cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30471141     EISSN : 30470943     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Education,
Education
AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation dengan nomor ISSN terdaftar 3047-1141 (Cetak) dan 3047-0943 Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: Pendidikan AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Juni dan Desember
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 170 Documents
 12   13   14   15   16 
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Melalui Pembuatan Diorama Siklus Air Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Satialaksana Auliya, Tasya; Hendrawan, Budi; Pratiwi, Anggia Suci
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6571

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi siklus air, serta penggunaan modela tau metode pembelajaran yang masih konvensional. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar materi siklus air yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Salah satu model pembelajaran yang diteraPkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah model Project Based Laerning (PJBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project based learning (PJBL) melalui pembuatan diorama siklus air terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN SatialaksanaMetode penelitin ini adalah metode eksperimen. Jenis eksperimen tersebut adalah Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi pada penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas V SDN Satialaksana yang berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik yang terdiri dari uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t).Hasil penelitian ini menunjukan nilai pretest sebesar 54,6, sedangkan nilai posttest mencapai 89,3. Hal ini menunjukkan perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan nilai posttest. Hasil analisis data yang diperoleh pada penelitian ini berdistribusi normal dan homogen dengan taraf signifikansi normalitas data yaitu 0,200 0,05, taraf signifikansi homegentias data yaitu 0,244 0,05. Pengujian hipotesis menggunakan (uji-t) diperoleh signifikansi (2-toled) 0,00 0,05 artinya model pembelajarn Project based learning (PJBL) melalui pembuatan diorama siklus air berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Satialaksana.
Peran Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 112144 Siringoringo Aek Matio Simajuntak, Lulu C W; Nurjannah, Miftah; Balqis, Dhia Aniqa; Margolang, Saskia Nirwana; Simaremare M S, Aman; Saragih, Doni Irawan
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6385

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan sarana dan prasarana di SD Negeri 112144 Siringoringo Aek matio, yang masih belum sesuai dengan standar sarana dan prasarana. Peneliti menemukan bahwa layanan administrasi di SD Negeri 112144 Siringoringo Aek matio sudah berjalan, tetapi belum sesuai sebagaimana mestinya. Hal tersebut dapat di lihat dari sarana dan prasarana yang belum memadai, seperti kurangnya sarana dan prasarana untuk praktik pembelajaran di SD Negeri 112144 Siringoringo Aek matio .Misalnya kursi dan meja yang sudah mulai rusak, beberapa lampu yang tidak berfungsi semestinya, keterbatasan anggaran. Beberapa ruang kelas lama mengalami kebocoran saat hujan dan sarana lainnya.  Jenis penelitian ini adalah penelitian teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kuesioner, yang merupakan bagian dari teknik interaktif karena melibatkan responden secara langsung dalam bentuk pengisian instrumen tertulis.maka secara umum dapat disimpulkan bahwa pengelolaan manajemen sarana dan prasarana administrasi di SD Negeri 112144  berjalan dengan baik meskipun masih terdapat kelemahan pada beberapa kekurangan di sarana dan prasarana  di sekolah tersebut.
Pergerakan Nasional di Sumatera Utara pada Masa Jepang Sinaga, Rosmaida; Sinaga, Sinta Lidiana; Simbolon, Roulina; Simanjuntak, Santa Hotnauli; Manurung, Muhammad El Fachrurrozi
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6186

Abstract

Pergerakan nasionalis di Sumatera Utara pada masa Jepang menjadi salah satu awal perjuangan Indonesia untuk meraih kemerdekaannya dari penjajahan asing. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. tokoh Sumatera Utara yaitu Mangaraja Barumun Siregar beliau dikenal sebagai pemimpin dan pelopor dalam perang. Bekal yang beliau peroleh untuk melawan pendudukan Jepang dari pendidikan militer di organisasi Heiho.Dan perjuangan dari toko Sumatera Utara yaitu Tengku Mansur merupakan wali negara Sumatera Timur yang merupakan pendiri dan ketua Jong Sumatranen Bond.Pemerintah Jepang memulai pemerintahannya di Sumatera Utara dengan nama Pemerintahan Militer Jepang, yang dibagi menjadi tiga wilayah yaitu Sumatera, Jawa, dan Indonesia Timur.
Studi Sejarah Situs Bukit Siguntang Desa Muaro Sekalo, Kecamatan Sumay, Kabupaten Tebo, Jambi Shofiyah, Shofiyah; Havid, Abdul Halim; Rahman, Fuad; Halim, Abdul
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.5994

