cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,033 Documents
 35   36   37   38   39 
Etika dan Kebijakan Lingkungan dalam Pengelolaan Perkotaan Thalib, Heru Z; Kumaji, Syam S; Hamidun, Marini Susanti; Panai, Abdul Haris; Rahim, Sukirman; Yusuf, Daud
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6636

Abstract

This research examines ethics and environmental policies in urban management across various countries. The study shows that rapid urbanization and environmental issues, such as clean water shortages and poor sanitation, have a negative impact on public health. The author identifies knowledge gaps in the integration of interdisciplinary approaches to achieve holistic sustainability solutions. The article highlights various regenerative approaches in environmental management, including circular economy and regenerative tourism, as solutions to address environmental and social challenges. The findings of this research indicate that active participation of local communities and improvements in infrastructure, such as clean water and sanitation, significantly enhance public health and environmental sustainability. The implications of this research emphasize the importance of cross-sector collaboration and regenerative approaches in supporting urban sustainability and reducing environmental and social risks
Evaluation of EAP Short Essay Writing Textbooks: An Analysis of Content Quality in Developing Academic Writing Skills Arzaqi, Dimas; Diah Puji Siliwangi; Abdul Syahid
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6639

Abstract

A This study evaluates EAP (English for Academic Purposes) short essay writing textbooks, focusing on the quality of content and its role in developing students' academic writing skills. The analysis examines the alignment of textbook materials with academic writing standards, including structure, coherence, and argumentation. Through a systematic review of selected textbooks, the study identifies strengths and weaknesses in content presentation, instructional support, and relevance to learners' needs. The findings reveal critical insights into how these resources can enhance writing proficiency, offering recommendations for educators and curriculum developers. Ultimately, this research aims to contribute to the improvement of EAP instruction by providing a framework for assessing the effectiveness of educational materials in fostering essential writing competencies.
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Sistem Asrama Di SMA Frater Makassar Hayriana; Meiliani Nurul Fadillah; Ahmad Aimin; Aris Munandar; Ahlun Ansar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6647

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam mencerdaskan bangsa dan memberikan hak belajar yang setara bagi setiap anak Indonesia. Dalam konteks ini, model pendidikan sekolah berasrama (boarding school) di SMA Frater Makassar, yang menawarkan lingkungan pembelajaran terstruktur dan komprehensif, berkontribusi dalam pengembangan karakter siswa. Dengan sistem berasrama, siswa dilatih untuk mandiri, disiplin, serta memiliki akhlak yang baik. Kurikulum nasional yang diterapkan di sekolah ini juga melibatkan pembelajaran intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kokurikuler, yang dirancang untuk mengembangkan bakat, minat, dan keterampilan sosial siswa. Sekolah menyediakan berbagai kegiatan yang memperkuat karakter siswa, termasuk program pengembangan bahasa Jepang dan kemitraan dengan lembaga kesehatan dan bela negara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui observasi langsung dan wawancara, fokus pada pengelolaan sistem pendidikan di SMA Frater Makassar. Tujuan penelitian ini untuk lebih mendalami program Boarding School yang memapu menanamkan karakter yang baik dan disiplin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah mampu membina siswa melalui disiplin dan pembiasaan positif, seperti kegiatan doa pagi dan ekstrakurikuler.
Boomerang Employee Sebagai Model Alternatif Rekrutmen SDM: Studi Kasus Di PT. Delta Djakarta, Tbk Prakoso, Yusak
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6648

Abstract

This research was done to examine the implementation of boomerang employees. The phenomenon of boomerang employees has become a prevalent and accepted practice in many organizations, as it is perceived as a strategic advantage. To date, the concept has advantages and disadvantages based on numerous studies conducted to illustrate the implementation of the boomerang employee process. This research employs qualitative descriptive methodology, involving seven key informants: one individual from the field of Human Resource Management, three individuals from the organization who have direct interactions with boomerang employees, and three boomerang employees themselves. The findings of this research indicate that PT. Delta Djakarta employs a boomerang employee procedure as a component of its human resource strategy to address its personnel requirements. The objective of utilizing the boomerang employee framework from the organizational perspective and that of the boomerang employee at PT. Delta Djakarta. This research discusses the requirements that must be fulfilled for boomerang employees, the impact of boomerang employees, and the obstacles experienced by both organizations and the boomerang employees themselves.
Mallekke’ Toja: Pengambilan Air dari Tujuh Sumur Arajang di Kabupaten Bone Hesti Andriani; Susmihara, Susmihara; Hasaruddin, Hasaruddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6652

