cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 663 Documents
 32   33   34   35   36 
Pengaruh Rotasi Audit, Leverage, Audit Tenure, Reputasi KAP, Dan Ukuran Perusahaan Terhadap Kualitas Audit Dengan Komite Audit Sebagai Variabel Pemoderasi Jeremi Sabam Fermana Sinaga; Annisa Dian Wulandari; Feby Trias Wahyuni; Harti Budi Yanti
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh rotasi audit, leverage, masa jabatan audit (audit tenure), reputasi Kantor Akuntan Publik (KAP), dan ukuran perusahaan klien terhadap kualitas audit, dengan komite audit sebagai variabel pemoderasi. Kualitas audit diukur menggunakan model Discretionary Accrual yang dimodifikasi oleh Jones (Modified Jones Model) sebagaimana dikembangkan oleh Dechow (1995). Sampel penelitian diperoleh melalui metode purposive sampling, sehingga terpilih 50 perusahaan yang bergerak di sektor energi dan infrastruktur sebagai objek penelitian, dengan periode laporan keuangan tahun 2021 hingga 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi data panel untuk menguji hubungan antarvariabel penelitian secara empiris. Selain itu, keberadaan komite audit dianalisis sebagai faktor yang mampu memperkuat atau memperlemah pengaruh variabel independen terhadap kualitas audit perusahaan. Pemilihan sektor energi dan infrastruktur didasarkan pada karakteristik industri yang memiliki tingkat kompleksitas operasional dan kebutuhan pengawasan keuangan yang tinggi. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan literatur auditing serta menjadi bahan pertimbangan praktis bagi perusahaan, auditor, dan regulator dalam meningkatkan kualitas audit dan tata kelola perusahaan yang lebih baik. Penelitian ini juga diharapkan mampu memberikan informasi tambahan mengenai pentingnya efektivitas pengawasan internal perusahaan dalam menjaga independensi auditor, meningkatkan transparansi laporan keuangan, serta mendukung terciptanya kepercayaan investor terhadap kinerja dan kredibilitas perusahaan di pasar modal.
Efektivitas Model SQ3R Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDK Santo Yoseph 1 Kupang Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Maria Calistha Seran; Yosefina Moruk; Kristiani Rini Tahu; Rabiatun Adwiah; Nurlailah
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Model SQ3R merupakan strategi membaca sistematis yang dirancang untuk mengoptimalkan proses konstruksi makna teks secara aktif dan terstruktur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas IV yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan membaca pemahaman yang dikembangkan berdasarkan taksonomi membaca mencakup lima aspek, yaitu pemahaman literal, reorganisasi, pemahaman inferensial, evaluasi, dan apresiasi. Instrumen divalidasi oleh dua validator ahli dengan rerata validitas isi 3,83 (sangat valid) dan reliabilitas Cronbach Alpha 0,85. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, N-gain score (Hake, 1998), dan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata keterampilan membaca pemahaman dari 53,17 (pretest) menjadi 80,33 (posttest), dengan N-gain 0,58 berkategori sedang. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, sehingga disimpulkan bahwa model SQ3R efektif secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV sekolah dasar.
Peningkatan Peran Wanita Dalam Pemahaman Pendirian Perusahaan Perorangan Bagi Peningkatan Pendapatan Pelaku Usaha Mikro Kecil (UMK) “Home Industry” Di Desa Cihanjuang Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat Jafar Sidik; Imam Jahrudin Priyanto; Ciavi Adinda G. Katim; Nabila Fitri Novianty; Intan Marcelina
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.609

