cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Desi Indriyani
Contact Email
desi.indriyani@unars.ac.id
Phone
+6285234623800
Journal Mail Official
gunavatta@unars.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo Address: Jl. PB Sudirman No. 07, Situbondo - Jawa Timur Email: gunavatta@unars.ac.id
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
GUNAVATTA
Published by Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
ISSN : 30898234     EISSN : 30898234     DOI : https://doi.org/10.36841/gunavatta.v1i01
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Social Sciences Other
Kata Gunavatta berasal dari bahasa Hindi yang artinya "mutu" atau "kualitas". Kata mutu sangat relevan dengan penerbit yaitu LPM (Lembaga Penjaminan Mutu) yang memiliki peran utama dalam memastikan standar kualitas dari Perguruan Tinggi Universitas Abdurachman Saleh Situbondo. Gunavatta adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat yang diterbitkan dan dikelola oleh Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo. Jurnal Gunavatta berisi hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu yang menghasilkan teknologi tepat guna, produk hasil penelitian dan pelatihan pemberdayaan masyarakat. Jurnal ini diterbitkan 2 kali dalam setahun (Januari dan Juli).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 37 Documents
 1   2   3   4 
Uji Kompetensi Untuk Mengetahui Kemampuan Pedagogik Guru Di SD Muhammadiyah Panji Nani Farah Fasica; Ainur Rahman Wahid; Aurell Chelseata Teodora Adinda
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8777

Abstract

Kegiatan uji kompetensi ini dilaksanakan untuk mengetahui kemampuan pedagogik guru di SD Muhammadiyah Panji. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini melibatkan dosen PGSD Universitas Abdurachman Saleh Situbondo dan dewan guru SD Muhammadiyah Panji. Adapun bentuk kegiatan dalam program pendampingan ini meliputi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan perencanaan dimulai dengan koordinasi dengan dosen PGSD UNARS yang telah ditunjuk menjadi penguji, pengarahan dari kepala sekolah kepada guru di SD Muhammadiyah Panji terkait dengan program uji kompetensi, kegiatan pelaksanaan berupa ujian lisan terkait dengan kompetensi pedagogik guru meliputi (memahami peserta didik, merancang dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi hasil belajar, mengembangkan peserta didik, dan mengembangkan keprofesian secara berkelanjutan) , dan evaluasi kegiatan berupa refleksi dari kegiatan uji kompetensi pedagogik guru di SD Muhammadiyah Panji. Metode pelaksanaan uji kompetensi ini menggunakan metode tes lisan langsung, di mana teknik evaluasi penguji mengajukan pertanyaan secara tatap muka, dan guru merespon dengan jawaban verbal seketika. Hasil dari kegiatan pelaksanaan uji kompetensi pedagogis guru di SD Muhammadiyah Panji yaitu, secara umum kemampuan pedagogis guru di SD Muhammadiyah Panji berada pada persentase 75% kategori “Baik”.
Penguatan Budaya Antikorupsi Pada Generasi Muda Melalui Edukasi Hukum Dyah Silvana Amalia; Dini Ismatul Maula; Rose Rizki Salsabila
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8833

Abstract

Korupsi merupakan salah satu permasalahan yang memberikan dampak luas terhadap penyelenggaraan pemerintahan, pembangunan nasional, dan kesejahteraan masyarakat. Upaya pemberantasan korupsi tidak hanya dilakukan melalui penegakan hukum, tetapi juga memerlukan langkah preventif melalui penguatan budaya antikorupsi sejak dini. Generasi muda memiliki peran strategis sebagai agen perubahan sehingga perlu dibekali pemahaman hukum dan nilai-nilai integritas melalui kegiatan edukasi yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran hukum generasi muda mengenai budaya antikorupsi sebagai upaya preventif dalam mencegah perilaku koruptif. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui penyuluhan hukum, diskusi interaktif, studi kasus, simulasi, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Sasaran kegiatan adalah pelajar, mahasiswa, dan organisasi kepemudaan yang berada di wilayah mitra pengabdian. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh peningkatan pemahaman mengenai konsep korupsi, bentuk-bentuk tindak pidana korupsi, nilai-nilai integritas, serta pentingnya penerapan budaya antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata pre-test dari 61,8 menjadi 85,6 pada post-test, atau meningkat sebesar 38,5%. Selain peningkatan aspek pengetahuan, kegiatan ini juga mampu membangun kesadaran hukum, meningkatkan partisipasi peserta dalam diskusi, serta menumbuhkan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan demikian, edukasi hukum melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat terbukti menjadi strategi preventif yang efektif dalam memperkuat budaya antikorupsi di kalangan generasi muda serta mendukung terwujudnya masyarakat yang berintegritas dan taat hukum.
Pelatihan Manajemen Keuangan Dan Pembukuan Digital Untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Pada UMKM De Paiton Shofia Hattarina; Fitria Ayuningsih; Linda Kurnia Supraptiningsih
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8837

