Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.504
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sodality: Jurnal Sosiologi Pedesaan al-Afkar, Journal For Islamic Studies ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala International Journal of Industrial Engineering and Engineering Management Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Abdi-Dharma Prospect: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat JURNAL TEKNIK INDUSTRI Journal of Mandalika Literature ZIJEn: Zabags International Journal of Engagement
Abidin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Abdi-Dharma

 1 
Pelatihan Pembuatan E-Sertifikat Menggunakan Canva pada SMK Karmel Kabupaten Tangerang Wahono, Achmad Mico; Abidin; Oktarian, Andri; Sulkhan
Abdi Dharma Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v4i2.3368

Abstract

Program Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat dilakukan bekerja sama dengan SMK Karmel yang berlokasi di Permata, Kuta Jaya, Kec. Pasar Kemis, Kabupaten Tangerang. Kegiatan ini dihadiri oleh sekitar 20 siswa kelas XII yang mendapatkan pelatihan tentang desain grafis menggunakan Canva. Pelatihan ini bermaksud untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan desain yang terkait dengan kebutuhan di era komputerisasi. Dalam dunia yang semakin maju secara teknologi, kemampuan untuk menggunakan alat seperti Canva menjadi penting bagi siswa SMK, karena dapat meningkatkan pemahaman mereka tentang teknologi dan keterampilan desain. Pelatihan ini dirancang agar peserta mampu menguasai Canva, baik untuk kebutuhan pendidikan maupun kegiatan sosial. Dengan menggunakan metode pengajaran yang interaktif dan pendekatan praktis, pelatihan ini dapat menjelaskan materi dengan jelas dan sederhana. memungkinkan peserta untuk dengan cepat menguasai konsep-konsep yang diajarkan. Dengan keterampilan ini, diharapkan siswa dapat menghasilkan konten visual yang mendukung proses pembelajaran dan berkontribusi dalam aktivitas sosial. Selain itu, program ini juga menyoroti pentingnya adaptasi teknologi dalam desain grafis untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan di era digital. Penguasaan alat desain seperti Canva memberikan siswa kemampuan untuk menggali potensinya lebih dalam dan berperan sebagai agen perubahan di tengah dunia yang terus berkembang pesat secara teknologi. Aktivitas ini tidak saja memberikan keterampilan teknis, melainkan juga menginspirasi siswa untuk berpikir kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan teknologi untuk mencapai tujuan mereka. Adapun Hasil penilaian terhadap kegiatan pelatihan secara keseluruhan. sebanyak 50% peserta pelatihan menilai bahwa secara keseluruhan pelatihan sudah memuaskan, 16,7% memberikan penilaian sangat memuaskan, dan 25,3% menyatakan cukup dan 8,3% menyatakan sangat tidak memuaskan.
Peningkatan Minat Pelajar untuk Mempelajari Sistem Otomasi Berbasis Arduino F. N. Dethan, Jacob; Abidin; D. Safitri, Ramona; Lasut, Desiyanna; Satriawan; S. Mendrofa, Surya; R. Pratama, Muhammad; P. S. Simanjuntak, Samuel; Satyagraha, Aryadewa; Markus, Phiong; Noviany, Caroline
Abdi Dharma Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Abdi Dharma (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Publisher : LP3kM Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/ad.v2i2.1739

Abstract

Mikrokontroler Arduino telah digunakan untuk meningkatkan minat pelajar dalam mempelajari sistem otomasi. Pelatihan sistem otomasi berbasis Arduino dilakukan dengan metode studi berkelompok dan berbasis proyek. Peserta diajarkan untuk memahami berbagai perintah dan logika yang dapat digunakan dalam pengkodean integrated development environment (IDE) Arduino. Peserta juga merakit dan merancang rangkaian light emitting diode (LED) yang terdiri dari rangkaian LED tunggal dan rangkaian LED yang terdiri dari minimal 4 buah LED. Proyek yang dihasilkan adalah rangkaian smart home berbasis voice recognition yang dapat dikendalikan menggunakan koneksi Bluetooth melalui smartphone Android. Berdasarkan hasil kuesioner yang dibagikan, ditemukan bahwa 80,5% responden menyatakan belum pernah belajar Arduino sebelumnya. Kemudian, terdapat 67,1% responden yang menyatakan memahami materi yang disampaikan dan 19,5% sangat memahami. Menariknya, terdapat 59,8% responden yang menyampaikan bahwa materi yang disampaikan menarik dan 39% menyatakan bahwa materi tersebut sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa peserta pelatihan telah mendapatkan pengetahuan baru yang telah meningkatkan minat peserta untuk mempelajari bidang sistem otomasi.
Co-Authors Andi Nuddin Angga Yoga Aji Patria Arif Saidul Ibrahim Asmi Bakti, Indra Setia Bambang Imawan D. Safitri, Ramona Darmawan Ukkas Dody Yapsenang F. N. Dethan, Jacob Hasan, Edi Lasut, Desiyanna M Natsir Markus, Phiong Marwendi, Reza Okva Masnah Nasmilah, Nasmilah Nirzalin Noviany, Caroline Nurdiyanti oktarian, Andri P. S. Simanjuntak, Samuel Pratama Bimo R. Pratama, Muhammad S. Mendrofa, Surya Satriawan Satyagraha, Aryadewa Sudirman Sulfaedah Lestari Sulkhan Tasrif Akib, Tasrif Try Sabriyanti Usman Utami, Dyah Putri Wahono, Achmad Mico Wajdi, Muhammad Wijaya, Felicia