cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rasiman
Contact Email
edimasupgris@gmail.com
Phone
+6224-8451279
Journal Mail Official
edimasupgris@gmail.com
Editorial Address
LPPM Universitas PGRI Semarang, Jl. Sidodadi Timur No. 24 Semarang Demikian permohonan ini, atas perhatian dan bantuannya kami sampaikan terimakasih.
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : 20873565     EISSN : 25285041     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat), dengan nomor ISSN 2087-3565 (cetak) dan ISSN 2528-5041 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas PGRI Semarang. Jurnal E-Dimas merupakan jurnal yang bertaraf nasional yang memiliki fokus utama pada pengembangan ilmu-ilmu di bidang pengabdian kepada masyarakat. Lingkup bidang pengabdian kepada masyarakat antara lain meliputi pelatihan, pemasaran, keamanan pangan lokal, Teknologi Tepat Guna (TTG), desain, pemberdayaan masyarakat, akses sosial, daerah perbatasan, daerah kurang berkembang, dan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat berisi berbagai kegiatan penanganan dan pengelolaan berbagai potensi, kendala, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian juga melibatkan partisipasi masyarakat dan mitra. Kegiatan pengabdian tersebut disusun dalam suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide-ide yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat. Jurnal E-Dimas menerbitkan jurnal dua kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Maret dan September. Kontributor dalam jurnal ini merupakan staf pengajar Universitas PGRI Semarang dan perguruan tinggi-perguruan tinggi lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 959 Documents
 84   85   86   87   88 
Strategi Pengembangan Karakter Anak melalui Sekolah Berbudaya Khas-Kejogjaan di SDN Suruh Berbasis “Gejog Lesung” Wardana, Maulana Rifki; Susi, Neng; Muttaqin, Muhamad Iqbal; Qoyimah, Dinul; NoorEsa, Alifya Fat-hiyyah; Budi, Arif Wahyu Setyo
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.18613

Abstract

Artikel ini hadir untuk menjawab permasalahan mitra yakni SD Negeri Suruh di Dlingo, Kabupaten Bantul yang mengalami degradasi moral dan lunturnya kesadaran akan melestarikan budaya pada anak-anak. Artikel berupa program sekolah budaya khas kejogjaan “Suruh Teladan” ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkarakter budaya serta mengintegrasikan seni gejog lesung dan tembang dondong opo salak sebagai pembangunan karakter di ekstrakurikuler di SDN Suruh. Metode pelaksanaan dari pengabdian ini mengacu pada metode holistic integrative yang terdiri dari tiga tahapan yakni tahap persiapan, pelaksanaan serta monitoring dan evaluasi untuk menunjang sustainability program. Adapun tiga program utama dari pengabdian ini yaitu ngerti (aspek kognitif), ngroso (aspek afektif) dan nglakoni (aspek psikomotorik) yang dikemas dalam dua bentuk kelas yakni kelas praktik gejog lesung atau ngudi laras dan kelas berkarakter atau nganjeni. Kelas ngudi laras secara rutin dilaksanakan setiap hari Selasa yang meliputi materi tentang teknik bermain, menyanyikan tembang serta memperagakan tarian mengenai gejog lesung. Sedangkan kelas nganjeni secara rutin dilaksanakan setiap hari Jum’at yang terdiri dari ngudi luhur (kelas motivasi), ngaos (kelas keagamaan), pengayoman (kelas pembinaan) dan naluri budoyo (kelas kebudayaan). Hasil dari program ”Suruh Teladan” ini, secara aspek pendidikan dapat mengembangkan karakter dan etika siswa seperti rasa hormat dan kepedulian. Aspek sosial dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam berinteraksi dan bersosial di lingkungan masyarakat dan aspek budaya dapat mencegah kepunahan budaya dan mempromosikan identitas budaya yang kuat melalui pelestarian yang dilakukan oleh siswa.
Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Metode Jigsaw Pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Yayasan Al-Kamilah Depok Hariyanti, Yuni; Rosdiana, Hesti; Mashuri, Ayunita Ajengtiyas Saputri; Fahria, Rahmasari
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i1.19821

