytical approaches, the accuracy and depth of its analysis, and its ability to answer the challenges of the developing social context, so that it remains relevant in the study of the Qur'an and becomes the main reference for Islamic scholars and students to this day.   AbstrakPenelitian ini mengkaji Tafsir Al-Qur'an Al-Azim karya Ibn Katsir yang merupakan salah satu kitab tafsir paling otoritatif dalam tradisi Islam. Dilatarbelakangi oleh signifikansi karya monumental ini dalam khazanah penafsiran Al-Qur'an, studi dilakukan untuk mengeksplorasi metodologi, karakteristik dan pengaruhnya dalam pengembangan ilmu tafsir. Menggunakan metode deskriptif-analitis dengan pendekatan historis dan content analysis melalui penelusuran manuskrip, katalogisasi, dan studi literatur, penelitian mengungkap bahwa Tafsir Ibn Katsir memiliki karakteristik utama berupa penggunaan metode bi al-ma'tsur dan tahlili, berpijak pada sumber otoritatif, kritik terhadap riwayat israiliyat, bahasa yang lugas, pendekatan rasional yang tetap berpegang pada Al-Qur'an dan hadis, perhatian pada konteks historis-linguistik, keseimbangan penafsiran literal-kontekstual, serta orientasi praktis dalam penerapan nilai-nilai Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa signifikansi tafsir ini terletak pada metodologinya yang sistematis dalam memadukan pendekatan riwayat dan analitis, keakuratan dan kedalaman analisisnya, serta kemampuannya menjawab tantangan konteks sosial yang berkembang, sehingga tetap relevan dalam kajian Al-Qur'an dan menjadi rujukan utama bagi para ulama dan pelajar Islam hingga saat ini.Kata Kunci: Al-Qur'an; Bi Al-Ma'tsur; Metodologi Penafsiran; Tafsir Ibn Katsir.
ROLE MODEL SEBAGAI PEMBELAJARAN EFEKTIF PENGAJARAN AGAMA PADA ANAK BERBASIS KOMUNIKASI PENDIDIKAN DI SDN KARIAS 2 BANJANG Saputra, Darmawan
Tarbawi Vol 12, No 02 (2024): TARBAWI
Publisher : STIT Darul Hijrah Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62748/tarbawi.v12i2.122

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk role model (keteladanan) dan  skill komunikasi pendidikan yang harus dimiliki Guru SDN Karias 2 Banjang, supaya pengajaran agama bisa dilaksanakan sesuai target pembelajaran efektif melalui praktik langsung dari gurunya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk role model Guru SDN Karias 2 Banjang yaitu disiplin dalam mengajak dan mengajarkan siswa dalam qiraatil quran, mencontohkan kepada siswa untuk shalat zuhur tepat waktu. konsisten dalam membimbing siswa yang tidak atau kurang paham dalam pelaksanaan agama. Sedangkan skill komunikasi pendidikan yang harus dimiliki Guru SDN Karias 2 Banjang, yaitu kemampuan guru dalam menjelaskan materi ajar yang mudah dipahami siswa, kemampuan guru dalam memahami perbedaan individual siswa, kemampuan guru untuk problem solving (kemampuan menyelesaikan masalah dengan keputusan yang tepat) belajar siswa.

Page 6 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 01 (2025): TARBAWI Vol 12, No 02 (2024): TARBAWI Vol 12, No 01 (2024): TARBAWI Vol 11, No 02 (2023): TARBAWI Vol 11, No 01 (2023): TARBAWI Vol 10, No 02 (2022): TARBAWI Vol 10, No 01 (2022): TARBAWI Vol 9, No 02 (2021): TARBAWI Vol 9, No 01 (2021): TARBAWI Vol 8, No 02 (2020): TARBAWI Vol 8, No 01 (2020): TARBAWI Vol 7, No 02 (2019): Tarbawi Vol 7, No 01 (2019): Tarbawi Vol 4, No 01 (2017): TARBAWI More Issue