cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasba Edukasi Mandiri
Contact Email
info@hasbaedukasi.co.id
Phone
+6285348848226
Journal Mail Official
info@hasbaedukasi.co.id
Editorial Address
Kompleks Green Kemilau Pelangi, B. 04, Jl. Handil Bahalang I, Simpang Empat, Kec. Kertak Hanyar, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, 70654
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Published by PT. Hasba Edukasi Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30629489     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mempublikasikan penelitian dan kajian akademis di bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini memuat artikel-artikel penelitian, ulasan pustaka, dan kontribusi ilmiah lainnya yang meliputi bidang-bidang seperti kurikulum dan pembelajaran, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, serta kebijakan, evaluasi pendidikan, serta laporan penelitian. Tujuan utama jurnal ini adalah sebagai wadah bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan untuk berbagi pengetahuan dan inovasi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara global. Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh PT. Hasba Edukasi Mandiri, dan terbit setiap bulan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 537 Documents
 15   16   17   18   19 
Hubungan Layanan Keperawatan Dengan Tingkat Kepuasan Pasien Rawat Inap di Rumah Sakit Murni Teguh Medan Nelvin Novitasari Mendrofa; Rustianna Tumanggor
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.314

Abstract

Background: Nursing services are a series of actions provided by trained nursing staff to meet patient health needs. This service aims to maintain, restore and improve the patient's health and quality of life through comprehensive, holistic and patient-centered nursing care. The quality of nursing services is one of the key factors that influences the level of patient satisfaction during hospital treatment. Method: This research used a pre-experimental design, with a cross sectional design. Population and sample: Sampling used the Accidental sampling method with the Slovin calculation model. The total research sample was 74 respondents from a population of 280 inpatients. The research instruments used were the nursing service questionnaire and patient satisfaction questionnaire. Data analysis: Using the Chi Square test. Results: The results of the study show that there is a relationship between nursing services and the level of satisfaction of inpatients at Murni Teguh Hospital in Medan. The Chi Square Statistical Test shows the p value = 0.01 < 0.05. Conclusion: There is a relationship between nursing services and the level of satisfaction of inpatients at Murni Teguh Hospital in Medan
Pemahaman Keagamaan (Tekstualis dan Kontekstualis, Inklusif Dan Ekslusif) Ansori; Mutya Istikarani; Lisariyadi; Kasful Anwar
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.315

Abstract

This paper examines two main approaches to understanding religion, namely the textualist approach that emphasizes the literal meaning of religious texts, and the contextualist approach that considers the historical and social background in interpreting teachings. In addition, it also discusses the differences between an inclusive attitude, which is open to religious plurality and upholds interfaith dialogue, and an exclusive attitude that emphasizes a single truth and tends to reject outside views. This study aims to provide a comprehensive picture of the dynamics of religious understanding, as well as to encourage a more balanced, tolerant, and contributive approach in the life of a pluralistic society. An open and reflective understanding is expected to be the foundation for creating social harmony and harmony between religious communities. The main focus of this study is to understand how textual or contextual orientation influences a person's religious attitude, and how this understanding develops into inclusiveness or exclusivity in socio-religious life.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lompat Tali Latifah Asma’ul Ashari; Tuti Hayati; Heri Hidayat
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.317

