Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.066

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Wahana Matematika dan Sains Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal IPA Terpadu WIDYA LAKSANA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Biotek JURNAL PENDIDIKAN MIPA Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Jendela Pendidikan Empiricism Journal Indonesian Journal of Chemistry and Environment Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)

Luh Mitha Priyanka

Universitas Pendidikan Ganesha

Author-ID : 1167697

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Kajian Etnosains dalam Proses Pembuatan Batu Bata Tradisional di Desa Tukadmungga sebagai Penunjang Pembelajaran IPA SMP Setiawan, I Putu Krisna Divayana; Suardana, I Nyoman; Priyanka, Luh Mitha
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Vol. 7 No. 2 (2024): JPPSI, Oktober 2024
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPA, FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsi.v7i2.86085

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan kajian etnosains dalam proses pembuatan batu bata tradisional di Desa Tukadmungga sebagai penunjang pembelajaran IPA SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian etnosains. Penelitian dilaksanakan di Dusun Dharma Kerti, Desa Tukadmungga karena masih mempertahankan eksistensi pembuatan batu bata secara tradisional. Sumber data penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek yang dilibatkan, yaitu 2 orang pengrajin dan seorang pengusaha batu bata tradisional di Desa Tukadmungga serta 2 orang Guru IPA di SMP Negeri 4 Singaraja. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan simpulan. Berdasarkan hasil penelitian alat-alat yang digunakan dalam pembuatan batu bata tradisional di Desa Tukadmungga, diantaranya tambah (cangkul), sidi (saringan/pengayak), jangka (alat cetak bata), pengautan (rautan), tulud/pengeteban (alat penghentak), dan tiuk (pisau). Selain alat, bahan-bahan yang dibutuhkan diantaranya adalah tanah liat, air, abu, kemudian bahan bakar seperti, sambuk (sabut kelapa) dan saang (kayu bakar). Proses pembuatan batu bata di Desa Tukadmungga terbagi atas beberapa tahapan. Tahap pertama adalah ngekum (penyiapan adonan), dilanjutkan tahap nyangka (pencetakan), kemudian nyemuh (penjemuran tahap I), ngetebin (penghentakan), ngerikin (pengikisan), nyemuh (penjemuran tahap II), dan terakhir nunjel (pembakaran). Hasil kajian sains ilmiah berdasarkan sains asli masyarakat dalam proses pembuatan batu bata tradisional di Desa Tukadmungga yang dapat digunakan sebagai bahan penunjang pembelajaran IPA SMP diantaranya adalah klasifikasi materi dan perubahannya, kalor dan perpindahannya, pencemaran lingkungan, sistem gerak pada manusia, usaha dan pesawat sederhana, tekanan zat, dan tanah dan keberlangsungan kehidupan.

Analisis Pengelolaan Laboratorium IPA di SMP Negeri 8 Singaraja Wicitradari, I Gusti Ayu Putu; Sudiatmika, Anak Agung Istri Agung Rai; Priyanka, Luh Mitha
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Vol. 7 No. 2 (2024): JPPSI, Oktober 2024
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPA, FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsi.v7i2.86086

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengelolaan laboratorium IPA di SMP Negeri 8 Singaraja yang meliputi (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan, (4) pengawasan dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik yang digunakan dalam penentuan pelaku adalah teknik purposive sampling, didasarkan pada responden yang paling mengetahui masalah yang akan diteliti. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, angket yang diberikan kepada siswa VII.1, VIII.7, VIII.8 yang seluruhnya berjumlah 106 orang siswa, serta wawancara yang dilakukan dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, Ketua Laboratorium, Laboran, dan Guru IPA sebanyak dua orang. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data Model Miles and Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) perencanaan yang meliputi perencanaan SOP (Standar Operasional Prosedur) dan perencanaan program kerja laboratorium IPA telah dilaksanakan cukup baik namun perlu ditingkatkan lagi; (2) pengorganisasian yang telah dilaksanakan sudah cukup baik namun perlu ditingkatkan kembali seperti pengelola laboratorium belum memiliki sertifikat, tidak adanya deskripsi tugas pengelola, dan beberapa administrasi belum dibuatkan; (3) pelaksanaan program kerja laboratorium IPA masih belum berjalan dengan baik seperti tidak terlaksananya praktikum didalam laboratorium karena pengalihan fungsi ruang laboratorium sebagai ruang kelas dan ruang guru, serta keterbatasan alat dan bahan; (4) pengawasan dan evaluasi belum berjalan dengan baik seperti pengawasan dan evaluasi yang dilakukan secara intern oleh sekolah, tidak adanya laporan program kerja setiap tahun atau semester, dan belum adanya pengawasan dari pemerintah terkait laboratorium.