Abstract

Program Pemberdayaan Perempuan, antara lain untuk meningkatkan kemampuan dan kemandirian perempuan serta pengembangan usaha perempuan melalui pelatihan dan pendampingan manajemen usaha. Berikut beberapa contoh usaha mikro kecil yang dapat dikembangkan di Desa Cihanjuang: 1). Warung Sembako: Menyediakan kebutuhan pokok masyarakat sehari-hari; 2). Warung Makan: Menyediakan makanan dan minuman untuk masyarakat; 3). Usaha Jahit: Menerima jasa jahit dan konveksi; 4). Agen Gas LPG: Menyediakan gas LPG untuk kebutuhan memasak masyarakat; 5). Usaha Salon: Menyediakan jasa perawatan rambut dan kecantikan; 6). Jual Pulsa dan Paket Data: Menyediakan pulsa dan paket data untuk kebutuhan komunikasi masyarakat; 7). Usaha Token Listrik: Menyediakan token listrik untuk kebutuhan listrik masyarakat; 8). Ternak Lele: Budidaya ikan lele untuk dijual ke pasar; 9). Pertanian Organik: Menanam sayuran dan buah-buahan secara organik untuk dijual ke pasar; 10). Kerajinan Tangan: Membuat kerajinan tangan seperti anyaman, ukiran, dan lain-lain untuk dijual ke pasar. Dengan mempertimbangkan potensi dan kebutuhan masyarakat Desa Cihanjuang, usaha-usaha di atas dapat menjadi pilihan yang tepat untuk dikembangkan. Namun demikian, masyarakat Desa Cihanjuang terdapat kendala seperti kurangnya pemahaman masyarakat terhadap literasi hukum dan aspek-aspek hukum dalam mendirikan suatu badan usaha ataupun badan hukum guna menunjang perekonomian masyarakat, khususnya kegiatan usaha mikro (home industry). Maksud dan Tujuan Artikel ini untuk mengetahui dan menggambarkan serta menelaah dan menganalisis aspek-aspek hukum terkait dengan Peningkatan Peran Wanita dalam Pemahaman Pendirian Perusahaan Perseorangan bagi Peningkatan Pendapatan Pelaku Usaha Mikro Kecil (Umk) “Home Industry” di Desa Cihanjuang, Kecamatan Parongpong, Kabupaten Bandung Barat. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif terhadap hukum positif Indonesia  berupa peraturan perundang-undangan, juga dengan melakukan analisis kualitatif terhadap bahan-bahan naskah hukum (library research).
Studi Literatur: Analisis Strategi Hubungan Konsentrasi Keahlian Teknik Jaringan Komputer Dengan Industri Aksin Nurhidayah; Ardandi Ilham Aryatama; Dede Aulia’ Annisa Putri; Harun Alrosyid; Mifdatul Inayah; Muhammad Faishal Hidayat; Mohammad Wildan Habibi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.610

Abstract

Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) konsentrasi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) saat ini menghadapi tantangan besar untuk memiliki kesiapan kerja yang selaras dengan dinamika industri digital yang berkembang pesat. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan dan menganalisis secara sistematis berbagai strategi hubungan antara konsentrasi keahlian TKJ dengan dunia industri guna meningkatkan mutu pendidikan vokasi. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review) terhadap 31 artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam rentang tahun 2016–2025. Data dianalisis menggunakan model interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan untuk merumuskan sintesis strategi kemitraan yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat domain strategi utama, yaitu: optimalisasi manajemen Praktik Kerja Lapangan (PKL) melalui pendekatan adaptif Problem Driven Iterative Adaptation (PDIA), implementasi Teaching Factory (TeFa) untuk mentransformasi sekolah menjadi lingkungan kerja nyata, integrasi sertifikasi kompetensi internasional seperti MikroTik (MTCNA) untuk keunggulan kompetitif, serta penguatan kompetensi guru produktif melalui magang industri. Strategi integratif ini terbukti mampu meningkatkan kesiapan hardskill, soft skill, dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi standar kebutuhan industri terbaru. Disimpulkan bahwa sinergi strategis yang fleksibel dan terukur antara SMK dan industri merupakan instrumen krusial dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, kompetitif, dan adaptif terhadap evolusi teknologi informasi.
Analisis Manajemen Penilaian Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Profesionalisme Pendidik Di SMA Negeri 1 Pahae Jae Hotlan Tarida Silaban; Rumenta Afrianti Simanungkalit; Melise Diana Nahampun; Pardomuan Simanullang
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan manajemen penilaian kinerja guru dalam meningkatkan profesionalisme pendidik di SMA Negeri 1 Pahae Jae. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Analisis data dilakukan dengan model Miles et al. (2014) yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen penilaian kinerja guru telah dilaksanakan secara terstruktur melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Perencanaan dilakukan secara sistematis, pelaksanaan melibatkan observasi pembelajaran dan penilaian perangkat ajar, serta tindak lanjut berupa program pembinaan yang kolaboratif. Penilaian kinerja berhasil mendorong peningkatan profesionalisme guru, meskipun masih terdapat kekurangan pada pemanfaatan teknologi dan kreativitas pembelajaran. Implikasi penelitian ini adalah pentingnya memperkuat program tindak lanjut yang berbasis kebutuhan, integrasi teknologi dalam penilaian, serta konsistensi supervisi akademik untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
Konstruksi Ideologi Dalam Kritik Korupsi Agamawan Pada Podcast Youtube: Analisis Wacana Kritis Fairclough Azizah Azizah; Ria Kasanova
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.612

