cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
JIM Sendratasik
Contact Email
jimpa90@usk.ac.id
Phone
+6285362345322
Journal Mail Official
taufik@usk.ac.id
Editorial Address
Jl. Tgk Chik Pante Kulu No.1 Kopelma Darussalam, 23111
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM Sendratasik
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : -     EISSN : 26202964     DOI : https://doi.org/10.24815/sendratasik.v10i1.35386
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences Other
JURNAL ILMIAH MAHASISWA (JIM) SENDRATASIK Jurnal Ilmiah Mahasiswa (JIM) Sendratasik adalah karya tulis ilmiah mahasiswa Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala yang merupakan hasil penelitian skripsi. Jurnal ini berisi tentang kajian di bidang seni, baik seni drama, Tari, musik dan rupa sera pendidikan seni. Artikel ini dibimbing oleh pembimbing satu dan pembimbing dua sehingga menghasilkan artikel yang memenuhi kriteria untuk diterbitkan. Jurnal ini secara spesifik berfokus pada kajian pendidikan seni dan budaya yang mengintegrasikan dan mengembangkan kearifan lokal. Kami mendorong penelitian yang menggali nilai-nilai budaya tradisional, pengetahuan lokal, dan praktik seni adiluhung sebagai sumber inspirasi dan materi pembelajaran.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Musik
Articles 278 Documents
 3   4   5   6   7 
PEMBELAJARAN GITAR UKULELE PADA EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR FATIH BILINGUAL SCHOOL KOTA BANDA ACEH Zahrah, Siti; Hartati, Tengku; Astuti, Yuli
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i3.31316

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pembelajaran Gitar Ukulele Pada Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Fatih Bilingual School Kota Banda Aceh". Penelitian ini mengangkat masalah tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran gitar ukulele pada ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Fatih Bilingual School Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran gitar ukulele pada ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Fatih Bilingual School Kota Banda Aceh. Pendekatan kualitatif digunakan dengan jenis deskriptif. Pelatih beserta siswa siswi ekstrakurikuler gitar ukulele menjadi subjek dalam penelitian, yang menjadi objek adalah gitar ukulele. Data diperoleh dengan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler rutin diadakan setiap hari kamis pada pukul 15.00-17.00 WIB. Klub musik mencakup minat musik seperti vokal, pianika dan gitar ukulele. Pelatih ekstrakurikuler merancang materi dengan tahapan dari dasar hingga teknik permainan. Kendala utama adalah tempo dan ritmik, yang diatasi dengan pengulangan mingguan.Kata kunci: Ekstrakurikuler, Seni Musik, Gitar Ukulele
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK (VOKAL) PADA SISWA KELAS VII SMP N 5 MEULABOH Jatiana, Cut Afrina; Ismawan, Ismawan; Samsuri, Samsuri
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i3.31314

Abstract

Penelitian yang berjudul Penerapan Model Project Based Learning dalam Pembelajaran Seni Musik (Vokal) Pada Siswa Kelas VII SMPN 5 Meulaboh,. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based Learning terhadap peningkatan pengetahuan seni musik dan kemampuan bernyanyi siswa kelas VII SMPN 5 Meulaboh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak tiga puluh sembilan orang siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil observasi aktivitas belajar siswa, pre-test, post-test dan nilai statistik uji wilcoxon, diketahui Asymp. Sig. (2-tailed) kelas eksperimen 0,000 dan nilai Asymp. Sig (2-tailed) kelas kontrol 0,522. Karena nilai kelas kontrol 0,522 lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa pada kelas kontrol hipotesis ditolak. Sedangkan pada kelas eksperimen nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05 maka hipotesis diterima. Artinya, terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi seni musik (vokal) untuk pre-test dan post-test, sehingga disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil kemampuan belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning di SMPN 5 Meulaboh.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Project Based Learning, seni musik (vokal)ABSTRACT
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH Safitri, Devira; Ismawan, Ismawan; Hartati, Tengku
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i3.31313

