cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedy Setiawan
Contact Email
jlistaiku73@gmail.com
Phone
+6282133311650
Journal Mail Official
jlistaiku73@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Susukan, Desa Susukan, Cipicung, Kuningan
Location
Kab. kuningan,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Literasi Indonesia
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
ISSN : 30470889     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.59261
Core Subject : Education,
Education
Journal Literasi Indonesia provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be empirically examined. The journal publishes research articles covering all aspects of social sciences, ranging from Management, Education, Economics, Culture, Law and Sains that belong to the social context
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 105 Documents
 7   8   9   10   11 
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Lingkungan Belajar yang Positif di MTs Gaza Al Islami: Analisis Tafsir Maudhu'i Humairoh, Wirdah; Misbahuddin, Misbahuddin; Nurhasan, Nurhasan; Kaimudin, Kaimudin
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 9 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi kepemimpinan Kepala Sekolah dalam mengembangkan lingkungan belajar yang positif di MTs Gaza Al Islami dengan menggunakan pendekatan Tafsir Maudhu’i (tematik) terhadap ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan kepemimpinan (qiyādah), lingkungan (bi’ah), dan pendidikan (tarbiyah). Latar belakang penelitian ini berangkat dari adanya kecenderungan studi kepemimpinan pendidikan yang lebih menekankan pendekatan manajerial modern, sementara integrasi antara praktik kepemimpinan empiris dan kerangka normatif Al-Qur’an masih relatif terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi kepemimpinan Kepala Sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif serta menganalisis kesesuaiannya dengan prinsip-prinsip kepemimpinan dalam Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data normatif diperoleh melalui metode Tafsir Maudhu’i dengan tahapan pengumpulan, klasifikasi, dan analisis ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan, sedangkan data empiris dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara komparatif-analitis untuk menilai keselarasan antara strategi kepemimpinan Kepala Sekolah dan konsep normatif Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan Kepala Sekolah MTs Gaza Al Islami berfokus pada tiga pilar utama, yaitu kepemimpinan transformasional berbasis nilai, pemberdayaan guru dan staf, serta penciptaan budaya kolaboratif dan kekeluargaan. Strategi tersebut terbukti efektif dalam membangun lingkungan belajar yang aman, kondusif, dan suportif, serta memiliki keselarasan yang kuat dengan prinsip kepemimpinan profetik dalam Al-Qur’an. Lingkungan belajar positif yang terbentuk dapat dipahami sebagai manifestasi empiris dari konsep baldatun ṭayyibatun wa rabbun ghafūr. Kebaruan penelitian ini terletak pada penggunaan Tafsir Maudhu’i sebagai kerangka analisis kepemimpinan pendidikan, yang menghasilkan model kepemimpinan Kepala Sekolah berbasis nilai-nilai Qur’ani yang kontekstual dan aplikatif bagi lembaga pendidikan Islam.
Transformasi Gaya Kepemimpinan di Era Digital: Tinjauan Literatur tentang Kepemimpinan Adaptif dan Agile Bahrudin, Bahrudin; Mulyana, Indra; Nurhasan, Nurhasan; Kaimudin, Kaimudin
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 10 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah mendorong organisasi untuk beroperasi dalam lingkungan yang ditandai oleh volatilitas, ketidakpastian, kompleksitas, dan ambiguitas (VUCA). Kondisi ini menuntut perubahan mendasar dalam paradigma kepemimpinan, karena model kepemimpinan tradisional dinilai kurang adaptif dalam merespons dinamika transformasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi gaya kepemimpinan di era digital dengan menitikberatkan pada Kepemimpinan Adaptif dan Kepemimpinan Agile, serta mengkaji potensi integrasi kedua pendekatan tersebut sebagai model kepemimpinan yang relevan dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Tinjauan Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR). Proses penelusuran literatur dilakukan melalui basis data akademik utama, yaitu Scopus, Web of Science, dan Google Scholar, dengan kriteria inklusi artikel jurnal ilmiah yang telah melalui proses peer-review, dipublikasikan dalam rentang waktu 2015–2025, serta relevan dengan topik kepemimpinan adaptif, kepemimpinan agile, dan transformasi digital. Data dianalisis menggunakan sintesis tematik untuk mengidentifikasi pola, keterkaitan konsep, dan temuan utama dari studi-studi terpilih. Hasil kajian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Adaptif berperan penting dalam membantu organisasi mendiagnosis dan menghadapi tantangan adaptif yang muncul akibat transformasi digital, terutama yang berkaitan dengan perubahan nilai, budaya, dan perilaku kerja. Sementara itu, Kepemimpinan Agile menyediakan mekanisme operasional yang memungkinkan organisasi merespons perubahan secara cepat, fleksibel, dan iteratif. Integrasi kedua pendekatan ini melahirkan model Kepemimpinan Adaptif-Agile yang mampu menggabungkan kedalaman analisis adaptif dengan kecepatan dan kelincahan dalam implementasi perubahan. Model ini tidak hanya mendukung keberhasilan transformasi digital secara teknis, tetapi juga memastikan terjadinya perubahan adaptif yang berkelanjutan melalui pemberdayaan tim, pembelajaran organisasi, dan peningkatan agilitas organisasi.