Abstract

Perkembangan pesat media digital telah mengubah podcast YouTube menjadi ruang yang berpengaruh dalam membentuk opini publik, khususnya terkait isu sensitif seperti korupsi yang melibatkan tokoh agama. Dalam konteks ini, bahasa tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai medium konstruksi ideologi dan legitimasi sosial. Penelitian ini menganalisis konstruksi ideologi dalam wacana kritik terhadap korupsi religius pada podcast YouTube dengan menggunakan kerangka Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif dengan memanfaatkan tuturan verbal dari salah satu episode podcast Deddy Corbuzier sebagai data utama, yang ditranskripsikan secara verbatim dan dianalisis melalui dimensi teks, praktik diskursif, dan praktik sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ideologi dibangun melalui beberapa strategi yang saling berkaitan. Pada tingkat tekstual, penggunaan leksikon religius seperti “agama”, “Tuhan”, dan “amanah” berfungsi untuk mensakralisasi isu korupsi sekaligus memperkuat kecaman moral terhadap pelaku. Pada tingkat praktik diskursif, wacana dibentuk melalui strategi disclaimer, reframing dari kasus individual menuju persoalan sistemik, perbandingan historis, serta pergeseran argumentasi dari ranah hukum menuju ranah etika. Pada tingkat praktik sosial, korupsi religius direpresentasikan sebagai pelanggaran multidimensional yang mencakup aspek hukum, moral, dan transendental sekaligus mencerminkan tingginya ekspektasi masyarakat terhadap otoritas keagamaan. Temuan ini menunjukkan bahwa podcast YouTube tidak hanya merefleksikan realitas sosial, tetapi juga secara aktif mereproduksi ideologi melalui strategi representasi dan legitimasi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan Analisis Wacana Kritis dalam konteks media digital serta menegaskan pentingnya literasi kritis dalam menafsirkan wacana keagamaan di ruang publik digital kontemporer.  
Implementasi Strategi Kepemimpinan Pembelajaran Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Murid (Studi Kasus Di SD Muhammadiyah Tonggalan Klaten) Muh Nur Azis Yusuf; Evylia Ratna Arjanti; Ghufron Ahmad Al Muzakki; Darsinah Darsinah; Anam Sutopo
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan kepemimpinan pembelajaran dan strategi peningkatan hasil belajar siswa di SD Muhammadiyah Tonggalan Klaten. Sekolah ini memiliki 650 siswa, 52 guru, dan 8 tenaga kependidikan dengan visi membentuk generasi ulil albab yang sholeh, unggul, inovatif, peduli, dan berwawasan global. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama meliputi supervisi akademik yang belum optimal, variasi kompetensi guru, rendahnya pemanfaatan data hasil belajar, beban administratif tinggi, dan lemahnya budaya kolaborasi. Implementasi kepemimpinan pembelajaran melalui supervisi berkelanjutan, pengembangan profesional guru, serta pemanfaatan data pembelajaran terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa dengan peningkatan rata-rata nilai sebesar ±15% dan peningkatan ketuntasan belajar klasikal
Efektivitas Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Feby Fransiska; Grace Paulina Simanjuntak; Kezia Saputri Gultom; Mery Natalia Br Hutauruk; Yuliana Asalingat Halawa
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.615

