Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Tumbuh Kembang Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI EduChild: Majalah Ilmiah Pendidikan Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Jurnal Smart Paud Journal of Early Education and Parenting Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Dianti Yunia Sari
Universitas Islam Nusantara
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tumbuh Kembang

 1 
KESIAPAN ORANG TUA DALAM MENYEDIAKAN LINGKUNGAN BERMAIN DI RUMAH UNTUK ANAK USIA DINI DIMASA PANDEMI COVID-19 Dianti Yunia Sari; Shinta Mutiara; Aldila Rahma
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 7, No 2 (2020): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI NOVEMBER
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v7i2.12271

Abstract

Kebijakan pemerintah untuk melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dimasa Pandemi Covid-19, berpengaruh besar pada perubahan pola aktivitas lingkungan bermain anak usia dini. Lingkungan rumah dan keluarga menjadi kunci utama keberlanjutan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan orang tua dalam memfasilitasi lingkungan bermain dan belajar anak di rumah selama masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif dengan jenis studi kasus yang melibatkan lima orang tua siswa sebagai subyek penelitian. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan bermain anak di rumah berlangsung mengikuti pola Open-ended play, Modeled Play dan Purposefully framed play. Guru berperan dalam memberikan pemahaman, penguatan dan monitoring pada orang tua agar dapat mendampingi anak belajar selama masa pandemic, serta memastikan kebutuhan lingkungan bermain anak dapat terpenuhi. Kondisi dan situasi pandemic membatasi observasi kegiatan pembelajaran secara langsung, sehingga hal ini menjadi keterbatasan dalam penelitian ini.
Co-Authors Ade Irma Agus Ruswandi Aldilla Rahma Angger Saloko Annisa Lutfia Dhia Nisrina Kusman Erni Choeroni Evi Octrianty Fadila Rahma Fanny Rizkiyani Gumilang Dwi Oktaviani Iim Nurjanah Indriati Retno Palupi, Indriati Retno Ine Rahaju Ine Rahaju Ismi Tiara Nakita Maulani, Susan Rahma, Aldila Rahma, Aldilla Rahmawati Rahmawati Ramadhani, Ulfa Revita Yanuarsari Sandra Noor Utami Shinta Mutiara Siti Maulani Siti Rodiah Basyar Susan Maulani Ulpah, Fauziah Zihan Salsiah Nur