cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Miftach Fakhri
Contact Email
fakhri@unm.ac.id
Phone
+6285656227888
Journal Mail Official
fakhri@unm.ac.id
Editorial Address
JL. Daeng Tata Raya, Kel. Parangtambung, Kec. Tamalate, Kota Makassar , Kode Pos 90244
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal MediaTIK
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 26561247     EISSN : 27155919     DOI : https://doi.org/10.59562/mediatik
Core Subject : Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Social Sciences Other
Jurnal MediaTIK is published by the Informatics and Computer Engineering Education Study Programme of Makassar State University in collaboration with Phinisi Skyline Indonesia. The Media TIK journal is published periodically three times a year, containing articles on research results and / or critical studies in the field of Informatics and Computer Engineering Education from students, lecturers, and practitioners from universities or research institutions. Jurnal MediaTIK already has a print version ISSN with the number 2656-1247 in 2019 and an online version ISSN with the number 2715-5919. MediaTIK Journal contains articles on informatics and computer engineering education in particular: Instructional Technology and Vocational Multimedia Learning, E-learning or blended learning, Information System, artificial intelligence dan robotics, embedded expert system, big data dan machine learning, software dan network engineering
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 305 Documents
 17   18   19   20   21 
Analisis Minat Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Inovasi Teknologi Mustari S. Lamada; Shabrina Syntha Dewi; Wahdania
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2742

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Minat Belajar Mahasiswa dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Mahasiswa pada Mata Inovasi Teknologi di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu mahasiswa Angkatan 2022 yang telah mengikuti mata kuliah inovasi teknologi sebanyak 77 mahasiswa. Mahasiswa yang dijadikan responden diambil melalui Teknik simple random sampling . Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini berupa angket/kuesioner dan dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan histogram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Minat belajar mahasiswa pada mata kuliah inovasi teknologi di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Makassar cenderung tinggi dengan rata-rata tanggapan responden sebesar 73,4%, menunjukkan tingkat minat yang kuat. (2) Penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa pada mata kuliah inovasi teknologi. Faktor internal, seperti intelegensi, bakat, motivasi, dan sikap peserta didik yang mempunyai pengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa. Faktor internal yang mempunyai pengaruh tinggi terhadap minat belajar siswa yaitu motivasi. Faktor eksternal, seperti keadaan keluarga, pendidik, dan lingkungan sosial, juga berkontribusi dalam membentuk minat belajar. Faktor eksternal yang mempunyai pengaruh tinggi terhadap minat belajar siswa yakni pendidik dan cara mendidik. Interaksi kompleks antara faktor-faktor ini memberikan landasan penting bagi kurikulum pengembangan dan strategi pengajaran yang lebih efektif.
Analisis Sentiment Gambar pada Media Sosial dengan Pendekatan Deep Learning Muhammad Ridha Darwis; Adam Ramadhan; Diva Nurul Azila; Siti Fatimah Azzahrah Namar; Rafiqah Amelia Kasim; Marwan Ramdhany Edy
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2767

Abstract

Media sosial telah menjadi platform penting untuk berbagi konten dan interaksi, dengan jutaan gambar diposting setiap hari yang mencerminkan berbagai pengalaman dan emosi pengguna. Namun, analisis sentimen tradisional lebih sering dilakukan pada teks dibandingkan gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model deep learning, khususnya Convolutional Neural Network (CNN), untuk melakukan analisis sentimen pada gambar. Model ini dirancang untuk mengekstraksi fitur visual dan mengklasifikasikan gambar berdasarkan sentimen (positif, negatif, atau netral). Metode yang digunakan meliputi pengumpulan 50 gambar dari platform media sosial seperti Instagram, Twitter, dan Facebook, yang diberi label sentimen secara manual oleh anotator terlatih. Data kemudian diproses dengan membaginya menjadi data latih (40 gambar), validasi (5 gambar), dan uji (5 gambar). Pengembangan model menggunakan arsitektur CNN seperti VGG16 dengan teknik transfer learning, diikuti dengan evaluasi performa menggunakan data uji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model deep learning yang dikembangkan mampu memprediksi sentimen gambar dengan akurasi 80%, menggunakan metrik seperti precision, recall, dan F1-score. Confusion matrix memberikan gambaran rinci mengenai prediksi yang benar dan salah untuk setiap kategori sentimen. Kesimpulannya, pendekatan deep learning, khususnya CNN, menunjukkan potensi besar dalam analisis sentimen gambar di media sosial. Meskipun ada beberapa kesalahan prediksi, model ini mampu memberikan wawasan berharga tentang reaksi pengguna terhadap konten. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk memperbaiki kesalahan prediksi dan meningkatkan akurasi model dengan metode pelabelan data dan pemilihan fitur yang lebih efektif. Teknologi ini juga dapat digunakan untuk mendukung pemantauan konten media sosial guna menciptakan lingkungan online yang lebih aman dan sehat bagi pengguna.
Peran Teknologi dalam Pembelajaran SMK: Perspektif Guru tentang Manfaat dan Kemudahan Penggunaan. Haristo Rahman, Muhammad; Natsir, Taufiq; Iriandy
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2783