Abstract

This study was motivated by the phenomenon that children's gross motor skills are not optimal, especially the strength and balance components in children. This can be seen when children do activities jumping from the table and jumping from one tile to another, there are still some children who are not good at jumping, some children are still hesitant and have difficulty jumping from the table so that children still have to be assisted by the teacher because the child is not able to maintain body balance after jumping. The purpose of this study was to determine: 1) Children's gross motor skills before the rope jumping game was implemented; 2) The process of implementing the rope jumping game to improve children's gross motor skills in each cycle; and 3) Children's gross motor skills after the rope jumping game was implemented in Group A RA El-Hurriyah 03 Cikarang Utara Bekasi throughout the cycle. This study is based on the idea that rope jumping games can improve children's gross motor skills. So the hypothesis proposed is that through the rope jumping game, it is suspected that children's gross motor skills in Group A at RA EL-Hurriyah 03 Cikarang Utara Bekasi can increase. The method used is classroom action research consisting of two cycles and each cycle includes four repeated stages, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The data collection technique was obtained through interviews, observations, and documentation. The respondents were Group A at RA EL-Hurriyah 03 Cikarang Utara Bekasi as many as 10 children. The results of the study showed that the gross motor skills of children before the rope jumping game was implemented obtained an average value of 64 with sufficient criteria. The percentage of teacher activity showed an increase, namely in cycle I of 71% and with good criteria, and in cycle II of 96% with very good criteria. Likewise, children's activities showed an increase in each cycle. Cycle I was 64% with sufficient criteria. and cycle II the percentage was 96% with very good criteria. Children's Gross Motor Skills after the rope jumping game was implemented in Group A RA El-Hurriyah Cikarang Utara in all cycles experienced a significant increase. Cycle I obtained an average value of 71 with good criteria. While cycle II obtained an average value of 95 with very good criteria. Thus the proposed hypothesis is accepted, meaning that the rope jumping game is proven to be able to improve children's gross motor skills in Group A RA-El-Hurriyah 03 North Cikarang.
Kontribusi Ulama Andalusia Dalam Pembentukan Mazhab Nahwu Zufar Yoy Fakhri; Nazla Ramadhani Gunawan; Ihwanul Khoiron; Muhammad Sulthon Aulia
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.320

Abstract

This study aims to uncover the history of the development of nahwu science in Andalusia, as well as the contributions of Andalusian figures in enriching Arabic language studies. The main focus lies on the process of the entry of nahwu science into the Andalusia region, the nahwu schools that developed there such as Basrah, Kufa, and Baghdad, and the role of local scholars in developing and criticizing classical nahwu theories. Andalusia as the center of Islamic civilization in the West played an important role in the spread of knowledge, including in the field of Arabic grammar. Figures such as Yahya bin Yahya, Ibn Quthayyah, Ibn Hazm, and Ibn Maḍāʾ al-Qurṭubī made great contributions to the dynamics and simplification of nahwu science. Through a historical and qualitative descriptive approach, this study attempts to trace these developments based on primary and secondary sources from classical Islamic literature. The results of the study show that the characteristics of the science of nahwu in Andalusia tend to be more practical, contextual, and critical compared to schools of thought in the East. This finding shows that the dynamics of science in Andalusia are progressive and adaptive to the needs of its society.
Eksplorasi Pemikiran Guru Tentang Strategi Pembelajaran Siklus Hidup Makhluk Hidup Mata Pelajaran IPAS Pada SDN Cikaret 2 Kecamatan Bogor Selatan, Kota Bogor Destikasari
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.321

Abstract

Kurangnya penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran IPAS di SD, khususnya pada materi siklus hidup makhluk hidup. Meskipun materi ini sangat dekat dengan kehidupan siswa, sebagian besar guru masih mengandalkan metode konvensional seperti ceramah dan buku paket, serta tidak melibatkan siswa dalam kegiatan eksploratif yang menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman nyata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi eksploratif untuk memahami pemikiran dan praktik guru dalam mengajarkan materi siklus hidup makhluk hidup secara kontekstual. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi dari lima guru SD di SDN Cikaret 2 Kecamatan Bogor Selatan, Kota Bogor. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi tema-tema utama terkait strategi, tantangan, dan persepsi guru terhadap pembelajaran kontekstual. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi teknik dan sumber serta member checking. Penelitian ini menemukan bahwa meskipun pembelajaran kontekstual memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang siklus hidup makhluk hidup, penerapannya di SD terhambat oleh keterbatasan waktu, fasilitas, motivasi siswa, dan kurangnya pelatihan guru. Namun, guru-guru SD melihat peluang untuk mengembangkan pembelajaran kontekstual dengan memanfaatkan lingkungan sekitar, teknologi, dan kolaborasi antar guru. Diperlukan dukungan sistemik, termasuk peningkatan kapasitas guru, pengelolaan waktu yang fleksibel, dan penyediaan fasilitas yang memadai untuk memastikan keberhasilan implementasi.
Hambatan Konseptual dan Miskonsepsi Siswa Dalam Materi Bangun Ruang di SDN Duren Sawit 06: Tinjauan Literatur Ari Whindayati
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.322