Abstract

Pengabdian masyarakat yang dilakukan melalui kegiatan English on Holiday (EOH) dilaksanakan guna meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa dan siswi yang bernaung di bawah Yayasan Al-Kamilah Depok. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa yang selama ini dirasa kurang memadai dengan durasi pelajaran terbatas. Melalui metode pembelajaran jigsaw, siswa belajar dalam kelompok untuk menguasai dan mengajarkan bagian teks tertentu kepada siswa lainnya. Pelaksanaan kegiatan pada bulan Juli 2024 melibatkan 25 siswa SMP dan SMA/SMK. Mereka dibagi dalam kelompok untuk memahami teks tentang negara bagian Amerika Serikat dan saling berbagi informasi dalam kelompok baru. Hasilnya, metode jigsaw mendapat respon positif dan dianggap efektif dalam membantu siswa memahami teks Bahasa Inggris, mengidentifikasi ide utama, serta meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi. Namun, beberapa siswa merasa kurang terbantu dalam aspek berbicara. Secara keseluruhan, 76% peserta mendukung penggunaan metode jigsaw, meskipun perlu perhatian lebih pada siswi untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara mereka.
Transformasi Limbah Sabut Kelapa Menjadi Cocopeat: Solusi Ekonomi Kreatif bagi Warga Pantai Lamaru Balikpapan Tajalla, Gusti Umindya Nur; Lubis, Muthia Putri Darsini; Amalia, Lia; Laksono, Andromeda Dwi; Sulaksono, Rachmad Prabowo; Dharmayanti, Amilita Medisa Rizky; Akbar, Aulia Arif; Anggeswari, Inggrid Dya; Destiny, Keysi Devain; Sofwan, Muhammad; Budiarti, Dini Tri; Anggraini, Elistria; Paramita, Fika
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 2 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i2.20390

Abstract

Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap sektor pariwisata, termasuk masyarakat pesisir Lamaru yang menggantungkan hidupnya pada aktivitas wisata. Sebagai upaya pemulihan ekonomi dan pemberdayaan masyarakat, kegiatan ini berfokus pada pemanfaatan potensi lokal, yakni sabut kelapa, menjadi produk yang memiliki nilai tambah. Melalui kegiatan pengabdian masyarakat, penulis melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada masyarakat RT 19 Kelurahan Lamaru Kota Balikpapan mengenai pembuatan cocopeat dari limbah sabut kelapa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan keterampilan masyarakat, menciptakan peluang usaha baru, serta mengurangi limbah organik. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya minat masyarakat terhadap berkebun di masa pandemi. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan masyarakat dalam memproduksi cocopeat berkualitas, serta terbentuknya kelompok usaha kecil menengah yang mampu memasarkan produknya. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pengelolaan limbah organik dan pemanfaatan sumber daya lokal. Berdasarkan rekapitulasi hasil kuesioner pemahaman materi dan kuesioner kepuasan, didapatkan data bahwa tingkat pemahaman peserta di atas 70% dimana sebagian besar antusias pada materi yang disampaikan.
Implementasi Refugia sebagai Border pada Complex Rice System untuk Meningkatkan Nilai Tambah dan Keberlajutan Lahan Setiawan, Adi; Khumairoh, Uma; Widaryanto, Eko; Sudiarso, Sudiarso; Udayana, Cicik; Tyasmoro, Setyono Yudo
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.16557

