Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.353

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JAIM (Jurnal Abdi Masyarakat) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Jurnal Family Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia JPLED Journal of Educational Management Research

Santoso, Yulianto

Unknown Affiliation

Author-ID : 1137943

Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Persepsi Guru Terhadap Kompetensi Sosial Kepala Sekolah di SMK Kecamatan Padang Barat Hasnita Binti Firman; Santoso, Yulianto
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya masalah tentang kompetensi sosial kepala sekolah di SMK Kecamatan Padang Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik kompetensi sosial kepala sekolah di SMK Negeri Kota Padang dipersepsikan oleh para guru yang dilihat dari aspek kerjasama, berpartisipasi, dan kepekaan sosial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri Kota Padang dengan populasi sebanyak 293 orang guru dan sampel 75 orang guru. Sampel diambil dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner model skala Likert yang telah diuji validitas dengan rumus Product Moment dan reliabilitas dengan rumus Alpha. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan rumus rata-rata (mean). Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa menurut guru kompetensi sosial kepala sekolah di SMK Negeri Kota Padang sudah baik dengan skor rata- rata 4,39. Dengan rincian sebagai berikut: 1) skor rata-rata untuk aspek kerjasama 4,50 dengan kategori baik, 2) skor rata- rata untuk aspek berpartisipasi 4,26 dengan kategori baik, dan 3) skor rata- rata untuk aspek kepekaan sosial 4,41 dengan kategori baik.

PERSEPSI SISWA TENTANG MORAL KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI SENI DAN KARAWITAN KOTA PADANG Aryzka, Tiara Linada Aryzka; Santoso, Yulianto
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 3 No. 3 (2023): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v3i3.203

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang moral kerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Seni Dan Karawitan Kota Padang yang terdiri dari SMK N 4 Kota Padang, SMK N 7 Kota Padang, dan SMK N 8 Kota Padang. Pertanyaan penelitian ini adalah seberapa baik persepsi siswa tentang (1) semangat mengajar guru, (2) disiplin mengajar guru, (3) tanggung jawab mengajar guru. Jenis penelitian ini menggunakan Deskriptif Kuantitatif dengan populasi pada penelitian ini adalah siswa/I kelas X, XI, dan XII di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Seni Dan Karawitan Kota Padang dengan jumlah populasi 226 orang dan sampel sebanyak 70 orang. Penarikan sampel ditentukan dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dan diambil dengan menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner dalam bentuk skala likert. Sebelum angket tersebut digunakan sudah terlebih dahulu diuji coba untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya menggunakan bantuan komputer program SPSS versi 23 dan didapatkan hasil uji validitas yaitu dari 35 item pernyataan terdapat 34 item yang valid dan 1 item yang tidak valid (gugur) dan hasil uji reliabilitas dengan N=30 pada taraf kepercayaan 90% adalah 0,463. Maka didapatkan rhitung > rtabel (0,963>0,463). Hasil analisis data menunjukkan bahwa moral kerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri Seni Dan Karawitan Kota Padang sudah terbilang baik dengan tingkat capaian 4,32 dengan penjelasan sebagai berikut; (1) semangat mengajar guru pada kategori baik yaitu pada capaian 4,30, (2) disiplin mengajar guru pada kategori baik yaitu pada capaian 4,30, (3) tanggung jawab mengajar guru pada kategori baik yaitu pada capaian 4,35.

Persepsi Guru tentang Pelayanan Tenaga Administrasi Sekolah di SMK Negeri Kota Payakumbuh U Pg Fitra A M; Santoso, Yulianto; Nellitawati; Achyar, Novriyanti
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v4i1.251

This study aims to analyze the service data of School Administration Personnel seen from the aspects of 1) ease of getting services, 2) certainty of service time, 3) accuracy/accuracy, 4) friendliness, 5) responsibilities carried out at SMK Negeri Kota Payakumbuh. This type of research is descriptive research. This research was conducted at SMK Negeri Kota Payakumbuh with a population of all teachers totaling 454 teachers with a sample of 84 teachers. The trial was conducted by 20 teachers outside the sample. To determine the sample size using the Slovin formula with an error rate of 10% with the Proportional Random Sampling technique. The research instrument uses the Likert Scale model with five alternative answers. Validity test using questionnaire and reliability using SPSS (Statistic Package and Social Science) 24.0 for windows program. The validity test of this study used a product moment with a significant level of 5% (0.444) with a reliability test using the Alpha Cronbach formula. The collected data is processed using the average formula (mean). The results of the data analysis showed that the service of School Administration Personnel in terms of: 1) ease of getting services obtained a score of 4.37 (good), 2) certainty of service time obtained a score of 4.43 (good), 3) accuracy/accuracy obtained a score of 4.41 (good) and 4) friendliness obtained a score of 4.31 5) responsibility obtained a score of 4.34 (good). It can be concluded that the service of School Administration Personnel at SMK Negeri Kota Payakumbuh obtained an average score of 4.37 in the good category.

Kontribusi Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Hakim, Annisa; Syahril, Syahril; Rusdinal, Rusdinal; Santoso, Yulianto
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 Issue 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i3.289

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kinerja guru di SMK Negeri Kota Padang Panjang. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru, salah satunya yaitu disiplin kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi tentang 1) Kinerja guru di SMK Negeri Kota Padang Panjang, 2) Disiplin kerja di SMK Negeri Kota Padang Panjang dan 3) Kontribusi disiplin kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri Kota Padang Panjang. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu terdapat kontribusi yang signifikan antara disiplin kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri Padang Panjang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh guru yang berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) di SMK Negeri Kota Padang Panjang yang berjumlah 95 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Stratified Random Sampling diperoleh sebanyak 49 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan skala likert dengan lima alternatif jawaban. Kuesioner telah diuji untuk mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan 1) Disiplin kerja berada pada interpretasi sangat tinggi yaitu 94,71%. 2) Kinerja guru berada pada interpretasi sangat baik yaitu 93,57 %. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel dengan koefisien korelasi 0,424 dan uji keberartian korelasi 3,206, serta yaitu 17,97%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, disiplin kerja merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru pada nilai korelasi 0,424 dengan kontribusi sebesar 17,97%. Hal ini berarti semakin tinggi disiplin kerja guru maka semakin baik kinerja guru tersebut

Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Guru di Sekolah Menengah Atas Putri, Vilda Yulia; Santoso, Yulianto; Gistituati, Nurhizrah Gistituati; Ningrum, Tia Ayu
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 Issue 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i3.306

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengamatan penulis selama melaksanakan Praktek Lapangan Manajemen mengenai Persepsi Guru Tentang Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Mengelola Guru Di SMA Negeri Se-Kecamatan Batang Anai dalam hal merencanakan kebutuhan guru, pembinaan dan pengembangan guru dan pengelolaan terhadap pemberian kesejahteraan guru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini dengan jumlah 111 orang guru. Sampel pada penelitian ini diambil dengan teknik Stratified Cluster Sampling menggunakan rumus Cochran sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 55 orang guru. Instrumen pada penelitian ini menggunakan skala likert yang memiliki 5 alternatif jawaban. Hasil uji coba validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen kompetensi manajerial kepala sekolah di sekolah tersebut valid dan reliabel. Teeknik analisis dalam pengolahan data diolah dengan menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 16. Hasil analisis data mengenai persepsi guru tentang kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengelola guru di SMA Negeri Se-Kecamatan Batang Anai menunjukkan 1) merencanakan kebutuhan guru dengan capaian 87,5% dalam kategori mampu, 2) mengelola pembinaan dan pengembangan profesional guru dengan capaian 87,93% dalam kategori mampu, 3) pemberian kesejahteraan guru dengan capaian 85,45% dalam kategori mampu.

Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di sekolah menengah kejuruan Karneli, Yuni Novia; Santoso, Yulianto
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 4 (2024): Vol 4 Issue 4 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i4.483

Dalam dunia pendidikan, tidak hanya menyediakan pendidikan formal saja namun didalamnya juga terdapat pendidikan non formal yang pelaksanaannya diluar jam pelajaran sekolah salah satunya yaitu ekstrakurikuler pramuka. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan hasil penelitian tentang persepsii siswa terhadap pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 1 Ampek Nagari. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu: aspek minat, aspek motivasi, aspek sikap, aspek perhatian, aspek apresiasi, aspek harapan. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif dengan populasi sebanyak 196 orang siswa di SMK N 1 Ampek Nagari. Penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Adapun pengumpulan datanya menggunakan angket skala likert yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya. Dengan hasil uji coba validitas didapatkan 51 butir valid dan 3 butir tidak valid serta hasil uji coba reliabilitas r Hitung = 0,980 sedangkan r tabel dengan taraf signifikan 5% dengan N = 20 adalah 0,444. Jadi r Hitung > r tabel untuk Persepsi Siswa terhadap Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka yaitu (0,980 > 0,444) penelitian Reliabel. Setelah itu, data penelitian dianalisis menggunakan rumus mean (rata-rata). Hasil penelitian menunjukkan persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SMK N 1 Ampek Nagari dilihat dari aspek minat dikategorikan baik, dari aspek sikap dikategori baik, dari aspek motivasi dikategorikan cukup baik, dari aspek perhatian dikategorikan cukup baik, dari aspek apresiasi dikategorikan baik, dari aspek harapan dikategorikan baik. Sehingga secara keseluruhan hasil pengelolaan data mengenai persepsi siswa terhadap pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 1 Ampek Nagari adalah 3,6 dikategorikan baik.

Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Menerima Perubahan pada SMP Negeri Se Kota Padang Beuty, Sarah; Rusdinal, Rusdinal; Anisah, Anisah; Santoso, Yulianto
ARZUSIN Vol 4 No 2 (2024): APRIL
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/arzusin.v4i2.2718

This research is based on the results of an interview with the head of school administration staff at SMP Negeri Kota Padang. This study aims to obtain information about the readiness of school administration personnel to accept change in terms of three aspects, namely, mental readiness, knowledge readiness and participation in change. This research is a descriptive quantitative research. The population in this study is all school staff in the city of Padang. The number of samples in this study was 83 people. The instrument used in the questionnaire is a semantic differential semantic scale. The steps taken in analyzing data are, verifying data, tabulating data, calculating the average value (mean) then looking for the percentage of score achievement and describing the data processed based on specified criteria. This study shows the results of the readiness of administrative personnel to accept changes in public junior high schools in Padang City as seen from the indicators (1) Mental readiness with the ready category and 80.10% achievement rate, (2) Knowledge readiness with the ready category and 81.02% achievement rate, (3) Participation in changes with the ready category and 80.19% achievement rate. It can be concluded that the readiness of school administration personnel in accepting changes in public junior high schools in Padang City can be categorized as ready to accept changes with an achievement level (8, 0.44%).

Career guidance of vocational school teacher Santoso, Yulianto
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This paper aims to explain the results of research on teacher career guidance conducted by the principal of vocational school. As for the indicators are 1) providing motivation 2) implementing job rotation 3) opportunity to participate in training/upgrading 4) opportunity to continue education. The study population numbered 75 teachers at Sekolah Menengah Kejuruan 3 Padang. Samples were taken using stratified random sampling technique, so that a sample of 54 respondents were obtained. The research instrument used in the form of a questionnaire compiled in the form of a Likert Scale model and tested for validity using the formula of the hierarchical correlation and reliability test using the alpha formula. The index of validity and reliability is significant at 95% confidence level. Analysis of data research using the average formula. The results of data analysis of the research show that the average teacher career guidance by the principal with a score of 3.50, which means that it is in the category quite good. With this it can be concluded that career guidance by the principal is still not optimal yet. So it needs a more effort from the principal so that the teacher's career guidance takes place as expected.