Preview-Review Bilingual Instructional Tools Development with Discovery Learning Model Setting to Enhancing Student’s Conceptual Understanding and Speaking Ability Priyanka, Luh Mitha; Selamat, I Nyoman
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10 No 3 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

This study aimed to analyze the validity categories and the effectiveness of preview-review bilingual instructional tools with discovery learning model setting in enhancing conceptual understanding and speaking ability. This study was research and development (R & D) using ADDIE developmental model consisting of analyzing, design, develop, implementation, and evaluation. The data collection was done through non-test techniques using product validation sheets, learning observational sheet, and observational sheet for speaking ability and test techniques using an assessment sheet for measuring conceptual understanding. The validity of preview-review bilingual instructional tools with discovery learning model setting was analyzed qualitatively based on 5-point scale conversion table. The effectiveness of preview-review bilingual instructional tools with discovery learning model setting in the implementation stage was analyzed based on the average of the gain score. The result showed that the validity of preview-review bilingual instructional tools with discovery learning model setting was 3.60 for the content and 3.55 for the language which is in very good category and the developed of preview-review bilingual instructional tools with discovery learning model setting was effective in enhancing conceptual understanding and speaking ability based on average gain score.

PELATIHAN DAN BIMBINGAN TEKNIS MANAJEMEN USAHA KERIPIK ENAK KEMBANGSARI Priyanka, Luh Mitha; Selamat, I Nyoman; Sumadi Putra, Komang Endrawan
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 11 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Pada situasi pandemi Covid-19 saat ini, home industry menjadi salah satu alternatif untuk menambah pendapatan rumah tangga. “Keripik Enak Kembangsari” merupakan salah satu industri rumah tangga yang berlokasi di Banjar Kembangsari, Desa Satera, Kecamatan Kintamani, Kabupaten Bangli-Bali. Secara umum, permasalahan utama yang dialami home industry “Keripik Enak Kembangsari” berhubungan dengan sumber daya manusia (tenaga kerja). Melalui pelatihan dan bimbingan teknis manajemen usaha diharapkan keterampilan mitra meningkat dalam hal merancang branding kemasan, menyusun strategi bisnis, dan membuat pembukuan modern. Evaluasi pelaksanaan pelatihan berupa evaluasi terhadap keterampilan mitra dalam aspek manajemen usaha. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa skor rata-rata keterampilan peserta dalam merancang branding kemasan, menyusun strategi bisnis, dan membuat pembukuan modern berturut-turut yaitu 4,2;3,9 dan 3,7 yang berada pada kategori baik

Integrating Local Wisdom and Socio-Scientific Issues: The Impact of the Ethno-SSI Module on Students' Problem-Solving Skills Selamat, I Nyoman; Priyanka, Luh Mitha
Thinking Skills and Creativity Journal Vol. 7 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/tscj.v7i2.93461

Problem-solving skills in science learning remain low due to ineffective instructional methods, necessitating innovative designs such as the ethno-SSI module, which integrates local wisdom and socioscientific issues to enhance students' motivation and higher-order thinking skills. This study aims to analyze the differences in problem-solving skills between classes using the ethno-SSI module and those employing conventional teaching materials. This research adopts an experimental approach with a pretest-posttest control group design. The developed ethno-SSI module is implemented in the experimental class, while the control class utilizes conventional instructional materials. At the end of the learning process, students' problem-solving skills are assessed using a problem-solving test. The findings reveal a significant difference between the two groups, with the experimental class achieving an average problem-solving skill score of 70, compared to only 50 in the control class. The use of the ethno-SSI module in science learning has proven to be more effective in enhancing students' problem-solving skills than conventional teaching materials, as evidenced by the significant difference in scores between the two groups.

Socio-Scientific Issue Module Based on Pros and Cons of Using Pesticides in Citrus nobilis Cultivation for Enhancing Students Awareness in Preserving the Environment Priyanka*, Luh Mitha; Muderawan, I Wayan; Suparta, I Nengah; Bgeholz, Susanne; Matthiesen, Finn
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 13, No 3 (2025): JULY 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v13i3.46943

Environmental education is a critical government initiative in Indonesia, aiming to cultivate students' environmental awareness. Given the urgent need for students to engage with real-world environmental challenges, this study developed and evaluated a socio-scientific issues (SSI)-based module. The module's primary goal was to deepen students' understanding of local environmental problems and encourage their active participation in preservation efforts. A Research and Development approach, specifically the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation), guided this research. Data collection utilizes quantitative and qualitative methods. Qualitative data included insights from validation sheets and response questionnaires completed by expert lecturers and students. Quantitative data, in the form of essay questions, were gathered through pre- and post-tests to assess changes in students' environmental awareness after module implementation. The results demonstrated the SSI module's strong validity and effectiveness. Three expert lecturers rated the module with an average validity score of 85, categorized as "good," affirming its sound pedagogical and scientific design. Student evaluations were also overwhelmingly positive, yielding an average score of 89, placing it in the "very good" category. Crucially, the module significantly increased students' awareness of environmental problems. Quantitatively, the average student score rose from 81.25 in the pre-module assessment to 86.25 post-module engagement. These findings highlight the SSI module as an effective and valuable tool for empowering students to learn about and contribute to environmental preservation

Kursus Kilat Bahasa Belanda untuk Anak-Anak Sintiari, Ni Luh Dewi; Priyanka, Luh Mitha; Savitri, Ni Nyoman Ayu Hari; Nathalia, Ni Putu Nita; Nugraha, Gede Bagus
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 14 No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v14i1.86099

Banyak anak dan remaja dari kelompok rentan belum mendapatkan akses terhadap pendidikan bahasa asing yang memadai. Keterbatasan ini berdampak pada rendahnya motivasi dan kesiapan mereka dalam menghadapi tantangan global. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan bahasa asing berbasis komunitas dalam meningkatkan pemahaman dasar, motivasi, dan kepuasan belajar peserta. Subjek kegiatan ini adalah 50 anak dan remaja dari Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) dengan latar belakang usia dan kemampuan yang beragam. Data dikumpulkan melalui angket post-test yang mengukur aspek pemahaman bahasa, kualitas pengajaran, dan kepuasan belajar, dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman dasar peserta terhadap bahasa asing berada pada kategori positif, dengan respon sangat positif terhadap kualitas pengajaran dan materi pelatihan. Simpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis komunitas dan metode “belajar sambil bermain” efektif dalam meningkatkan motivasi dan kepuasan belajar anak dari kelompok rentan. Implikasinya, pelatihan nonformal berbasis komunitas dapat menjadi alternatif strategis dalam memperluas akses pendidikan bahasa asing secara inklusif.

Pelatihan dan Bimbingan Teknis Pengembangan Pembelajaran IPA Berbasis Praktikum Priyanka, Luh Mitha; Selamat, I Nyoman; Yuliana, Ina
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 14 No 1 (2025): January
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jwl.v14i1.87259

Pembelajaran IPA tidak hanya menuntut penguasaan materi di dalam kelas, namun penting untuk melakukan kegiatan praktikum sesuai dengan hakikat IPA, yaitu sebagai proses dan produk. Namun pada kenyataannya masih banyak sekolah yang belum melaksanakan praktikum secara maksimal karena beberapa faktor. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kuantitas alat dan bahan sekitar yang dapat dimanfaatkan dalam praktikum IPA, meningkatkan kuantitas dan kualitas alat dan bahan praktikum IPA, meningkatkan kemampuan mitra dalam membuat alat praktikum IPA dari bahan sekitar, meningkatkan kemampuan mitra dalam menggunakan KIT IPA Fisika, meningkatkan pengetahuan mitra tentang model pembelajaran berbasis praktikum, dan meningkatkan pengetahuan mitra tentang penuntun praktikum berbahan alam sekitar. Metode pengabdian yang dilakukan berupa edukasi, bimtek, pelatihan dan pendampingan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata kompetensi guru dalam merancang alat peraga IPA berbahan alam, menggunakan alat dan bahan praktikum IPA, dan membuat penuntun praktikum berbahan alam dengan skor rata-rata 4.0; 3.8; 3.7 yang berada pada kategori baik. Pengabdian ini dapat berimplikasi pada peningkatan kualitas pembelajaran IPA.

Kajian Etnosains Tradisi Siat Api di Desa Adat Duda Sebagai Pendukung Materi IPA Made Nia Oktaviana Sasnita; Putri Sarini; Luh Mitha Priyanka
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i3.3070

Penelitian ini memiliki tujuan mengkaji pengetahuan asli masyarakat mengenai Tradisi Siat Api di Desa Adat Duda sebagai pendukung materi dalam pembelajaran IPA SMP. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan pendekatan etnosains. Penelitian ini berlangsung di Desa Adat Duda, Kabupaten Karangasem. Melalui teknik purposive sampling diperoleh 9 subjek penelitian terdiri dari 2 orang Pemangku, 2 orang Serati Banten, 1 orang Bendesa Adat, dan 1 orang peserta siat api, 3 orang guru SMP N 3 selat SMP dan snowball sampling diperoleh sebanyak 2 orang subjek penelitian, yaitu 2 orang peserta siat api yang merupakan rekomendasi dari subjek awal. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang dimanfaatkan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil studi inipun menunjukkan bahwa kajian etnosains tradisi siat api seperti bahan baku yang digunakan, pembakaran prakprak, dampak pembakaran, sumber bahan baku, saat siat api, alat-alat untuk persiapan, penggunaan api, petabuhan, obor, kulkul dan baleganjur dapat diintegrasikan ke dalam materi IPA pada pokok bahasan klasifikasi makhluk hidup, perubahan kimia, campuran, pencemaran lingkungan dan konservasi keanekaragaman hayati, bioteknologi konvensional, gerak, gaya dan pesawat sederhana, kalor dan perpindahan kalor, getaran dan gelombang.

Pemberdayaan Anak LKSA melalui Pelatihan Pengolahan Minyak Jelantah menjadi Produk Ekonomi Kreatif untuk Mendorong Ekonomi Berkelanjutan Sugihartha, I Wayan; Priyanka, Luh Mitha
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 12 No. 1 (2026): Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/qh.v12i1.22080

Projek kepemimpinan "Sangkara" bertujuan mengembangkan keterampilan kepemimpinan mahasiswa melalui implementasi program berbasis solusi lingkungan dan ekonomi kreatif di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Simpang Tiga, Buleleng, Bali. Kegiatan utama meliputi edukasi lingkungan, konversi minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi, pembuatan tote bag tie dye, serta pelatihan digital marketing. Pendekatan 5 BAGJA digunakan sebagai kerangka implementasi, melibatkan 18 anak asuh dan 9 mahasiswa PPG sebagai fasilitator. Evaluasi menunjukkan capaian post-test tertinggi pada kegiatan Seminar Lingkungan (94,29%), diikuti Lilin Aromaterapi (85,71%), Tote Bag Tie Dye (75,71%), dan Digital Marketing (68,00%). Hasil ini mencerminkan keberhasilan metode praktik langsung serta menunjukkan perlunya peningkatan pada aspek digital. Evaluasi berbasis prinsip CREAM memastikan ketercapaian indikator secara terukur. Projek ini menghasilkan produk ekonomi kreatif dan modul pembelajaran, serta berkontribusi pada peningkatan kemandirian ekonomi dan kesadaran lingkungan komunitas.

Co-Authors A. A. Istri Agung Rai Sudiatmika Anita Nur Izzati Bgeholz, Susanne Dewi, Ni Putu Diah Loriana Dr. Ni Made Pujani,M.Si . I Gusti Ayu Mutiara Sandhy I Nyoman Selamat I Nyoman Suardana I Putu Oscar Perdana Putra I Wayan Muderawan I Wayan Subagia Ida Bagus Putu Mardana Kadek Ayu Astiti Komang Endrawan Sumadi Putra Kompyang Selamet Kompyang Selamet Luh Ade Intan Suciati Wijaya Luh Yunita Surya Pertami Made Nia Oktaviana Sasnita Matthiesen, Finn Nathalia, Ni Putu Nita Ni Luh Gede Nindiana Sephia Dewi Ni Luh Made Ayunita Ni Luh Putu Pradnya Paramita Dewi Nindya Oktaviani Nugraha, Gede Bagus Oktaviani, Nindya Prof. Dr.I Nengah Suparta,M.Si . Putri Sarini Putri, I Gusti Ayu Agung Intan Widyanti Putu Prima Juniartina Rista Ayuni, Ni Luh Putu Oktiyana Savitri, Ni Nyoman Ayu Hari Setiawan, I Putu Krisna Divayana Sintiari, Ni Luh Dewi Sugihartha, I Wayan Sukayasa, I Made Supartama, I Nyoman Wahyu Tarigan, Suci Monalisa Wicitradari, I Gusti Ayu Putu Yasa, Gede Darmika Yuliana, Ina

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search