Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSAINS Profesi Pendidikan Dasar Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Student Scientific Creativity Journal JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Al Bahij, Azmi
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Literasi Energi Dalam Membentuk Perilaku Hemat Energi Pada Anak Usia Sekolah Dasar: Energy Literation Strategy Forming Energy Saving Behavior In Children's Age Azmi Al Bahij; Nadiroh Nadiroh; Henita Rahmayani; Sihadi Sihadi
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 5 No. 1 (2019): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v5i1.1183

Abstract

Perubahan iklim terjadi diantaranya disebabkan karena penggunaan energi yang belum ramah. Perilaku hemat energi dimulai sejak usia Sekolah Dasar atau dini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan strategi peningkatan perilaku hemat energi melalui energi literasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Labs School FIP UMJ, pada bulan Mei 2019. Subjek penelitian ini adalah Pengelola, Kepala Sekolah, tenaga pendidik siswa SD Labs School FIP UMJ. Metode yang digunakan adalah SWOT. Hasil penelitian ini adalah rumusan strategi yang berupa 1). Merumuskan kurikulum berbasis karakter energi literasi. 2). Membuat program sekolah berbasis prilaku hemat energi 3). Memberikan pelatihan kepada pendidik dan tenaga kependidikan terkait materi hemat energi 4). Menambah koleksi bahan bacaan terkait energi 5). Menggunakan sarana dan prasarana untuk memberikan pemahaman hemat energi 6). Menyampaikan hemat energi dengan konten kreatif 7). Menjalin kerjasama dengan instansi lain (Kementerian ESDM, Kementerian LHK, Kemendikbud).
Analisis Pengaruh Persepsi Hidup Sehat Terhadap Perilaku Hidup Sehat Siswa Sekolah Dasar: Analysis Of The Effect Of Healthy Perception Of Life On Healthy Behavior Of Basic School Students Azmi Al Bahij; Herwina Bahar; Iswan Iswan; Dwi Yulianans
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 5 No. 2 (2020): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v5i2.1439

Abstract

Penerapan perilaku hidup sehat di sekolah oleh peserta didik, guru dan masyarakat lingkungan sekolah, akan membentuk warga sekolah memiliki kemampuan dan kemandirian dalam mencegah penyakit, meningkatkan kesehatannya, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sekolah sehat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi hidup sehat terhadap perilaku hidup sehat siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah yaitu SDN Waru 03 Bogor, Jawa Barat dan SDIT Nurhanifa Bogor, Jawa Barat. Waktu pelaksanaan pada bulan Juli – Desember 2019. Jumlah populasi 241 siswa dan sampel penelitian yang digunakan menggunakan Teknik random sampling sebanyak 150 siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif survei. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner. Kemudia data tersebut diolah dengan bantuan SPSS versi 20. Hasil penelitian ini didapatkan nilai R square sebesar 0,673 atau KD= 0,673X100%= 67,3%. Hal ini dapat diartikan bahwa Persepsi hidup sehat berpengaruh sebesar 67,3% terrhadap perrilaku hidup sehat.
Kecerdasan Naturalis Dan Intention To Act Terhadap Responsible Environmental Behavior Siswa Sekolah Dasar: Natural Intelligence And Intention To Act On Responsible Environmental Behavior Of Elementary School Students Herwina Herwina; Azmi Al Bahij; Sutinah Sutinah
Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 7 No. 1 (2021): Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/tunas.v7i1.3017

Abstract

Degradasi lingkungan yang terjadi harus segera diselesaikan oleh semua pihak, terutama siswa sekolah dasar yang menjadi agen pelestarian lingkungan dimasa depan. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk memahami seberapa besar pengaruh kecerdasan naturalis dan intensi untuk bertindak terhadap perilaku tanggung jawab lingkungan siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan di SDN Jurang Mangu Timur 02 Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan adalalah metode survey dengan analisis jalur. Sampel yang digunakan berjumlah 146 siswa kelas IV, V, dan VI. Hasil pengujian hipotesis diperoleh koefisien jalur X1 terhadap X2 sebesar 0,795, koefisien jalur X2 terhadap Y sebesar 0,673, dan koefisien jalur X1 dan X2 terhadap Y sebesar 0,853. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kecerdasan naturalis dan semakin tinggi intensi untuk bertindak seorang siswa, maka akan semakin tinggi pula perilaku lingkungan yang bertanggung jawab.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Widyakusuma, Nita; Ririn Widiyasari; Azmi Al Bahij
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51902

Abstract

This study aims to examine the effect of differentiated instruction on mathematics learning outcomes and the learning engagement of elementary school students. The research employed a quantitative approach with a quasi-experimental method using a Pretest-Posttest Control Group Design. The population consisted of all fifth-grade students of SDN Padurenan II Bekasi City, and the sample was determined through cluster random sampling, comprising 36 students in the experimental class and 37 students in the control class. Data were collected through multiple-choice tests for mathematics outcomes and a Likert-scale questionnaire for learning engagement, then analyzed using paired sample t-test and Multivariate Analysis of Variance (MANOVA). The results show that the experimental class achieved a higher average posttest score (83.14) than the control class (66.59), and student engagement increased from 35.89 to 48.83. The MANOVA test produced Wilks' Lambda = 0.153 with p < 0.001, indicating a significant simultaneous effect of differentiated instruction on mathematics learning outcomes and student engagement. It is concluded that differentiated instruction is effective in improving both the mathematics learning outcomes and the engagement of elementary school students and can serve as a relevant pedagogical alternative within the Merdeka Curriculum.
Co-Authors Amrullah, Fikri Apri Utami Parta Santi Apri Utami Parti Santi Ayu Melinda Permatasari Bunga Savira Dewi wulandari Dwi Yulianans Esti Nur Alfadilla Faturakhman Embun Nusantara Firsya Fimela Azzahra Hakim, Eliza Fachri Henita Rahmayani Herwina Bahar Herwina Herwina Hidayti, Safitri Imam Mujtaba Iswan Julia Anis Handayani Khairadha Maharani Khairunnisa, Ejka Sabila Lativa Qurrotaini Luna Maya Shofa MARIA BINTANG Maulina Istiana Astar Mechi Karima Kasipahu Muhamad Sofian Hadi Muhammad Nur Rizal Nadiroh Nela Puspitasari Nida Khoiro Syaifa Binti Nidar Yusuf Qonita Rahmadewi Qurrotaini, Lativa Ratna Wulan Sari Rima Putri Mentari Rizki, Anisa Virgiana Rizky Bachtiar Shafia Salwa Dini Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Siska Kusumawardani Sutinah Sutinah Venni Herli Sundi Widiyasari, Ririn Widyakusuma, Nita Zahra Anzali