Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Inventa Sosio e-kons JABE (Journal of Applied Business and Economic) Ad-Deenar: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Dirosah Islamiyah As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Literatus RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Jurnal Abdimas Sang Buana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) Kanigara EDUKASI

Endaryono, Bakti Toni

IAI Nasional Laa Roiba Bogor

Author-ID : 1244183

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Problem Based Intruction (PBI) tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPS: Studi Siswa Kelas X Agung Prasetyo; Bakti Toni Endaryono; Sayan S
MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Vol 7 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/003.202171.148

This study aims to discuss and examine the Problem Based Intruction (PBI) learning model of the Think-Pair-Share type (TPS has an effect on social studies learning outcomes in students (class X SMA Kotabumi I Tanggerang). The method used in this research is quantitative method. with the number of respondents 80 students with a simple regression analysis using SPSS, the results of this study are a positive influence on the student learning model through Problem Based Instruction is 79.00 this value is higher than the average learning outcomes of students who do not use Problem Based Instruction which has The average value is 66.80. Furthermore, student learning outcomes using Problem Based Instruction have a median of 81.50 and the mode score is 87.00. This value is greater than student learning outcomes that are not given using Problem Based Instruction with a median of 66.00 and large mode 66.00.

Bimbingan Konseling Berpengaruh terhadap Akhlak Siswa Kelas II pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Tjipto Djuhartono; Bakti Toni Endaryono
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

This study aims to determine How Counseling Guidance Affects the Morals of Students at SDIT Assalam Bekasi Regency. The method used in this study is the Quantitative Method and literature study with the preparation, implementation, and final stages. The data collection techniques used were observation, interviews, and distributing questionnaires to a population of 20 students by taking the population later for research. The results of this study showed that first, the effect of Counseling Guidance on the Morals of Class II Students at SDIT Assalam was very good in terms of motivation for implementing home learning and had something very potential in spurring students' morals, but not good from the individual side of students. Second, from the results of the data analysis questionnaire, it was known that the Counseling Guidance on the Morals of Students in Class II Aqidah Morals Subjects at SDIT Assalam was obtained by 52%. These results indicated that there was a significant relationship between counseling guidance and student morals. and the remaining 48% was influenced by other factors such as student background, family and so on.

Bakti Peran Teknologi Informasi dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Dasar Harlen Simanjuntak; Bakti toni Endaryono; Balyan
INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4 No 1 (2020): Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/inventa.4.1.a2122

This study aims to discuss and determine the Role of Information Technology in the Process of Teaching and Learning Activities in Vocational Secondary School, The method used in this research is descriptive qualitative research with substantive theory based on concepts arising from empirical data data obtained from secondary data and the corresponding literature with studies and according to field conditions. The results of this study are the role of information technology in teaching and learning activities (KBM) including: making it easier to deliver lessons, students can easily understand the lessons delivered by the teacher, and effective learning for teachers to achieve maximum learning process according to the rules of education and so forth.

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN KEPEMIMPINAN DI MADRASAH Bakti Toni Endaryono
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 1 (2019): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Lembaga pendidikan memegang kunci utama penanaman karakter dan akhlak peserta didik. Diajarkan tata krama, unggah-ungguh, sopan santun, kejujuran, rasa tanggung jawab, integritas, disiplin, kerja keras dan sekaligus solidaritas. Kita berharap sekolah menjadi laboratorium karakter dan akhlak selain sebagai wadah menempa calon - calon penerus pemimpin bangsa dan negara Indonesia. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan proses pembentukan, trasformasi, trasmisi dan mengembangkan potensi peserta didik agar berpikiran baik, berhati baik, dan berperilaku baik sesuai dengan falsafah hidup Pancasila. Sudah tentu karakter anak itu merupakan hasil interaksi antara pembawaan dan lingkungan, sehingga dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) yang ditekankan bukanlah pembawaan dan lingkungan kulturnya, namun interaksi keduanya