Abstract

Studi ini mendokumentasikan kekayaan budaya lokal yang selama ini tersembunyi di Kabupaten Bone. Ini akan membantu pemerintah lokal untuk lebih memperhatikan keanekaragaman budaya masyarakat Indonesia dengan mendukung dan mendorong pertumbuhan budaya di seluruh Indonesia di era globalisasi, khususnya di Kabupaten Bone. Diharapkan penelitian ini akan memberi tahu masyarakat luas bahwa masyarakat setempat memiliki banyak pesona budaya yang patut dilihat oleh dunia. Fokus penelitian ini adalah eksistensi dan perkembangan budaya di tengah arus modernisasi. Data dikumpulkan melalui observasi, rekam, catat, dokumentasi, dan wawancara dengan analisis deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksistensi dan perkembangan ritual mallekke’ toja dapat dilakukan dengan cara yaitu: Pelestarian melalui generasi muda, adaptasi dengan teknologi dan media sosial, penyelenggaraan acara kebudayaan oleh pemerintah dan komunitas, integrasi dengan kegiatan kehidupan modern, makna sosial dan spiritualitas yang relevan, pemberdayaan komunitas adat, kesadaran global tentang pentingnya pelestarian budaya.
Implementasi Konsep Belajar Sepanjang Hayat Melalui Kurikulum Daur Belajar Pada PKBM Sanggar Anak Alam Yogyakarta Puspitasari, Rima Eka; Mustofa, Rusli Dedi; Febrianti Astuningsih; Ainur Rofida; Aghits Silmaini Wafa; Taufik Muhtarom
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6655

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana kurikulum daur belajar diimplementasikan dan dampaknya terhadap karakter siswa. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memberikan gambaran yang mendalam dan analitis mengenai perkembangan, pandangan dan temuan dalam bidang pengetahuan terkait. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penelitian observasi, wawancara, dokumentasi, dan kepustakaan. Teknik ini dipilih untuk menggali pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif mengenai topik penelitian, dengan memanfaatkan hasil wawancara serta literatur ilmiah, jurnal, dan sumber kepustakaan lainnya untuk mensintesis dan menganalisis informasi yang ada. Analisis data dilakukan dengan tiga langkah utama: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan sepanjang hayat tidak hanya meningkatkan pengetahuan akademis siswa, tetapi juga membentuk sikap dan nilai-nilai positif yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Namun dibalik itu ada juga tantangan yang harus dihadapi seperti perubahan kurikulum, kemampuan fasilitas yang kurang memadai, dan tuntutan pembelajaran yang berkaitan dengan alam. Untuk itu, kita harus memiliki solusi agar segala hal negatif yang terjadi. Solusi yang bisa dilakukan seperti membangun jaringan dengan komunitas dan pihak terkait, menyediakan pelatihan, memaksimalkan teknologi, dan dapat melakukan pemelitian berkelanjutan mengembangkan kurikulum daur belajar.
Implementasi Pilar Sosial Budaya Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Sosial Pada Peserta Didik Di Sekolah Alam Khasanah, Devi Zakiah Nur; Dian Sri Rejeki; Nanda Yuniarti; Averos Iswanda; Taufik Muhtarom
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6656