Strategi Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Aulad Nanggewer Fadilah, Muhammad Fiqri; Wahab, A.; Nurhasan, Nurhasan; Kaimudin, Kaimudin
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 11 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena karakter siswa di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Aulad Nanggewer yang menunjukkan perilaku sopan, ramah, dan responsif dalam interaksi sehari-hari, baik di dalam maupun di luar kelas. Kondisi tersebut menarik untuk dikaji secara mendalam guna memahami strategi pendidikan karakter yang diterapkan secara nyata di lingkungan madrasah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pendidikan karakter yang dilaksanakan melalui pembiasaan sehari-hari sebagai bagian dari proses pembelajaran dan budaya sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologis, yang berfokus pada pemahaman pengalaman dan praktik subjek penelitian. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas, dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi semi-terstruktur, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di madrasah ini dilaksanakan melalui keteladanan guru, penanaman kedisiplinan, pembiasaan positif, penciptaan suasana belajar yang kondusif, serta integrasi dan internalisasi nilai karakter dalam proses pembelajaran. Strategi tersebut terbukti mampu membentuk karakter siswa secara konsisten dan berkelanjutan, serta memperkuat budaya sekolah yang positif.
Pengaruh Likuiditas dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan Tjahya, Rizal Indra; Tazkiatussalamah, Amanda
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dirancang untuk mengkaji keterkaitan antara likuiditas dan profitabilitas terhadap nilai perusahaan pada entitas yang bergerak di sektor properti dan real estate yang tercatat di Bursa Efek Indonesia sepanjang periode 2021–2023. Dalam kerangka penelitian ini, likuiditas direpresentasikan melalui Current Ratio (CR), sementara profitabilitas diukur menggunakan Return on Assets (ROA). Adapun nilai perusahaan diproksikan dengan Tobin’s Q sebagai indikator penilaian pasar terhadap kinerja perusahaan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan. Penentuan sampel dilakukan melalui metode purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu yang telah ditetapkan, sehingga diperoleh sebanyak 21 perusahaan yang dinilai layak untuk dianalisis. Seluruh data kemudian diolah menggunakan teknik regresi data panel dengan bantuan perangkat lunak statistik EViews 13. Proses pemilihan model estimasi dilakukan secara bertahap melalui uji Chow, uji Hausman, dan uji Lagrange Multiplier. Hasil dari rangkaian pengujian tersebut menunjukkan bahwa Random Effect Model merupakan model yang paling sesuai dengan karakteristik data penelitian. Temuan empiris memperlihatkan bahwa secara parsial likuiditas tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap nilai perusahaan, sedangkan profitabilitas terbukti memiliki pengaruh signifikan. Sementara itu, pengujian simultan mengindikasikan bahwa likuiditas dan profitabilitas secara bersama-sama berpengaruh terhadap nilai perusahaan, meskipun kemampuan model dalam menjelaskan variasi nilai perusahaan masih tergolong terbatas. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini mengonfirmasi bahwa selama periode pengamatan, faktor profitabilitas memiliki peranan yang lebih dominan dalam pembentukan nilai perusahaan dibandingkan likuiditas pada sektor properti dan real estate.
