cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Saifudin
Contact Email
saif.ahmad123coretandinding@gmail.com
Phone
+6285649305903
Journal Mail Official
jprpunublitar4@gmail.com
Editorial Address
LPPM UNU Blitar Kampus 1 Jl Masjid No 22 Kota Blitar
Location
Kab. blitar,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
ISSN : 27985628     EISSN : 27983331     DOI : https://doi.org/10.28926/jprp
Core Subject : Education,
Education
This journal receives scientific articles relating to education including formal, informal, and non-formal education. The scope of this journal is the whole family of educational and learning disciplines.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 223 Documents
 19   20   21   22   23 
Pengaruh Media Sosial TikTok pada Perkembangan Psikomotorik Anak Usia Sekolah Dasar Tutut Angraheni; Ragil Tri Oktaviani
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 6 No 1 (2026): Volume 6, Nomor 1, Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v6i1.2227

Abstract

Pada era digital saat ini perkembangan teknologi semakin pesat. Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara hidup manusia, termasuk dalam dunia anak-anak. Banyak anak- anak mulai membuat konten dan meniru tren yang sedang viral. Metode yang digunakan yaitu literatur review. Dalam penelitian ini peneliti berfokus pada pengaruh media sosial Tik tok terhadap perkembangan psikomotorik anak. Dalam penggunaan media sosial Tik tok terdapat dampak positif maupun dampak negatif. Tinjauan literatur juga mengungkap bahwa peran orang tua dan guru sangat penting dalam mengarahkan penggunaan tiktok. Bila didampingi dan diarahkan, anak dapat memilih konten yang melibatkan aktivitas fisik, mengekspresikan diri, bahkan belajarberkolaborasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial Tik tok terhadap perkembangan psikomotorik anak. Artikel ini di buat supaya para orang tua dan guru mengetahui cara mengurangi dampak tersebut dengan beberapa cara yang sudah peneliti cantumkan pada artikel.
Pembuatan Video Youtube sebagai Media Pembelajaran Kreatif untuk Perkembangan System Motoric Halus dan Kasar Anak di Sekolah Dasar Rea Lisa Radita Febrianti
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 6 No 1 (2026): Volume 6, Nomor 1, Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v6i1.2229

Abstract

Perkembangn teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan , termasuk dalam pendekatan pembelajaran yang mendukung perkembangan motoric anak di sekolah dasar. Artikel ini membahas pemanfaatan youtube sebagai media inivativ dalam pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kemampuan motoric halus dan kasar siswa . melalui literasi , artikel ini meninjau berbagai jenis konten edukatif di youtube seperti video senam ,aktivitas kreatif yang digunakan oleh guru sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Hasil kajian menunjukan bahwa Integrasi video pembelajaran dari youtube dapat meningkastkan antusiasme siswa, memperbaiki koordinasi gerak, serta membantu guru dalam menciptakn suasana belajar yang aktif dan menyenangakan .selain itu , konten visual dan audio yang menarik mampu merangsang keterlibatan multisensorik yang penting bagi perkembangan motorik anak usia sekolah dasar . dari pada itu, diperlukan pemilihan konten yang tepat dan opengawasan guru agar penggunaan media ini tetap aman dan sesuai tujuan pendidikan . youtube jiika dimanfaatkan secara bijak dan terarah , dapat menjadi solusi inovatif dalam mendukung pembelajaran motorik di lingkungan sekolah dasar.
Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Inovasi Pembelajaran Di Sekolah Dasar Erina Okfita Haeoroni
Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Vol 6 No 1 (2026): Volume 6, Nomor 1, Januari 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jprp.v6i1.2230

Abstract

Inovasi dalam pendidikan dasar sangat penting untuk mengakomodasi perkembangan zaman. Salah satu bentuk inovasi yang mulai diterapkan adalah penggunaan media sosial sebagai sarana pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk penerapan media sosial di lingkungan sekolah dasar serta manfaat dan kendalanya. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, ditemukan bahwa media sosial seperti WhatsApp, YouTube, dan Instagram berkontribusi positif terhadap peningkatan partisipasi dan kreativitas siswa. Namun, pemanfaatannya masih menghadapi tantangan seperti kurangnya pengawasan dan keterbatasan akses teknologi.

Page 23 of 23 | Total Record : 223

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): Volume 6, Nomor 1, Januari 2026 Vol 5 No 4 (2025): Volume 5, Nomer 4, Oktober Tahun 2025 Vol 5 No 3 (2025): Volume 5, Nomer 3, Juli Tahun 2025 Vol 5 No 2 (2025): Vol 5, Nomor 2, April 2025 Vol 5 No 1 (2025): Volume 5, Nomor 1 Januari 2025 Vol 4 No 4 (2024): Volume 4, No. 4, Oktober 2024 Vol 4 No 3 (2024): Volume 4, No. 3, Juli 2024 Vol 4 No 2 (2024): Volume 4, No. 2, April 2024 Vol 4 No 1 (2024): Volume 4, No. 1, Januari 2024 Vol 3 No 4 (2023): Volume 3, No. 4, Oktober 2023 Vol 3 No 3 (2023): Volume 3, Nomor 3, Juli 2023 Vol 3 No 2 (2023): Volume 3, No. 2, April 2023 Vol 3 No 1 (2023): Volume 3, No. 1, Januari 2023 Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 : Oktober 2022 Vol 2 No 3 (2022): Volume 2 Nomor 3 : Juli 2022 Vol 2 No 2 (2022): Volume 2 Nomor 2 : April 2022 Vol 2 No 1 (2022): Volume 2, Nomor 1, Januari 2022 Vol 1 No 2 (2021): Volume 1, Nomor 2, Oktober 2021 Vol 1 No 1 (2021): Volume 1, Nomor 1, Juli 2021 More Issue