cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Cucuk Budiyanto
Contact Email
cbudiyanto@staff.uns.ac.id
Phone
+62271718419
Journal Mail Official
jiptek@fkip.uns.ac.id
Editorial Address
Pendidikan Teknik dan Kejuruan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Kampus V UNS Pabelan Jl. Ahmad Yani 200 Pabelan Surakarta, Jawa Tengah, Indonesia.
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : -     EISSN : 25986430     DOI : doi.org/10.20961/jiptek
Core Subject : Humanities, Science, Education, Engineering,
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Mechanical Engineering
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan is a scientific publication that intended to facilitate articles and scholarly writings of empirical research in the field of Vocational and Engineering Education. JIPTEK is open for academia, students, researchers, and practitioners who aim to contribute to the field of Vocational and Engineering Education. The main scope of JIPTEK is on the exploration of vocational education and training, civil engineering, mechanical engineering, and informatics. JIPTEK is also concern the development of contemporary media in vocational education in theoretical realm as well as a practical one, especially the scope of local, national, and global. The journal is published bi-annually in July and December.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 101 Documents
 2   3   4   5   6 
Penerapan Model Project-based Learning Blended Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian Siswa Kelas XI SMK Ganesha Tama Boyolali Syakuro, Umar Abdan; Roemintoyo, Roemintoyo; Sukatiman, Sukatiman
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i1.94020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Capaian Nilai Siswa sebelum diterapkan PjBL Blended Tutor Sebaya di kelas XI (2) Penerapan PjBL Blended Tutor Sebaya di kelas XI. (3) Capaian Nilai Siswa Setelah Penerapan BjBL Blended Tutor Sebaya pada kelas XI (4) Perbedaan Nilai siswa sebelum dan setelah penerapan PjBL Blended Tutor Sebaya kelas XI DPIB SMK Ganesha Tama Boyolali. Penelitian menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan seluruh populasi sebagai sampel. Data diperoleh melalui observasi dan tes hasil belajar, mencakup tiga aspek: pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang dianalisis menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai awal siswa: aspek pengetahuan 57, keterampilan 59, dan sikap 58. Setelah perlakuan, rata-rata meningkat menjadi 82 untuk pengetahuan, 77 untuk keterampilan, dan 75 untuk sikap. Model ini memiliki delapan sintak, termasuk pre-test, penentuan kelompok, pelaksanaan proyek, hingga evaluasi. Peningkatan rata-rata pada aspek pengetahuan sebesar 20%, keterampilan 17%, dan sikap 18%, dibuktikan dengan nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 (<0,05), menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah penerapan model PjBL Blended Tutor Sebaya.
Pendeteksian dan Identifikasi Jenis Partial Discharge dengan Metode Analisa Pola Phase Resolved Partial Discharge (PRPD) Sipahutar, Ricky Supriadi; Sinaga, Herman Halomoan; Purwasih, Nining; Permata, Diah
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.57921

Abstract

Energi listrik merupakan energi yang paling utama digunakan oleh masyarakat. Permasalahan yang timbul dalam proses penyaluran energi listrik harus dihindari salah satunya adalah kegagalan isolasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya partial disharge di dalam isolator transformator dan menganalisis jenis-jenis partial discharge dengan metode analisis pola  Phase Resolved Partial Discharge (PRPD). Partial discharge dideteksi dengan menggunakan sensor fractal Hilbert dan output dari sinyal yang direkam ditampilkan oleh spectrum analyzer, Hasil penelitian menunjukkan setiap partial discharge memiliki karakteristik yang berbeda-beda, yaitu karakteristik sinyal pada pengujian corona 3 kV diperoleh lebar phasa peluahan korona adalah 0º. Karakteristik partial discarge surface adalah pola ritas positif memiliki lebar phase yang lebih besar dari polaritas negatif. Pada penelitian lebar phase peluahan rata-rata di polaritas positif adalah 53º dan di polaritas negatif 29º. Karakteristik partial discharge void adalah pada polaritas negatif memiliki besar sudut peluahan yang lebih besar dari polaritas positif. Pada polaritas positif lebar phasa peluahan rata-rata adalah sebesar 25º dan polaritas negatif adalah 52º. Metode PRPD dapat digunakan untuk pengenalan sinyal partial discharge di dalam isolasi transformator.
Pengembangan E-Jobsheet Berbasis SKKNI pada Praktikum Pembuatan Susu Kedelai di SMKN 4 Garut Sya'adah, Siti Asiah; Cakrawati, Dewi; Rahayu, Dwi Lestari
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i1.78394