Abstract

Sektor UMKM memegang peranan krusial dalam menyokong roda perekonomian di Indonesia. Meski demikian, UMKM De Paiton yang berbasis di Probolinggo masih terbentur masalah serius dalam hal manajemen finansial, meskipun mereka telah memetik kesuksesan pada sektor produksi maupun pemasaran. Kendala tersebut meliputi minimnya pemanfaatan teknologi digital, pengelolaan kas yang masih dicatat secara manual dan sederhana, serta belum dipisahnya rekening pribadi dengan kas perusahaan. Guna mengatasi persoalan ini, diselenggarakan program pelatihan yang bertujuan memupuk literasi keuangan, mengasah keterampilan akuntansi digital, serta mewujudkan tata kelola keuangan usaha yang lebih akuntabel dan profesional. Intervensi ini menerapkan metode Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan pola Teach-Train-Tools-Track (T4), dengan rangkaian aktivitas yang dimulai dari pemetaan kebutuhan mitra, lokakarya praktis, bimbingan berkala secara intensif, hingga tolok ukur evaluasi memakai pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil kegiatan, terdapat lonjakan signifikan pada pemahaman literasi keuangan serta implementasi sistem akuntansi berbasis digital oleh mitra. Pelaku usaha kini telah bermigrasi sepenuhnya dari pencatatan konvensional ke platform digital. Migrasi ini tidak hanya mendongkrak validitas data, melainkan juga memangkas durasi pembuatan laporan keuangan dari semula memakan waktu beberapa hari menjadi hanya dalam hitungan menit, sekaligus memampukan mitra merumuskan laporan laba rugi dan arus kas secara mandiri. Melalui evaluasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa edukasi berbasis keterlibatan aktif serta pendampingan yang kontinu terbukti efektif mereformasi manajemen keuangan UMKM. Saat ini, UMKM De Paiton mengantongi pijakan finansial yang jauh lebih mapan untuk menjaring akses permodalan dan mengekspansi bisnis secara berkelanjutan pada era digital.
Diseminasi Hasil Penelitian Plasbut Paving Block Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMKN 1 Situbondo Dalam Inovasi Material Ramah Lingkungan Yona Eka Pratiwi; Ani Listriyana; Nurul Amalia Silviyanti; Sigit Ardiansyah; Cahya Surya Ramadhan
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8761

Abstract

Peningkatan volume sampah plastik menjadi salah satu permasalahan lingkungan yang memerlukan solusi inovatif. Salah satu hasil penelitian dosen Program Studi Teknik Kelautan Universitas Abdurachman Saleh Situbondo adalah PLASBUT (Plastik Serabut) Paving Block yang memanfaatkan limbah plastik, pasir, dan serabut kelapa sebagai material penyusun paving block ramah lingkungan. Agar hasil penelitian dapat memberikan manfaat yang lebih luas kepada masyarakat, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa diseminasi hasil penelitian di SMKN 1 Situbondo. Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pemanfaatan limbah plastik sebagai material konstruksi alternatif sekaligus menumbuhkan jiwa inovasi dan kepedulian terhadap lingkungan. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, demonstrasi produk, dan evaluasi pemahaman peserta. Hasil evaluasi menunjukkan rata-rata nilai pemahaman peserta meningkat dari 60 pada pre-test menjadi 86,5 pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 44,2%. Selain itu, sebanyak 92% peserta menyatakan materi mudah dipahami dan relevan dengan pembelajaran di sekolah. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan diseminasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai teknologi PLASBUT Paving Block serta memperkuat literasi sains, inovasi dan kepedulian terhadap lingkungan. Kegiatan diseminasi menjadi media efektif dalam menghubungkan hasil penelitian perguruan tinggi dengan dunia pendidikan sehingga dapat meningkatkan literasi sains dan budaya inovasi di kalangan siswa.
Pendampingan Guru Sekolah Dasar Dalam Pemanfaatan Inovasi Media Interaktif Educaplay Di Era Digital Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SDN 3 Tanjung Pecinan Vidya Pratiwi; Gustilas Ade Setiawan; Aliatuzzahro Aliatuzzahro; Levi Akbar Maulana; Nur Aida Fajri; Surya Ika Wati; Hevi Anjar Fitri; Unzilatur Rizki
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8954

