Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.976
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research Progressive of Cognitive and Ability Menara Pengabdian Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Polimesin
sakban, sakban
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin

 1 
Model Administrasi Kepegawaian Sekolah Dasar Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru Khairani, Uswah; Sakban, Sakban; Em, Rieskha Tri Adilah; Marzuqoh, Fathimah; Majri, Athifa Khalisha; Hasanah, Chaty Suri
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.181

Abstract

Kepegawaian merupakan unsur penting dalam administrasi yang akan menggerakkan unsur yang lainnya. Sehingga sangat perlu diperhatian dalam peranan atau kegiatannya. Di dalam proses administrasi kepegawaian membahas atau mencatat segala sesuatu yang berhubungan dengan pegawai. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui peran administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 Unggulan. Penelitian ini dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Desain penelitian deskriptif dimaksudkan untuk mendapatkan informasi mendalam fakta terkait pengelolaan kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03. Pendeskripsian pada penelitian ini dengan menggunakan hasil analisis wawancara dan bantuan dokumentasi di lapangan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 dilaksanakan sepenuhnya secara maksimal dalam ketentuannya sudah tercantum. Untuk mengetahui administrasi kepegawaian pada sekolah SD Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru maka digunakan dari hasil penelitian yang dilakukan di lapangan, yaitu penentuan dan pengembangan struktur organisasi, penggolongan jabatan dan perencanaan gaji, penarikan tenaga kerja yang baik, seleksi pegawai, perencanaan latihan jabatan, perencanaan kenaikan pangkat, kedisiplinan pegawai dan, fasilitas untuk pegawai.
Peningkatan Kemampuan Siswa dengan Metode Pembelajaran Peer Teaching Materi Perkalian Matematika Siswa Kelas III SD Tulfauziah, Azizah; Ardana, Anisa Putri; Khairunnisya, Khairunnisya; Wati, Mardina; Wismanto, Wismanto; Sakban, Sakban
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.333

Abstract

Metode pembelajaran peer teaching merupakan metode pembelajaran yang menugaskan siswa dengan kemampuan lebih untuk berperan menjadi pengajar bagi siswa lain. Metode penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dalam materi perkalian dengan menerapkan metode peer teaching, dan peningkatan hasil belajar materi perkalian setelah diterapkannya metode pembelajaran peer teaching. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas III SD Al-Fityah Pekanbaru dengan populasi sebanyak 20 orang. Hasil dari penelitian ini adalah (1) perencanaan pembelajaran untuk menerapkan metode pembelajaran peer teaching adalah penentuan materi, pemilihan tutor, dan penyusunan kelompok; (2) pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode peer teaching ialah penyampaian materi dan diskusi dengan dipimpin oleh tutor, serta (3) tercapainya ketuntasan hasil belajar materi perkalian mata pelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian ini penelitian disarankan untuk menerapkan penerapan metode pembelajaran peer teaching, sebagai salah satu model pembelajaran inovatif, pada mata pelajaran matematika.
Co-Authors Alif Rafli Mahesa, Rafli Alinna, Alinna Almahda, Salsabilla Andella Umami Ardana, Anisa Putri Ariyati, Rezki Dania Citra Deprizon, Deprizon Eka Putri Andini Em, Rieskha Tri Adilah Fithri, Radhiyatul Guardi, Arli Hafifah, Hafifah Hartati, Herni Hasanah, Chaty Suri Hasanah, Dinda Putri Hermawan, Hana Herni, Adillah Herni Ibnu Syaputra, Muhammad Indah, Rahmatilla Iskar Prayoga Isnaini Isnaini Jasmin, Azizah Abi Juliana Juliana Khairani, Uswah Khairunnisya, Khairunnisya Lannuria, Lannuria Lestari, Afdhal Lewinda Nurhidayah, Seprilya Luthfiyyah, Siti Majri, Athifa Khalisha Marnisatila, Marnisatila Marzuqoh, Fathimah Maulana, Alam Nada, Salsa Bila Khotrun Nola, Novia Nursyam, Ucy Rahmayani Purnama, Harry Putri, Zahzia Kurnia Ratna Sari Refalia, Sheila Sa'bani, Nadia Sahlan Sahlan Salman Salman Salsabila, Faarah Septa, Yulia Siregar, Yusnidar Sri Rejeki Sugiarti, Rani Tulfauziah, Azizah Umi Rizki Badrul Mubin Wahyuni, Yulia Septi Wardah Yuni Kartika Warinta, Yespa Wati, Mardina Widyanthi, Astri Wildatul Khairia Wismanto Wismanto Yuni, Rahma Zaharah, Futri Zarah, Jihan Annisa