Abstract

Materi bangun ruang merupakan salah satu topik geometri yang penting namun menantang dalam pembelajaran matematika di tingkat sekolah dasar, terutama karena menuntut kemampuan visualisasi spasial dan pemahaman konsep yang abstrak. Tingginya tingkat miskonsepsi dan hambatan konseptual pada siswa kelas V di SDN Duren Sawit 06, studi dan data nasional seperti AKM, mencerminkan perlunya pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual, visual, dan manipulatif guna meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa terhadap geometri. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan menganalisis berbagai sumber sekunder seperti jurnal ilmiah, prosiding, dan laporan penelitian yang relevan dalam lima hingga sepuluh tahun terakhir. Melalui analisis isi terhadap literatur yang diperoleh dari basis data seperti Google Scholar, ERIC, dan ScienceDirect, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola miskonsepsi, hambatan konseptual, serta faktor penyebab kesulitan siswa dalam memahami materi bangun ruang. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas V di SDN Duren Sawit 06 mengalami berbagai hambatan konseptual dan miskonsepsi dalam mempelajari bangun ruang, yang dipengaruhi oleh kurangnya media konkret, strategi pembelajaran yang tidak kontekstual, penggunaan bahasa matematika yang tidak tepat, serta rendahnya kemampuan visualisasi spasial. Faktor-faktor ini tidak hanya menghambat pemahaman geometris, tetapi juga menurunkan minat dan hasil belajar matematika siswa secara jelas terlihat.
Dampak Perubahan Iklim Terhadap Keberlanjutan Hidup di SDN Malaka Sari 04: Tinjauan Literatur Siti Fatimah
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.323

Abstract

Perubahan iklim merupakan isu global yang memberikan dampak signifikan terhadap keberlanjutan hidup di Bumi. Peningkatan suhu global, peningkatan emisi gas rumah kaca, dan frekuensi bencana alam yang semakin tinggi telah mengganggu sistem ekologis, ketahanan pangan, ketersediaan air bersih, serta kesehatan masyarakat. Negara berkembang, termasuk Indonesia, menghadapi kerentanan tinggi akibat keterbatasan infrastruktur adaptasi dan tingginya paparan risiko lingkungan. Dampak sosial-ekonomi turut dirasakan, terutama oleh kelompok rentan yang terdorong melakukan migrasi akibat degradasi lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menelaah secara mendalam literatur ilmiah terkait dampak perubahan iklim terhadap keberlanjutan hidup di Bumi. Data dikumpulkan melalui penelusuran sistematis terhadap jurnal, laporan internasional, buku akademik, dan dokumen kebijakan resmi, kemudian dianalisis secara kualitatif menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi pola agar sesuai dengan kajian yang diadakan. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan iklim memberikan dampak multidimensional terhadap lingkungan, sosial, dan ekonomi, serta menghambat pencapaian berbagai target Sustainable Development Goals (SDGs). Meskipun kesadaran masyarakat meningkat, partisipasi aktif dalam mitigasi iklim masih rendah, dipengaruhi oleh faktor struktural, ekonomi, dan kebijakan, sehingga diperlukan pendekatan lintas sektor dan strategi komunikasi yang efektif untuk mendorong keterlibatan kolektif secara berkelanjutan.
Analisis Metode Diskusi Kelompok Terhadap Pemahaman Konsep Pewarisan Sifat Pada Siswa SMP Kelas IX Rahmi Nur Salamah
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.324