Abstract

Perkembangan pertanian konvensional memunculkan kekhawatiran akan keberlanjutan sistem pertanian akibat ketergantungan input luar yang mengganggu efisiensi dan efektivitas lahan. Konsep Complex Rice System (CRS) memberikan alternatif pilihan keberlanjutan dari aspek pengelolaan lahan yang lebih terpadu. Mengombinasikan tanaman padi dengan tanaman refugia sebagai tanaman pematang, azola sebagai penambat unsur N, ikan dan itik/bebek untuk pengendali organisme pengganggu tanaman di samping itu kami juga menghitung keuntungan finansial petani. Kami melakukan diseminasi melalui kegiatan pengabdian masyarakat kepada warga dusun Klitik desa wajik Kab. Lamongan di Gapoktan gemah ripah sejumlah 46 petani terlibat dengan luasan mencapai 30 ha dengan menerapkan sekolah lapangan yang dilangsungkan pada Juni-September 2022 di satu musim tanam padi. Kegiatan diawali Survei dan Diskusi Kelompok (FGD) dilakukan sebagai kegiatan awal untuk memahami konteks lokal sistem pertanian padi dan mempersiapkan implementasinya. Kemudian kegiatan CRS berlangsung di ladang petani, berukuran ±1000 m2 dan terdiri dari 2 pengulangan perawatan. Perawatan terdiri dari, monokultur padi dan CRS. Evaluasi terhadap kegiatan dilakukan dengan diskusi kelompok, dan evaluasi terdiri dari peningkatan antusiasme dan keuntungan dari CRS dengan menanam refugia dibanding monoculture. Hasil menunjukkan produktivitas petani yang menerapkan sistem CRS lebih tinggi dibanding produktivitas sebelumnya. Hasil FGD menunjukkan lebih dari 55% petani setuju mengembangkan CRS karena pendapatan yang diperoleh meningkat dan dapat memenuhi kebutuhan hidup petani.
Implementasi Sistem Pencatatan Kegiatan Sosialisasi Dana PNPM di UPK BKAD Jepara Reswara, Rasyida Hanun Dhiya; Fiati, Rina
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i1.19153

Abstract

UPK (Unit Pengelola Kegiatan) BKAD (Badan Kerjasama Antar Desa) Kecamatan Mayong, Kabupaten Jepara, merupakan salah satu unit pengelola kegiatan yang terdapat di Kabupaten Jepara. UPK BKAD Mayong memiliki tanggung jawab atas pengelolaan operasional Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Perdesaan serta koordinasi pertemuan antar desa di Kecamatan Mayong. UPK melakukan sosialisasi dana PNPM Mandiri Perdesaan ke seluruh RT/RW desa di Kecamatan Mayong. Setiap kegiatan sosialisasi yang telah dilakukan dicatat secara manual dalam buku catatan oleh petugas UPK BKAD Mayong, Tujuan kegiatan pengabdian adalah untuk menerapkan aplikasi sistem pencatatan kegiatan sosialisasi berbasis website. Metode kegiatan melalui sosialisasi dan pelatihan. Diharapkan aplikasi ini dapat memudahkan pengguna dalam mengelola data dan melihat laporan kegiatan sosialisasi di tingkat RT/RW desa, sehingga meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pencatatan kegiatan sosialisasi di UPK BKAD Mayong.
Pelatihan Implementasi Pembelajaran Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal dan Teknologi Digital dalam Membangun Semangat Merdeka Belajar Basri, Syamsuriana; Lestari, Pertiwi Indah; Fadli, Irwan
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i1.20931

