Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.718
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat JCES (Journal of Character Education Society) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman International Journal of Community Service EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Proceeding International Seminar of Islamic Studies Journal of Education Research Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Masyarakat UIKA Journal Of Sustainable Education (JOSE) Multidisciplinary Journal of Religion and Social Sciences (MJRS) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Integrasi: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Ginting, Nurman
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Membaca dan Menulis Al-Qur’an pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 3 Stabat Regita, Selvi; Ginting, Nurman
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v5i3.11872

Abstract

The mission of this ponder is to expound and analyze course VIII understudies at SMP Negeri 3 Stabat who have trouble learning to examined and compose the Al-Qur’an amid Islamic devout instruction lessons.This ponder employments a expressive subjective strategy. Information collection through perceptions, tests, interviews and documentation. Miles and Huberman's intuitively examination was utilized for information appraisal. A Triangulation approach is utilized to guarantee the genuineness of the information. The subjects of the consider were the central, Islamic devout instruction educator and course VIII understudies of SMP Negeri 3 Stabat. The comes about of the think about appear that a few understudies don't involvement troubles and others do. Trouble perusing the Al-Qur’an, such as trouble proceeding the letters Hijaiyyah, floundered when presenting the verse, and didn't know it however Tajwid. Trouble in composing the Al-Qur’an, such as trouble composing a few letters Hijaiyyah, not composing accentuation accurately, and not being flawless in composing. The inside component is seldom presenting the Al-Qur’an. Outside components are restricted parental consideration, the impacts of the companionship environment and social media. The principal's activities incorporate making the classroom, supplication room, school field an region for examining the Al-Qur’an and holding morning proficiency each friday. The teacher's activities incorporate giving instruction on perusing and composing the Al-Qur’an within the classroom, supplication room and school field and empowering understudies to think about harder at domestic with their guardians or the closest Al-Qur’an instructor.
Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Membaca dan Menulis Al-Qur’an pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 3 Stabat Regita, Selvi; Ginting, Nurman
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v5i3.11872

Abstract

The mission of this ponder is to expound and analyze course VIII understudies at SMP Negeri 3 Stabat who have trouble learning to examined and compose the Al-Qur’an amid Islamic devout instruction lessons.This ponder employments a expressive subjective strategy. Information collection through perceptions, tests, interviews and documentation. Miles and Huberman's intuitively examination was utilized for information appraisal. A Triangulation approach is utilized to guarantee the genuineness of the information. The subjects of the consider were the central, Islamic devout instruction educator and course VIII understudies of SMP Negeri 3 Stabat. The comes about of the think about appear that a few understudies don't involvement troubles and others do. Trouble perusing the Al-Qur’an, such as trouble proceeding the letters Hijaiyyah, floundered when presenting the verse, and didn't know it however Tajwid. Trouble in composing the Al-Qur’an, such as trouble composing a few letters Hijaiyyah, not composing accentuation accurately, and not being flawless in composing. The inside component is seldom presenting the Al-Qur’an. Outside components are restricted parental consideration, the impacts of the companionship environment and social media. The principal's activities incorporate making the classroom, supplication room, school field an region for examining the Al-Qur’an and holding morning proficiency each friday. The teacher's activities incorporate giving instruction on perusing and composing the Al-Qur’an within the classroom, supplication room and school field and empowering understudies to think about harder at domestic with their guardians or the closest Al-Qur’an instructor.
Sistem Informasi Desa Berbasis Digitalisasi Menuju Smart Village di Desa Bandar Pulau Pekan Kabupaten Asahan Fariz, Miftah; Khowarizmi, Al; Harahap, Muhammad Said; Ginting, Nurman; Pradesyah, Riyan
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i3.545

Abstract

Pengembangan sistem informasi desa berbasis digital, sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan tata kelola pemerintahan desa, yang berorientasi pada pelayanan publik yang efektif dan efisien secara pengerjaan dan waktu. Agar segala bentuk perkembangan tersebut di atas, dapat terlaksana di pemerintahan desa, tergantung pada kesediaan sumber daya manusiayang memiliki skill dan kompetensi, dalam mengoperasikan sistem informasi berbasis digital. Sistem informasi desa berbasis digital, merupakan aplikasi berbasis web yang dapat mengelola data kependudukan serta tersedianya pelayananadministrasi kependudukan desa seperti, pembuatan surat keterangan lahir, surat keterangan domisili, surat keterangan usaha, dan surat keterang-keterangan lainnya. Di samping itu juga, sistem informasi desa berbasis digital, menyediakanpelayanan permohonan pembuatan kartu tanda penduduk, kartu keluarga, dan akta kelahiran. Sehingga membantu percepatan pelayanan desa. Desa Bandar Pulau Pekan Kabupaten Asahan, merupakan salah satu desa yang masih menggunakan atau menerapkan sistem informasi desa secara manual. Sehingga sering terjadi keterlambatan waktu, dalam pengurusan surat-surat kependudukan yang diperlukan masyarakat. Di samping itu juga, pengarsipan desa masih bersifat konvensional, sehingga perangkatan desa yang ada di Desa Bandar Pulau Pekan, mengalami kesulitan untuk mencari arsip yang dibutuhkan masyarakat, dengan waktu yang sudah lama waktunya. Maka dari itu, perlunya pendampingan untuk dapat mewujudkan sistem informasi desa berbasis digitalisasi, sebagai upaya dalam upaya mewujudkan smart village.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA DI SEKOLAH SMP MUHAMMADIYAH 47 SUNGGAL Anaya, Alvi; Ginting, Nurman
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 8, No 2 (2023): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v8i2.272-278

Abstract

Dalam penelitian ini mempunyai masalah pokok, yaitu sebagaimana peran guru seorang guru PAI dalam membentuk akhlak siswa?? Data primer adalah sumber data yang digunakan dalam penelitian ini dimana diperoleh langsung dari lapangan. Jenis penelitin ini adalah jenis penelitian lapangan (Field Research). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian adalah: 1) akhlak siswa di sekolah SMP Muhammadiyah 7 Sunggal bervariasi tetapi tidak ada yang siswa yang berakhlak buruk, Sebagian siswa yang yang telah menunjukkan akhlak yang mulia tetapi ada juga siswa yang menunjukkan akhlak kurang baik. 2) peran guru pendidikan agama islam di SMP Muhammadiyah 47 Sunggal dalam pembentukan akhlak siswa antara lain: a) guru Pendidikan agama islam diwajibkan memberikan langsung memperhatikan setiap siswa dalam membaca Al-Qur’an, memberikan nasehat dengan cara berdakwah sehingga terbentuklah akhlak siswa yang baik. b) Pendidik agama Islam mampu memahami karakteristik setiap siswa. Sebagai hasilnya, para pengajar pendidikan agama Islam melakukan diskusi di luar kelas karena tidak ada cukup waktu bagi siswa dan guru untuk mengeksplorasi topik dan mengajukan pertanyaan di dalam kelas. Untuk mendiskusikan masalah yang dihadapi anak-anak orang tua di sekolah, para pengajar dan orang tua juga berinteraksi satu sama lain.
PEMANFAATAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Rita Rhastina, Evia; Ginting, Nurman
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 8, No 2 (2023): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v8i2.279-288

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus serta data wawancara maupun dari data-data tertulis lainnya. Dalam artikel ini penulis membahas tentang strategi pembelajaran inkuiri adalah salah satu strategi yang menekankan pada proses berfikir kritis, sistematis, logis, dan analistis dan bermakna, untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatau permasalahan yang dihadapi. Dalam hal ini pesrta didik di dorong untuk mampu mengembangkan potensi kemampuan dan keterampilannya serta wawasannya dengan kekuatan mental yang dimiliki oleh peserta didik.
PENGARUH KEMAMPUAN BACA ALQURAN TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQURAN HADIS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BARUS KAB. TAPANULI TENGAH. Efendi Limbong, Isman; Ginting, Nurman
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 1 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i1.35-44

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif. Penelitian ini merupakan kejadian-kejadian yang ada di lapangan dengan adanya sumber yaitu dari siswa. Sebagai penunjang terlaksananya kemampuan baca Alquran siswa di Madrasah Aliyah Negeri Barus dan terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Alquran Hadis. Sehingga Untuk mengetahui kemampuan baca Alquran siswa dalam memahami pelajaran Alquran Hadis. Untuk memperkaya Ilmu Pengetahuan guna meningkatkan kualiatas baca Alquran terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Alquran Hadis.Sebagai bahan pertimbangan dan alternatif bagi guru tentang pengaruh kemampuan baca Alquran terhadap prestasi pada mata pelajaran Alquran Hadis.
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Negeri Binjai Regita, Selvi; Ginting, Nurman
Integrasi: Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/integrasi.v2i1.11331

Abstract

This research aims to evaluate how effective the use of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model is in Fiqh subjects. The method used in this research is the descriptive qualitative method. Data collection techniques use obeservation and interviews. The research subjects were Fiqh subjects teacher and Binjai State MTs students. The results of the research show that the application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model in Fiqh subjects implemented at MTs Negeri Binjai is quite effective as students are able to understand the subject matter by interpreting the meaning of the material using their own language, applying and practicing it in everyday life.
Factor Analysis Of Class VII Students' Low Interest In Learning In The Subject Of Characteristics At Nurul Fajar IT SMP School Medan Yusrawani Sinaga, Suci; Ginting, Nurman
Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol 2, No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/kitabah.v2i1.11419

Abstract

This article discusses the analysis of students’ low interest as the factor in akidah akhlak learning subjects. Research method used was a qualitative method. Purpose of the study was to discover in-depth and try to find out the meaning that underlind the students’ interest in akidah akhlak learning subject. Results of this study are: (1) The internal factors, lack of interest and motivation of learners during the learning of Akidah Akhlak; (2) External factors, methods of teaching and teachers who did not appeal to learners.
Implementasi Manajemen Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII di SMP Negeri 7 Karang Baru Suci, Cahaya; Ginting, Nurman
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi manajemen kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran kelas VII di SMP Negeri tujuh Karang Baru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui penelitian lapangan. Data untuk penelitian ini diperoleh dari berbagai sumber yang relevan, Penelitian ini diperoleh dari sumber yang relevan, yaitu berdasarkan  sumber data primer yaitu kepala sekolah bapak Alpian S.Pd dan ibu Nurjannah S.Pd.I, selaku guru PAI di SMP N VII Karang Baru,sumber data sekunder wawancara semi struktur dan observasi fenomena alam di SMP N VII Karang Baru Provinsi Aceh. Data yang telah diperoleh selanjutnya akan dirangkum, disajikan dan disimpulkan, langkah-langkah tersebut merupakan upaya untuk memastikan hal tersebut hasil penelitian akan disajikan sebagai hasil yang dapat diandalkan dan mungkin objektif. Hasil penelitian ini peneliti menunjukkan bahwa:  Penerapan pengelolaan kelas untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di  SMP Negeri VII Karang Baru meliputi dua kegiatan pokok: kegiatan pengelolaan kelas siswa meliputi pengaturan tingkah laku, minat/ perhatian, semangat belajar dan dinamika kelompok, penataan fasilitas meliputi ventilasi dan pengaturan tempat duduk bagi siswa. Penerapan pengelolaan kelas dilakukan dengan menerapkan pendekatan interaksi perilaku terpadu, dengan mempertimbangkan guru sebagai sumber motivasi dan inspirasi bagi siswa. Keseluruhan kegiatan tersebut merupakan upaya penerapan pengelolaan kelas oleh guru pada mata  pelajaran PAI di SMP Negeri VII Karang Baru. Kegiatan yang mereka lakukan sebagian besar hampir sama dan tujuan tidak lain hanyalah untuk menciptakan suasana kelas yang aman,nyaman, dan kondusif agar siswa selalu merasa termotivasi untuk belajar di kelas,Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pengelolaan kelas oleh guru mata pelajaran PAI di SMP Negeri VII Karang Baru dikelompokkan menjadi tiga kondisi yaitu : kondisi lingkungan fisik, kondisi sosial emosional guru, dan status pelajar. Faktor-faktor ini dapat berubah sewaktu-waktu merupakan inhibitor atau determinan tergantung pada kemampuan guru.
PELATIAHAN MANAJEMEN ADMINISTRASI LEMBAGA PAUD BERBASIS INSTRUMEN PENILAIAN PRASYARAT AKREDITASI DI DESA MARINDAL Masitah, Widya; Maini Sitepu, Juli; Nasution, Mawaddah; Ginting, Nurman
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.3048-3055

Abstract

Lembaga Pendidikan merupakan salah satu lembaga yang sangat penting untuk diperhatikan kualitasnya. Untuk itu perlu adanya penilaian untuk menjamin mutu lembaga pendidikan. Namun, banyak lembaga yang sudah melakukan pelaksanaan pendidikan dengan baik tetapi tidak mendokumentasikan pelaksaan kegiatan tersebut sehingga lembaga tidak dapat mengajukan permohonan untuk diakreditasi. Hal itu disebabkan karena kurangnya pengetahuan lembaga pendidikan tentang bagaimana cara mengajukan akreditasi dan dokumen apa yang harus dipersiapkan untuk mengajukan akreditasi. Dari permasalahan tersebut maka perlu kiranya lembaga pendidikan dibekali pengetahuan tentang manajemen administrasi lembaga Pendidikan Anak Usia Dini berbasis Instrumen Akreditasi agar lembaga pendidikan dapat mengajukan diri untuk akreditasi. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di Marindal dan bekerjasama dengan IGRA Kecamatan Patumbak tepatnya di RA Nurul Hadina. Dari hasil pelatihan diperoleh peningkatan kemampuan manajemen administrasi lembaga PAUD berbasis instrumen pengajuan akreditasi. Hal ini dapat dilihat dari hasil moniroting bahwa ada beberapa lembaga yang langsung melakukan pengajuan untuk akreditasi
Co-Authors Al Khowarizmi Amini Amini Anaya, Alvi Andi Prayogi, Muhammad Andika Pratama Arwin Juli Rakhmadi Daulay, Mahmud Yunus Efendi Limbong, Isman Fanreza, Robie Hanafi, Abdullah Hasanuddin Hasanuddin Laewang, Miss Diana Lubis, Faizal Maini Sitepu, Juli Masitah, Widya Miftah Fariz Prima Putra Muhammad Said Harahap Muthmainnah, Kamilia Nasution, Mawaddah Nasution, Salman Nulhaq, Aulia Rohmah Nurman Ginting Nurzannah, Nurzannah Pasaribu, Munawir Pradesyah, Riyan Regita, Selvi Rita Rhastina, Evia Robie, Fanreza Satria, Bagas Sidik Sembiring, Muhammad Fajar sitepu, juli maini Suci, Cahaya Syaiful Amri Saragih Tanjung, Aisyah Rahma Fitri Yusrawani Sinaga, Suci