Abstract

Penelitian tentang Perspektif Guru dalam Peran Teknologi dalam Pembelajaran SMK bertujuan untuk menganalisis pandangan guru terhadap manfaat dan kemudahan penggunaan teknologi dalam pembelajaran sebagai gambaran yang komprehensif tentang bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara efektif dalam pembelajaran di SMK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif Kuantitatif dengan menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data informasi yang dibutuhkan dan mengolahnya menjadi temuan-temuan yang dideskripsikan. Temuan yang diperoleh dari penelitian ini adalah menunjukkan bahwa persepsi guru terkait dengan kegunaan teknologi dalam proses pembelajaran paling banyak berada pada kategori tinggi. Selanjutnya persepsi guru terkait dengan kemudahan penggunaan teknologi dalam pembelajaran paling banyak berada pada kategori sedang dan terakhir persepsi guru terkait dengan antisipasi kebermanfaatan penggunaan teknologi dalam pembelajaran paling banyak berada pada kategori tinggi. Sehingga dapat dilihat persepsi positif yang diberikan oleh guru SMK terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Klasifikasi Citra Dengan Pendekatan Transfer Learning Pada Gambar Fauna Terbang Andi Nurul Inaya; Azzah Ulima Rahma; Miftakhul Jannah; Luthfiyah Ramadhani K. Arafah; Lulu Latifa Ishak; Marwan Ramdhany Edy
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.2785

Abstract

Indonesia, dengan kekayaan alamnya yang luar biasa, menjadi rumah bagi beragam fauna, termasuk burung. Namun, melindungi dan mengkatalogisasi keragaman ini memerlukan metode yang efisien dan akurat. Dalam konteks ini, pendekatan transfer learning menonjol sebagai alat yang dapat meningkatkan klasifikasi citra fauna terbang. Penelitian ini menggunakan Google Colab sebagai lingkungan pengkodean, memanfaatkan kemudahan penyimpanan dan akses data melalui Google Drive. Kami memproses dataset ImageNet dengan metode transfer learning menggunakan bahasa pemrograman Python. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam berbagai aplikasi, termasuk pengenalan objek, deteksi wajah, dan segmentasi objek. Secara khusus, dalam pengembangan perangkat lunak, klasifikasi citra seperti ini dapat diterapkan dalam sistem pengenalan hewan berbasis gambar, keamanan berbasis kamera, atau aplikasi pencarian berdasarkan gambar.
Kesalahan Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dalam Menggunakan SPSS Ikram, Fadhil Zil; Rosidah
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2819

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kesalahan apa saja yang terjadi saat mahasiswa memanfaatkan SPSS, baik itu dalam menganalisis data mau menginterpretasikan hasil analisis data mereka. Penelitian ini melibatkan 30 mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan di salah satu universitas di Sulawesi Barat. Penelitian dilaksanakan dari bulan September 2022 sampai bulan Desember 2023. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu kondensasi data, tampilan data, dan verikasi serta pengambilan Keputusan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori kesalahan yang terdeteksi saat mahasiswa menggunakan SPSS, yaitu kesalahan dalam menetapkan kriteria pengambilan keputusan, kesalahan interpretasi dan membaca hasil analisis data, dan kesalahan prosedur. Banyak dari kesalahan yang ditemukan disebabkan oleh kurangnya pengetahuan mahasiswa mengenai konsep dasar statistika.
Analisis Tingkat Niat Keberlanjutan Penggunaan MOOCs Pada Mahasiswa UNM: Gabungan Model TAM dan TTF Isma, Andika; Pramudya Asoka Syukur; Asri Ismail; Rosidah; M. Gilang Ramadhan
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.2827