Abstract

Rendahnya minat belajar Bahasa Indonesia pada siswa sekolah dasar masih menjadi persoalan yang berdampak pada keterlibatan dan hasil belajar. Kondisi ini menunjukkan adanya kebutuhan akan strategi pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas V sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen semu melalui pola pretest-posttest. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket minat belajar yang telah melalui uji kelayakan, serta didukung oleh observasi selama proses pembelajaran. Subjek penelitian terdiri atas dua kelompok, yaitu kelompok yang mendapatkan pembelajaran berbasis media dan kelompok yang menggunakan pendekatan konvensional. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial untuk melihat perbedaan perubahan minat belajar antar kelompok. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan bantuan media pembelajaran mengalami peningkatan minat yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Peningkatan tersebut terlihat pada aspek perhatian, ketertarikan, dan partisipasi aktif selama pembelajaran berlangsung. Hasil ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran berperan penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran dapat dijadikan sebagai alternatif strategi untuk meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia di sekolah dasar
Hubungan Ice Breaking Tic Tac Toe Terhadap Motivasi Belajar PAI Materi Kewarisan Dan Kearifan Islam Windarsi Patilanggio; Lamsike Pateda; Nur Wahidah Thayib Pido
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.617

Abstract

Motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih menjadi perhatian karena sebagian siswa menunjukkan kurangnya antusiasme dan keterlibatan dalam proses pembelajaran, khususnya pada materi kewarisan dan kearifan Islam. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa adalah melalui penggunaan ice breaking tipe Tic Tac Toe. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan ice breaking tipe Tic Tac Toe terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi kewarisan dan kearifan Islam di kelas XII.8 SMA Negeri 1 Kabila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 35 siswa dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan observasi. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas sebelum digunakan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, korelasi, regresi linear sederhana, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara penggunaan ice breaking tipe Tic Tac Toe dengan motivasi belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik penerapan ice breaking tipe Tic Tac Toe, maka semakin tinggi motivasi belajar siswa. Dengan demikian, penggunaan ice breaking tipe Tic Tac Toe dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Analisis Efektivitas Praktek Kerja Lapangan (PKL) Dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa SMK Pada Bidang Teknologi Informasi Mohammad Wildan Habibi; Ahmad Khadik; Lita Yuesti; Ergy Fawnia; Iqbal Permana
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.618

Abstract

PKL hadir sebagai bentuk pendidikan di luar lingkungan sekolah guna memberikan pengalaman nyata bagi siswa, terutama pada jurusan Teknologi Informasi di jenjang SMK. Atas dasar tersebut, penting untuk menganalisis efektivitas pelaksanaannya dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa agar dapat memberikan rekomendasi yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas PKL berdasarkan studi literatur tanpa melakukan penelitian langsung. Melalui tinjauan pustaka dari berbagai sumber ilmiah yang relevan. Perencanaan PKL mencakup beberapa aspek penting, antara lain tujuan lembaga mitra, perjanjian kerja sama, kegiatan orientasi, keselarasan program dengan kompetensi keahlian di bidang Teknologi Informasi terutama pada bidang Multimedia, Teknik Komputer dan Jaringan, maupun Rekayasa Perangkat Lunak, serta kesiapan siswa yang meliputi kemampuan teknis, kemauan belajar, pengendalian emosi, keterampilan berpikir kritis, kemampuan beradaptasi, dan motivasi untuk berkembang. Implementasi PKL melibatkan kedisiplinan, kerja sama tim, inisiatif, tanggung jawab, etika kerja, proses bimbingan oleh pembimbing industri maupun sekolah, serta dokumentasi kegiatan yang sistematis.

Page 34 of 67 | Total Record : 663

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue