Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.14
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Journal Research in Islamic Education Jurnal Pendidikan Transformatif Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Madako Elementary School Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Enigma in Education kawanad EDUTREND: Journal of Emerging Issues and Trends in Education
Hermawan, Cecep Maman
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education)

 1 
Peningkatan keterampilan abad ke-21 siswa kelas V MI Al- Ittisham melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw Rosfiani, Okta; Fadhilah, Sahra; Hafnida, Tri Widya; Saddam, Anargya; Fadil, Labib; Hermawan, Cecep Maman
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 2 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i2.26372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan abad ke-21 di kalangan siswa kelas lima MI Al-Ittisham melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw. Model Jigsaw mendorong keterlibatan aktif dan kolaborasi di antara siswa dengan membagi mereka ke dalam kelompok kecil yang heterogen, di mana setiap anggota diberikan segmen materi pembelajaran yang unik. Setelah menguasai segmen mereka masing-masing, siswa berkumpul kembali untuk mengajarkan teman-teman mereka, yang mendorong rasa tanggung jawab dan saling ketergantungan. Data dikumpulkan melalui observasi dan penilaian, yang membandingkan kinerja siswa sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam keterampilan komunikasi, kolaborasi, dan berpikir kritis siswa, serta kinerja akademik mereka secara keseluruhan. Temuan ini menyarankan bahwa model Jigsaw efektif dalam mempersiapkan siswa dengan keterampilan penting yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan abad ke-21, yang menunjukkan potensinya sebagai pendekatan pedagogis yang berharga dalam pendidikan kontemporer. Kata kunci: Keterampilan Abad ke-21, Pembelajaran Kooperatif, Model Jigsaw.
Implementasi P5 kurikulum merdeka sebagai pembentukan karakter beriman siswa di SMPN Satu Atap Cibitung Bekasi Rosfiani, Okta; Ramadhanti, Elsa; Lutfiyanti, Azizah; Heryawan, Zaidan Nur; Manal, Muhammad Sahlul; Hermawan, Cecep Maman
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 3 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i3.26388

Abstract

This research discusses the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in the Merdeka Curriculum at SMPN Satu Atap Cibitung Bekasi with a focus on building students' faith-based character. The introduction emphasizes the importance of P5 as a means to strengthen religious values in education, creating a generation of students who not only excel academically but also have faith-based character. The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of P5 in developing students' religious character as well as identifying challenges and supporting factors in its implementation. The case study was conducted at SMPN Satu Atap Cibitung with a qualitative method, combining observation, and document study with the school. The results show that P5 contributes significantly to the formation of students' religious character, although there are obstacles such as limited facilities and teachers' understanding. The main recommendation is to improve teacher competence and support adequate facilities to achieve optimal results.
Model rencana dan asesmen pembelajaran konstruktivis berbasis proyek untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 siswa kelas 5 MI Al-I’tishaam Rosfiani, Okta; Yoga, Aldian; Anugrah, Satrio; Ridwan, Muhammad; Habibi, Ilyas; Hermawan, Cecep Maman
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 4 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i4.26741

Abstract

Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model rencana dan asesmen pembelajaran konstruktivis berbasis proyek yang dapat meningkatkan keterampilan abad ke-21 siswa kelas 5 MI Al-I’tishaam. Dengan pendekatan konstruktivis, model pembelajaran berbasis proyek diharapkan mampu mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran, berfikir kritis, kreatif, dan bekerjasama dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini mengadopsi metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan tahap-tahap analisis kebutuhan, perancangan model, uji coba, serta evaluasi dan revisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran konstruktivis berbasis proyek yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan abad ke-21 siswa, meliputi keterampilan komunikasi, kolaborasi, kreativitas, dan pemecahan masalah. Selain itu, asesmen yang terintegrasi dengan proyek pembelajaran memungkinkan evaluasi yang lebih holistik terhadap perkembangan siswa. Berdasarkan temuan ini, model pembelajaran yang dihasilkan diharapkan dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MI Al-I’tishaam serta menjadi referensi bagi pengembangan kurikulum berbasis keterampilan abad ke-21 di madrasah lainnya.
Co-Authors Abrar-ul-Hassan, Shahid Achmad Abdur Rozaq Agil, Pujoseno Aini, Zahratul Angellika, Putri Anisa Anggraeni, Anisa Anjani, Lalita Shafa Aprilliano, M. Ravito Atmajaya Aulia, Muhammad Hanif Aulia, Suci Syakila Chairil Raddin Daffa, Tajaufa Maulitaj Danisa Amalia Sidqi Denis Ramadhan Devanita Novia Ardana Elfia Zahra Elfirza Elfirza, Elfirza Fadhilah, Sahra Fadil, Labib Fauza Rizqiya Febriansyah, Vicky Fuadah, Syifa Fitri Fuadah Gani, Irfan Abdul Gunawan Santoso Gunawan Santoso Habibi, Ilyas Hafnida, Tri Widya Haidir, Narulita Kinandhani Hasan, Nailah Najwa Hasbi Ramadhan Hawari, Sulthan Heryawan, Zaidan Nur Hesti Hesti Hizrian Nugraha Intan Aprillia Irfan Abdul Gani Irma Saraswati Jalalludin, Imam Kevin Dilly Junior Kuswiyanti, Tanti Sri Lalita Shafa Anjani Lutfiyanti, Azizah M. Fadhlurrahman M. Mu’thasim Billah Mahmudin Sudin Manal, Muhammad Sahlul Maryatih, Maryatih Muhammad Randy Islami Muhammad Ridwan Nadia Nadia Nadiah Rohadatul Aisy Shabri Nur Elizah, Siti OKTA ROSFIANI Putra, Putra Putri Ratu Bilqis El Amini Putri Ratu Bilqis El-Amini Putri, Alviana Rachmawati, Anida Rahayu, Lisda Rahmah, Aqila Azizah Rahman, Ridwan Nur Ramadhanti, Elsa Rani Sheilla Rihadatu Alifia Rizky, Marsyah Qoriatul Roswati, Siti Saddam, Anargya Satrio Anugrah, Satrio Sayyida nafisa Shahid Abrar-ul-Hassan Sheilla, Rani Silvia Fitriani Siti Nur Elizah Siti Roswati Sudin, Mahmudin Sulthan Hawari Syamsudin Syamsudin Syamsudin Abdullah, Syamsudin Syifa Fitri Fuadah Fuadah Tajaufa Maulitaj Daffa Tanti Sri Kuswiyanti Thoharroh, Ridho Nur Umaliah, Hiffatul Yoga, Aldian Yusup Zulfikar Zahraningtyas, Firda Zahratul Aini Zaky, Fauzan Zulfikar, Yusup