Abstract

Kajian Sejarah Situs Bukit Siguntang di Desa Muaro Sekalo, Kecamatan Sumay, Kabupaten Tebo, Provinsi Jambi merupakan artikel ilmiah tentang kajian pustaka dalam lingkup bidang ilmu pengetahuan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menunjukkan nilai-nilai budaya dan sejarah yang terkandung di Situs Bukit Siguntang serta peran dan fungsinya dalam pengembangan sejarah lokal dan regional. Objek penelitian adalah pustaka daring, Naskah Kuno, Catatan Kuno dan situs Bukit Siguntang beserta seluruh unsur sejarah, budaya, dan fisik yang melekat padanya. Metode penelitian dengan pustaka risearch yang bersumber dari Naskah dan Catatan Kuno. Analisis deskriptif kualitatif. Hasil dari artikel ini: 1) menunjukkan bahwa situs tersebut memiliki nilai sejarah dan budaya yang signifikan, terkait dengan peradaban Melayu dan Kerajaan Sriwijaya. 2) Penelitian ini mengungkap bahwa Bukit Siguntang merupakan pusat kegiatan keagamaan sejak abad ke-7 hingga abad ke-14 Masehi 3) temuan arkeologis seperti arca Buddha, prasasti, dan keramik kuno yang mendukung peran pentingnya dalam sejarah wilayah tersebut.
Analisis Bibliometrik Penelitian Tentang Pendidikan Multikultural di Indonesia Marisa, Marisa; Apriyana, Resti; Fitri, Fera Nesa; Nelsa, Nelsa; Lanova, Imel Syahardila
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam perkembangan dan tren riset terkait Pendidikan Multikultural di Indonesia. Pendidikan multikultural sendiri merupakan upaya sadar untuk membangun karakter siswa agar cerdas dalam menghadapi keberagaman sosial, etnis, suku, dan agama. Untuk mencapai tujuan tersebut, studi ini memanfaatkan analisis bibliometrik sebagai metode penelitian. Analisis bibliometrik adalah pendekatan ilmiah yang efektif untuk meninjau bidang penelitian yang luas. Dalam studi ini, lima langkah analisis bibliometrik (pencarian awal, penyampaian hasil awal, pemfokusan hasil, statistik deskriptif, dan analisis data) diterapkan menggunakan aplikasi "Publish or Perish" dengan basis data Google Scholar. Data publikasi ilmiah dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir (2015–2025) dikumpulkan dan diolah pada Mei 2025. Selanjutnya, data dianalisis dan divisualisasikan menggunakan VOSviewer untuk menghasilkan tiga jenis visualisasi: network visualization, overlay visualization, dan density visualization. Melalui analisis ini, penelitian ini berupaya mengidentifikasi publikasi ilmiah relevan, menilai perkembangan riset dari waktu ke waktu, dan mengungkap tema-tema penting yang muncul dalam literatur pendidikan multikultural. Diharapkan, hasil studi ini dapat memberikan kontribusi berharga dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman di masa depan, serta memberikan arah bagi penelitian selanjutnya dalam konteks pendidikan multikultural di Indonesia.
Observasi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SD N 104198 Paya Bakung, Deli Serdang Waruwu, Gracia Andani Priliani; Putri, Nayla Cahya; Almayda, Faradilla; Mare, Aman Simare
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6472

Abstract

Standar pendidik dan tenaga kependidikan merupakan standar yang mengatur kualifikasi yang harus dimiliki oleh pendidik dan tenaga kependidikan, baik kualifikasi akademis maupun non akademis. Pendidik dan tenaga kependidikan merupakan bagian yang tidak terpisahkan yang terlibat langsung dalam proses Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan standar pendidik dan apa saja tugas dan tenaga kependidikan itu. Penelitian ini di lakukan dengan mengggunakan kusioner, yang dimana di isi di SD N 104198 Paya Bakung, Deli Serdang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data yang digunakan merupakan data primer, data yang di peroleh langsung dari sumbernya dalam hal ini adalah responden yang mengisi kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa standar pendidik di Sekolah dasar ini masih belum terpenuhi.
The Impact of the Problem-Based Learning Model with an Open-Ended Approach on the Creative Thinking Skills of 10th Grade Students in Quadratic Function Education Siahaan, Bertua Marisi Gabryella; Tamba, Ester Maesya; Simbolon, Masri Endayanti; Enjelika, Tri Nova; Simangunsong, Ingrid
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6348

