Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSAINS Profesi Pendidikan Dasar Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Student Scientific Creativity Journal JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi (jucapenbi) EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Al Bahij, Azmi
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PERBEDAAN KONDISI SANITASI SEKOLAH TERHADAP SUASANA BELAJAR Al Bahij, Azmi; Santi, Apri Utami parta; Hakim, Eliza Fachri
Jurnal Holistika Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThe research is motivated by a lack of awareness and understanding of the importance of maintaining a healthy school environment. Efforts to create good school sanitation to create a conducive learning environment in class. The purpose of this research is to find out whether there are differences in school sanitation conditions towards a conducive learning atmosphere in grade 5 at Sinar Cendikia School and Muhammadiyah 3 Elementary School. This study uses descriptive quantitative methods. With the analysis by T test. The results of the study show that the results obtained for t table are 2.001 (see attachment table t). Because the value of t count> t table (4,034> 2,001), it can be concluded that there is a significant difference between school A and school B. Therefore, the researcher can conclude that there is a difference in school sanitation towards the learning atmosphere at SD Sinar Cendikia and also SD Muhammadiyah 3 , Keywords: school sanitation, learning situation, healthy school ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan sekolah yang sehat. Upaya menciptakan sanitasi sekolah yang baik untuk untuk menciptakan Susana belajar yang kondusif dikelas. Adapun tujuan dalam penelitian ini karena ingin mengetahui Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kondisi sanitasi sekolah terhadap suasana belajar yang kondusif pada kelas 5 di Sekolah Sinar Cendikia dan SD Muhammadiyah 3. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Dengan analisis dengan uji T. Hasil Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil yang diperoleh untuk t tabel sebesar 2.001 (lihat pada lampiran tabel t). Karena nilai thitung >  ttabel (4.034 > 2.001) maka dapat disimpukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara sekolah A dan sekolah B. Oleh karena itu, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan sanitasi sekolah terhadap suasana belajar di SD Sinar Cendikia dan juga SD Muhammadiyah 3. Kata Kunci: Sanitasi sekolah, suasana belajar, sekolah sehat
PERSEPSIS SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG LINGKUNGAN HIDUP Bahij, Azmi Al; Santi, Apri Utami Parta
Jurnal Holistika Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

By promoting student with positive perception, it can effectively increase their awareness and understanding in crating the goog environmental education in school. Adiwiyata green school program implemented in order to bring the school community around who are responsible  for caring school as the learning environment. The study was conductedapril 2016 to the november 2016. The purpose of this study was to know the differences students’ perceptions about environment both of elementary schools at muhammadiyah 12 pamulang and labs school FIP UMJ. The method used in the reserch is a quantitative descriptive survey approch. Data ware first analyzed with analyzed descriptive techniques. The researchers then used cross tabulation as the next step analysis in order to determine the differencesamong students’perceptions. Furthermore, to find out whether the school status will has an influences on students’ environment student perceptions or not, was examined by non parametric Mann Whitney U . by taking cross tabulation analysis, know the differences students’ perception about  environment both elementary school at muhammadiyah 12 pamulang  and labs school FIP UMJ explicitly could be know. Based on mann Whitney U test, it was reported that that the value of asymp sig (2 tailed)was 0.453 > 0.05, the test indicated that there was no significantly influences between adiwiyata school and non adiwiyata schoolin students’ perception obout environment.
PARTISIPASI PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP PROGRAM ADIWIYATA Qurrotaini, Lativa; Bahij, Azmi Al
Jurnal Holistika Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was promoted throught the adiwiyata school program which is given  by monistry of environment and forestry, indonesia.the purpose of  this study was to determine the levels of participation among teachers and edicators at elementary school darma karya ut and state elementary school tanah tinggi 3 banten, related to their success in adiwiyata green school program. The tome ogf the study was started from desember 2015 to may 2016. While thepopulation selected on the study was all teacher and educators from both thopse elemantary schools, by using disproportionate stratifield random sampling technique. The sresult in this study found that there awa a high participation among teacher and aducators, in promoting knowledge and awarness about environmental conservation effort among the student community . thus, the schools’ succes was not apart from their high participation toward the frindly and caring school environment
ANALISIS PENGARUH LITERASI ENERGI TERHADAP HEMAT ENERGI PADA SISWA SEKOLAH DASAR Bahij, Azmi Al; Nadiroh, Nadiroh; Sihadi, Sihadi; Amrullah, Fikri
Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 12 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (590.184 KB) | DOI: 10.31603/edukasi.v12i1.3401

Abstract

Era globalisasi yang terjadi saat ini menjadikan energi sebagai sumber kebutuhan utama. Kondisi pemenuhan kebutuhan energi Indonesia masih didominasi oleh energi fosil dan pemakaian energi terbaharukan sampai saat ini belum bisa berjalan sesuai rencana. Kebijakan dan program pemerintah tentang konservasi energi bertujuan untuk menggunakan energi secara efisien. Upaya tersebut dapat dilakukan melalui peralatan hemat energi dan perilaku hemat energi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi energi terhadap perilaku hemat energi. Penelitian ini dilakukan di SDN Peninggilan 02 pada bulan oktober. Jumlah populasi penelitian sebanyak 121 siswa dan sampel penelitian yang digunakan memakai sempel jenuh sebanyak 121 siswa. Metode yang digunakan kuantitatif survei. Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini didapatkan nilai R square sebesar 0.243 atau KD= 0.243 X100% =24.3%. Hal ini dapat diartikan bahwa Literasi energi berpengaruh sebesar 24.3% terhadap Perilaku Hemat Energi. Sedangkan 75.7% dipengaruhi oleh variabel lain yang mempengaruhi terhadap perilaku hemat energi.
Which Factor Influences Environmental Care Characters More: Knowledge of Issue or Demographic Factors? Azmi Al Bahij; Nidar Yusuf; Lativa Qurrotaini; Khairadha Maharani
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 8, No. 2, December 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v8i2.13940

Abstract

The background of this research was due to the lack of people’s awareness to their environment. A report by Indonesian Central Statistics Agency in 2018 stated that the Indonesian Environmental Ignorance Behavior Index (IPKLH) in 2018 is 0.72. The number indicates a high level of ignorance on waste management. That being said, the character of environmental care in society is still low. Therefore, the researcher was moved to study the influence of knowledge issues and demographic factors on environmental care for elementary school students. A quantitative survey was utilized as a research methodology. In this study, 119 people were included as a sample. Of the questionnaire instrument for the character of environmental care, the researcher had adjusted to the life of elementary school students. The questionnaire instrument was then analyzed using SPSS version 22.0 with simple regression technique and multiple regression. The result showed that the significant value obtained by all variables is 0.001 or P 0.05. That being said, Ha wa accepted, and Ho was rejected, or it displays that there was an influence between each of them. The percentage obtained respectely is 4.4%  and 9.4%
PENGARUH PENGETAHUAN DAN SIKAP HEMAT ENERGI TERHADAP PERILAKU HEMAT ENERGI Azmi Al Bahij; Nadiroh Nadiroh; Sihadi Sihadi; Maulina Istiana Astar
EDUSAINS Vol 12, No 2 (2020): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v12i2.13063

Abstract

THE EFFECT OF KNOWLEDGE AND ENERGY-SAVING ATTITUDES TOWARDS ENERGY-SAVING BEHAVIORAbstractEnergy consumption around the world continues to increase, which has not been followed by energy savings. This study aimed to determine the effect of knowledge and attitudes about energy saving on energy-saving behavior. The location of this research is SDN Kampung Bambu III Tangerang. Descriptive quantitative research model with a survey approach. The study population was students of SD Negeri Kampung Bambu III, with a sample of 102 students consisting of classes 5A, 5B, and 5C. Data analysis was performed using single regression and multiple regression. The results showed an influence between energy awareness and energy-saving behavior; there is an influence between energy-saving attitude and energy-saving behavior. There is an effect of energy knowledge and energy-saving attitudes on students' energy-saving behavior in Tangerang City. AbstrakKonsumsi energi di seluruh dunia terus meningkat, yang belum diikuti oleh penghematan energi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengetahuan dan sikap tentang hemat energi terhadap perilaku hemat energi. Lokasi penelitian ini adalah SDN Kampung Bambu III Tangerang. Model penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei. Populasi dalam penelitian siswa SD Negeri Kampung Bambu III, dengan sampel 102 siswa terdiri dari kelas 5A, 5B dan 5C. Analisis data dilakukan dengan regresi tunggal dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kesadaran energi dengan perilaku hemat energi; ada pengaruh antara sikap hemat energi dengan perilaku hemat energi; dan ada pengaruh pengetahuan energi dan sikap hemat energi terhadap perilaku hemat energi siswa  di Kota  Tanggerang. 
Pengaruh Kesadaran Hemat Energi Terhadap Perilaku Hemat Energi Rizky Bachtiar; Azmi Al Bahij; Nadiroh Nadiroh; Sihadi Sihadi
Jurnal PGSD Vol 6 No 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : PGSD Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jps.v6i1.964

Abstract

This research is motivated by the low awareness of students in energy-efficient behavior, awareness of the Indonesian people needs to be grown to realize that energy reserves are no longer abundant, so far there has been a view in the community that our energy sources are abundant so that their behavior in consuming energy becomes wasteful and inefficient. The aim is to find whether there is an effect of energy-saving awareness on energy-saving behavior and how much influence it has. The research was conducted at SDN Pondok Aren 04 with a population and a sample of 155 students. This type of research used quantitative methods with a survey model. Data collection techniques used by researchers are questionnaires, documentation, and observation. The instrument used was a questionnaire, with a total of 40 questions, each with 20 variable X statements and 20 variable Y statements. The data analysis test technique was a simple regression test. The results of this study were obtained, namely 1) that there is an influence between energy saving awareness on energy saving behavior; 2) based on data obtained from the questionnaire the influence of energy saving awareness on Rsquare energy saving behavior of 0.605 or KD = 0.605X100% = 60.5%. While 39.5% is influenced by other variables. The results of this study are expected to give more information to teachers or education to students about energy-saving behavior and make students more aware of the importance of behaving energy-saving behavior.
Pengaruh Reward Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA di SD Labschool FIP UMJ Dewi wulandari; Azmi Al Bahij; Imam Mujtaba; Venni Herli Sundi
Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/perseda.v4i1.1192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh antara pemberian reward terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V di SD Labschool FIP UMJ. Penelitian ini dilaksanakan di SD Labschool FIP UMJ pada tanggal 18 Januari sampai dengan 12 Februari 2019. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah 42 siswa, maka sampel yang digunakan oleh peneliti yaitu sampel jenuh. Jumlah sampel ditentukan dengan sampel jenuh sehingga sampel berjumlah 42 respondesn. Setiap siswa mengisi lembar kuesioner pernyataan dengan skala likert yang berisikan dengan skor 5 (sangat sering), 4 (sering), 3 (kadang-kadang), 2 (pernah), 1 (tidak pernah). Hasil penelitian ini yaitu adanya pengaruh reward terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V di SD Labschool FIP UMJ sebesar 60,6 %. Jadi nilai signifikansi 0,000<0,05, maka H0  ditolak dan Ha  diterima, artinya adalah adanya pengaruh secara signifikan antara pengaruh reward dengan keaktifan belajar IPA
Pengembangan Bahan Ajar Tematik Terintegrasi Pro Environmental Behavior Untuk Meningkatkan Pengetahua Lingkungan: - Azmi Al Bahij; Julia Anis Handayani; Apri Utami Parta Santi
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2022): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i1.1723

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan lingkungan hidup pada siswa sekolah dasar dengan mengembangkan bahan ajar tematik terintegrasi pro environmental behavior. Metode yang digunakan adalah Research and Develpoment (RnD) dengan menggunakan model pengembangan Dick Carey and Carey kombinasi Rowntree. Subjek penelitian terdiri dari ahli bahasa, ahli materi dan ahli media sebagai validator, guru dan siswa kelas IV sebagai pengguna. Untuk data penelitian diperoleh dari uji coba produk. Uji coba produk dilakukan dengan tiga tahap, pertama uji coba perorangan validasi bahan ajar yang dilakukan oleh tiga orang ahli (bahasa, materi dan media). Kedua, uji coba kelompok kecil terdiri atas enam siswa dan satu orang guru kelas IV. Ketiga, uji coba kelompok lapangan terdiri atas 21 siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi bahasa mencapai 82%, uji validasi materi materi mencapai 96% dan uji validasi media mencapai 98%. Uji kepraktisan guru mencapai 95%, uji kepraktisan small group mencapai 84%, dan uji kepraktisan field tryout mencapai 93%. Keefektifan bahan ajar dalam meningkatkan pengetahuan lingkungan hidup menunujkkan skor rata-rata pretest 10,71, posttest 20,43 dan N-Gain sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Berdasarkan data tersebut, maka bahan ajar tematik terintegrasi pro environmental behavior layak dan dapat meningkatkan pengetahuan lingkungan hidup siswa sekolah dasar.
PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN IPA BIOLOGI DI SD Siska Kusumawardani; Apri Utami Parta Santi; Azmi Al Bahij; Faturakhman Embun Nusantara; Nela Puspitasari
Jurnal Holistika Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/holistika.7.1.53-58

Abstract

 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkuliahan daring yang sering terjadi satu arah dan kurangnya kegiatan yang menarik pada masa pandemic covid 19. Tujuan dari penelitian ini yaitu pengembangkan perangkat media E-learning berbasis Google site pada mata kuliah Pendidikan IPA Biologi di SD. Perangkat media E-learning ini memuat bahan ajar pembelajaran Biologi yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa pada materi Biologi. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model Alessi dan Trollip yaitu planning, design dan development. Instrument yang digunakan terdiri dari ,validasi ahli, validasi materi serta respon mahasiswa yang diperoleh dari data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan uji validasi oleh para ahli, untuk ahli materi mendapatkan skor 97% dengan kriteria sangat valid, untuk ahli ahli media mendapatkan skor 93% dengan kriteria sangat valid. Keefektifan bahan ajar respon mahasiswa pada uji coba satu per satu mendapatan skor 88% sangat efektif   Hasil dari penelitian ini, merupakan sebuah produk LMS yang dapat digunakan oleh mahasiswa dalam mempermudah pembelajaran secara daring. . Kata kunci: Google site, Hybrid Learning, E-Larerning
Co-Authors Amrullah, Fikri Apri Utami Parta Santi Apri Utami Parti Santi Ayu Melinda Permatasari Bunga Savira Dewi wulandari Dwi Yulianans Esti Nur Alfadilla Faturakhman Embun Nusantara Firsya Fimela Azzahra Hakim, Eliza Fachri Henita Rahmayani Herwina Bahar Herwina Herwina Hidayti, Safitri Imam Mujtaba Iswan Julia Anis Handayani Khairadha Maharani Khairunnisa, Ejka Sabila Lativa Qurrotaini Luna Maya Shofa MARIA BINTANG Maulina Istiana Astar Mechi Karima Kasipahu Muhamad Sofian Hadi Muhammad Nur Rizal Nadiroh Nela Puspitasari Nida Khoiro Syaifa Binti Nidar Yusuf Qonita Rahmadewi Qurrotaini, Lativa Ratna Wulan Sari Rima Putri Mentari Rizki, Anisa Virgiana Rizky Bachtiar Shafia Salwa Dini Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Sihadi Siska Kusumawardani Sutinah Sutinah Venni Herli Sundi Widiyasari, Ririn Widyakusuma, Nita Zahra Anzali