Abstract

Penggunaan media audiovisual sebagai media pembelajaran dapat membangkitkan minat siswa dan meningkatkan keefektifan proses dan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran seni tari dikelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan uji T.Data yang diperoleh untuk penelitian tersebut didapat melalui pembagian lembar pretest dan posttest kepada kedua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Diketahui bahwa |t hitung| yaitu |-6,738|. Karena |t hitung| |t tabel| yaitu |6,738| |2,045| dan P-value = 0 0,05. Maka H0 ditolak. Begitupun dengan hasil uji kelas control, diketahui bahwa |t hitung| yaitu |0,268|. Karena |t hitung| |t tabel| yaitu |0,268| |2,045| dan P-value = 0,791 0,05. Maka H0 diterima. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa pada hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh dengan penggunaan media audiovisual pada kelas eskperimen dan juga proses pembelajaran menjadi efektif setelah menggunakan media audiovisual. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa terhadap penggunaan media audiovisual berhasil dengan baik,dan dapat dilihat dari antusias siswa saat proses belajar dengan penggunaan media audiovisual tampak lebih cepat dalam memahami pelajaran dibanding dengan yang menggunakan metode ceramah.Kata Kunci : Pengaruh Media AudioVisual, Pembelajaran Seni Tari
ANALISIS UNSUR GERAK TARI RAPAI GELENG INONG PADA SANGGAR CICEM PALA DUSPA DI KECAMATAN SAMADUA KABUPATEN ACEH SELATAN Kurniawan, Ikhsanul; Supadmi, Tri; Zuriana, Cut
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i3.31312

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Unsur Gerak Tari Rapai Geleng Inong pada Sanggar Cicem Pala Duspa di Kecamatan Samadua Kabupaten Aceh Selatan. Penelitian ini mengangkat masalah tentang bagaimana penerapan unsur tenaga, ruang dan waktu pada gerak tari Rapai Geleng Inong. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur tenaga, ruang dan waktu pada gerak tari Rapai Geleng Inong. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, subjek penelitian adalah tari Rapai Geleng Inong, sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah unsur gerak tari. Data diperoleh dengan teknik obsevasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Rapai Geleng Inong terdiri dari tujuh babak yaitu Pembuka, Saleum, Tahlil, Ie laot, Peuraho dayong, Kisah dan Lani. Cenderung menggunakan tenaga kuat dan ringan. Ruang pada tari Rapai Geleng Inong cenderung menggunakan jangkauan ruang yang sempit dan jangkauan ruang yang luas. Dan waktu dalam tari Rapai Geleng Inong ini meliputi tempo lambat dan tempo cepat, dalam hal ini tempo yang cepat dapat mempengaruhi tenaga menjadi kuat.Kata Kunci : Analisis, Unsur Gerak, Tari, Rapai Geleng Inong
PENOTASIAN TARI SEKAPUR SIRIH DI KABUPATEN ACEH TAMIANG Sulistia, Dena; Supadmi, Tri; Hartati, Tengku
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31302