Abstract

Siswa SMP cenderung menghadapi kesulitan dalam memahami konsep dasar pewarisan sifat, seperti hukum Mendel dan dominansi genetik, dengan data menunjukkan hanya 30% siswa yang dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar tersebut dengan benar. Metode pengajaran tradisional yang bersifat ceramah dinilai kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman mendalam terhadap konsep-konsep abstrak ini. Penelitian ini menganalisis metode diskusi kelompok sebagai alternatif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep pewarisan sifat yang kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk menganalisis pengaruh metode diskusi kelompok terhadap pemahaman konsep pewarisan sifat pada siswa SMP kelas IX. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan dua guru biologi dan satu siswa, serta observasi langsung di kelas. Analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola dalam interaksi siswa selama diskusi kelompok dan hubungannya dengan pemahaman terhadap konsep pewarisan sifat. Temuan penelitian ini menyatakan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran melalui diskusi kelompok memiliki tingkat pemahaman konsep pewarisan sifat yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang belajar secara mandiri menggunakan bahan ajar tradisional. Interaksi sosial yang terjadi dalam diskusi kelompok terbukti mampu mendorong siswa untuk berpikir kritis, menyusun argumen ilmiah, serta memahami konsep genetik secara lebih aplikatif dan mendalam.
Analisis Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Alat Optik dan Aplikasinya Dalam Kehidupan Sehari-hari di  SMPN 2 Pasawahan Purwakarta Yusi
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.325

Abstract

Rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar alat optik serta kurangnya relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari. Meskipun teori diajarkan di kelas, banyak siswa merasa kesulitan untuk mengaitkan pengetahuan tersebut dengan penggunaan nyata dalam kehidupan mereka. Hal ini diperparah oleh penggunaan metode pengajaran yang kurang memanfaatkan teknologi atau pendekatan kontekstual yang dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam untuk menganalisis persepsi siswa terhadap pembelajaran alat optik di  SMPN 2 Pasawahan Purwakarta dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Tiga informan siswa dipilih secara purposive untuk menggali pemahaman dan pandangan mereka tentang materi alat optik, serta kesulitan yang dihadapi dalam pembelajaran dan relevansi materi dengan kehidupan mereka. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul, dengan tujuan untuk memberikan wawasan dalam perbaikan metode pengajaran yang lebih kontekstual. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap konsep-konsep alat optik di SMP masih terbatas, terutama dalam mengaitkan teori dengan aplikasi nyata dalam kehidupan sehari-hari. Siswa sering menganggap materi alat optik, seperti pembiasan, pemantulan, dan pembesaran lensa, sebagai konsep abstrak yang tidak relevan dengan teknologi yang mereka gunakan, seperti kamera ponsel dan kacamata. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan antara pembelajaran teoritis dan pengalaman praktis siswa, yang dapat diatasi melalui pendekatan berbasis eksperimen dan penggunaan media visual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Bentuk Jam’ul Qillah dan Jam’ul Katsrah Terhadap Pemahaman Ulama Terhadap Teks Al-Qur’an (Studi Komparatif Tafsir Al-Thabari dan Al-Mishbah) Elsa Puspita
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i5.326

Abstract

This study aims to examine the influence of plural forms in Arabic, especially jam’ul qillah and jam’ul katsrah, on the understanding of the mufassir in interpreting the verses of the Qur'an. The focus of this study is directed at the comparison between Tafsir al-Thabari which represents the classical approach, and Tafsir al-Mishbah which uses a contemporary approach. The difference in understanding of plural forms is believed to not only have an impact on linguistic interpretation, but also have consequences for the understanding of law and social values ​​in the Qur'an. This study uses a qualitative method with a content analysis approach to the tafsir texts containing plural forms. Data were collected through literature studies by examining primary and secondary sources, then analyzed descriptively-comparatively. The findings show that the forms jam’ul qillah and jam’ul katsrah can affect the breadth of meaning, both in legal and social verses. Through the comparison of the two tafsirs, it is seen that the linguistic aspect has an important role in forming the interpretative framework of the mufassir. These results are expected to enrich the linguistic study of the Qur'an and contribute to the methodology of interpretation based on language and context.

Page 17 of 54 | Total Record : 537

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (April 2026) Vol. 3 No. 3 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Maret 2026) Vol. 3 No. 2 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Februari 2026) Vol. 3 No. 1 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Januari 2026) Vol. 2 No. 12 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Desember) Vol. 2 No. 11 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 2 No. 10 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Oktober) Vol. 2 No. 9 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi September) Vol. 2 No. 8 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Agustus) Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli) Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei) Vol. 2 No. 4 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi April) Vol. 2 No. 3 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Maret) Vol. 2 No. 2 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Februari) Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari) Vol. 1 No. 2 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 1 No. 1 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) More Issue