Abstract

Pembelajaran kontekstual berbasis kearifan lokal dan teknologi digital merupakan salah satu pembelajaran dengan mengaitkan materi dengan konteks lokal siswa dan memanfaatkan teknologi digital sebagai alat bantu pembelajaran yang inovatif. Kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar dengan menggerakkan semangat merdeka belajar di kalangan guru, mengembangkan keterampilan guru dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan konteks lokal dan relevan dengan kearifan lokal di lingkungan siswa, juga mengembangkan manajemen sekolah berbasis digital. Metode yang digunakan dalam keseluruhan pelatihan ini mencakup: (1) ceramah, (2) diskusi, dan (3) pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman guru tentang konsep merdeka belajar serta pengenalan fitur yang terdapat dalam platform Merdeka Mengajar rata-rata 81,05%, kemudian peningkatan pengetahuan guru dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan kearifan lokal yang ada di lingkungan siswa rata-rata 74,02%, serta peningkatan keterampilan guru dalam mengembangkan materi pembelajaran yang berbasis kearifan lokal rata- rata 85,98%. Selanjutnya peningkatan pengetahuan yang memadai tentang teknologi digital dan cara efektif mengintegrasikannya dalam proses pembelajaran rata-rata 83,64%, peningkatan keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran berbasis teknologi digital menggunakan canva dan adobe animate dalam pembelajaran rata-rata 75,97%, dan peningkatan keterampilan memanfaatkan teknologi digital pada sistem manajemen sekolah digital sebesar 81,94%. Selain itu, sudah ada website UPT SDN 26 Binamu yaitu https://talabungungbaddo.com/ yang telah dimanfaatkan mitra. Secara keseluruhan pelatihan yang dilaksanakan melebihi dari indikator keberhasilan dan persentasi 70%, sehingga pelatihan ini dapat dikatakan berhasil dan memberikan dampak positif bagi mitra.
Training on Digital Marketing Strategies for Palintang Hamlet MSMEs Oktavianti, Oktavianti; Hidayat, Vinny Stephanie; Angela, Aurora; Kristiawan, Allen; Dewi, Nunik Lestari; Monalisa, Yani
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 2 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i2.22878

Abstract

This community service project aims to educate Palintang Hamlet MSMEs on digital marketing. This course focuses on basic digital marketing techniques that can enhance the business operations of MSMEs in Palintang Hamlet. Palintang Hamlet hosted this training on April 15 and 29, 2025, with 25 participants. This community service uses counselling and discussion techniques. A discussion session with the trainees followed the speaker’s presentation of digital marketing-related content. It can be said that after this training, Palintang Hamlet MSME actors are better aware of digital marketing strategies.
Pendampingan Pemanfaatan Bonggol Jagung Upaya Peningkatan Pendapatan Masyarakat Desa Ledokdawan Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan Rahmawati, Rahmawati; Supriyono, Edy; Amperawati, Endang Dwi; Mulyani, Sri; Salwa, Dewi Kurnia
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.20905

Abstract

Desa Ledokdawan adalah sebuah desa di Kecamatan Geyer, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah, dengan luas wilayah 1.896,3 hektar dan ketinggian 65 meter di atas permukaan laut. Desa ini memiliki potensi hasil pertanian berupa jagung, namun limbah bonggol jagung yang dihasilkan belum dimanfaatkan secara optimal. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui pengolahan bonggol jagung menjadi produk bernilai jual tinggi dan ramah lingkungan. Metode yang digunakan mencakup pelatihan teknik pengolahan bonggol jagung, pengenalan alat modern untuk efisiensi produksi, budidaya jamur dengan media bonggol jagung, serta pelatihan pemasaran online untuk memperluas akses pasar. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan keterampilan masyarakat dalam mengolah bonggol jagung menjadi kerajinan tangan dan media tanam, penggunaan teknologi modern yang lebih efisien, serta kemampuan memasarkan produk secara digital. Program ini tidak hanya memberikan dampak positif terhadap kesejahteraan masyarakat Desa Ledokdawan tetapi juga mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs) dalam pengelolaan limbah dan pemberdayaan ekonomi lokal.
Peningkatan Literasi Digital di Kalangan Siswa Internasional Melalui Pelatihan Microsoft Office Syafie, Lukman; Purnawansyah, Purnawansyah; Herman, Herman; Awangga, Narendra; Wahyudi, Ifan
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 2 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i2.20721

