Claim Missing Document
Check
Articles

EFEKTIVITAS KONSELING INDIVIDU TEKNIK EXPRESSIVE WRITING THERAPY DALAM MENINGKATKAN SELF ACCEPTANCE SISWA KELAS VIII A MTS BUSTANUL ULUM PANTI Jamaliyah, Latifatul; Mutakin, Fakhruddin; Karamoy, Yurike Kinanthy
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.26-31

Abstract

Self acceptance merupakan salah satu aspek yang sangat dibutuhkan oleh setiap siswa terutama dalam proses aktualisasi dirinya. Peneliti melakukan penelitian awal menggunakan metode angket di kelas VIII A MTs Bustanul Ulum Panti dan diperoleh data bahwa sekitar 15 siswa memiliki tingkat self acceptance tinggi, 9 siswa memiliki tingkat self acceptance sedang, dan 2 siswa memiliki tingkat self acceptance rendah yang selanjutnya 2 siswa ini menjadi sampel pada penelitian ini. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Efektivitas Konseling Individu Teknik Expressive writing therapy Dalam Meningkatkan Self acceptance Siswa VIII A MTs Bustanul Ulum Panti. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Prosedur yang digunakan yaitu pengukuran yang dilakukan dua kali pada pretest dan posttest menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian, nilai rata-rata pretest dari sampel penelitian yaitu 45.80. Sedangkan pada posttest nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 80.00. Hal tersebut membuktikan bahwa self acceptance siswa dapat meningkat dengan memberikan konseling individu teknik expressive writing therapy.
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PELAKU BULLYING Mubarok, Sobri Aziz; Karamoy, Yurike Kinanthy; Mutakkin, Fakhruddin
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 4 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i4.397-404

Abstract

: Setiap individu memiliki potensi untuk menjadi korban maupun pelaku bullying. Dalam upaya menangani permasalahan ini, sekolah-sekolah telah menerapkan kebijakan yang menyeluruh dengan melibatkan berbagai pihak, mulai dari guru, siswa, kepala sekolah, hingga orang tua. Namun, efektivitas kebijakan ini sangat bergantung pada keseriusan pihak sekolah dalam mengambil langkah nyata untuk menanamkan kesadaran kepada seluruh warga sekolah bahwa bullying merupakan hambatan serius dalam proses belajar mengajar. Penelitian berjudul "Pengaruh Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy terhadap Pelaku Bullying di Kelas X PM 3 SMK Islam Bustanul Ulum Pakusari" melibatkan enam orang siswa yang dipilih secara purposive dari total 31 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket, sedangkan analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS melalui uji statistik T. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa sebelum intervensi, perilaku bullying di kalangan siswa kelas X PM 3 masih tergolong tinggi. Setelah diberikan layanan konseling kelompok, rata-rata skor bullying menurun dari 105,6 menjadi 65,1. Dari hasil analisis dengan uji T diperoleh nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,028, yang berada di bawah batas signifikansi 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa hipotesis nol—yang menyatakan tidak adanya pengaruh layanan konseling kelompok terhadap perilaku bullying—ditolak, dan hipotesis alternatif diterima. Dengan kata lain, layanan konseling kelompok dengan pendekatan REBT terbukti secara signifikan mampu menurunkan perilaku bullying pada siswa kelas X PM 3 di SMK Islam Bustanul Ulum Pakusari.
Pengaruh Pendekatan Solution Focused Brief Counseling terhadap Resiliensi Akademik Siswa Kelas VII MTs Miftahul Arifin Lumajang Eka Permatasari, Intan Kumala; Karamoy, Yurike Kinanthy; Budiono, Arifin Nur
Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 8 No 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jcbkp.v8i2.3855

Abstract

This study aims to identify the effects of the implementation of SFBC on the academic resilience of seventh-grade students at MTs Miftahul Arifin Lumajang in the 2022/2023 academic year. A total of 14 students were purposively selected from a total population of 141 students as study subjects. Data were obtained using questionnaires and documentation studies, using an academic resilience scale questionnaire. The output of the data collection process and data processing were carried out to apply the Wilcoxon Signed Rank Test and the Mann-Whitney Test using SPSS version 25 software. Academic resilience refers to an individual's capacity to face and overcome various challenges in the educational environment, where perseverance is one of the main indicators. Based on the results of the analysis, a significance value of Asymp.Sig. of 0.018 was obtained in the Wilcoxon Test and 0.003 in the Mann-Whitney Test. Based on the provision that the null hypothesis (H0) is rejected if the Asymp.Sig. value is below 0.05, the results of the analysis support the acceptance of the alternative hypothesis (Ha). Thus, this study concludes the following: first, there was a significant change in the students' condition between before and after treatment, indicating an improvement after they participated in group counseling services using the scaling question technique. Second, the SFBC approach through group counseling with the scaling question technique was proven to have a positive impact on increasing the academic resilience of seventh grade students at MTs Miftahul Arifin Lumajang.
Co-Authors Abdul Hadi Yusuf Adiansyah Adiansyah Ahmad Sa’id Mutohhari Amelia Dwi Prastiwi Ani Masruroh Anisa Nikmatul Janah Arifin Nur Budiono Arifin Nur Budiono Ayuni, Putri Baiquniya, Baiquniya Barokah Widuroyekti Budiono, Arfin Nur Budiono, Arifin Nur Dwi Gusti Wulandari Dwi, Agung Eka Permatasari, Intan Kumala Eko Hadi Iswanto Elviatus Sa’diyah Endarta Murti Basuki Fakhruddin Mutakib Fakhruddin Mutakin Fatmawati, Rina Febi Indra Pramudya Haris Nur Afif Hasan, Muhammad Zaenul Hotimah, Aida Khusnul Iik Damayanti Imami, Ainul Irawan, Muhammad Fery Isnaini, Maugfirotun Jamaliyah, Latifatul Joti, Joti Khoirul Huda Latifatul Jamaliyah Luluk Luiroh Luluk, Hadiqotul Marta Letisia Mubarok, Sobri Aziz Muhammad Jaenuri Muhammad Jafar, Muhammad Muhammad Wildan Arrosyid Muhammad Zaini mungin eddy wibowo, mungin eddy Mutakin , Fakhruddin Mutakin, Fakhruddin mutakin, Fakhrudin Mutakkin, Fakhruddin Mutohhari, Ahmad Sa?id Nur Budiono, Arifin Nur Muchammad Rozaq Syidiqi Permadani, Andico Adi Pupi Wirdatus Sa'diah Putri Widyani, Inneke Rina Fatmawati Rizky Firmansyah Selvia Noviana Sherly Rahmadani Izza Shodikin Shodikin Sholihatul Mar’ah Sindi Rahmawati Siti Habibah Siti Kholifah Siti Wasilatun Nafi'ah Sitti Ernawati Sofia Wulandari, Ewin Eka Sri Prawita, Sri Suryanto Suryanto Suryanto Suryanto Triana, Dian Trio Efendi, Moh.Bagus Turrohmah, Habiba Ulfa, Siti Maulida Wahyudi Wahyudi Wahyuni Wahyuni Weny Ridayana Yudha, Dwi Angga Yugo Tri Lestari, Salsabilla Yuyun Dwi Retno Wati