Abstract

Penelitian tentang Notasi Laban Gerak Tari Sekapur Sirih pada Sanggar Lenggang Muda Community Kabupaten Aceh Tamiang,rumusan masalah bertujuan mendeskripsikan Notasi Laban Gerak Tari Sekapur Sirih pada Sanggar Lenggang Muda Community Kabupaten Aceh Tamiang. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendapatkan gambaran secara mendalam tentang Tari Sekapur Sirih pada Sanggar Lenggang Muda Community di Kabupaten Aceh Tamiang. Subjek penelitian pemimpin sanggar beserta penari Sanggar Lenggang Muda Community, yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Tari Sekapur Sirih . Data yang diperoleh menggunakan teknik observasi partisipan, dokumentasi wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tarian Sekapur Sirih didominasi oleh gerakan murni dan gerakan maknawi. Menggunakan gerakan tangan, kaki, kepala beserta badan dan jari-jari penari. Pencatatan notasi laban penari melakukan beberapa gerakan berulang pada berbagai macam yang berbeda. Tari Sekapur Sirih di Sanggar Lenggang Muda Masyarakat Kabupaten Aceh Tamiang memiliki 20 ragam. Diawali dengan gerakan masuk yang mendeskripsikan gerak penyambutan,ditengah tarian terdapat gerakan maknawi yang mendeskripsikan proses pembuatan sirih,gerakan terakhir mendeskripsikan tentang masyarakat Tamiang yang telah memanjakan tamu dengan tarian penyambutan. Pada tarian ini terdapat 5 macam pola lantai yang berbeda. Notasi tarian Sekapur Sirih terdiri dari tingkat tinggi, tingkat sedang, dan tingkat rendah. Terdapat simbol notasi yang mendeskripsikan setiap gerakan tarian tersebut. Tarian ini ditarikan oleh 6 orang penari wanita yang diiringi dengan musik dan juga syair. Tarian ini menggunakan alat-alat musik tradisional dan modern seperti akordeon, geundang, biola, dan gong.Kata Kunci : Notasi Laban, Tari Sekapur Sirih
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 KUALA NAGAN RAYA Anggia, Maida; Selian, Rida Safuan; Hartati, Tengku
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31273

Abstract

Penelitian ini berjudul Penggunaan Media Audio Visual Pada Materi Seni Tari di Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kuala Nagan Raya. Penelitian ini mengangkat permasalah tentang Bagaimanakah penggunaan media audio visual pada materi seni tari di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kuala Nagan Raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media audio visual pada materi seni tari di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kuala Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif, yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran seni budaya dan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kuala Nagan Raya. Teknik pengumpulan data digunakan melalui lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual diterapkan melalui tahapan-tahap pembelajaran di antaranya tahap perencanaan, tahap pelaksaan proses pembelajaran materi seni tari dengan menggunakan media audio visual yang terdiri dari: kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup serta Dampak bagi siswa selama penggunaan media audio visual pada proses pembelajaran seni tari untuk mencapai tujuan yang optimal dapat dilihat dari kesiapan siswa mengikuti pembelajaran, kesungguhan siswa memperhatikan penjelasan guru, kesadaran siswa mencatat penjelasan dari guru, kesungguhan siswa memperhatikan tanyangan video tari kreasi Ratoh Jaroe, keaktifan siswa bertanya kepada guru, keaktifan siswa menjawab pertanyaan guru, ketekunan siswa melaksanakan tugas dari guru, kemampuan siswa bekerjasama, kesungguhan siswa saat penilaian pembelajaran dari guru serta kemampuan siswa dalam menyimpulkan materi pembelajaran di akhir kegiatan pembelajaran.Kata Kunci: Pembelajaran Seni Tari, Media Audio Visual
PENGELOLAAN SANGGAR SAWEUNA TERHADAP PERKEMBANGAN TARI TRADISIONAL DI GAMPONG REULEUNG KECAMATAN KUTA MALAKA KABUPATEN ACEH BESAR Rizki, Devia Ananda; Hartati, Tengku; Selian, Rida Safuan
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31272

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengelolaan Sanggar Saweuna Terhadap Perkembangan Tari Tradisional di Gampong Reuleung Kecamatan Kuta Malaka Kabupaten Aceh Besar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan Sanggar Saweuna. Subjek dalam penelitian ini adalah Ketua Sanggar Saweuna, sedangkan objek penelitian ini adalah pengelolaan Sanggar Saweuna. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Sanggar Saweuna meliputi unsur dan fungsi manajemen. Unsur manajemen yaitu men (orang), money (uang), methods (metode). Fungsi manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan. Perencanaan Sanggar Saweuna memiliki progam kerja jangka panjang dan jangka pendek. Pelatihan tari tradisional di Sanggar Saweuna meliputi metode menghitung dan mencontoh serta memberikan sanksi kepada anggota yang telat hadir. Selain tari tradisional Sanggar Saweuna juga mengembangkan tari kreasi. Pengorganisasian Sanggar Saweuna memiliki tugas dan tanggung jawab kepada setiap pengurus Sanggar Saweuna. Penggerakan dan Pengawasan di Sanggar Saweuna dilakukan oleh Ketua Sanggar Saweuna yang memiliki tanggung jawab terhadap segala sesuatu yang terjadi di Sanggar Saweuna.
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PELATIHAN TARI DI DESA PERDAMAIAN KECAMATAN KUALA SIMPANG KABUPATEN ACEH TAMIANG Maulina, Alvira; Hartati, Tengku; Astuti, Yuli
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31271

Abstract

Penelitian ini berjudul Peningkatan Kreativitas Siswa Melalui Pelatihan Tari di Desa Perdamaian Kecamatan Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas melalui pelatihan tari Ranup Lam Puan di Desa Perdamaian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualilatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa yang mengikuti pelatihan tari, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampuan kreativitas siswa. Data diperoleh dengan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas siswa dapat meningkat melalui pelatihan tari dengan melihat kelima aspek kreativitas yaitu aspek fluency (kelancaran), flexibility (keluwesan), originality (keaslian), ellaboration (keterperincian), dan sensitivity (kepekaan). Langkah-langkah yang ditempuh untuk meningkatkan kreativitas melalui kegiatan pelatihan tari ini peneliti mengajarkan, mengarahkan dan mengoreksi siswa sehingga siswa dapat menari diiringi langsung dengan instrument tari Ranup Lam Puan dengan lancar, lentur, baik dan benar. Hasil observasi sebelum berjalannya kegiatan menunjukkan kreativitas siswa masih rendah 45% meningkat menjadi 50% pada pelatihan pertama dengan kriteria mulai berkembang, pada pelatihan kedua peningkatan mencapai 65% dengan kriteria berkembang sesuai harapan, dan pada pelatihan ketiga peningkatan siswa mencapai 90% dengan kriteria berkembang sangat baik dari indikator pencapaian kreativitas siswa 80%. Dengan berjalannya pelatihan tari, kreativitas siswa disekolah semakin meningkat. Siswa menjadi lebih percaya diri, berani tampil, dan semakin aktif disbanding sebelumnya. Dalam hal ini kegiatan pelatihan tari dapat meningkatkan kreativitas siswa sesuai yang diharapkan.
PEMBELAJARAN TARI KREASI IJA SUNGKET PADA PESERTA DIDIK TUNARUNGU DI SLB-B YPAC BANDA ACEH Nisrina, Putri; Hartati, Tengku; Selian, Rida Safuan
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31270

Abstract

Pembelajaran tari kreasi Ija Sungket pada peserta didik tunarungu di SLB-B YPAC Banda Aceh, permasalahan yang akan peneliti angkat adalah Proses pembelajaran tari kreasi Ija Sungket pada peserta didik tunarungu dan proses evaluasi kemampuan psikomotorik peserta didik tunarungu. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana peoses pelaksanaan pembelajaran tari kreasi pada peserta didik tunarungu dan bagaimana proses evaluasi kemampuan psikomotorik peserta didik tunarungu di SLB-B YPAC Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru pengampu bidan seni sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peserta didik tunarungu dan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data kualitatif menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran seni tari di SLB-B YPAC Banda Aceh sudah cukup baik dan sesuai dengan visi dan misi sekolah. Hambatan yang terdapat dalam pembelajaran seni tari pada siswa tunarungu adalah tidak memiliki guru lulusan Pendidikan sen tari dan peserta didik sulit menyesuaikan tempo. Solusi yang bisa diwujudkan untuk mengatasi hambatan tersebut yaitu penambahan guru seni yang merupakan lulusan Pendidikan seni tari dan penerapan metode ketukan, belajar teman sebaya, dan latihan mandiri. Diharapkan, hasil penelitian ini bisa menjadi referensi bagi guru tari dan sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran seni tari pada peserta didik tunarungu.Kata kunci: Pembelajaran, Seni Tari, SLB, Tunarungu
APRESIASI MASYARAKAT TERHADAP LEGENDA PUTRI BENSU DI KECAMATAN BIES ACEH TENGAH ARIANA, AYU; Hartati, Tengku; Samsuri, Samsuri
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Sendratasik Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023
Publisher : Program Studi Pendidkan Seni Drama, Tari dan Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sendratasik.v8i2.31269

