Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.002
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan AWLADY Jurnal Pendidikan Anak JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Early Childhood Research Journal (ECRJ) Jurnal Pelita PAUD Journal on Education Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) JUPEGU–AUD : Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini Jurnal Pelita PAUD Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Salpina .
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTATION OF THE PULL OUT LEARNING MODEL IN INCLUSIVE EDUCATION PROGRAMS TO OPTIMIZE THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AT PELANGI ANAK NEGERI YOGYAKARTA ISLAMIC KINDERGARTEN Salpina, Salpina; Putri, Dwi Adhinda Junaidi
Early Childhood Research Journal (ECRJ) Vol.5, No.2, Desember 2022
Publisher : Lembaga Pengembangan Publikasi Ilmiah dan Buku Ajar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ecrj.v5i2.20528

Abstract

Inclusive education is a form of implementation of the law article 31 paragraph 1 concerning education, because the purpose of inclusive education is to give children with special needs the same educational rights as normal children. In the implementation of inclusive education, it certainly requires a learning model that can help optimize the development of children with special needs, bearing in mind that the learning process for children with special needs requires special assistance so that it requires different learning strategies and models. Therefore, this study describes the pull out learning model used in the learning process of inclusive education at the Pelangi Anak Negeri Yogyakarta Islamic Kindergarten. The purpose of this research is to find out: 1) The implementation of inclusive education, 2) The application of the pull out learning model, 3) The implementation of the pull out learning model in optimizing the abilities of children with special needs. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The data analysis was carried out in 3 stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study state that the application of the pull out learning model can help optimize the ability of children with special needs to balance the abilities of normal children.
PROTOTYPE SISTEM KEAMANAN RUMAH PINTAR BERBASIS IOT Salpina, Salpina; Suppa, Rinto; Muhallim, Muhlis
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v13i1.5782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun prototipe sistem keamanan rumah pintar berbasis IoT menggunakan NodeMCU untuk mendeteksi dan merespons ancaman keamanan secara efektif. Sistem ini menawarkan berbagai manfaat, seperti peningkatan keamanan melalui deteksi ancaman yang akurat, notifikasi cepat terkait kejadian keamanan yang tidak diinginkan, peningkatan kesejahteraan penghuni rumah, serta kemampuan pemantauan real-time dari jarak jauh melalui aplikasi smartphone. Sistem keamanan rumah pintar yang dirancang telah berhasil diimplementasikan menggunakan metode prototype dan dapat dikontrol melalui aplikasi Blynk. Perangkat keras yang digunakan meliputi beberapa komponen penting seperti NodeMCU 8266 sebagai pusat pengendali, relay untuk mengatur arus listrik, RFID reader untuk mendeteksi kartu akses pintu, sensor gas MQ-2 untuk mendeteksi kebocoran gas, buzzer untuk memberikan peringatan suara, motor DC untuk menggerakkan pagar, solenoid sebagai pengunci pintu, serta laptop/PC yang digunakan untuk pemrograman dengan Arduino IDE, yang semuanya terhubung melalui kabel jumper dan kabel upload untuk memuat program ke NodeMCU.Keywords: Prototype, Keamanan Rumah Pintar, IoT, Blynk.
Pengembangan Media Animasi Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Budaya Sumang di Gayo sebagai Upaya Penanaman Nilai Karakter pada Anak Usia Dini Salpina, Salpina; Adhinda Junaidi Putri, Dwi; Amna
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4292

Abstract

Sumang merupakan perpaduan budaya lokal dan ajaran Islam. Masyarakat Gayo menjadikan sumang sebagai aturan tata krama dan sopan santun. Namun dinamika kehidupan masyarakat Gayo mulai mengalami pergeseran yang disebabkan oleh kurangnya kepedulian generasi terhadap budaya leluhur dan kurangnya kepedulian orang tua/guru dalam mengebalkan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menanamkan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam budaya Sumang, (2) merancang media animasi interaktif berbasis kearifan lokal budaya Sumang di Gayo, (3) menganalisis perubahan karakter anak usia dini setelah pengenalan budaya Sumang menggunakan media animasi interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain model 4D (Define, Design, Develop, Dessemination). Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi interaktif berbasis budaya Sumang mendapat respon yang baik dari guru dan siswa serta menunjukkan adanya peningkatan skor karakter anak usia dini setelah menggunakan media animasi interaktif yaitu skor pretest sebesar 4,12 sedangkan pada posttest sebesar 9,4.
Pengembangan Kurikulum Berbasis Life Skill di TK Ceria Demangan Yogyakarta Fitriyah, Qonita Faizatul; Salpina, Salpina; Paramitasari, Rts Desi
Tunas Siliwangi Vol 8 No 1 (2022): VOL 8 NO 1, APRIL 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/ts.v8i1p25-32.2425

Abstract

Curriculum have an important role in education, to produce quality human resources. However, the application of curriculum in Indonesia is still minimal in terms of human resource quality, because it only emphasizes the academic field and emphasizes theory rather than practice. One of the things that indicates a person has a high level of quality is that has the abilty of life abilities. So it is legitimate if an educational institution wants to apply a life skill based curriculum such as Ceria Demangan Kindergarten Yogyakarta. Therefore this study aims to: 1) find out how the process of apllying life skill based curriculum in Kindergarten Ceria Demangan, 2) find out how the development of aspects of child development with the implementation of life skill based curriculum. The research method used is a qualitative descriptive method with data collection techniques using observation, interviews, and documentation techniques. The results of this study indcate that the implementation, planning and evaluation of life skill bassed curriculum cannot be separated from the cooperation of parents, teachers, principals, and studends. 
Pengembangan Media Animasi Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Budaya Sumang di Gayo sebagai Upaya Penanaman Nilai Karakter pada Anak Usia Dini Salpina, Salpina; Adhinda Junaidi Putri, Dwi; Amna
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4292

Abstract

Sumang merupakan perpaduan budaya lokal dan ajaran Islam. Masyarakat Gayo menjadikan sumang sebagai aturan tata krama dan sopan santun. Namun dinamika kehidupan masyarakat Gayo mulai mengalami pergeseran yang disebabkan oleh kurangnya kepedulian generasi terhadap budaya leluhur dan kurangnya kepedulian orang tua/guru dalam mengebalkan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menanamkan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam budaya Sumang, (2) merancang media animasi interaktif berbasis kearifan lokal budaya Sumang di Gayo, (3) menganalisis perubahan karakter anak usia dini setelah pengenalan budaya Sumang menggunakan media animasi interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain model 4D (Define, Design, Develop, Dessemination). Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi interaktif berbasis budaya Sumang mendapat respon yang baik dari guru dan siswa serta menunjukkan adanya peningkatan skor karakter anak usia dini setelah menggunakan media animasi interaktif yaitu skor pretest sebesar 4,12 sedangkan pada posttest sebesar 9,4.
Pengembangan Media Animasi Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Budaya Sumang di Gayo sebagai Upaya Penanaman Nilai Karakter pada Anak Usia Dini Salpina, Salpina; Adhinda Junaidi Putri, Dwi; Amna
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4292

Abstract

Sumang merupakan perpaduan budaya lokal dan ajaran Islam. Masyarakat Gayo menjadikan sumang sebagai aturan tata krama dan sopan santun. Namun dinamika kehidupan masyarakat Gayo mulai mengalami pergeseran yang disebabkan oleh kurangnya kepedulian generasi terhadap budaya leluhur dan kurangnya kepedulian orang tua/guru dalam mengebalkan budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) menanamkan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam budaya Sumang, (2) merancang media animasi interaktif berbasis kearifan lokal budaya Sumang di Gayo, (3) menganalisis perubahan karakter anak usia dini setelah pengenalan budaya Sumang menggunakan media animasi interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan desain model 4D (Define, Design, Develop, Dessemination). Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media animasi interaktif berbasis budaya Sumang mendapat respon yang baik dari guru dan siswa serta menunjukkan adanya peningkatan skor karakter anak usia dini setelah menggunakan media animasi interaktif yaitu skor pretest sebesar 4,12 sedangkan pada posttest sebesar 9,4.
IMPLEMENTATION OF THE PULL OUT LEARNING MODEL IN INCLUSIVE EDUCATION PROGRAMS TO OPTIMIZE THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AT PELANGI ANAK NEGERI YOGYAKARTA ISLAMIC KINDERGARTEN Salpina, Salpina; Putri, Dwi Adhinda Junaidi
Early Childhood Research Journal (ECRJ) Vol.5, No.2, Desember 2022
Publisher : Lembaga Pengembangan Publikasi Ilmiah dan Buku Ajar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ecrj.v5i2.20528

Abstract

Inclusive education is a form of implementation of the law article 31 paragraph 1 concerning education, because the purpose of inclusive education is to give children with special needs the same educational rights as normal children. In the implementation of inclusive education, it certainly requires a learning model that can help optimize the development of children with special needs, bearing in mind that the learning process for children with special needs requires special assistance so that it requires different learning strategies and models. Therefore, this study describes the pull out learning model used in the learning process of inclusive education at the Pelangi Anak Negeri Yogyakarta Islamic Kindergarten. The purpose of this research is to find out: 1) The implementation of inclusive education, 2) The application of the pull out learning model, 3) The implementation of the pull out learning model in optimizing the abilities of children with special needs. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The data analysis was carried out in 3 stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study state that the application of the pull out learning model can help optimize the ability of children with special needs to balance the abilities of normal children.
PROTOTYPE SISTEM KEAMANAN RUMAH PINTAR BERBASIS IOT Salpina, Salpina; Suppa, Rinto; Muhallim, Muhlis
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol. 13 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v13i1.5782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun prototipe sistem keamanan rumah pintar berbasis IoT menggunakan NodeMCU untuk mendeteksi dan merespons ancaman keamanan secara efektif. Sistem ini menawarkan berbagai manfaat, seperti peningkatan keamanan melalui deteksi ancaman yang akurat, notifikasi cepat terkait kejadian keamanan yang tidak diinginkan, peningkatan kesejahteraan penghuni rumah, serta kemampuan pemantauan real-time dari jarak jauh melalui aplikasi smartphone. Sistem keamanan rumah pintar yang dirancang telah berhasil diimplementasikan menggunakan metode prototype dan dapat dikontrol melalui aplikasi Blynk. Perangkat keras yang digunakan meliputi beberapa komponen penting seperti NodeMCU 8266 sebagai pusat pengendali, relay untuk mengatur arus listrik, RFID reader untuk mendeteksi kartu akses pintu, sensor gas MQ-2 untuk mendeteksi kebocoran gas, buzzer untuk memberikan peringatan suara, motor DC untuk menggerakkan pagar, solenoid sebagai pengunci pintu, serta laptop/PC yang digunakan untuk pemrograman dengan Arduino IDE, yang semuanya terhubung melalui kabel jumper dan kabel upload untuk memuat program ke NodeMCU.Keywords: Prototype, Keamanan Rumah Pintar, IoT, Blynk.
TANGGUNG JAWAB ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DAN KAITANNYA DENGAN TUGAS MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH Salpina, Salpina; Maisura, Maisura; Aminah, Aminah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.23743

Abstract

Manusia merupakan mahkluk yang diciptakan dengan sempurna dan dengan sebaik-baiknya bentuk dibanding makhluk lainnya. Bahkan penciptaan makluk lainnya ditujukan untuk melengkapi maupun untuk pemenuhan kebutuhan manusia itu sendiri. Manusia di amanahkan oleh Allah sebagai khalifah untuk menjaga bumi ini. Amanah sebagai khalifah bukanlah tugas yang mudah namun juga tidak sulit. Menjalankan tugas khalifah akan sulit jika orang tua tidak memberikan Pendidikan yang benar pada anak. Sebab orang tua adalah tokoh utama yang bertanggung jawab memberikan Pendidikan pada anak. Namun, menjalankan tugas sebagai khalifah akan menjadi mudah jika pengenalan akan tugas-tugas khalifah sudah diajarkan bahkan dibiasakan sejak usia dini. Abdullah Nashih Ulwan menjelaskan dalam kitabnya Tarbiyatul Aulad Fil Islam bahwa terdapat 7 pendidikan yang harus orang tua/pendidik berikan kepada anak, yakni pendidikan keimanan, pendidikan akhlak, Pendidikan intelektual, pendidikan psikis, pendidikan sosial, pendidikan fisik, dan pendidikan seksual. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah library research, dengan hasil penelitian bahwa konsep tarbiyatul aulad fil Islam ini memiliki relevansi dengan tugas kekhalifahan manusia. Hal ini tergambar dari penjelasan mengenai tugas sebagai khalifah yakni menjaga bumi dari kerusakan, menegakkan agama Allah (Tamkin Dinillah), memberikan rasa aman dan nyaman kepada umat Islam dari ancaman orang kafir, penegakkan akidah yang baik dan menjauhi kesyirikan, penerapan hukum dalam Al-Qur’an dan Sunnah secara adil baik pada diri sendiri dan keluarga, dan jihad di jalan Allah. Berdasarkan hal ini dapat dipahami bahwa untuk menghasilkan generasi yang paham akan tugas nya sebagai khalifah maka dibutuhkan generasi yang memiliki akidah yang kuat, akhlak yang baik, fisik yang kuat, intelektual yang hebat, jiwa yang suci, memiliki hubungan baik dengan masyarakat, dan generasi yang dapat mengontrol hawa nafsunya untuk menjalankan tugas sebagai khalifah dan ini berkaitan dengan konsep tanggung jawab pendidikan anak dalam kitab tarbiyatul aulad fil Islam.
SOSIALISASI PENCEGAHAN RESIKO STUNTING MELALUI PEMANTAUAN TUMBUH KEMBANG ANAK Salpina, Salpina; Putri, Dwi Adhinda Junaidi; Maisura, Maisura; Rizki, Sari; Aminah, Aminah
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting merupakan kegawat daruratan nasional, 1 dari 3 anak Indonesia menderita stunting. Hal ini berdasarkan hasil pendataan keluarga tahun 2021 dari 66.207.139 kepala keluarga yang berhasil di data di 33 provinsi, terdapat 21.906.625 keluarga yang beresiko stunting. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatis, dengan instrument penelitian yaitu observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pendataan tersebut perlu adanya solusi yang dapat mencegah membanyaknya kasus stunting di setiap daerah. Salah satu bentuk pencegahan terjadinya stunting adalah dengan sosialisasi dan edukasi pencegahan resiko stunting. Kegiatan edukasi pencegahan resiko stunting ini diikuti oleh 25 peserta masyarakat Desa Kenine Kecamatan Timang gajah yang meliputi ibu hamil, ibu yang mempunyai anak bayi dan balita, pengantin, dan remaja. Tujuan akhir dari kegiatan ini adalah peserta mampu (1) memahami penyebab terjadinya stunting, (2) memahami dampak dari permasalahan stunting, (3) memahami langkah-langkah pencegahan stunting, (4) memahami perlunya pastisipasi masyarakat terhadap program posyandu terintegrasi PAUD. Apabila tidak terus dilanjutkan, Indonesia dikhawatirkan akan mengalami krisis Lost Generation. Maka dari itu Universitas Almuslim berinisiatif dan menggencarkan program pencegahan stunting ini, sebagai bentuk kepedulian terhadap masa depan bangsa Indonesia. Ada beberapa program dan tahapan yang telah dilaksanakan. Seperti edukasi dan sosialisasi mengenai stunting dan cara pencegahannya, edukasi tentang kesehatan dan kebersihan, serta pemberian makanan tambahan.
Co-Authors Abbas, Ziana Abdul Munip Abdul Munip Adhinda Junaidi Putri, Dwi Aminah Aminah Aminah Aminah Amna Dwi Adhinda Junaidi Putri Dwi Adhinda Junaidi Putri Faizah M. Nur Fitriyah, Qonita Faizatul Junaidi Putri, Dwi Adhinda Luluk Mukaromah M. Nur, Faizah Maisura Maisura Maisura Maisura Muhallim, Muhlis Muhammad Kharizmi Nurhadijah Nurhadijah Nurhikmah Pohan Nurul Maqhfirah Paramitasari, Rts Desi Pohan, Nurhikmah Putri, Dwi Adhinda Junaidi Qonitah Faizatul Fitriyah Rahma, Rahma Rinto Suppa Rizki, Sari Rts Desi Paramitasari Sari Rizki Suci Ramadhani, Suci Yusrin Yusrin