cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Herli Pardilla
Contact Email
isorikampar@gmail.com
Phone
+6282170604455
Journal Mail Official
isorikampar@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No.25, Bangkinang, Kabupaten Kampar, Riau, Indonesia
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Published by Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia
ISSN : 30644038     EISSN : 30644038     DOI : https://doi.org/10.53905/joska
Core Subject : Health, Education,
Education Health Professions Other
JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL is a peer-reviewed scientific journal published by Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar). This journal provides a scholarly platform for high-quality research and conceptual articles in the field of sports and exercise science and related disciplines. isorikampar.inspiree.review The primary focus of the journal includes, but is not limited to: Sports science and physical education Physical activity and sport health Sports management, sports nutrition, sport tourism, and recreation Sport law, politics, and history Sport therapy and rehabilitation. isorikampar.inspiree.review JOSKA aims to publish original research, theoretical analyses, review articles, and innovative scholarly work that contribute to the advancement of sports science and practice both nationally and internationally. All submissions undergo rigorous peer review by experts and practitioners to ensure the quality and relevance of published articles. isorikampar.inspiree.review
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Terapi Fisik, Olah Raga dan Rehabiltasi
Articles 72 Documents
 4   5   6   7   8 
Empowerment of Elementary School Students through Physical Activity Gymnastics Program in Medan City Arvin Suhendra; Yunita Yunita; Aries Dc Silaban; Arjuna Arjuna; Aqila Azura
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v2i03.43

Abstract

Objectives: Physical inactivity among elementary school students has become a growing concern in urban areas, including Medan City. The lack of structured physical activity programs in schools contributes to declining fitness levels and increases the risk of childhood obesity. This community service program addresses the urgent need to promote physical activity through gymnastics exercises among elementary school students. This program aimed to empower elementary school students by implementing a structured gymnastics-based physical activity program, improving students' knowledge about the importance of physical fitness, and enhancing their motor skills through systematic exercise routines. Methods: The program was conducted at three elementary schools in Medan City, involving 150 students aged 9-12 years. The implementation included socialization sessions, gymnastics training workshops for teachers, practical demonstrations, and regular practice sessions over eight weeks. Pre-test and post-test assessments were conducted using fitness tests and questionnaires to evaluate knowledge improvement. Results: The results showed significant improvement in students' physical fitness levels (78% increase in cardiovascular endurance), knowledge about physical activity benefits (85% improvement), and motor skill proficiency (72% enhancement). Student satisfaction reached 92%, and teacher competency in delivering gymnastics instruction increased by 88%. Conclusion: This program successfully established sustainable physical activity routines in partner schools, trained 15 teachers as gymnastics instructors, and created a replicable model for other schools in Medan City.
Pelayanan Masyarakat di Bidang Peralatan Olahraga Anak untuk Kelompok Kerja Guru Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 067248 Medan Marelan Novita Putri Yani Ndruru; Brema Pehulisa Pandia; Michael Banjarnahor Michael Banjarnahor; Yunita Mandasari; Aszon Fisi Lahagu
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v2i03.44

Abstract

Objectives: Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di SD Negeri 067248 Medan Marelan melalui penyediaan peralatan olahraga anak yang layak dan pelatihan penggunaannya kepada kelompok kerja guru. Methods: Pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, pengadaan peralatan olahraga standar, pelatihan guru, dan pendampingan implementasi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner pre-post test terhadap 15 guru pendidikan jasmani. Results: Kegiatan menghasilkan pengadaan 25 jenis peralatan olahraga anak, peningkatan pengetahuan guru tentang penggunaan peralatan sebesar 78%, dan peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani yang ditunjukkan melalui meningkatnya partisipasi siswa dalam aktivitas olahraga sebesar 65%. Conclusion: Program pengabdian berhasil meningkatkan kapasitas guru dan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani melalui penyediaan peralatan yang memadai. Keberlanjutan program memerlukan komitmen sekolah dan dukungan pemeliharaan peralatan secara berkelanjutan.
Kolaborasi Masyarakat dan Mahasiswa dalam Menyelenggarakan Pesta Rakyat 17 Agustus 2025 di Desa Paya Bakung Pius Populer Putra Daeli; Nuraini Nuraini; Nopi Hardiyanto; Devi Hot Ida Ulina Br Siringo Ringo
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v2i03.45

Abstract

Objectives: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi warga Desa Paya Bakung dalam memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia melalui kolaborasi dengan mahasiswa, sekaligus memperkuat rasa nasionalisme dan kebersamaan masyarakat desa. Methods: Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dengan melibatkan masyarakat sebagai mitra utama. Metode yang digunakan meliputi koordinasi dengan perangkat desa, pembentukan panitia gabungan, pelatihan pengelolaan acara, dan pelaksanaan rangkaian kegiatan perlombaan serta hiburan rakyat. Tahapan kegiatan mencakup survei kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Results: Kegiatan berhasil menggerakkan partisipasi 85% warga desa dengan melibatkan 250 peserta lomba dari berbagai kategori umur. Terbentuk 15 tim perlombaan dan terselenggara 12 jenis lomba tradisional. Kolaborasi mahasiswa dan masyarakat menghasilkan peningkatan kepuasan warga sebesar 90% berdasarkan survei pasca-kegiatan. Terjadi peningkatan kesadaran nasionalisme masyarakat yang ditunjukkan dengan antusiasme mengikuti upacara bendera dan kegiatan gotong royong. Conclusion: Kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat terbukti efektif dalam menyelenggarakan pesta rakyat yang meriah dan bermakna. Kegiatan ini berhasil meningkatkan semangat nasionalisme, memperkuat kohesi sosial, dan memberdayakan potensi lokal. Diperlukan keberlanjutan program serupa dengan melibatkan generasi muda sebagai agen perubahan di masa mendatang.
Partisipasi Tes dan Pengukuran Identifikasi Bakat Atlet Badminton Dispora Kota Medan 2025 Ricky Ariya Sitepu; Ridho Rizqiansyah; Fuad Diansyah Nst; Patrick Willyam M Butar Butar; Fajar Rahmansyah Sinurat
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v2i03.46

Abstract

Objectives: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan tes dan pengukuran identifikasi bakat atlet badminton usia dini melalui program kemitraan dengan Dinas Pemuda dan Olahraga (Dispora) Kota Medan, serta memberikan data objektif mengenai potensi bakat atlet sebagai dasar pembinaan berkelanjutan. Methods: Kegiatan dilaksanakan di Kota Medan dengan melibatkan 40 atlet badminton usia 10-14 tahun menggunakan metode tes dan pengukuran yang mencakup: (1) tes antropometri (tinggi badan, berat badan, tinggi duduk, rentang lengan), (2) tes fisik sesuai 6 Parameter Fisik Nasional PBSI (VO2Max, court agility, vertical jump, skipping rope, sit up, push up), dan (3) tes keterampilan teknik dasar badminton. Data dianalisis menggunakan T-score untuk mengkategorikan tingkat keberbakatan. Results: Hasil menunjukkan bahwa dari 40 atlet yang diukur, 5 atlet (12,5%) masuk kategori sangat berbakat, 18 atlet (45%) kategori berbakat, 12 atlet (30%) cukup berbakat, dan 5 atlet (12,5%) kurang berbakat. Komponen VO2Max menunjukkan rata-rata kategori "baik" dengan bobot penilaian tertinggi (40%), sedangkan court agility dan koordinasi berada pada kategori "cukup". Conclusion: Program identifikasi bakat ini memberikan manfaat signifikan bagi Dispora Kota Medan dalam mendeteksi atlet potensial secara objektif dan ilmiah, serta menjadi dasar perencanaan pembinaan atlet jangka panjang yang terstruktur.
Evaluasi Pengembangan Prestasi Atlet Gulat di STOK Bina Guna Eka Abdurrahman; Dewi Sartika Nasution; Dwi Agilia Putri
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v2i03.47

Abstract

Objectives: Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengembangan prestasi atlet gulat di STOK Bina Guna menggunakan desain mixed methods sequential explanatory. Methods: Tahap kuantitatif melibatkan 45 atlet gulat (24 pria, 21 wanita; usia 18-24 tahun) dengan analisis data prestasi 2022-2025 (medali nasional/internasional, ranking PB PORI) dan tes fisik (SWFT, grip strength, vertical jump). Tahap kualitatif melalui wawancara mendalam 12 pelatih/atlet dan analisis dokumen program latihan. Results: Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan medali nasional dari 8 (2022) menjadi 22 (2025; +175%), ranking nasional rata-rata naik 12 posisi (p<0.01), dan SWFT index meningkat 12.3% (pre: 14.9 ± 2.2; post: 13.1 ± 1.9; p=0.002). Kualitatif mengungkap tema utama: LTAD implementation efektif, strength training terstruktur, dan recovery monitoring optimal. Conclusion: Penelitian menyimpulkan bahwa program pengembangan STOK Bina Guna sukses meningkatkan prestasi melalui LTAD model dengan kontribusi signifikan pada prestasi wanita (65% total medali). Temuan ini memberikan model replikable untuk sekolah olahraga vokasi di Indonesia.
Pemberdayaan Mahasiswa Stok Bina Guna Sebagai Voluntir Pon XXI 2024 Sumatera Utara di Cabang Olahraga Atletik: Sebuah Pengabdian Masyarakat Karo Karo, Alan Alfiansyah Putra; Gulo, Emong Ikhtiar Bernando; Gulo, Florus Fakhili
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 2 No. Special ISSUE (2025): PON XXI Aceh–North Sumatra
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/

Abstract

Objectives: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa STOK Bina Guna sebagai voluntir profesional dalam penyelenggaraan PON XXI 2024 Sumatera Utara khususnya di cabang olahraga atletik, sekaligus meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam manajemen event olahraga nasional dan mengembangkan soft skills yang relevan dengan dunia kerja. Methods: Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahap yaitu: (1) rekrutmen dan seleksi mahasiswa voluntir, (2) pelatihan intensif meliputi manajemen event, protokol kesehatan olahraga, pertolongan pertama, dan hospitality service, (3) praktik lapangan dan simulasi, serta (4) penugasan aktif selama pelaksanaan PON XXI 2024. Total 60 mahasiswa STOK Bina Guna dari berbagai program studi terlibat dalam program ini selama periode Maret-September 2024. Results: Program berhasil melatih dan menugaskan 60 mahasiswa sebagai voluntir dengan tingkat kepuasan panitia mencapai 92%. Terjadi peningkatan signifikan pada kompetensi mahasiswa meliputi: kemampuan manajemen event (peningkatan 78%), keterampilan komunikasi (85%), kerja tim (88%), dan pengetahuan protokol olahraga (82%). Mahasiswa berhasil mendukung kelancaran 15 nomor pertandingan atletik dengan zero incident dan mendapat apresiasi dari KONI Sumut. Conclusion: Program pemberdayaan mahasiswa sebagai voluntir PON XXI 2024 terbukti efektif meningkatkan kompetensi praktis mahasiswa sekaligus mendukung kesuksesan penyelenggaraan event olahraga nasional. Model pemberdayaan ini dapat direplikasi untuk event serupa dengan penyesuaian konteks lokal.
Kepanitiaan Olahraga Permainan Rakyat "Tarik Tambang" Pada Tanjung Garbus Satu, Lubuk Pakam dalam Rangka Pon XXI Aceh-Sumut 2024 Elmahdi, Ody Pratama; Wati, Rama; Tarigan, Prama Uda; Waruwu, Romanus; Siregar, Primayadi Perwira
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 3 No. 01 (2026): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v3i01.09

Abstract

Objective: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menyelenggarakan kepanitiaan olahraga permainan rakyat tarik tambang, meningkatkan partisipasi masyarakat dalam olahraga tradisional, serta menanamkan nilai-nilai karakter seperti kerja sama, disiplin, dan semangat sportivitas di Desa Tanjung Garbus Satu, Kecamatan Lubuk Pakam, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Methodology: Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-aplikatif dengan tahapan: (1) persiapan dan koordinasi dengan mitra, (2) sosialisasi kepada masyarakat, (3) pembentukan kepanitiaan lokal, (4) pelatihan wasit dan peserta, (5) pelaksanaan kompetisi tarik tambang, dan (6) evaluasi kegiatan (Prianggono, 2021; Rahayu et al., 2023). Mitra kegiatan meliputi pemerintah desa, karang taruna, dan masyarakat umum dengan total partisipasi 80 orang. Results: Kegiatan berhasil menyelenggarakan kompetisi tarik tambang dengan partisipasi 12 tim (putra dan putri) dari berbagai dusun (Rahayu et al., 2023). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat dalam aktivitas olahraga sebesar 70%, meningkatnya pemahaman tentang aturan permainan tarik tambang, serta terbentuknya komunitas olahraga desa yang berkelanjutan (Prianggono, 2021). Nilai karakter yang terinternalisasi meliputi kerja sama (85%), disiplin (78%), dan sportivitas (82%) berdasarkan observasi dan wawancara. Conclusions: Penyelenggaraan kepanitiaan olahraga permainan rakyat tarik tambang efektif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat, melestarikan budaya lokal, dan membentuk karakter positif masyarakat. Program ini berpotensi direplikasi di desa-desa lain sebagai bagian dari upaya pelestarian permainan tradisional dan pembangunan karakter berbasis budaya lokal.
Pemberdayaan Pemuda Melalui Festival Olahraga Rakyat pada Peringatan 17 Agustus 2025 Desa Bandar Klippa Haddina, Elisa; Amri, Annisa Dwi; Sihombing, Abdi Trinitatis; Zebua, Aland Pelita Teoli; Batubara, M. Bayu Samudra; Ahmad, Nukhi Hotma Partahanan
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 3 No. 01 (2026): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v3i01.10

Abstract

Objectives: Festival Olahraga Rakyat merupakan tradisi tahunan dalam peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia yang memiliki potensi besar sebagai wahana pemberdayaan pemuda. Desa Bandar Klippa, Kecamatan Bandar, Kabupaten Deli Serdang menghadapi tantangan keterbatasan aktivitas produktif bagi pemuda yang dapat mengarah pada menurunnya semangat nasionalisme dan kurangnya keterampilan kepemimpinan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan pemuda melalui festival olahraga rakyat dengan meningkatkan keterampilan kepemimpinan, kerjasama tim, dan semangat nasionalisme di kalangan pemuda Desa Bandar Klippa. Methods: Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui pelatihan kepanitiaan, workshop manajemen event, serta penyelenggaraan 8 cabang lomba olahraga tradisional. Kegiatan dilaksanakan selama 3 minggu (29 Juli - 17 Agustus 2025) dengan melibatkan 150 pemuda sebagai panitia dan peserta. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi partisipasi, serta kuesioner kepuasan. Results: Kegiatan berhasil melibatkan 150 pemuda (72% partisipasi dari total pemuda desa), dengan peningkatan pemahaman kepemimpinan sebesar 67%, keterampilan organisasi 71%, dan semangat nasionalisme 83%. Festival menghadirkan 8 cabang lomba dengan total 420 peserta dari 6 dusun. Tingkat kepuasan peserta mencapai 4,6/5,0 dan 85% peserta menyatakan kegiatan meningkatkan rasa persaudaraan antar-warga. Conclusion: Terbentuknya Karang Taruna aktif dengan struktur organisasi yang jelas, meningkatnya kohesi sosial antar-pemuda dari berbagai dusun, dan terciptanya blueprint festival yang dapat direplikasi tahun-tahun mendatang. Pemuda Desa Bandar Klippa kini memiliki kapasitas untuk menginisiasi dan mengelola kegiatan kemasyarakatan secara mandiri
Implementasi Kegiatan Sosialisasi Senam Indonesia Hebat Sebagai Upaya Promosi Gaya Hidup Aktif Pada Siswa Berkebutuhan Khusus Di UPT. SLB-E Negeri PTP Sumatera Utara Tarigan, Gita Nurgaya Br; Ramadan, Ramadan
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 3 No. 02 (2026): July Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v3i02.11

Abstract

Objectives: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan program sosialisasi Senam Indonesia Hebat sebagai strategi promosi gaya hidup aktif pada siswa berkebutuhan khusus di UPT. SLB-E Negeri PTP Sumatera Utara, guna meningkatkan kebugaran fisik, koordinasi motorik, dan partisipasi sosial mereka. Methods: Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan participatory action dengan melibatkan 35 siswa tunalaras. Tahapan pelaksanaan meliputi persiapan (asesmen kebutuhan, koordinasi, dan pelatihan fasilitator), implementasi (demonstrasi, latihan terbimbing, dan sesi senam rutin), serta evaluasi pasca kegiatan (observasi perilaku pre-post, testimoni, dan FGD bersama guru). Results: Kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi aktif siswa mencapai 82,8% dari 45,7% awal. Indikator kebugaran fisik meningkat rata-rata 34,2%. Perubahan perilaku positif teramati pada 28 dari 35 siswa (80%), meliputi pengendalian emosi, interaksi sosial, dan penurunan perilaku agresif. Conclusion: Program sosialisasi Senam Indonesia Hebat efektif dalam mempromosikan gaya hidup aktif, meningkatkan kebugaran fisik, dan mendukung perubahan perilaku positif pada siswa berkebutuhan khusus. Keberlanjutan program memerlukan dukungan manajemen sekolah dan integrasi ke dalam kurikulum formal
Peningkatan Hasil Pembelajaran dan Motivasi Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Atletik (Lompat Jauh) dengan Metode Bermain Kelas V Sekolah Dasar Zikri, Khairul; Pardilla, Herli
Joska: Jurnal Isori Kampar Vol. 1 No. 01 (2024): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL
Publisher : Ikatan Sarjana Olahraga Republik Indonesia (Kabupaten Kampar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/joska.v1i01.05

Abstract

This study aims to enhance educational results in long jump athletics through engaging teaching methods for fifth-grade students. The enjoyable methodology is selected as an effective instructional approach to elevate students' motor skills. The research employs a class action design with two iterative cycles involving planning, execution, observation, and reflection. The sample comprised 30 fifth-grade students. Data collection was conducted systematically through observations, proficiency assessments, and questionnaires. Results indicated significant improvement in long jump performance, with average scores rising from 67.3 in the pre-cycle to 72.2 in cycle I and 78.8 in cycle II. Additionally, student motivation and engagement increased significantly, from 60% participation in the pre-cycle to 90% in cycle II. In conclusion, the playful pedagogical method was effective in enhancing basic motion learning outcomes in long jump athletics for fifth graders.

Page 7 of 8 | Total Record : 72

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2026): July Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 3 No. 01 (2026): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 2 No. 03 (2025): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 2 No. 02 (2025): July Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 2 No. Special ISSUE (2025): PON XXI Aceh–North Sumatra Vol. 1 No. 03 (2024): November Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): July Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL Vol. 1 No. 01 (2024): March Issue JOSKA: ISORI KAMPAR JURNAL