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengeksplorasi pendampingan guru dalam pemanfaatan media interaktif Educaplay di SDN 3 Tanjung Pecinan, guna meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Pendidikan yang berkualitas selaras dengan kebutuhan siswa abad ke-21 menuntut integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar. Metode Participatory Action Research (PAR) digunakan dalam pelaksanaan kegiatan pendampingan yang terdiri dari tiga tahap: identifikasi permasalahan, pelatihan penggunaan Educaplay, dan evaluasi reflektif. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru menghadapi kendala dalam mengintegrasikan teknologi, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan. Pelatihan meliputi pengenalan fitur Educaplay, pembuatan kuis dan aktivitas interaktif, serta strategi penyesuaian materi untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Setelah sesi pendampingan, 80% guru berhasil menggunakan Educaplay untuk membuat materi pembelajaran interaktif, seperti permainan dan kuis, yang meningkatkan partisipasi siswa di kelas. Refleksi menunjukkan bahwa penggunaan Educaplay tidak hanya menarik minat siswa, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menggunakan teknologi pembelajaran. Dengan adanya pendampingan ini, diharapkan guru lebih siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital, serta mampu menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan efektif.
Pengembangan Dan Optimalisasi Galeri Edukasi Smart Village Berbasis Infografis Sebagai Media Belajar Dan Informasi Desa Kedungdowo, Arjasa, Situbondo Zainul Munawwir; Arico Ayani Suparto; Lisma Dian Kartika Sari; Mazaya Aunillah; Nanda Nur Aini; Ummu Aisyah; Imam Rusdil Abidin; Lalu Marzoan
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.9016

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan pemanfaatan Galeri Edukasi Smart Village sebagai media belajar, penyampaian informasi desa, dan penguatan transparansi di Desa Kedungdowo, Kecamatan Arjasa, Kabupaten Situbondo. Pelaksanaan program mengalami penyesuaian karena keterbatasan pendanaan sehingga galeri difokuskan pada empat konten utama, yaitu kegiatan keagamaan, pemanfaatan air bor, denah Desa Kedungdowo, dan transparansi Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes). Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, penyampaian materi mengenai prinsip desain infografis, penjelasan isi galeri, diskusi, serta evaluasi terhadap 25 responden. Instrumen evaluasi meliputi pre-test dan post-test, lembar observasi, uji keterbacaan dan keterpahaman, angket respons peserta, serta checklist output dan keberlanjutan program. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa rata-rata nilai peserta meningkat dari 60,8 pada pre-test menjadi 86,0 pada post-test, dengan peningkatan sebesar 25,2 poin dan nilai N-gain sebesar 0,64 dalam kategori sedang. Sebanyak 22 responden atau 88% mencapai nilai post-test minimal 75. Tingkat keterbacaan dan keterpahaman galeri mencapai 92,6%, sedangkan respons peserta terhadap manfaat dan kualitas galeri mencapai 89,5%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Galeri Edukasi Smart Village dapat digunakan sebagai media informasi dan pembelajaran masyarakat meskipun pelaksanaannya mengalami penyesuaian ruang lingkup. Keberlanjutan program perlu diperkuat melalui penetapan pengelola dan pembaruan konten secara berkala.
Pendampingan Pemilahan Sampah Pada Kelompok DAWIS 12 Perumahan Taman Gading, Jember Siti Muyasaroh; Adi Mustika; Anggraini Ratih Purwandari
GUNAVATTA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/gunavatta.v2i2.8966

Abstract

Surat Edaran (SE) Bupati Jember Nomor 100.3.4.2/441/35.09.313/2026 merupakan instrumen kebijakan yang mengatur pembatasan kiriman sampah organik dan hanya menerima sampah residu di Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Pakusari, sehingga menuntut transformasi pengelolaan sampah berbasis pengurangan dari sumber rumah tangga. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi dan mendampingi kelompok Dasawisma (DAWIS) 12 Perumahan Taman Gading, Jember, dalam melakukan pemilahan dan pengolahan sampah domestik. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi sosialisasi partisipatif, diskusi kelompok, demonstrasi, praktik langsung pemilahan sampah, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman seluruh peserta mengenai pemilahan sampah ke dalam tiga kategori utama, yaitu sampah organik, sampah anorganik bernilai ekonomis, dan sampah residu. Sebanyak 80% peserta kegiatan telah mampu memilah jenis sampah organik yang dapat dikomposkan menggunakan sistem pengomposan sederhana skala rumah tangga, serta jenis residu medis dan non-medis yang perlu dikelola lebih lanjut di TPA Pakusari. Peserta telah mempraktikkan pemilahan sampah domestik secara mandiri dan menyalurkan sampah anorganik bernilai ekonomi ke bank sampah terdekat, sedangkan sampah residu diangkut berkala oleh petugas kebersihan. Selain itu, warga berkomitmen mengolah sampah organik menggunakan metode komposter sederhana dan biopori di tingkat rumah tangga. Meskipun demikian, keterbatasan lahan menjadi kendala dalam pengomposan, sehingga diperlukan pendampingan lanjutan secara berkala mengenai teknik pengomposan yang efektif guna mengoptimalkan pengelolaan sampah dari sumbernya.

Page 4 of 4 | Total Record : 37

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 2 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2026): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 01 (2025): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2025): Gunavatta : Jurnal Pengabdian Masyarakat