Abstract

Pengembangan e-jobsheet produksi susu kedelai dilakukan untuk menunjang kegiatan praktikum di SMKN 4 Garut. E-jobsheet dikembangkan berbasis SKKNI agar mendukung pencapaian kompetensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui kelayakan e-jobsheet berbasis SKKNI sebagai pedoman praktikum pembuatan susu kedelai; (2) Mengetahui hasil belajar peserta didik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam praktikum pembuatan susu kedelai dengan media e-jobsheet berbasis SKKNI. Pengembangan e-jobsheet menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE. Hasil validasi menunjukkan e-jobsheet berada pada kategori “sangat layak” oleh ahli materi, media, bahasa, dan tanggapan peserta didik. E-jobsheet yang layak digunakan sebagai media pembelajaran pada XI APHP 2 sebanyak 34 orang. Penerapan e-jobsheet menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus. Hasil belajar peserta didik berada pada kategori “Tinggi” pada aspek kognitif, aspek afektif kategori “Sangat Baik”, dan aspek psikomotor tingkat “Sangat Terampil”. Penggunaan e-jobsheet berbasis SKKNI membantu peserta didik memahami alur praktikum sehingga dapat memproduksi susu kedelai sesuai SKKNI.
Pemanfaatan Limbah Kulit Pisang dalam Peningkatan Innovation Skills Siswa Kelas XI SMKN 63 Jakarta Putri, Nadya Rachma; Handayani, Mustika Nuramalia; Cakrawati, Dewi
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i1.93097

Abstract

Untuk mengetahui peningkatan innovation skills kepada siswa peneliti menggunakan model pembelajaran project based learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk, 1) Mengetahui keterlaksanaan Project Based Learning (PjBL) siswa kelas XI APHP 63 Jakarta, 2) Mengetahui bagaimana peningkatan Innovation Skills siswa kelas XI APHP SMKN 63 Jakarta, dan 3) Mengetahui bagaimana kualitas produk dari limbah kulit pisang yang diproses di SMKN 63 Jakarta, dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus untuk penerapan pembelajaran. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI APHP 2 sebanyak 12 orang. Hasil dari keterlaksanaan model pembelajaran PJBL dinyatakan “Sangat Baik” dengan presentase 100% terlaksana. Hasil peningkatan innovation skills aspek kognitif siswa, mengalami peningkatan skor N-Gain mendapatkan nilai 0,67 yang dikategorikan “Sedang”, innovation skills pada aspek afektif rata-rata yang diperoleh adalah 90,46% dengan kategori “Sangat Baik”, dan untuk psikomotorik pada kelompok 1 mendapatkan rata- rata nilai 98,50 sedangkan kelompok 2 mendapatkan rata-rata nilai 97,82 maka setiap kelompok dikategorikan “Sangat Baik”. Untuk kualitas produk yang terbuat dari kulit pisang siswa menyukai mulai dari warna, rasa, aroma, tekstur, dan kenampakan dengan dikategorikan “Suka”.
Analisis Persepsi Pihak Industri terhadap Kompetensi Mahasiswa PTM pada Program Magang Industri Risa Tri Komala Sari; Yuyun Estriyanto
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 2 (2025): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i2.90604

Abstract

⚠️Notice: This article has been identified as a duplicate publication of the following article published in another journal:Persepsi Pihak Industri Terhadap Kompetensi Mahasiswa PTM pada Program Magang Industri Nozel : Jurnal Pendididikan Teknik Mesin (https://jurnal.uns.ac.id/nozel/article/view/90595)Based on internal verification, the authors did not request withdrawal and did not notify the JIPTEK Editorial Office that the manuscript had been submitted to another journal. This constitutes a violation of publication ethics, particularly regarding simultaneous submission and redundant publication, as outlined by the Committee on Publication Ethics (COPE) and JIPTEK’s editorial policy.Accordingly, the Editorial Board declares this article as a duplicate publication. The article will remain available on the JIPTEK website to maintain the transparency and integrity of the scholarly record, accompanied by this official notice.The Editorial Board of JIPTEK reaffirms its commitment to upholding academic integrity and strongly urges all authors to adhere to ethical publication standards at all stages of the submission and publication process.
Perancangan Sistem Ruang Kelas Cerdas Berbasis Arduino di SD Negeri 011 Tanjungpinang Timur sebagai Inovasi Cerdas Menuju Smart City Nusyirwan, Deny; Sumantri, Sumantri; Perdana, Prasetya Perwira Putra
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i1.85770

Abstract

Peran penting perguruan tinggi abad ke-21 adalah mendidik masyarakat melalui pengembangan hasil penelitian. Jurusan Teknik Elektro, Universitas Maritim Raja Ali Haji, menekankan pentingnya proses desain rekayasa untuk menghasilkan inovasi berbasis teknologi sesuai kebutuhan masyarakat. Penelitian ini berkontribusi dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa SD melalui penyediaan fasilitas berbasis teknologi di ruang kelas. Teknologi di sekolah menjadi pendorong kemajuan pendidikan dan diharapkan mengubah pola pikir siswa SD Negeri 011 Tanjungpinang Timur agar lebih mengenal teknologi. Fasilitas berbasis teknologi mendorong antusiasme belajar, keinginan mengetahui perkembangan teknologi, dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. Observasi menunjukkan minimnya pemanfaatan teknologi sebagai permasalahan utama. Oleh karena itu, penelitian ini merancang prototipe ruang kelas cerdas berbasis Arduino Uno untuk memudahkan guru menyalakan peralatan listrik tanpa kontak langsung dengan saklar. Sistem ini menggunakan Arduino Uno sebagai kontroler, modul bluetooth HC-06 untuk menghubungkan Android dengan Arduino Uno, dan aplikasi Boarduino untuk mengirim perintah melalui bluetooth. Inovasi ini diharapkan mendorong efisiensi dan antusiasme belajar siswa.
Analisis Persepsi Siswa SMK PGRI 1 Surakarta Dalam Pengelolaan Sampah Plastik Berdasarkan Theory of Planned Behavior Wibowo, Yusuf Bagas; Estriyanto, Yuyun; Widiastuti, Indah
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.76741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap perilaku, norma subjektif, dan perceived behavior control terhadap persepsi pengelolaan sampah plastik, serta mengevaluasi pengaruh pendidikan daur ulang terhadap perubahan persepsi tersebut pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode studi kasus dan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri atas 21 siswa kelas X Teknik Otomotif di SMK PGRI 1 Surakarta. Data dikumpulkan melalui kuesioner sebelum dan setelah sesi materi dan praktik. Hasil analisis menunjukkan bahwa sikap perilaku tidak memengaruhi persepsi pengelolaan sampah plastik (Sig. 0,307 > 0,05). Norma subjektif memiliki pengaruh positif terhadap persepsi (Sig. 0,039 < 0,05; koefisien regresi 1,089). Perceived behavior control juga berpengaruh, namun dengan arah negatif (Sig. 0,039 < 0,05; koefisien regresi -1,132). Pendidikan daur ulang terbukti meningkatkan persepsi pengelolaan sampah plastik, dengan rata-rata nilai post-test (19,14) lebih tinggi dibandingkan pre-test (16,10). Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidikan untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam pengelolaan sampah.
Pengaruh Keikutsertaan Organisasi di Lingkungan Sekolah terhadap Soft Skills Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Sutrisno, Sutrisno; Amalia, Reza Puji
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 18, No 1 (2025): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v18i1.85463