Abstract

Penelitian ini membahas Implementasi pilar sosial budaya berdasarkan penelitian dengan sistem pembelajaran di Sanggar Anak Alam (SALAM). Sekolah alam merupakan pendidikan alternatif yang menekankan pembelajaran berbasis alam dan kehidupan nyata dengan menggabungkan pengalaman langsung di alam untuk mengembangkan potensi anak secara holistik. Sanggar Anak Alam (SALAM) adalah salah satu bentuk implementasi sekolah alam di Indonesia yang mengusung pendekatan berbasis komunitas. Dalam pengumpulan data penyusun menggunakan teknik kepustakaan. Teknik ini dipilih untuk menggali pemahaman yang lebih mendalam dan komprehensif mengenai topik penelitian, dengan memanfaatkan literatur ilmiah, jurnal, dan sumber kepustakaan lainnya untuk mensintesis dan menganalisis informasi yang ada. Dalam praktiknya, SALAM bertumpu pada pilar sosial budaya sebagai landasan pendidikan, juga sebagai wahana pembentukan nilai-nilai sosial budaya. Implementasi sosial budaya terlihat dari integrasi nilai-nilai tradisional dalam kurikulum, pelestarian seni dan budaya lokal, serta pemberdayaan komunitas melalui program kolaboratif. Dengan pendekatan ini, Sanggar Anak Alam berkontribusi dalam pembentukan karakter sosial budaya peserta didik, meliputi sikap toleransi, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan serta komunitas. Penelitian ini menunjukan bahwa Sanggar Anak Alam menjadi model pendidikan alternatif yang relevan dalam membangun generasi berkarakter dengan implementasi sistem pilar sosial budaya mampu menciptakan pengalam belajar yang bermakna dengan nilai-nilai sosial budaya didalamnya.
The Effect Of Using Duolingo On English Writing For EFL University Students Ratu Shania Nazjwa Salsabilla; Khairunnisa; Resti Amelinda Iranti Lukman; Abdul Syahid
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6662

Abstract

This study aims to measure the effectiveness of using the Duolingo application in improving English writing skills among EFL students at IAIN Palangka Raya. The research adopts a quantitative approach with saturated sampling techniques and data collection through questionnaires involving 20 respondents. Data analysis was conducted using Jamovi. The findings indicate that although there is an average difference between Duolingo users and non-users, the difference is not statistically significant across various measured aspects, such as writing confidence, skill improvement, and satisfaction with learning outcomes. These findings suggest that while Duolingo has potential as a learning support tool, its impact on writing skills remains limited. Therefore, the study recommends integrating the application with traditional teaching methods for more optimal results
Pengaruh Tingkat Pendapatan Terhadap Jumlah Penduduk Miskin: Studi Kasus di Kota Gorontalo Mohamad, Nurdin; Thalib, Heru Z; Yusuf, Daud; Faridawaty, Waode; Dunggio, Iswan; Rahim, Sukirman
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6665

Abstract

This study analyzes the impact of income levels on the number of poor people in Gorontalo City, which, despite experiencing economic growth, still faces significant poverty issues. Gorontalo City heavily relies on the agriculture and fisheries sectors, which are vulnerable to climate change and market fluctuations, causing the income of the majority of its population to remain low and unstable. Previous studies have shown that although income has increased, high social and economic disparities have exacerbated poverty. In this study, we used simple linear regression analysis, which revealed a moderate relationship between income levels and the number of poor people, although the regression model has a low explanatory power (R-squared of 0.2160). The results indicate that, despite income growth, income inequality remains the primary factor contributing to the high poverty rate. The implications of these findings highlight the need for policies that focus more on income redistribution and the empowerment of the informal sector to reduce social inequality and improve the well-being of the people in Gorontalo sustainably
The Impact of Digital Media on EFL Learners’ Listening Skills at the University Level Abdul Syahid; Ulpia Rahim; Novita Sari; Zumiyati
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6667

Abstract

This study explores the impact of digital media on the development of listening skills among university-level English as a Foreign Language (EFL) students. With the increasing popularity of digital platforms such as YouTube, podcasts, and language learning applications, students have access to authentic resources outside the classroom that can enhance their listening comprehension. This study employs a quantitative survey method to analyze the influence of digital media on listening skills, considering factors such as motivation, digital literacy, and learning preferences. The findings reveal that digital media significantly impacts listening comprehension, although certain aspects show no significant differences. This research highlights the importance of integrating digital media into the EFL curriculum to enhance listening learning. In conclusion, the use of digital media can expand access to relevant and flexible learning resources, though its challenges require careful attention.

Page 37 of 204 | Total Record : 2033

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue