Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN E-MODUL SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X MAN 1 LOMBOK TENGAH Fitriani, Farida; Indriaturrahmi, I.
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol 4, No 1: March 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun e-modul, mengembangkan serta menguji kelayakan e-modul mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Lombok Tengah dengan subjek penelitian sebanyak 32 orang kelas 10 semester I. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation). Uji kelayakan e-modul dilakukan oleh 2 orang ahli (1 ahli materi dan 1 ahli media) dan siswa. Ahli media menguji kelayakan aplikasi e-modul dan ahli materi menguji kedalaman materi bahasa indonesia, sedangkan siswa memberikan respon setelah menggunakan e-modul. Berdasarkan hasil uji kelayaakan maka diperoleh bahwa ahli media dan ahli materi menyatakan e-modul layak digunakan (ahli media= 87,5% dan ahli materi= 96,31%), sedangkan siswa merespon positif (87,7%). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dikembangkan sangat layak sebagai sumber belajar untuk diterapkan pada siswa.Development of e-modules as Learning Resources for Indonesian Language Subjects Class X MAN 1 Central LombokAbstractThis research aims to design e-modules, develop and test the feasibility of e-modules for Indonesian subjects. This research was conducted in MAN 1 Central Lombok with 32 class 10 semester I research subjects. The research method used was research and development with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The e-module feasibility test was conducted by 2 experts (1 material expert and 1 media expert) and students. Media experts test the appropriateness of e-module applications and material experts test the depth of Indonesian language material, while students respond after using e-modules. Based on the results of the feasibility test, it was found that the media expert and material expert stated that the e-module was appropriate (media expert = 87.5% and material expert = 96.31%), while students responded positively (87.7%). Based on these results it can be concluded that the e-module of Indonesian subjects developed is very feasible as a learning resource to be applied to students.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA LAGU DAERAH SUMBAWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 1 SEKONGKANG Fitriani, Farida; Kurniawati, Wiwien
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Volume 2 Nomor 1 April Tahun 2017
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v2i1.617

Rumusan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis cerpen kelas kontrol dengan penggunaan metode ceramah pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA Negeri 1 Sekongkang?, Bagaimanakah hasil pembelajaran menulis cerpen melalui penggunaan media lagu daerah di kelas eksperimen pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA Negeri 1 Sekongkang?, Bagaimanakah hasil perbandingan pembelajaran menulis cerpen antara kelas kontrol dan kelas eksperimen pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA Negeri 1 Sekongkang?, sedangkan tujuannya adalah Untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis cerpen pada kelas kontrol dengan penggunaan metode ceramah; Untuk mengetahui hasil pembelajaran menulis cerpen melalui penggunaan media lagu daerah Sumbawa pada kelas eksperimen; Untuk mengetahui hasil perbandingan pembelajaran menulis cerpen melalui penggunaan lagu daerah Sumbawa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil yaitu “t” hitung lebih besar dari “t” tabel pada taraf signifikasi 5% yaitu (14,725 > 1,681) sehingga penelitian ini dinyatakan “signifikan” dengan demikian kesimpulan yang diperoleh: “Meningkatnya hasil belajar kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA Negeri 1 Sekongkang tahun pelajaran 2015/2016, hal ini menunjukkan Ada perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol pada mata pelajaran bahasa Indonesia tahun pelajaran 2015/2016, dan hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi: Meningkatnya hasil belajar kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X di SMA Negeri 1 Sekongkang tahun pelajaran 2015/2016 diterima.Kata Kunci: Media Lagu Daerah, Pembelajaran Menulis, Cerpen.

Nilai Moral dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye dan Implementasinya pada Pembelajaran Sastra di SMA Fitriani, Farida
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 6, No 2: Juli 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v6i2.5314

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai moral dalam novel Selamat Tinggal karya Tere Liye dan Implementasinya pada Pembelajaran Sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek data dalam penelitian ini adalah novel Selamat Tinggal karya Tere Liye. Fokus penelitian ini tentang nilai moral. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik pustaka dan catat. Teknik analisis data yaitu teknik content analisis (analisis isi). Teknik penyajian hasil analisis data berupa teknik informal.Â Adapun hasil penelitian ini yaitu nilai moral yang terdapat dalam novel sebagai berikut; (a) hubungan manusia dengan Tuhan meliputi rasa syukur dan berakhlak, (b) hubungan manusia dengan manusia yaitu menasihati, kepedulian, berterima kasih, penyesalan, tanggung jawab, mengakui kesalahan, memuji, tolong menolong, menghormati, dan menpati janji, (c) hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi percaya diri, berjanji, mengakui kesalahan dan kesepian. Implementasinya dalam pembelajaran Sastra memiliki beberapa tahap perencanaan yaitu, perencaan awal, inti dan akhir yang disesuaikan dengan kopetensi dasar, kopetensi inti dan indikator.Abstract: Â The moral value in this literature often no write directly to share, but from the immoral character. Literature can be call as art to be the media for teaching and giving direction. The purpose of the research to know that moral value in the novel Goodbye, by Tere Liye as the writer then the implementation in learning literature in senior high school. The methodÂ of the research that use is descriptif qualitatif method, data for the research is novel Goodbye by Tere Liye and than the research about the moral value, the technique to collect the data is library technique and write. After that the technique to analize data is analize the content. The technique to serve the result ofÂ analize the dat is informal technique. Therefor the result of the research is about moral value, that is: (a) The connection between human and god includes gracefull and attitude. (b) The connection between human anf human includes giving advice, care, gratefull, regret, responsibility,fault,praises, help each other, respect and keep promise. (c) The connection between human and self include confident, promise and lonely. The implementation learning literature have some step, that is : beginining, main and the last, it make appropriate with base of competience, main competience and indicator.

Pengembangan e-modul sebagai Sumber Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas X MAN 1 Lombok Tengah Fitriani, Farida; Indriaturrahmi, I.
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol. 4 No. 1: March 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e-saintika.v4i1.165

Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun e-modul, mengembangkan serta menguji kelayakan e-modul mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Lombok Tengah dengan subjek penelitian sebanyak 32 orang kelas 10 semester I. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation). Uji kelayakan e-modul dilakukan oleh 2 orang ahli (1 ahli materi dan 1 ahli media) dan siswa. Ahli media menguji kelayakan aplikasi e-modul dan ahli materi menguji kedalaman materi bahasa indonesia, sedangkan siswa memberikan respon setelah menggunakan e-modul. Berdasarkan hasil uji kelayaakan maka diperoleh bahwa ahli media dan ahli materi menyatakan e-modul layak digunakan (ahli media= 87,5% dan ahli materi= 96,31%), sedangkan siswa merespon positif (87,7%). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dikembangkan sangat layak sebagai sumber belajar untuk diterapkan pada siswa.Development of e-modules as Learning Resources for Indonesian Language Subjects Class X MAN 1 Central LombokAbstractThis research aims to design e-modules, develop and test the feasibility of e-modules for Indonesian subjects. This research was conducted in MAN 1 Central Lombok with 32 class 10 semester I research subjects. The research method used was research and development with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The e-module feasibility test was conducted by 2 experts (1 material expert and 1 media expert) and students. Media experts test the appropriateness of e-module applications and material experts test the depth of Indonesian language material, while students respond after using e-modules. Based on the results of the feasibility test, it was found that the media expert and material expert stated that the e-module was appropriate (media expert = 87.5% and material expert = 96.31%), while students responded positively (87.7%). Based on these results it can be concluded that the e-module of Indonesian subjects developed is very feasible as a learning resource to be applied to students.

Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Menulis Artikel Mahasiswa Fitriani, Farida
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 9, No 2: July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v9i2.24078

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis artikel mahasiswa. Metode yang digunakan yaitu weak experimental dengan desain one group pre test – post test. populasi penelitian ini yaitu seeluruh mahasiswa Universitas Pendidikan Mandalika. Adapun hasilnya dengan melakukan penelitian efektivitas model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis mahasiswa pada mata kuliah Bahasa Indonesia mengalami peningkatan atau dapat dikatakan cukup efektif. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil N-Gain dari pre tes dan pos test yang nilai rata-ratanya 67% dengan katagori cukup efektif. Adapun respon mahasiswa terhadap model pembelajaran berbasis proyek tergolong sangat positif dengan nilai rata-rata 87%.

Pelatihan Usaha Jasa Komputer Sebagai Upaya Pembinaan Pemuda Karang Taruna Desa Ketara Lombok Tengah Wibawa, Restu; Muzakir, Muzakir; Fitriani, Farida; Kurniawati, Wiwien; Aryani, Menik
Abdi Masyarakat Vol 5, No 1 (2023): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v5i1.5447

Sasaran kegiatan ialah para pemuda tamatan sekolah menengah atas (SMA) yang tidak melanjutkan pendidikan kejenjang selanjutnya serta tidak memiliki pekerjan/pengangguran. Pemberian keterampilan dan pengarahan pada kegiatan positif bagi pemuda didaerah setempat sangat penting dilakukan karena setelah tamat sekolah banyak dari mereka tidak tahu apa yang harus dikerjakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Disebabkan minimnya keterampilan yang dimiliki menyebabkan banyak diantara mereka menjadi pengangguran dan cenderung berbuat hal-hal yang mengarah pada tindak kejahatan dan kriminal. Kegiatan ini bertujuan untuk:1) menumbuh kembangkan motivasi wirausaha mitra; 2) pelatihan komputer; 3) pembentukan kelompok usaha; 4) perintisan usaha dibidang jasa komputer. Kegiatan ini selama 3 bulan dengan sasaran utama ialah para pemuda yang telah tamat sekolah menengah atas dan tidak berkerja/pengangguran di desa Saba Janapria Kabupaten Lombok Tengah.Prosedur kegiatan meliputikoordinasi rencana kegiatan dengan perangkat desa, sosialisai rencana kegiatan, memberi motivasi dan informasi tentang peluang usaha bidang jasa komputer, menentukan peserta, menyepakati tempat dan waktu kegiatan, persiapan pelatihan, pelatihan intensif,pembentukan kelompok usaha, perintisan dan pendampingan usaha bidang jasa komputer, evaluasi program.

MENGEMBANGKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI REMAJA MASJID LINGKUNGAN PENGEMPEL Fitriani, Farida; Aryani, Menik; Rayani, Dewi; Kurniawati, Wiwien; Wibawa, Restu
Jurnal Dedikasi Madani Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v3i2.13310

Menjadi seorang wirausaha memiliki ciri-ciri khusus, yaitu percaya diri, berorientasi pada hasil, keberanian mengambil risiko, memiliki jiwa kepemimpinan, berorientasi pada masa depan, dan keorisinilan. Tujuan pengabdian ini yaitu untuk menginspirasi remaja masjid linkungan Pengempel agar memiliki minat dan motivasi tinggi dalam menjalani wirausaha. Metode pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini akan dilakukan secara terpadu dan partisipatif dengan ceramah dan diskusi. Pada tahap ceramah tim melakukan sosialiasi mengembangkan jiwa kewirausahaan sejak dini bagi remaja masjid lingkungan Pengempel. Sedangkan tahap diskusi dilakukan untuk menambah pemahaman dan tanya jawab seputar kewirausahaan dan membahas mengelola keuangan usaha kepada para remaja. Dengan adanya program ini, luaran yang diharapkan yaitu remaja aktif mengikuti proses pelaksanaan dan memiliki pemahaman serta kemampuan dalam berwirausaha. Remaja juga diharapkan mampu meningkatkan jiwa berwirausaha dengan melakukan tindakan langsung untuk memulai usaha. Mempraktikkan dikehidupan sehari-hari, sebagai bekal di masa depan untuk menjadi seorang pengusaha yang sukses dan handal.

Peningkatan Kemampuan Menulis Proposal Kegiatan Melalui Model Pembelajaran Student Cetered Learning (SCL) fitriani, farida; Arfiny, Baiq Desy
Jurnal Ilmiah Telaah Vol 10, No 1: January 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/telaah.v10i1.28989

Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Dengan menulis pelajar dapat mengungkapkan gagasan, pendapat dan perasaan kepada pihak lain dengan memperhatikan grafologi, struktur Bahasa, dan kosakata agar penulisan menjadi lebih menarik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran student centered learning dalam meningkatkan keterampilan menulis mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitian deskripsi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa semester satu Program Studi Pendidkan Dokter Hewan Universitas Pendidikan Mandalika tahuan 2024-2025. Jumlah responden adalah 36. Adapun hasil dari penelitian ini tergolong baik. Hal tersebut, dapat dilihat dari hasil rerata pre tes 65.67 dan pos tes 73.86. Dari hasil tersebut terdapat peningkatan 12% dari pre tes dan pos tes. Jadi dapat disimpulkan bahwa, dengan menggunakan model pembelajaran SCL merupakan car aterbaik untuk mengarahkan mahasiswa dalam mengungkapkan agasan dan pikiran untuk membuat proposal kegiatan yang baik.

Tingkat keragaman ukuran benih ikan lele Clarias sp. yang diberi Artemia dengan periode yang berbeda Jusadi, Dedi; Fitriani, Farida; Ekasari, Julie; Vinasyiam, Apriana
Jurnal Akuakultur Indonesia Vol. 15 No. 2 (2016): Jurnal Akuakultur Indonesia
Publisher : Indonesian Society of Scientific Aquaculture (ISSA)

ABSTRACT This research was conducted to evaluate the effect of different Artemia feeding period on the size variation of catfish Clarias sp. larvae. One thousand two days post hatched larvae with an average body length of 0.7±0.03 cm were randomly distributed into 25 L round plastic tanks. The treatment conducted for 13 days with four treatment; without Artemia, given Artemia 1, 2, or 3 days in the first culture period. The results showed that 15 days old fish has the same survival rate in all treatments; and has two size distribution i.e. the small size (S) and medium size (M). Increasingly the period of administration of Artemia, the percentage of the amount of M-size fish increases, thereby giving Artemia were able to increase growth of larvae. Feeding catfish with Artemia for two days has shown producing better growth. Keywords: catfish, Artemia, size variation, growth performance ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh perbedaan periode pemberian pakan Artemia terhadap kinerja pertumbuhan larva ikan lele Clarias sp. Seribu ekor larva lele yang berumur dua hari dengan panjang rata-rata 0,7±0,03 cm ditebar dalam wadah dengan volume air 25 L. Budidaya ikan dilakukan selama 13 hari dengan empat perlakuan, yaitu perlakuan tanpa pemberian Artemia, pemberian Artemia selama satu, dua, atau tiga hari di awal masa budidaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ikan umur 15 hari memiliki sintasan yang sama di semua perlakuan, serta memiliki dua sebaran ukuran, yakni ukuran kecil (S) dan ukuran sedang (M). Semakin lama periode pemberian Artemia, persentase jumlah ikan ukuran M meningkat, sehingga pemberian Artemia pada larva ikan lele mampu meningkatkan pertumbuhan. Pemberian Artemia selama dua hari memberikan pertumbuhan yang lebih baik. Kata kunci: ikan lele, Artemia, keragaman ukuran, kinerja pertumbuhan

PELATIHAN PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID BAGI GURU SMK ISLAM NURUL HIKMAH Purmadi, Ary; Wibawa, Restu; Muzakir, Muzakir; Fitriani, Farida; Kurniawati, Wiwien
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1201

The target of this training activity is Nurul Hikmah Islamic Vocational School teachers. From the result of communication with prospective participants and the school principal, there are various problems faced by teachers in developing capacity or competence, especially in the development of technology-based learning media. For this reason, the solution offered is to conduct training and assistance to teachers at Nurul Hikmah Islamic Vocational School regarding knowledge, skills in developing android-based learning media that are appropriate to the subjects being taught. the method of implementing this community service program is carried out in a participatory and gradual manner. This program will provide provisions to teachers in creating simple applications that can be run by students in learning to use smartphones. In this activity there were 20 teachers who participated and they were very enthusiastic about this activity so that the presenters were enthusiastic in delivering the material. The stages carried out in this training are planning, action to evaluation. The results obtained in this activity are Android-based learning products that teachers can use in learning. And 80% of the trainees understand the importance of using Android-based learning

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search