Management of Guidance and Counseling Services (BK) Afrilia Sirani; Santoso, Yulianto
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i2.385

This research was motivated by the desire to understand how the management of counseling services is conducted at SMK Kartika 1-2 Padang. The purpose of this study is to gather information regarding the planning, organizing, implementation, and supervision of counseling service programs at SMK Kartika 1-2 Padang. The research method used is qualitative with a case study approach, involving data sources such as the principal, counseling teachers, subject teachers, and students. Data collection instruments include observation, interviews, documentation, and recording devices. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and conclusion drawing. In ensuring data validity, the researcher employed technique triangulation, source triangulation, and time triangulation. Overall, although the management of counseling services at SMK Kartika 1-2 Padang has been running well, there are still challenges that require further attention, particularly in improving facilities and strengthening students' trust in the counseling services. The supporting factors in the management of counseling services at SMK Kartika 1-2 Padang include human resources such as the principal, vice principal, teachers, school staff, and students. Meanwhile, the inhibiting factors are inadequate facilities, lack of collaboration and communication among involved parties, and insufficient supervision of the implemented service programs.

Hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat Prigandani, Intan; Santoso, Yulianto; Rifma, Rifma; Hayati, Nikmah
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 Issue 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v5i1.514

Tujuan penelitian membahas tentang hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat. Peneliti bertujuan untuk 1) mendapatkan informasi mengenai kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat, 2) mendapatkan informasi mengenai kinerja guru dalam melaksanakan tugasnya di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat, 3) mengetahui apakah terjadi hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik penelitian korelasional untuk melihat melihat hubungan antara variabel. Penarikan sampel pada penelitian ini memakai metode Proportional Stratified Random Sampling. Berdasarkan penelitian ini diperoleh hasil 1) kinerja guru di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat yang terdiri dari indikator inisiatif, komunikasi, disiplin, kualitas kerja dan ketepatan kerja sudah terlaksana dengan sangat baik dengan rata-rata 95,41. 2) kepemimpinan kepala sekolah di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat yang terdiri dari indikator menggerakkan, mempengaruhi, membimbing dan mengarahkan sudah terlaksana dengan sangat baik dengan sangat baik dengan rata-rata 94,4. 3) variabel kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru diperoleh signifikan sebesar 2,202 > 1,672, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan kepemimpinan kepala sekolah berkorelasi positif terhadap kinerja guru di SMK Negeri Kecamatan Padang Barat.

Co-Authors Achyar, Nofriyanti Achyar, Novriyanti Adi, Nelfia Afrilia Sirani Al Kadri, Hanif Al-Kadri, Hanif Alkadri, Hanif Anisah Aryzka, Tiara Linada Aryzka Beuty, Sarah Ermita Ermita Fronika, Winda Gistituati, Nurhizrah Gistituati Hadiyanto Hadiyanto Hakim, Annisa Hasnita Binti Firman Hayati, Nikmah Hendri Budi Utama Hendrick, Tommy irsyad, irsyad Irsyad, Irsyad Isra Nofita, Dina Janata, Emilia Karneli, Yuni Novia Kemala Safira, Meutya Lusi Susanti, Lusi Mariza, Indah Martini, Sonia Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Nofriansyah, Rifki Nurhizrah Gistituati Panisa, Stella Prigandani, Intan Putri, Vilda Yulia Qolbina, Fitrah Rahman, Ulya Rifma Rifma Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad salsabillah, May Piola Sukma, Sukma Sukma, Sukma Sulastri Sulastri Susanti, Anggun Syahril Syahril U Pg Fitra A M Ulya, Wildatun Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Wirasa, Farhan Yunita, Sylvia Zahira, Safina

Title

Found 41 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 41 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 41 Documents
Search