Abstract

Perkembangan teknologi dibidang Pendidikan terus mengalami disrupsi setiap tahunnya, salah satu contohnya penggunaan Massive Open Online Course (MOOCs). Namun rendahnya tingkat penyelesaian pengguna menimbulkan tantangan bagi pengembangan pendidikan dan platform MOOCs. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keberlanjutan mahasiswa Universitas Negeri Makassar untuk menggunakan MOOCs dengan memanfaatkan Teori Penerimaan Model Teknologi (TAM) dan Teori Teknologi Kesesuaian Tugas (TTF). Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan desain longitudinal. Data diperoleh melalui penggunaan lembar kuesioner atau angket, yang diisi oleh 81 responden. Dalam proses analisis data, penelitian ini menggunakan metode deskriptif, termasuk perhitungan rata-rata, median, modus, jumlah, nilai maksimum, dan nilai minimum.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa UNM memiliki pandangan positif terhadap MOOCs, mencerminkan tingkat keberlanjutan yang tinggi di kalangan mereka.Dengan begitu, penelitian ini tidak hanya memberi pengetahuan baru tentang bagaimana aspek TAM dan TTF berpengaruh dalam tingkat keberlanjutan mahasiswa dalam menggunakan MOOCs tapi juga memberi perspektif baru bagi penyedia platform MOOCs untuk terus mengembangkan kualitas platform mereka.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Berbasis Media Visual di UPT SPF SMPN 8 Makassar Muntazarah, Fediyatun; Fathahillah, Fathahillah; Prasojo, Kholik
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2830

Abstract

Keberhasilan penerapan Projek Penguatan profil pelajar Pancasila sangat bergantung pada manajemen dan dukungan sarana dan prasaran yang tersedia di sekolah. Namun dalam prosesnya seringkali masih terkendala pada tidak lengkapnya bahan-bahan untuk membuat projek dan media yang digunakan belum efektif sehingga dalam Pelaksanaan Projek Penguatan profil pelajar Pacasila sangatlah baik apabila didukung dengan pembelajaran yang berbasis media visual. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana impelementasi Projek Penguatan profil pelajar Pancasila berbasis media visual di SMPN 8 Makassar. Penelitian ini dirancang secara deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang mendeskripsikan fenomena yang terjadi sesuai dengan realitas yang ada, pemgumpula data dilakukan dengan observasi partsipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual dilakukan dengan tiga jenis media yaitu: (1) Melalui tontonan cinema pendek bertema kisah kisah Sejarah pada zaman penjajahan dan proses perumusan pancasila selama empat hari sekolah, dengan tujuannya adalah membangun kesadaran nasionalisme, membangun sikap toleransi, kerjasama dan rasa tanggung jawab. Diakhir kegiatan ini siswa diminta untuk presentasikan padangan mereka tentang makna dan nilai nilai dalam cinema pendek tersebut. (2) Melalui project sederhana dengan membuat poster dan karikatur pohon Pancasila secara berkelompok dengan durasi kerja selama tiga minggu. Penerapan P5 berbasis media visual ini mampu menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik yang menjadi tujuan dalam pelaksaan projek penguatan profil pelajar Pancasila. hal ini dilakukan dalam semester genap tahun ajaran 2024, Sebagian besar peserta didik mampu mempresentasikan peristiwa-peristiwa sejarah proses perumusan Pancasila dengan Bahasa yang lebih mudah dipahami dibandingkan dengan ketika guru dengan menggunakan metode ceramah ataupun story telling dan pesera didik mampu membuat karya yang memberikan pengetahuan terkait Pendidikan Pancasila kepada Masyarakat di sekolah. Dapat disimpulkan bahwa projek penguatan profil pelajar Pancasila berbasis media visual menjadi tawaran strategi yang baik dalam menggali potensi peserta didik, dan mengembangkan bakat dan minat untuk membangun keterampilan dimasa mendatang.
Pengembangan Sistem Informasi Pendaftaran dan Antrian Pasien di Klinik Pratama Denkesyah Berbasis Web Utomo, Imam; Imran, Al; NFH, Alifya
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan sistem informasi pendaftaran dan antrian di klinik pratama denkesyah berbasis web dan hasil pengujian berdasarkan standar kualitas ISO 25010. Pengembangan sistem informasi pendaftaran dan antrian di klinik pratama denkesyah berbasis web merupakan penelitian research and development (R&D), dengan menggunakan metode pengujian standar ISO 25010. Model pengembangan pengujian reliability menggunakan click test, time test, dan ramp test maka diperoleh persentase kesuksesan dari pengujian sebesar 100%. Hasil pengujian performance efficiency menggunakan GTmetrix memperoleh nilai B. Hasil pengujian pada aspek usability diperoleh presentasi 79% dengan kategori baik. Hasil pengujian portability dinyatakan sistem berjalan dengan baik. Hasil pengujian security dengan menggunakan software malware.removal didapatkan nilai A bahwa sistem informasi memiliki tingkat keamanan sangat baik. Hasil pengujian aspek compatibility yang diperoleh dinyatakan sistem berjalan dengan baik dari 3 browser yang berbeda yang telah diuji cobakan dan telah memenuhi aspek compatibility. Pada pengujian functionality memperlihatkan hasil pengujian dengan persentase 100% menandakan bahwa keseluruhan website berfungsi dengan baik. Pengujian pada spek maintability dengan mengacu pada standar land, menunjukkan bahwa web yang dikembangkan memiliki Tingkat pemeliharaan yang mudah.
Pemanfaatan Aplikasi Youtube Pada Pembelajaran PAI Irwansyah Suwahyu
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.2876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan aplikasi youtube dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang diamati. Pada penelitian ini diambil data dari angket yang disebar kepada para mahasiswa di jurusan PKK, Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Kesimpulan yang didapatkan adalah aplikasi youtube memiliki peranan yang penting dalam memberikan informasi kepada para mahasiswa dalam proses pembelajaran PAI. Mahasiswa kemudian menjadikan aplikasi youtube sebagai salah satu wadah dalam menambah informasi terkait ilmu pengetahuan agama yang mereka miliki. Hal ini sangat berperan dalam menambah referensi pengetahuan mereka dalam pembelajaran Agama Islam di kampus. Pemilihan ustadz juga menjadi sangat variatif di aplikasi youtube. Tema-tema yang disajikan dalam dakwah juga lengkap. Para mahasiswa tinggal melakukan scroll dan mencari tema apa saja yang ingin mereka tonton kemudian dengan sangat mudah mereka dapatkan. Tentunya hal ini memberikan kemudahan dalam pembelajaran PAI itu sendiri dengan pemanfaatan aplikasi youtube yang menunjang proses kognitif para mahasiswa.
Implementasi Sistem Pendukung Penyadang Tunanetra Dalam Mengidentifikasi Objek (Vision) Prima Putra, Kurnia
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2879

