Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Belajar, Peran Orang Tua, Tanggung Jawab Belajar, Dan Kesehatan Mental (Mentality) Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 3 Solok Selatan Ramadhani, Fitri; Ansofino, Ansofino; Stevani, Stevani
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v3i4.7337

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin belajar, lingkungan belajar, peran orang , tanggung jawab belajar, dan kesehatan mental (Mentality) terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS di SMAN 3 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS di SMAN 3 Solok Selatan yang berjumlah 74 sampel. Pengambilan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Instrumen yang digunakan untuk penelitian berupa angket tertutup dengan digunakan uji Regresi Linear Berganda dan uji hipotesa dengan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) terdapat pengaruh signifikan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar. 2) Terdapat pengaruh signifikan antara lingkungan belajar (X2) terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS di SMAN 3 Solok Selatan. 3) terdapat pengaruh signifikan antara peran orang tua (X3) terhadap prestasi belajar. 4) terdapat pengaruh signifikan antara tanggung jawab belajar (X4) terhadap prestasi belajar. 5) terdapat pengaruh signifikan antara kesehatan mental (Mentality) (X5) terhadap prestasi belajar. 6) terdapat pengaruh disiplin belajar, lingkunan belajar, peran orang tua, tanggung jawab belajar, dan kesehatan mental (Mentality) secara bersama-sama terhadap prestasi belajar.

Pengaruh Disiplin Belajar, Kepercayaan Diri, Kemampuan Berfikir Kritis, Lingkungan Keluarga, Dan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 34 Kabupaten Tebo Ramadhani, Sekar Ayu; Stevani, Stevani; Ronald, Jimi
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 3, No 3 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v3i3.7267

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : 1) pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar. 2) pengaruh kepercayaan diri terhadap prestasi belajar. 3) pengaruh kemampuan berfikir kritis terhadap prestasi belajar. 4) pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar. 5) pengaruh teman sebaya terhadap prestasi belajar. 6) pengaruh disiplin belajar, kepercayaan diri, kemampuan berfikir kritis, lingkungan keluarga, dan teman sebaya terhadap prestasi belajar. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2023.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif assosiatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 34 Kabupaten Tebo. Teknik pengambilan sampel dengan Total Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 86 siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan analisis induktif, dengan bantuan program SPSS dan Eviews. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar 2) kepercayaan diri berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar 3) kemampuan berfikir kritis berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar. 4) lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap belajar. 5) teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap prestasi belajar. 6) disiplin belajar, kepercayaan diri, kemampuan berikir kritis, lingkungan keluarga, dan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa. Katakunci : Prestasi Belajar, Disiplin Belajar, Kepercayaan Diri, Kemampuan Berfikir Kritis, Lingkungan Keluarga, Teman Sebaya.

Pengaruh Self Efficacy, Potensi Diri, Dukungan Orang Tua, Biaya Pendidikan Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 4 Sijunjung Anjelina S, Mia; Stevani, Stevani; Harini, Gustia
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 3, No 3 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v3i3.7273

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self efficacy, potensi diri, dukungan orang tua, biaya pendidikan dan lingkungan sekolah terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi pada siswa kelas XI di SMK Negeri 4 Sijunjung. Penelitian ini tergolong deskriptif dan asosiatif karena penelitian ini menentukan hubungan sebab akibat dari variabel independen dan variabel dependen. Adapun populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI SMK Negeri 4 Sijunjung. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu berdasarkan purposive sampledengan dengan jumlah sampel sebanyak 87 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Self efiicacy berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditunjukkan oleh koefisien sebesar 0.150 dengan nilai thitung sebesar 4.088 > ttabel sebesar 1.664. (2) Potensi diri berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.087 dengan nilai thitung sebesar 3.361 > ttabel sebesar 1.664. (3) Dukungan orang tua berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.390 dengan nilai thitung sebesar 6.884 > ttabel sebesar 1.664. (4) Biaya pendidikan berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.319 dengan nilai thitung sebesar 10.367 > ttabel sebesar 1.664. (5) Lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.069 dengan nilai thitung sebesar 2.952 > ttabel sebesar 1.664. (6) Self efficacy, potensi diri, dukungan orang tua, biaya pendidikan dan lingkungan sekolah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dimana diperoleh nilai Fhitung 91.999 > Ftabel 2.33 dengan taraf signifikansi sebesar 0.000 < 0.05. Kata kunci: Self Efficacy, Potensi Diri, Dukungan Orang Tua, Biaya Pendidikan dan Lingkungan Sekolah

Pengaruh Self Efficacy, Reputasi, Dukungan Orang Tua, Teman Sebaya dan Promosi terhadap Keputusan Melanjutkan Pendidikan ke Universitas PGRI Sumatera Barat Aldini, Felia; Verawati, Rika; Stevani, Stevani
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v4i1.7398

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh self efficacy, reputasi, dukungan orang tua, teman sebaya dan promosi terhadap keputusan melanjutkan pendidikan ke Universitas PGRI Sumatera Barat. Penelitian ini tergolong deskriptif dan asosiatif karena penelitian ini menentukan hubungan sebab akibat dari variabel independen dan variabel dependen. Adapun populasi dalam penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2022. Pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu berdasarkan purposive sample dengan jumlah sampel sebanyak 43 orang mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Self efiicacy berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa melanjutkan pendidikan ditunjukkan oleh koefisien sebesar 0.477 dengan nilai thitung sebesar 47.134 > ttabel sebesar 1.687. (2) Reputasi berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa melanjutkan pendidikan ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.141 dengan nilai thitung sebesar 15.696 > ttabel sebesar 1.687. (3) Dukungan orang tua berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa melanjutkan pendidikan ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.252 dengan nilai thitung sebesar 26.820 > ttabel sebesar 1.687. (4) Teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahaiswa melanjutkan pendidikan ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.026 dengan nilai thitung sebesar 3.778 > ttabel sebesar 1.687. (5) Promosi berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa melanjutkan pendidikan ditunjukkan oleh nilai koefisien sebesar 0.011 dengan nilai thitung sebesar -2.089 > ttabel sebesar 1.687. (6) Self efficacy, potensi diri, dukungan orang tua, biaya pendidikan dan lingkungan sekolah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dimana diperoleh nilai Fhitung 8985.940 > Ftabel 2.36 dengan taraf signifikansi sebesar 0.000 < 0.05.

Pengaruh Efikasi Diri, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Dengan Prestasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Gusti, Salma Danu; Stevani, Stevani; Eprillison, Vivina
Jurnal Horizon Pendidikan Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/horizon.v4i1.7466

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : 1) pengaruh Efikasi diri terhadap prestasi belajar siswa siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 2) pengaruh Lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 3) pengaruh Lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 4) pengaruh Teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 5) pengaruh Efikasi diri terhadap minat siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 6) pengaruh Lingkungan keluarga terhadap minat siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 7) pengaruh Lingkungan sekolah terhadap minat siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 8) pengaruh Teman sebaya terhadap minat siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi, 9) pengaruh Prestasi belajar terhadap minat siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 16 Padang untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Jenis penelitian ini deskriptif dan asosiatif. Sampel pada penelitian ini berjumlah 109 orang siswa diambil menggunakan teknik stratified random sampling. Instrument yang digunakan untuk penelitian ini adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswadi SMA Negeri 16 Padang, Lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 16 Padang, Lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 16 Padang , Teman sebaya tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 16 Padang, Efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 16 Padang, Lingkungan keluarga tidak berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 16 Padang, Lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 16 Padang, Teman sebaya tidak berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 16 Padang, Prestasi belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri 16 Padang

Pengaruh Sales Growth, Return On Asset, Current Ratio, Dan Return On Equity Terhadap Struktur Modal Pada Perusahaan Industri Consumer Goods (Sub Sektor Makanan Dan Minuman) Yang Terdaftar Di BEI Periode 2019-2021 Sari, Ike rukmana; Grace, Grace; Keren, Keren; Stevani, Stevani; Siahaan, Belthasar Trito
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.4650

Kajian penulis dalam kesempatan ini ingin mengetahui serta menganalisis pengaruh Return on Assets, Sales Growth, Return on Equity serta Current Ratio terhadap Struktur Modal Industri Consumer Goods (Sub-sektor Minuman serta Makanan), dimana telah tercatat dalam BEI (Bursa Efek Indonesia) 2019-2021. Dalam prosesnya, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana sampel didapatkan melalui purposive sampling. Terdapat sejumlah 34 perusahaan yang merupakan populasi penelitian dengan total 21 diantaranya merupakan sampel yang digunakan. Sampel merupakan perusahaan industry Consumer Goods (Sub-Sektor Minuman dan Makanan) tercatat BEI 2019-2021 dikali 3 tahun periode dalam penelitian. Besarnya koefisien yakni 24,6% dan menyisakan 75,4%. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui data simultan signifikan mempengaruhi struktur modal sub-sektor minuman dan makanan 2019-2021. Hasil penelitian autokorelasi menunjukkan tidak adanya autokorelasi. Data multikolinearitas menunjukkan bahwasanya Return on Assets, Sales Growth, Return on Equity serta Current Ratio terbebas dari gejala multikolinearitas. Data yang didapatkan melalui penganalaisisan dengan regresi linier berganda menambilkan bahwasanya aspek-aspek tersebut secara simultan signifikan mempengaruhi struktur modal BEI 2019-2021. Sales Growth menunjukkan tidak signifikan mempengaruhi secara parsial Struktur Modal di BEI 2019-2021. Return on Assets tidak signifikan mempengaruhi secara parsial Struktur Modal Perusahaan Industry Consumer Goofs (Sub-Sektor Minuman dan Makanan) di BEI 2019-2021. Current Ration signifikan mempengaruhi secara parsial Struktur Modal Perusahaan Industry Consumer Goods (Sub-sektor Minuman dan Makanan) di BEI 2019-2021. Return on Equity tidak signifikan mempengaruhi secara parsial Struktur Modal Perusahaan Industry Consumer Goods (Sub-Sektor Minuman dan Makanan) di BEI periode 2019-2021.

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MEDIA POP-UP BOOK & VIDEO ANIMASI KARTUN TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA ANAK SD (Tinjauan Siswa SDN Kuripan 2 Banjarmasin) Stevani, Stevani; Setyawardhana, Raden Harry Dharmawan; Oktiani, Beta Widya; Krishnawan Firdaus, I Wayan Arya
Dentin Vol 8, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/dentin.v8i3.14229

Background: Dental and oral health is part of overall body health. In Indonesia, dental and oral health problems are still relatively high and the proportion of correct dental and oral health knowledge among elementary school children is still low. Providing health education through pop up books and animated cartoon videos can be used as information media to increase knowledge of dental and oral health in elementary school children. Objective: This study aims to analyze dental and oral health knowledge in elementary school children through pop up book media and animated cartoon videos on dental and oral health knowledge in elementary school children at SDN-SN Kuripan 2 Banjarmasin, Banjar Regency. Methods: Using a true experimental design with a pretest-posttest with control design with a simple random sampling technique. The research was carried out at SDN-SN Kuripan 2 Banjarmasin, Banjar Regency with a sample of 76 respondents. Results: The results of the T-Test Normality test data analysis showed that there was no difference in dental and oral health knowledge among elementary school children and before and after counseling (pop up book: p=13.16; animated cartoon video: p=13.63), There was no difference in dental and oral health knowledge in elementary school children between pretest and posttest (pop up book: p= 13.16; animated cartoon video: p=13.63). The results of the Mann Whitney test data analysis were p=0.097, which means oh, it is accepted, indicating there is no difference in knowledge of dental and oral health among elementary school children. Conclusion:. The conclusion of this research is that health knowledge education through pop up books and animated cartoon videos is equally effective for dental and oral health knowledge in elementary school children.Keywords: Counseling, dental and oral health, Pop Up Book, animated cartoon video ABSTRAKLatar belakang: Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian dari kesehatan tubuh secara keseluruhan. Di Indonesia masalah kesehatan gigi dan mulut masih tergolong tinggi dan proporsi pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar yang benar masih rendah. Pemberian penyuluhan kesehatan melalui pop up book dan video animasi kartun dapat dijadikan sebagai media informasi untuk meningkatkan pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar melalui media pop up book dan video animasi kartun terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar pada siswa SDN-SN Kuripan 2 Banjarmasin, Kabupaten Banjar. Metode: Menggunakan true eksperimental design dengan rancangan pretest-postest with control design dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Penelitian dilaksanakan di SDN-SN Kuripan 2 Banjarmasin, Kabupaten Banjar dengan sampel berjumlah 76 responden. Hasil: Hasil analisis data uji Normalitas T-Test menunjukkan tidak ada perbedaan pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar dan sebelum dan setelah penyuluhan (pop up book: p=13,16; video animasi kartun: p=13,63), tidak ada perbedaan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar antara pretest dan posttest (pop up book: p= 13,16; video animasi kartun: p=13,63). Hasil analisis data uji Mann Whitney p=0,097 yang berarti oh diterima menunjukkan tidak ada perbedaan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar Kesimpulan:. Kesimpulan penelitian ini adalah penyuluhan pengetahuan kesehatan melalui pop up book dan video animasi kartun sama efektif untuk pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar.

Strategi komunikasi PT Air Mas Perkasa dalam meningkatkan hubungan dengan external stakeholder di masa pandemi covid-19 Aulia, Aisyahna Kurniadi; Stevani, Stevani
Gulawentah:Jurnal Studi Sosial Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/gulawentah.v7i1.12377

Pandemi Covid-19 yang merebak di seluruh dunia, menimbulkan tantangan bagi para pelaku bisnis dalam menjalankan strategi komunikasi untuk menjangkau para stakeholdernya. Banyak perusahan yang tidak bisa beradaptasi terhadap perubahan tersebut sehingga tidak mampu bertahan dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Pengembangan strategi komunikasi yang baik dan tepat sasaran menjadi sangat penting untuk dimiliki oleh suatu perusahaan. Selain untuk menjaga dan meningkatkan nama baik perusahaan di public, strategi komunikasi juga berguna untuk meningkatkan hubungan dengan para stakeholder perusahaan, baik itu internal maupun external stakeholder. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, berdasarkan strategi komunikasi interaksional oleh Wilbur Schramm. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa, implementasi strategi komunikasi yang dilakukan oleh PT Air Mas Perkasa menggunakan media komunikasi Instagram, Youtube, Zoom, dan komunikasi interpersonal dalam meningkatkan hubungan dengan stakeholder khususnya external stakeholder di masa pandemi Covid-19. Feedback yang didapat setelah menggunakan media sosial sebagai media komunikasi perusahaan adalah meningkatnya awareness masyarakat tentang PT Air Mas Perkasa. Selain itu, perusahaan juga dapat menjangkau masyarakat secara lebih luas dalam waktu yang singkat daripada melakukan kegiatan seminar offline dan dapat meningkatkan hubungan komunikasi antara perusahaan dan publik.

ANALYSIS OF INCOME INEQUALITY (GINI RATIO) AND ITS IMPACT ON THE HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) IN WEST SUMATRA PROVINCE Amaluis, Dina; Ronald, Jimi; Amelia, Mona; Stevani, Stevani; Syamra, Yesmira; Eprillison, Vivina
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 5, No 2 (2024): October 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/economica.2024.v12.i2.8321

This study aims to see or find out 1) the phenomenon of income inequality during 5 years of observation in the Districts / Cities of West Sumatra Province, 2) Human Development Index in Districts / Cities of West Sumatra Province, 3) The Impact of Income Inequality on the Human Development Index in Districts / Cities of West Sumatra Province, The type of research used is associative research. This research was conducted using the object of research in districts / cities in West Sumatra province consisting of 19 districts / cities in Sumatra Bara province. Research data used during the period 2017-2021 with 90 samples. The results showed that: 1) Income Inequality has a negative and significant impact on the Human Development Index in the Districts / Municipalities of West Sumatra Province.

ANALYSIS OF INCOME INEQUALITY (GINI RATIO) AND ITS IMPACT ON THE HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) IN WEST SUMATRA PROVINCE Amaluis, Dina; Ronald, Jimi; Amelia, Mona; Stevani, Stevani; Syamra, Yesmira; Eprillison, Vivina
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 5, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/economica.2024.v12.i2.2321

This study aims to see or find out 1) the phenomenon of income inequality during 5 years of observation in the Districts / Cities of West Sumatra Province, 2) Human Development Index in Districts / Cities of West Sumatra Province, 3) The Impact of Income Inequality on the Human Development Index in Districts / Cities of West Sumatra Province, The type of research used is associative research. This research was conducted using the object of research in districts / cities in West Sumatra province consisting of 19 districts / cities in Sumatra Bara province. Research data used during the period 2017-2021 with 90 samples. The results showed that: 1) Income Inequality has a negative and significant impact on the Human Development Index in the Districts / Municipalities of West Sumatra Province.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search