Indikator Pembangunan Pendidikan Untuk Masyarakat Berkelanjutan Dengan Pendidikan Berkarakter Di Indonesia Bakti Toni Endaryono
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 4, No 3 (2017): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

ABSTRAK Kesadaran lingkungan yang lebih besar dan meningkatnya partisipasi masyarakat serta mendapatkan hasil yang positif secara social, Karena sampai saat ini banyak masyarakat khususnya di daerah pedesaan masih sulit untuk mengakses pendidikan dengan berbagai macam persoalah seperti ketidak mampuan untuk biaya pendidikan, akses tempat pendidikan yang jauh dan yang paling penting adalah factor ekonomi . Untuk itu dengan adanya peraturan menteri yang baru nomor 75 tahun 2016 tentang komite sekolah. Diharapkan para penyelenggara pendidikan bisa menjadikan aturan tersebut memberikan pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan sebagai dasar untuk mengukur bagaimana agar pendidikan bisa dinikmati oleh seluruh kalangan masyarakat serta dapat dijadikan indicator kemajuan sekolah, Kemajuan di bidang pendidikan juga terkait dengan pencapaian tingkat capaian pendidikan yang lebih tinggi secara langsung atau tidak langsung terkait dengan hasil – hasil individu seperti menjadi sarjana, memiliki prilaku yang lebih sehat dan baik, memiliki mata pencaharian yang lebih baik, meningkatkan partisipasi masyarakat yang positif sehingga pertumbuhan ekonomi meningkatDengan memiliki indicator yang tepat guna membangun pendidikan masyarakat yang berkelanjutan dengan tepat maka akan dihasilkannya pembelajaran dan kesejahteraan masyarakat sejak dini memiliki kualitas dan pendidikan anak mulai dari PAUD sampai memasuki pendidikan dasar (SD), serta meningkatkan jumlah remaja yang memiliki keahliah, keterampilan . Kata Kunci : Indikator Pembangunan pendidikan Berkarakter ABSTRACT . Greater environmental awareness and increased public participation and positive social outcomes,Because to date many people, especially in rural areas, are still difficult to access education with various problems such as inability to pay for education, access to distant places of education and most importantly economic factors.Therefore, with the new minister's regulation number 75 year 2016 about the school committee. It is expected that education providers can make the rules give consideration in the determination and implementation of education policy as a basis for measuring how the education can be enjoyed by all society and can be used as indicator of school progress, Progress in education also related to the achievement of higher education achievement level directly or indirectly linked to individual outcomes such as becoming a bachelor, having healthier and better behaviors, having better livelihoods, promoting positive community participation so that economic growth increasesBy having the right indicators to build a sustainable community education appropriately, it will produce the learning and welfare of the community since early childhood have quality and education starting from early childhood to enter elementary education (SD), as well as increasing the number of adolescents who have keahliah, skill Keywords: Character Education Development Indicators

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA Ratna Widianti Utami; Bakti Toni Endaryono; Tjipto Djuhartono
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 5, No 3 (2018): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

ABSTRAKSekolah dasar harus menjadi pondasi yang kuat untuk mencapai jenjang pendidikan lebih tinggi hal ini tidak lah lepas dari awal jenjang pendidikan yang dimulai sejak dari PAUD dan TK karena merupakan jenjang pendidikan untuk memulai pembentukan karakter anak. Salah satu mata pelajaran yang di berikan di setiap jenjang pendidikan adalah Matematika. Matematika merupakan salah satu ilmu yang memiliki peranan penting dalam membentuk pola pikir peserta didik, karena dalam matematika peserta didik dituntut untuk memiliki kemampuan berpikir logis, sistematis, analitis serta kemampuan pemecahan masalah. Berbagai upaya telah dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memahami mata pelajaran matematika. Akan tetapi hasil yang diharapkan masih kurang maksimal bahkan proses belajar dan mengajar menjadi tidak menyenangkan dan cenderung membosankan bagi peserta didik. Salah satu masalah matematika yang sering ditemukan yaitu kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita. Padahal soal cerita merupakan bentuk evaluasi kemampuan peserta didik dalam memahami konsep dasar matematika yang telah dipelajari, berupa soal penerapan rumus..

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Melalui Pendekatan Open-Ended Ratna Widianti Utami; Bakti Toni Endaryono; Tjipto Djuhartono
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2020): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v7i1.5328

Abstrak- Matematika merupakan mata pelajaran yang wajib dipelajari di setiap jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa guna mencapai tujuan pembelajaran matematika, yaitu kemampuan berfikir kreatif. Kemampuan berpikir kreatif adalah sebuah kemampuan kognitif dalam proses memecahkan masalah yang memungkinkan seseorang menggunakan intelegensinya dengan cara yang unik dan diarahkan menuju pada sebuah hasil. Dalam memecahkan masalah matematika tidak selalu dapat diselesaikan dengan cara yang sama dengan sebelumnya, hal ini menuntut siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematika agar siswa mampu menyelesaikan masalah matematika dengan berbagai macam cara penyelesaian. Ada lima aspek dalam berpikir kreatif yaitu kelancaran, keluwesan, keaslian, elaborasi dan sensitivitas dalam berpikir. Dari pentingnya siswa memiliki kemampuan berpikir kreatif, maka dalam makalah ini akan mengkaji lebih jauh untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, salah satunya dengan mengunakan pendekatan open-ended. Hasil kajian diharapkan sebagai sumbangan pemikiran bagi pendidik untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif matematis di sekolah. Kata kunci : Kemampuan berpikir kreatif matematis, pendekatan open-ended

TRIE MASA PENDIDIKAN INTELEKTUAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM (Studi Analisis Al-Qur’an Surat Al-Ashr 1-3) Muhammad Faqihudin; Bakti Toni Endaryono; Tjipto Djuhartono
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 3 (2019): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

AbstrakJurnal ini bertujuan untuk mengetahui pentignya Trie masa pendidikan Intelektual menurut persektif islam khususnya dalam Al-Qur”an Surat Al-Ashr 1-3. Dengan metode studi pustaka dengan memperoleh data sekunder dari literatur serta kajian Empiris berdasarkan, observasi atau pengalaman lapangan penulis. Konteks keilmuan Islam terikat trie masa pendidikan. Filosofi bacalah mengandung makna; bacalah masa lalu, masa sekarang, dan masa depan. Kontruksi keilmuan dibangun atas dasar konsep Tuhan, manusia dan alam semesta serta pemanfaatanya. Manusia seringkali keluar dari batasan yang telah menjadi peruntukannya sehingga menyebabkan pada kerugian dalam kehidupan. Waktu yang menjadi ruang kehidupan menjadi pijakan untuk memudahkan dalam memberi nalar agar manusia mampu mengambil manfaat akan peristiwa kehidupan manusia, sekaligus menjadi pembanding dan petunjuk agar manusia berjalan pada garis peruntukannya. Kehadiran Islam merupakan cahaya bagi manusia agar jalan intelektualnya lurus, benar dan realistis bagi perkembangan, sepanjang masa bagi perjalanan hidup. Kata kunci; Trie masa, pendidikan Intelektual, dan Perspektif islam ABSTRACTThis journal aims to find out the importance of the Trie of Intellectual Education according to Islamic perspective, especially in the Qur'an, Surat Al-Ashr 1-3. With the literature study method by obtaining secondary data from the literature and Empirical studies based on the author's observations, or field experiences. The context of Islamic scholarship is tied to the trie of education. The philosophy read contains meaning; read the past, present and future. The construction of science is built on the concepts of God, man and the universe and their uses. Humans are often out of the boundaries that have become their designation, causing losses in life. Time which becomes the space of life becomes a stepping stone to make it easier to give reason so that humans are able to take advantage of the events of human life, as well as being a comparison and guide for humans to walk in their designation. The presence of Islam is a light for humans so that their intellectual paths are straight, true and realistic for development, all the time for life's journey.Keywords; Future period, Intellectual education, and Islamic perspective

Pengaruh biaya promosi dan kebijakan penetapan harga terhadap peningkatan penjualan (Studi pada PT Granitoguna Building Ceramics) Bakti Toni Endaryono; Tjipto Djuhartono
Sosio e-Kons Vol 13, No 1 (2021): Sosio e-Kons
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sosioekons.v13i1.6266

This study was conducted aiming to determine the extent of the influence of pricing policies on increasing sales at PT Granitoguna BC, the research method used was to use quantitative methods with data analysis techniques using multiple correlation regression equations, interview data collection techniques, documentation and observation, as for the analysis used as a hypothesis is a multiple correlation regression equation, the correlation coefficient of determination.Based on multiple linear regression equation analysis results obtained Y = 64.85 + 0.3 X1 + 4.36 X2, multiple linear coefficients obtained results: R1y = 0.99 and R2y = 0.90 and the determination coefficient results are Kd = 81 ,% that the increase in sales at PT Granitoguna BC is influenced by promotions, thus to increase company sales, promotion is an important tool to achieve company goals in this case increase sales.

Sistem Pembiayaan Leasing dan Bank Terhadap Dealer Honda Sholeh Iskandar Bogor Irvan Dikjaya; Wahjuny Djamaa; Bakti Toni Endaryono
Sosio e-Kons Vol 14, No 1 (2022): Sosio e-Kons
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sosioekons.v14i1.11671

Kebutuhan manusia akan kendaraaan semakin meningkat seiring perkembangan jaman. Kendaraan yang awalnya hanya kebutuhan tersier sekarang justru menjadi kebutuhan sekunder bahkan kebutuhan primer bagi sebagian besar orang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan melihat seberapa besar keberhasilan sistem pembiayaan leasing dan bank di dealer Honda Sholeh Iskandar Bogor serta kendala-kendala yang terjadi dalam proses permohonan pengajuan pembiayaan hingga proses pembiayaan itu sendiri. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan Teknik analisa dan pengumpulan data dengan melakukan wawancara dan dengan data yang di gunkan adalah proses pembiayaan dari awal hingga selesai. Hasil penelitian ini adalah Setelah melakukan penelitian adalah pihak Honda Sholeh Iskandar Bogor membantu customer dalam pengajuan permohonan pembiayaan agar proses verifikasi tidak memakan waktu lama dan customer segera mendapatkan mobilnya hal ini akan saya jelaskan lebih detail tentang perbedaan pengajuan pembiayaan baik di leasing , bank konvensional dan bank syariah dengan keuntungan 15% dari OTR yang ditentuan, dengan pengajuan pembiayaan bank minimal 25% dari OTR yang ditentukan dengan suku Bungan yang ringan 3,75 untuk pertahunya sampai tenor selama 6 tahun

Co-Authors Abdul Robi Jaelani Ace Jaja Juansah Agung Prasetyo Agung Prasetyo Agus Putrono ARIWIBOWO, PRASETIO Arman Paramansyah Arman Paramansyah Asih Trianti Balyan Balyan Dedi Junaedi Djuhartono, Tjipto Fikri indriana Somantri Harlen Simanjuntak Herman Susilo Iim Wasliman Iramdhan Iramdhan Iriantara, Yosal Irvan Dikjaya Kadir, Amalliah Lukman Ar Rasyid Muhammad Ades Priyanto Muhammad Faqihudin Nizmah Nizmah Noor, Gena Prasetya Nurti Nurhayati Putrono, R. Agus Qowaid Qowaid Ratna Widianti Utami Rifai, Nurdin Robihudin Robihudin Rostandi, Usep Dedi Sauri, R Supyan Sayan S Siti Qodarillah Sony Yudha Perkasa Tjipto Djuhartono Wahjuny Djamaa Yanti Hasbian Setiawati Yanti Hasbian Setiawati Yanti Hasbian Setiawati Yuli Supodo

Title

Found 38 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 38 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 38 Documents
Search