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran penting Aplikasi Vision dalam meningkatkan aksesibilitas bagi penyandang tunanetra. Dari pembahasan yang dilakukan, disimpulkan bahwa Aplikasi Vision adalah sebuah solusi efektif yang memungkinkan penyandang tunanetra untuk mengidentifikasi objek di sekitar mereka dengan lebih mudah. Melalui fitur pengenalan gambar, aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk mengarahkan kamera ke objek yang ingin dikenali, kemudian memberikan informasi tentang objek tersebut. Dengan demikian, Aplikasi Vision tidak hanya meningkatkan kemandirian, tetapi juga memperluas kesempatan bagi penyandang tunanetra untuk terlibat dalam berbagai aktivitas sehari-hari yang memerlukan pengenalan visual.

Page 19 of 31 | Total Record : 305

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 8 Issue 3, September (2025) Volume 8 Issue 2, Mei (2025) Volume 8 Issue 1, Januari (2025) Volume 7 Issue 3, September (2024) Volume 7 Issue 2, Mei (2024) Volume 7 Issue 1, Januari (2024) Volume 6 Issue 3, September (2023) Volume 6 Issue 2, Mei (2023) Volume 6 Issue 1, Januari (2023) Volume 5 Issue 3, September (2022) Volume 5 Issue 2, Mei (2022) Volume 5 Issue 1, Januari (2022) Volume 4 Issue 3, September (2021) Volume 4 Issue 2, Mei (2021) Volume 4 Issue 1, Januari (2021) Volume 3 Issue 3, September (2020) Volume 3 Issue 2, Mei (2020) Volume 3 Issue 1, Januari (2020) Volume 2 Issue 3 (2019) Volume 2 Issue 2 (2019) Volume 1 Issue 1 (2018) More Issue