cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
CV Era Digital Nusantara
Contact Email
erapublikasi@gmail.com
Phone
+6282186310996
Journal Mail Official
erapublikasi@gmail.com
Editorial Address
Taman Balajara Blok G2 No 1A RT 003 RW 008 Desa Parahu Kecamatan Sukamulya
Location
Kota tangerang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pendidikan
Published by CV. Era Digital Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30630096     DOI : https://doi.org/10.59066/jip
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Ilmu Pendidikan menyediakan akses terbuka langsung ke isinya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara bebas untuk umum mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar. Semua artikel yang diterbitkan Open Access akan segera dan secara permanen gratis untuk dibaca dan disalin semua orang. Jurnal Ilmu Pendidikan, mencakup penelitian dan kajian di bidang pendidikan dan kebudayaan, seperti, manajemen pendidikan, praktik terbaik pendidikan, kurikulum, evaluasi pendidikan, kebijakan pendidikan, teknologi pendidikan, bahasa, arkeologi, pendidikan dan lain-lain baik kajian dalam bidang umum pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan terbit sebanyak 3 kali dalam setahun Jurnal Ilmu Pendidikan diterbitkan oleh CV Era Digital Nusantara
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 23 Documents
 1   2   3 
House of Quality, QFD, Deasain Prototype sebagai Pengendalian Kualitas Pada pembuatan Rak Buku Supriyanto, Anton; Fajriansyah, Junaidi; Mahfud, Idam; Suhardi, Suhardi; Kusumawati, Aulia
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2026): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : CV Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jip.v2i3.2174

Abstract

Pembuatan rak buku untuk TPQ Ash Syuhada merupakan bagian dari kegiatan perancangan dan pengembangan produk yang bertujuan untuk menghasilkan prototype rak buku yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, khususnya santri dan pengajar TPQ. Prototype rak buku ini dikembangkan melalui pendekatan perencanaan dan pengembangan produk dengan menekankan pada identifikasi kebutuhan pengguna (Voice of Customer), penerjemahan kebutuhan tersebut ke dalam spesifikasi teknis, serta perancangan produk yang aman, fungsional, dan mudah digunakan oleh anak-anak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses pengembangan prototype dilakukan secara bertahap mulai dari identifikasi permasalahan, perancangan desain awal, pembuatan prototype, hingga evaluasi penggunaan rak buku di lingkungan TPQ. Hasil dari pengembangan prototype menunjukkan bahwa rak buku yang dirancang mampu meningkatkan kerapian ruang belajar, memudahkan akses terhadap buku pembelajaran, serta memberikan kenyamanan dan keamanan bagi santri dalam kegiatan belajar mengajar. Prototype rak buku ini diharapkan dapat menjadi solusi sarana prasarana yang berkelanjutan dalam mendukung kualitas pembelajaran di TPQ Ash Syuhada.
Membangun Sikap Toleransi Menurut Perspektif Islam dalam Melawan Radikalisme Agama Ampolo, Benyamin; Nong Ovi, Gabriel Alberus
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2026): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : CV Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jip.v2i3.2189

Abstract

Berbicara tentang pluralisme tidak akan terlepas juga dari isu tentang radikalisme. Radikalisme merupakan paham yang berpegang teguh pada ajaran satu ras, budaya, dan agama tanpa melihat pandangan dari pihak lain. Paham radikalisme agama sangat berbahaya bagi masyarakat plural karena akan memicu perpecahan di kehidupan masyarakat itu sendiri. Radikalisme agama merupakan suatu kasus yang masuk dalam dilema tentang fenomena agama. Radikalisme agama timbul karena pendangkalaan pemahaman akan agama. Radikalisme agama terjadi karena pandangan yang berakar pada keyakinan akan kebenaran absolut dalam agama yang dianut. Orang-orang yang menganut paham radikalisme sangat berpegang teguh pada ajaran agama mereka sehingga, sangat kecil kemungkinan untuk menerima ajaran yang disampaikan oleh pihak-pihak lain. Untuk mencegah paham radikalisme berkembang di tengah-tengah kehidupan masyarakat, diperlukan satu sikap yang harus dikembangkan dalam kehidupan masyarakat. Sikap toleransi menjadi salah satu alternatif yang harus dikembangkan masyarakat plural agar dapat terhindar dari paham radikalisme agama yang dapat memicu perpecahan. Sikap toleransi menjadi hal yang penting agar para pemeluk agama dapat bersifat terbuka terhadap perbedaan agama sehingga tidak muncul radikalisme tentang paham-paham tertentu. Tolerenasi merupakan sikap mengahargai dan menghormati perebedaan yang ada di tengah masyarakat. Dengan kata lain toleransi juga bisa dimaksnai sebagai sikap sabar dan menahan diri dalam menerima perbedaan. Karakter yang paling Nampak dari toleransi adalah menghormati dan menghargai perbedaan pendapat, pandangan dan kepercayaan kepada sesama manusia yang bertentangan dengan dirinya. Islam sebagai salah satu agama yang ada di indonesia juga mengembangkan ajaran-ajaranya tentang sikap melawan paham radikalisme agama. Di dalam al-quran dan sunnah banyak memuat ajaran-ajaran anti radikalisme agama itu sendri. Terdapat banyak reduksi dalam alquran dan Sunnah yang menyatakan kewajiban orang muslim, sehingga dapat berbuat baik dan adil terhadap sesama manusia, tanpa membedakan-bedakan agama dan kepercayaannya.
Nilai Luhur Keharmonisan Hidup Budhisme dan Relevansinya Terhadap Sikap Saling Menghasihi dalam Ajaran Kristiani De Galeliano Feni, Wahyu Yohanis; Andar, Yanuarius; Firmus Petu, Santos Kanisus
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2026): Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : CV Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jip.v2i3.2194

Abstract

Sikap kepedulian pada orang lain perlu ditanamkan agar individu mempunyai sikap empati atau ikut merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain sehingga meningkatkan sikap peduli dan peka bagi sesama yang berada di sekitarnya. Sebab nilai hidup setiap individu sangat berharga dalam seluruh ajaran agama yang ada di Indonesia. Terdapat keunikan-keunikan dan perbedaan-perbedaan dalam praktik hidup, namun sesungguhnya itu merupakan suatu kesempatan untuk saling mengenal, memahami, dan turut membangun jiwa kesadaran akan pentingnya sikap toleransi yang hakiki. Indonesia merupakan salah satu bangsa yang pluralisme dalam segala aspek kehidupan, baik.itu agama, suku, ras, bahasa, budaya, dan hal lainnya. Namun ini merupakan suatu kekayaan dan kelimpahan demi mewujudkan keharmonisan dan sikap saling mengasihi dalam kehidupan bersama dengan tujuan untuk menciptakan pluralisme kehidupan dengan tatanan eksistensialisme kehiduapan berbangsa dan bernegara.

Page 3 of 3 | Total Record : 23

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan