Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.614
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun At-Turats FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Dedikasi Pendidikan SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Serambi Saintia : Jurnal Sains dan Aplikasi Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Didaktika Religia Journal of Islamic Education Management Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan MEUSEURAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Development : Studies in Educational Management and Leadership Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Serambi Ilmu
Hasnadi, Hasnadi
STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Strategi Pemasaran Islam Pada UD Kisar Muda di Pasar Terapung Tembilahan M. Hasnadi; Ferdinan
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 6 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i6.3745

Abstract

Aktivitas perdagangan dalam perspektif Islam menuntut integrasi antara pencapaian keuntungan ekonomi dan penerapan nilai-nilai etika syariah sebagai wujud tanggung jawab moral pelaku usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi pemasaran Islam pada perilaku pedagang sayuran di UD Kisar Muda Pasar Terapung Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, di mana data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap pemilik, karyawan, serta konsumen, kemudian dianalisis secara induktif dengan teknik triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pemasaran Islam berada pada kategori cukup baik dengan capaian persentase sebesar 43,75 persen, yang mencerminkan telah diterapkannya prinsip shiddiq, tabligh, amanah, dan fathanah, meskipun belum sepenuhnya konsisten dalam seluruh praktik transaksi. Kejujuran dalam komunikasi, keterbukaan informasi, tanggung jawab terhadap konsumen, serta kecerdasan dalam pengelolaan usaha memberikan kontribusi positif terhadap kepercayaan dan loyalitas konsumen, namun masih ditemukan praktik yang berpotensi melemahkan nilai etika pemasaran Islam
Integrated Education System: a Local Wisdom-Based Education Model for Building Student’s Character Hasnadi, Hasnadi
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 4 No. 3 (2023): June 2023
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v4i3.662

Abstract

The advancement of information and technology impacts education and students’ character. An integrated education system is a solution that the government and people of Aceh district believe can build students’ character. This article aims to describe the integrated education system as an educational model based on local wisdom in building students’ character. This research is a qualitative research. Data were collected through observation, interviews and document study. Meanwhile, data analysis was carried out qualitatively. The results of the study concluded that: Integrated education is carried out in the morning and evening. The program includes both diniyah and tahfidz lessons. Malay-Arabic books that are taught at the study hall and dayah in Aceh Besar District are used as learning resources that are relevant to teaching materials. The learning methods applied are qudwah, 'aadah, mau'idzah, muraqabah, and uqubah. Characters was build through activities at school so that it becomes a habit
KEPEMIMPINAN EFEKTIF KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI ERA TRANSFORMASI Hasnadi Hasnadi
SKILLS : Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No.1 (Juni 2026)
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/skills.v5i1.6405

Abstract

Schools as educational institutions need to be managed properly through the leadership of the principal. Effective leadership is a leadership model that focuses on the development of instructional, organizational, school personnel, educational services, relationships and communication. This article aims to analyze and describe effective leadership at SMPIT Teuku Umar, West Aceh Regency. This research is a qualitative research. The research subjects were principals, vice principals, teachers and education staff. Data were collected through interviews, observations, and document studies. Data analysis is done by: data reduction, display data and conclude. The results of the study indicate that the principal has tried to apply effective leadership which can be seen from the competencies possessed, the ability to influence and communicate, apply a leadership style that is appropriate to the situation and conditions, involve all relevant elements ranging from decision making, implementation of activities and evaluations, work in strong teamwork, maintaining and maintaining a conducive school climate, developing human resource competencies. The research found that effective leadership can create a positive work culture in madrasas and impact the competency of teachers and education staff. The leadership of the madrasah principal plays a significant role in building a collaborative culture, allowing teachers and education staff to share experiences and knowledge.
Pelatihan Pembelajaran Mendalam (Deeep Learning) dalam Meningkatkan Kompetensi Kepala Sekolah di Kabupaten Aceh Barat Hasnadi Hasnadi; Mukhlis Mukhlis
MEUSEURAYA - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (Desember 2025)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/meuseuraya.v4i2.5925

Abstract

Pelatihan pembelajaran mendalam bagi kepala sekolah di Kabupaten Aceh Barat bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dan kepemimpinan pendidikan dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman kepala sekolah terhadap pendekatan pembelajaran mendalam sebagai strategi pembelajaran yang berfokus pada pengembangan dimensi profil lulusan, prinsip, pengalaman belajar dan kerangka pembelajaran mendalam. Pelatihan diselenggarakan oleh Balai Guru Penggerak Provinsi Aceh bekerja sama dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Aceh Barat, Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Aceh Barat dan STAIN Teungku Dirundeng Meulaboh, melibatkan 32 kepala sekolah dari berbagai jenjang. Metode pelatihan menggunakan pendekatan partisipatif dengan kombinasi sesi sinkronus, asinkronus, refleksi, penugasan mandiri, serta unggah lembar kerja melalui LMS Ruang GTK. Evaluasi dilakukan melalui pretest, postest, kehadiran, keterlibatan aktif, serta kualitas tugas peserta. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan peserta, serta keberhasilan pelatihan sebagai fondasi menuju transformasi pembelajaran di sekolah
PENDIDIKAN MULTIKULTURAL; STRATEGI MENGATASI KONFLIK MELALUI PENDIDIKAN DI INDONESIA Hasnadi Hasnadi
BIDAYAH: STUDI ILMU-ILMU KEISLAMAN Vol. 17 No. 1: (Juni 2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/qekxsh69

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis dan mendekripsikan tentang pendidikan multikultural sebagai strategi mengatasi konflik melalui pendidikan di Indonesia. Penulisan artikel ini menggunakan metode library research. Hasil analisis dalam artikel ini menyimpulkan bahwa penerapan pendidikan multikural dapat meminimalisir konflik secara vertikal dan horizontal dan dapat mempererat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Beberapa strategi dalam penerapan pendidikan multikultural, di antaranya: mensosialisasikan kebijakan pendidikan multikultural, mendesain dan menerapkan kurikulum berbasis multikultural, mempersiapkan tenaga pendidik dan kependidikan yang berwawasan multikultural, meningtegrasikan pendidikan multikultural melalui semua mata pelajaran, dan menjadikan lembaga pendidikan sebagai pusat kebudayaan. Penerapan pendidikan multikultural diharapkan dapat diterapkan di sekolah atau satuan lembaga pendidikan sebagai salah satu upaya dalam rangka menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian, menciptakan kehidupan yang damai, dan memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa sehingga teruwujudnya kehidupan masyarakat Indonesia yang adil, makmur dan sejahtera sesuai pembukaan dan amanat Undang-Undang Dasar 1945.
Co-Authors A. Rahman Rahim Aas Handayani Ade Kurniawan Ade Kurniawan Al Marbawi, Usman Andi Faadhilah Pawellangi Anjar Dwi Kusuma Wardani Anwar Anwar Ayu Anggraeni Cut Shella Mei Santi Dwi Putri Sarmita Tahir Fauzi Ahmad Muda Ferdinan Fitrah Amaliah Hanif Hanif Hanifuddin Jamin, Hanifuddin Hanung Sudibyo, Hanung Hasniyanti Herman Herman Ihwana Inayatillah Inayatillah Indrawan, Ryan Irfandi Irfandi, Irfandi Irya Zalina Jumrah, Jumraeni Mahlil Putra Mukhlis Mukhlis Nurmalina Paisal, Jon Putra, Mahlil Rahim, Reynaldi Aulia Rahman, Fatkur Rahmat Saputra Rahmatiah, Rahmatiah Tahir Ryan Indrawan Srisamout, Bancharat Yussuf, Ahmad Zikriati ⁠Andi Alfi