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan digital siswa di Sekolah Kebangsaan Syeikh Mohd Idris Al-Marbawi, Malaysia. Masalah utama yang dihadapi sekolah ini adalah kurangnya akses siswa terhadap komputer dan aplikasi dasar seperti Microsoft Word. Melalui pelatihan intensif yang diberikan oleh Universitas Muslim Indonesia, siswa dibekali dengan keterampilan dasar penggunaan komputer dan aplikasi Microsoft Word. Pelatihan mencakup pengenalan perangkat keras dan perangkat lunak, serta praktik penggunaan fitur Microsoft Word, mulai dari dasar hingga fitur lanjutan seperti Word Art dan pengaturan kolom.Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan digital siswa sesudah pelatihan. Selain itu, sebagai luaran dari program ini, panduan pengantar komputer yang dapat digunakan oleh siswa secara berkelanjutan. Program ini berhasil meningkatkan literasi digital siswa dan diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain. Tantangan yang dihadapi adalah tingkat pemahaman siswa yang beragam, namun hal ini diatasi dengan sesi pendampingan dan konsultasi intensif.
Memperdalam Pemahaman Mahasiswa: Pengalaman Company Visit Industri Coklat dan Produk Kecantikan Herbal Arta, Kadek Ananda Dwi Pebri; Sudiksa, I Made
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.18809

Abstract

Company visit merupakan salah satu program dari pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa tentang industry, yang fokusnya adalah memperluas wawasan mahasiswa tentang praktik industri, proses produksi, dan tantangan yang dihadapi perusahaan dalam operasinya. Metode yang digunakan mencakup persiapan sebelum keberangkatan, penyambutan di lokasi perusahaan, tur pabrik, diskusi dengan profesional industri, refleksi pasca kegiatan, dan penyusunan laporan pengalaman. Hasilnya menunjukkan pemahaman yang diperdalam tentang industri coklat dan produk kecantikan herbal, penguatan jaringan profesional, dan peningkatan keterampilan reflektif. Company Visit memberikan kontribusi signifikan dalam mempersiapkan mahasiswa untuk industri coklat dan kecantikan herbal, dengan rekomendasi untuk diversifikasi perusahaan yang dikunjungi dan memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan industri. Inisiatif ini memberikan pengetahuan praktis, peluang jaringan, dan pemahaman yang lebih dalam tentang industri, memberdayakan mahasiswa untuk karier di industri coklat dan produk kecantikan herbal yang dinamis.

Page 86 of 96 | Total Record : 959

 84   85   86   87   88 

Filter by Year

2010 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 17, No 1 (2026): E-DIMAS Vol 16, No 4 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 3 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 2 (2025): E-DIMAS Vol 16, No 1 (2025): E-DIMAS Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 3 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 2 (2024): E-DIMAS Vol 15, No 1 (2024): E-DIMAS Vol 14, No 4 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 3 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 2 (2023): E-DIMAS Vol 14, No 1 (2023): E-DIMAS Vol 13, No 4 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 3 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 2 (2022): E-DIMAS Vol 13, No 1 (2022): E-DIMAS Vol 12, No 4 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 3 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 2 (2021): E-DIMAS Vol 12, No 1 (2021): E-DIMAS Vol 11, No 4 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 3 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 2 (2020): E-DIMAS Vol 11, No 1 (2020): E-DIMAS Vol 10, No 2 (2019): E-DIMAS Vol 10, No 1 (2019): E-DIMAS Vol 9, No 2 (2018): E-DIMAS Vol 9, No 1 (2018): E-DIMAS Vol 8, No 2 (2017): E-DIMAS Vol 8, No 1 (2017): E-DIMAS Vol 7, No 2 (2016): E-DIMAS Vol 7, No 1 (2016): E-DIMAS Vol 6, No 2 (2015): E-DIMAS Vol 6, No 1 (2015): E-DIMAS Vol 5, No 2 (2014): E-DIMAS Vol 5, No 1 (2014): E-DIMAS Vol 4, No 2 (2013): E-DIMAS Vol 4, No 1 (2013): E-DIMAS Vol 3, No 2 (2012): E-DIMAS Vol 3, No 1 (2012): E-DIMAS Vol 2, No 2 (2011): E-DIMAS Vol 2, No 1 (2011): E-DIMAS Vol 1, No 2 (2010): E-DIMAS More Issue