Abstract

Soft skills sangat penting bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) karena merupakan salah satu penentu kesuksesan setelah terjun ke dunia kerja. Banyak upaya untuk meningkatkan soft skills siswa SMK diantaranya melalui berbagai kegiatan organisasi di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh keikutsertaan organisasi di lingkungan sekolah terhadap peningkatan soft skills siswa SMK. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif  deskriptif komparatif. Data dikumpulkan  menggunakan angket dengan nilai validitas 0,67 dan reliabilitas 0,71. Sampel penelitian ini sebanyak 164 siswa yang diambil secara proposional. Data dianalisis secara deskriptif dan uji-t dengan taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menujukkan bahwa keikutsertaan organisasi di lingkungan sekolah mampu mening­katkan soft skills siswa sebesar 20,19% dan mampu meningkatkan soft skill secara signifikan  dengan t = 13,374 dan p = 0,00 < 0,05. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa keikutsertaan siswa dalam organisasi di lingkungan sekolah berpengaruh positif secara signifikan terhadap peningkatan soft skills siswa SMK.
Implementasi Sistem Pembelajaran Adaptif Pemrograman dengan Pendekatan Siswa dan Instruksional Candrasasmi, Rutri Ayutya; Yuanna, Rosihan Ari; Maryono, Dwi
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.68195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sistem pembelajaran adaptif berbasis API untuk pembelajaran pemrograman Python. Sistem pembelajaran ini berbasis website. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development melalui 3 tahap : (1) preliminary, (2) self evaluation (3) Uji validasi. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner untuk mengukur kelayakan prototype. Kuesioner menggunakan skala likert dan diolah menggunakan rumus kriteria komponen Saifuddin. Subjek pada penelitian ini adalah dosen dan mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer angkatan 2021. Sampel yang terkumpul pada penelitian ini berjumlah 7 orang responden, 2 dosen dan 5 mahasiswa yang ditentukan dengan teknik pengambilan sampel purposed sampling. Data yang telah terkumpul akan dianalsis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Nilai akhir yang didapatkan dari peneilitan ini adalah 3.29, sehingga dapat disimpulkan bahwa sistem pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai rata – rata kelayakan yang termasuk dalam kategori layak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sistem pembelajaran adaptif berbasis API berhasil dikembangkan dengan mengadaptasi model siswa, dan instruksional dan layak digunakan sebagai sistem pembelajaran pemrograman Python.
Pengembangan Cloud-Infrastructure as a Service Sebagai Penyedia Layanan Video on Demand Untuk Mendukung Sumber Daya Massive Open Online Courses (MOOC) dengan Platform Open edX Tiyarno, Raka Pratama; Hatta, Puspanda; Efendi, Agus
JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 17, No 2 (2024): July
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jiptek.v17i2.58772

Abstract

Studi ini menggambarkan bagaimana peran Massive Open Online Courses (MOOC) dengan platform Open edX untuk mencapai tujuan sebagai penyedia layanan video on demand. Tujuan penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan MOOC sebagai penyedia layanan video on demand dengan menggunakan platform Open edX, serta mengetahui bagaimana kelayakannya. Pengembangan layanan ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Studi ini melewati beberapa proses pengujian dalam tahap impelementasi yaitu pengujian delay, pengujian packet loss, pengujian throughput, pengujian jitter yang didasarkan pada pengujian iso ETSI 1999-2006 atau sering disebut dengan standar tiphon tentang sebuah standar pengujian Quality Of Service atau QoS. Pengambilan data dilakukan dengan simulasi client yang berjumlah sebanyak 50 client pengguna yang mengakses secara bersamaan memakai aplikasi Jmeter. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh hasil analisis data yang menunjukan bahwa MOOC sebagai penyedia layanan video on demand memperoleh tingkat kelayakan yang tinggi berdasarkan pengujian dengan QoS atau Quality of Service yang didasarkan pada pengujian iso ETSI 1999-2006.

Page 4 of 11 | Total Record : 101

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19, No 2 (2026): July Vol 19, No 1 (2026): January Vol 18, No 2 (2025): July Vol 18, No 1 (2025): January Vol 17, No 2 (2024): July Vol 17, No 1 (2024): January Vol 16, No 2 (2023): July Vol 16, No 1 (2023): January Vol 15, No 2 (2022): JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 14, No 2 (2021): JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Vol 13, No 2 (2020): JIPTEK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan More Issue