Abstract

Penelitian ini berjudul Apresiasi Masyarakat Terhadap Legenda Putri Bensu di Kecamatan Bies Aceh Tengah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sejauh mana apresiasi masyarakat terhadap legenda putri bensu di kecamatan bies aceh tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apresiasi masyarakat terhadap legenda putri bensu di kecamatan bies aceh tenagh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian adalah terdiri dari masyarakat awam, pelajar, budayawan, dan tokoh adat, dan objek penelitian ini adalah apresiasi legenda putri bensu. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan Dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, memaparkan, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa cerita legenda putri bensu tidak lagi dihiraukan, bahkan ada yang menganggap cerita legenda putri bensu hanya sebuah cerita dongeng dan tidak ada yang tahu persis bagaimana asal usul ceritanya. Kemungkinan, legenda putri bensu untuk kedepannya hanya menjadi cerita saja dan tidak ada upaya dari masyarakat untuk melestarikan. Ada beberapa mesyarakat dan pelajar menyatakan tahu keberadaan cerita legenda putri bensu, jumlah ini tidak relative banyak sehingga memungkinkan cerita legenda putri bensu akan menghilang dan tidak diketahui oleh generasi yang akan datang.Kata Kunci: Putri Bensu, Legenda, Aceh Tengah

Page 5 of 28 | Total Record : 278

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): EDISI BULAN NOVEMBER Vol 10, No 1 (2025): EDISI BULAN JUNI Vol 9, No 4 (2024): NOVEMBBER 2024 Vol 9, No 3 (2024): AGUSTUS 2024 Vol 9, No 2 (2024): MEI 2024 Vol 9, No 1 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 8, No 4 (2023): NOVEMBBER 2023 Vol 8, No 3 (2023): AGUSTUS 2023 Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023 Vol 8, No 1 (2023): FEBRUARI 2023 Vol 7, No 4 (2022): NOVEMBBER Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS Vol 7, No 2 (2022): MEI Vol 7, No 1 (2022): FEBRUARI Vol 6, No 4 (2021): NOVEMBER Vol 6, No 3 (2021): AGUSTUS Vol 6, No 2 (2021): MEI Vol 6, No 1 (2021): FEBRUARI Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS Vol 5, No 2 (2020): MEI Vol 5, No 1 (2020): FEBRUARI Vol 4, No 4 (2019): NOVEMBER Vol 4, No 3 (2019): AGUSTUS Vol 4, No 2 (2019): MEI Vol 4, No 1 (2019): FEBRUARI Vol 3, No 4 (2018): NOVEMBER Vol 3, No 3 (2018): AGUSTUS Vol 3, No 2 (2018): MEI Vol 3, No 1 (2018): FEBRUARI Vol 2, No 4 (2017): NOVEMBER Vol 2, No 3 (2017): AGUSTUS Vol 2, No 2 (2017): MEI Vol 2, No 1 (2017): FEBRUARI Vol 1, No 1 (2016): FEBRUARI 2016 Vol 1, No 4 (2016): NOVEMBER Vol 1, No 3 (2016): AGUSTUS Vol 1, No 2 (2016): MEI More Issue