Abstract

This study aims to evaluate the effect of integrating the Problem-Based Learning (PBL) model with an open-ended approach on the creative thinking skills of 10th-grade students in mathematics, specifically in the topic of Quadratic Functions. The research was conducted at Cahaya Medan Private High School, involving six 10th-grade classes. Two classes were selected as the sample: Class X-2, which participated in the experimental group and received instruction through the PBL model with an open-ended approach, and Class X-3, the control group, which followed traditional teaching methods. Each group consisted of 34 students. A quasi-experimental design was employed, incorporating pretest and posttest evaluations, along with five validated open-ended questions to assess the outcomes. Data analysis was performed using a t-test. The experimental group achieved an average posttest score of 84.94, while the control group scored 77.09. The t-test results showed that the PBL model, when combined with the open-ended approach, significantly improved the students' creative thinking abilities in learning Quadratic Functions.
Pelestarian Bahasa Daerah Sebagai Penguatan Civic Culture pada Masyarakat Negeri Keffing Kabupaten Seram Bagian Timur Rumonin, Siti Sari; Tutuarima, Fricean; Patmawati, Susi Anita
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pelestarian Bahasa Daerah  Sebagai Penguatan Civic Culture  Pada Masyarakat Negeri Keffing Kabupaten Seram Bagian Timur. Pelestarian bahasa daerah sangat penting karena merupakan bagian dari warisan budaya lokal, terutama dalam menghadapi dominasi bahasa internasional. Namun,kurangnya pemahaman dan minat masyarakat terhadap bahasa daerah menjadi tantangan di berbagai wilayah,termasuk dinegeri keffing, Seram Bagian Timur. Tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tipe deskriptif kualitatif, Subjek dalam penelitian ini adalah 10 informan . Teknik pengumpulan data adalah, observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan model interaksi dari miles dan Huberman dapat di gambarkan sebagia berikut  Reduksi data (data reduction ) Penyajian data (data display ) dan Penarikan kesimpulan (conclusion). Hasil penelitian bahwa salah satu tantangan dalam mempertahankan bahasa daerah pada masyarakat Negeri Keffing adalah kuranya konsistensi dalam penerapanya, tantangan yang sering  di hadapi meliputi kesadaran  masnyarakat terhadap penting menjaga mengembangkan dan melestarikan bahasa daerah oleh karena itu,diperlukan upaya untuk memberikan pemaham yang mendalam tentang pentinya pelestaraian bahasa daerah sebagai warisan budaya yang harus di jaga bersama. Keberadaan bahasa daerh di masyarakat Negeri Keffing hingga saat ini masi terjaga dan terus dilaksanakan oleh masyarakat setempat bahasa daerah merupakan sala satu bahasa yang di wariskan secara turun temurun menjadi kewajiban bagi masyarakat Negeri Keffing untuk di gunakan.
Implementasi Manajemen Strategik Dalam Pengembangan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Dasar Negeri 1 Klapagading Yuliono, Yuliono; Burhanudin, Enjang
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.6595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan manajemen strategik dalam pengembangan karakter religius siswa di SD Negeri 1 Klapagading. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, penelitian ini menganalisis proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program karakter berbasis nilai religius. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategik yang terstruktur dan berkelanjutan mampu mengintegrasikan nilai-nilai religius ke dalam kurikulum, budaya sekolah, dan pembiasaan ibadah sehari-hari. Program seperti shalat dhuha berjamaah, tadarus Al-Qur’an, dan kegiatan diniyah dijalankan secara konsisten dengan partisipasi siswa mencapai 85%. Evaluasi berbasis portofolio dan observasi perilaku menunjukkan peningkatan signifikan pada indikator kedisiplinan dan sikap toleransi. Keberhasilan program sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah, peran aktif guru, serta dukungan orang tua dan masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen strategik berperan penting dalam membentuk karakter religius siswa secara holistik dan dapat dijadikan model bagi sekolah lain dalam penguatan pendidikan karakter. 
Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya dan Dukungan Keluarga terhadap Hasil Belajar PAI di SMP IT As-Sajadah Pekanbaru Sihombing, Hanissa Wandansari; Risnawati, Risnawati; Hamdani, Fikri
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v2i1.5055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pergaulan teman sebaya dan dukungan keluarga terhadap hasil belajar PAI siswa di SMP IT As-Sajadah Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa angket/kuesioner dengan skala Likert yang melibatkan 79 siswa kelas IX. Analisis regresi dipilih untuk mengidentifikasi dampak relatif masing-masing variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergaulan teman sebaya (0,052 0.05) dan dukungan keluarga (0,00 0.05, thitung 7,283 ttable1,668) nmempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar PAI. Sedangkan pengaruh teman sebaya dan keluarga secara simultan sebesar 41% terhadap tingkat hasil belajar PAI. Penelitian ini memberikan pemahaman baru tentang faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar PAI di sekolah Islam terpadu, khususnya peran pergaulan teman sebaya dan dukungan keluarga.  Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar sekolah dan keluarga dirumah berkolaborasi untuk mengembangkan program pembinaan akhlak dan karakter siswa.

Page 14 of 17 | Total Record : 170

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024