Edukasi Tatalaksana Praktis Penyakit Kronis Peserta Prolanis Puskesmas Siko Kota Ternate Prihanto, Eko Sudarmo Dahad
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diabetes melitus dan hipertensi merupakan penyakit tidak menular dengan prevalensi tinggi yang berkontribusi besar terhadap peningkatan morbiditas dan risiko komplikasi. Program Pengelolaan Penyakit Kronis (Prolanis) dikembangkan sebagai upaya promotif dan preventif untuk meningkatkan kualitas hidup penderita penyakit kronis melalui pelayanan kesehatan yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta Prolanis mengenai penatalaksanaan diabetes melitus dan hipertensi di Puskesmas Siko Kota Ternate. Metode yang digunakan adalah pendekatan pembelajaran aktif melalui senam bersama, ceramah interaktif, diskusi, dan pembahasan kasus berdasarkan kondisi nyata peserta. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Desember 2025 dengan melibatkan 24 peserta Prolanis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mayoritas peserta menderita hipertensi, baik tunggal maupun kombinasi dengan diabetes melitus, dan masih ditemukan peserta dengan kondisi penyakit yang belum terkontrol secara optimal, terutama pada pengendalian glukosa darah. Edukasi yang disertai diskusi dan pembahasan kasus membantu peserta memahami hubungan antara perilaku kesehatan dan kondisi klinis yang dialami. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan berbasis partisipatif memiliki peran penting dalam mendukung pengelolaan diabetes melitus dan hipertensi di tingkat pelayanan kesehatan primer. Edukasi yang dilakukan secara berkesinambungan diharapkan dapat meningkatkan kepatuhan, pengendalian penyakit, serta kualitas hidup peserta Prolanis.
Kritik Byung-Chul Han terhadap Eksistensi Masyarakat Modern: Kehilangan Kedalaman dalam Dunia yang Terhubung Haryanto, Toat; Ulfain, Ulfain; Fatahillah, Mubarok
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 11 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini berfokus pada kritik Byung-Chul Han terhadap eksistensi dalam masyarakat modern yang semakin terhubung melalui teknologi digital. Han mengemukakan bahwa dunia yang semakin terhubung mengarah pada hilangnya kedalaman dalam pengalaman hidup manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak keterhubungan digital terhadap kualitas eksistensi manusia serta untuk mengkaji bagaimana kecepatan dan transparansi dalam masyarakat modern dapat mempengaruhi kedalaman pengalaman hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui kajian literatur yang mencakup analisis terhadap teori-teori Byung-Chul Han dan beberapa pemikir lainnya mengenai fenomena ini. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa masyarakat modern yang terhubung tanpa henti cenderung kehilangan ruang untuk introspeksi dan refleksi diri yang merupakan elemen penting dalam eksistensi manusia. Keterhubungan digital yang intens mengurangi kedalaman hubungan antar individu dan memicu perasaan keterasingan, meskipun secara fisik terhubung dengan banyak orang. Penelitian ini berkontribusi untuk memperjelas bagaimana teknologi dapat mempengaruhi kualitas hidup manusia dan mengingatkan akan pentingnya keseimbangan antara keterhubungan dan waktu untuk refleksi pribadi dalam mencapai kehidupan yang bermakna.
Shopee Paylater sebagai Transaksi Digital dalam Perspektif Hukum Islam dan Hukum Positif Fitriyah, Kharisma Dwi; Salsabilla, Felia Fadhita
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 8 (2024): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan transaksi digital di Indonesia mendorong lahirnya berbagai inovasi sistem pembayaran, salah satunya layanan Shopee Paylater yang memungkinkan konsumen melakukan pembelian dengan skema pembayaran tertunda. Penelitian ini mengkaji status hukum penggunaan Shopee Paylater dengan menempatkannya dalam kerangka hukum positif Indonesia dan hukum Islam. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian normatif-empiris melalui studi kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, dokumen resmi, fatwa, dan literatur ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan memadukan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Hasil kajian menunjukkan bahwa menurut hukum positif, penggunaan Shopee Paylater dinilai sah sepanjang memenuhi ketentuan keabsahan perjanjian dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, sejalan dengan Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik serta regulasi Otoritas Jasa Keuangan mengenai inovasi keuangan digital. Sebaliknya, dalam perspektif hukum Islam, praktik tersebut dipandang mengandung unsur riba karena adanya tambahan pembayaran berupa bunga, biaya administrasi, dan denda keterlambatan yang tidak sesuai dengan prinsip akad qardh dan ketentuan syariah. Perbedaan pendekatan kedua sistem hukum tersebut menunjukkan adanya perbedaan landasan filosofis dalam menilai transaksi kredit digital. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dalam kajian hukum transaksi digital serta menjadi rujukan bagi masyarakat dalam memahami implikasi hukum penggunaan layanan paylater secara lebih kritis dan bertanggung jawab.
Pengaruh Minat Belajar Matematika dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP IT Al-Qimmah Satriawan, Rody; Endriana, Neny; Abdullah, Abdullah; Saputra, Yogi
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran daring menuntut kesiapan siswa tidak hanya dari aspek kognitif, tetapi juga afektif, salah satunya minat belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar matematika dalam pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP IT Al-Qimmah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 36 siswa, yang ditentukan dengan teknik total sampling. Data minat belajar matematika dikumpulkan menggunakan angket skala Likert, sedangkan data hasil belajar matematika diperoleh melalui dokumentasi nilai evaluasi siswa. Analisis data dilakukan menggunakan analisis regresi linear sederhana, dengan terlebih dahulu memenuhi uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan uji linearitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan linear. Analisis regresi menghasilkan persamaan ( ). Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa minat belajar matematika dalam pembelajaran daring berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,250, yang berarti bahwa minat belajar matematika memberikan kontribusi sebesar 25,00% terhadap hasil belajar matematika siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan minat belajar siswa merupakan faktor penting dalam mendukung keberhasilan pembelajaran matematika secara daring.
Dampak Keberadaan Alfamart terhadap Tingkat Pendapatan UMKM di Sekitar Pondok Pesantren Khas Kempek Cirebon Barir, Hasan; Maghfiroh, Maghfiroh; Syauqi, Muhammad; Saniyah, Nurjihan; Ma’arip, Rusydi
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ritel modern di Indonesia, khususnya minimarket seperti Alfamart, telah menjangkau berbagai wilayah, termasuk lingkungan pondok pesantren. Kehadiran ritel modern tersebut menimbulkan dinamika baru dalam perekonomian lokal, terutama bagi pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) yang selama ini menjadi penopang ekonomi masyarakat pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak keberadaan Alfamart terhadap tingkat pendapatan UMKM di sekitar Pondok Pesantren KHAS Kempek, Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 30 pelaku UMKM yang berada dalam radius ±500 meter dari gerai Alfamart. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan perubahan tingkat pendapatan UMKM sebelum dan sesudah keberadaan Alfamart. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar UMKM mengalami penurunan pendapatan setelah keberadaan Alfamart, yaitu sebesar 83,33% responden, sementara 16,67% responden menyatakan pendapatannya tetap, dan tidak terdapat UMKM yang mengalami peningkatan pendapatan. Dampak paling besar dirasakan oleh UMKM jenis warung kelontong karena menjual produk yang sejenis dengan ritel modern. Temuan ini menunjukkan bahwa keberadaan Alfamart berdampak terhadap keberlangsungan pendapatan UMKM tradisional di sekitar pondok pesantren, sehingga diperlukan upaya adaptasi dan pemberdayaan UMKM agar mampu bertahan dalam persaingan dengan ritel modern.
Peran Teknologi Terhadap Pendidikan Generasi Z di Era Digitalisasi Saputra, Hadi; Nurdiana, Kurnia Asih; Rizqi, Muhammad Aidil; Nuraida, Nabila; Maula, Yus
⁠⁠Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Literasi Indonesia
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi telah mengakibatkan perubahan yang sangat besar dalam sektor pendidikan, terutama bagi Generasi Z yang hidup di zaman digital. Teknologi berfungsi bukan hanya sebagai alat untuk mendukung pembelajaran, tetapi juga mengubah cara orang belajar, berinteraksi, dan mengembangkan keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan memahami bagaimana teknologi mempengaruhi pendidikan Generasi Z di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi literatur yang mengacu pada jurnal ilmiah, artikel akademik, dan publikasi terkait lainnya. Data tersebut dianalisis melalui cara deskriptif-kualitatif untuk menggali pemahaman tentang peran, dampak, dan konsep teknologi dalam pendidikan berdasarkan pandangan pakar dan hasil dari penelitian yang telah ada. Hasil analisis menunjukkan bahwa teknologi memainkan peran krusial dalam meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan platform digital, media interaktif, dan pembelajaran secara online. Bagi Generasi Z, teknologi menyediakan banyak peluang untuk mendapatkan pendidikan berkualitas, meningkatkan keterampilan literasi digital, dan memperkaya kemampuan berpikir kritis serta mandiri. Namun, di sisi lain, penggunaan teknologi yang berlebihan juga menghadirkan tantangan seperti ketergantungan, berkurangnya konsentrasi belajar, serta risiko sosial dan psikologis. Oleh karena itu, keterlibatan aktif dari keluarga, pengajar, dan pemerintah sangat diperlukan untuk memberikan bimbingan dan literasi digital, sehingga pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan dapat berlangsung secara optimal, etis, dan bertanggung jawab.

Page 10 of 11 | Total Record : 105

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 12 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 11 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 10 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 9 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 8 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 7 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 5 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 12 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 8 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 7 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 6 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 5 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Literasi Indonesia Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Literasi Indonesia More Issue