Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Muharam, La Ode
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIVITAS LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA SMA NEGERI 5 KENDARI Sari, Wa Ode Saktila Mayang; Muharam, La Ode; Suarni, Wa Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10527

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan penguasaan konten dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas XII SMA Negeri 5 Kendari. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-experimental design denganrancangan one group pre test-post test. Subjek penelitian adalah 8 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes bacaan. Data dianalisis secara inferensial dengan teknik uji Wilcoxon match pairs.Berdasarkan analisis dengan taraf signifikansi α = 0,05 diperolehnilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,012; dengan uji satu sisi diperoleh nilai probilitas = 0,006 <α= 0,05. Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan  penguasaan konten efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa. Kata Kunci : Keterampilan Membaca, Layanan Penguasaan Konten
HUBUNGAN PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI JURUSAN PERKANTORAN SMK NEGERI 1 KENDARI Mardayanti, Ade; Muharam, La Ode; Silondae, Dodi Priyatmo
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran pelaksanaan bimbingan karir pada siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, (2 kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, dan (3) apakah ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan bimbingan karir dengan kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan bimbingan karir pada siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari berada pada kategori baik yaitu 92,5%, (2) Kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari berada pada kategori siap, yaitu 67,5% dan (3) Ada hubungan yang signifikan antara pelaksanaan bimbingan karir dengan kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan Perkantoran SMK Negeri 1 Kendari, dengan nilai koefisien korelasi (rxy) = 0,514 ( rhitung = 0,514 > rtabel = 0,312). Kata Kunci: Bimbingan Karir, Kesiapan Kerja Siswa
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 KENDARI Nurlaila, Nurlaila; Muharam, La Ode; Jahada, Jahada
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10528

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mencari apakah ada hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 di SMP Negeri 15 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 15 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Kendari dengan jumlah 129 orang. Sampel dalam penelitin ini sebanyak 32 orang diambil dari jumlah populasi mengunakan teknik purposive sampling sebanyak 25%. Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) disiplin belajar berada pada kategori baik yaitu 62% atau 20 orang, dan yang berada pada kategori rendah sebanyak 37% atau 12 orang. (2) prestasi belajar berada pada kategori tinggi yaitu 78,12% atau 25 orang, dan yang berada pada kategori sedang sebanyak 3,12% atau 3 orang. (3) Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi sebesar 0,631. Kata Kunci: Disiplin Belajar, Prestasi Belajar
IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENGATASI KEBIASAAN MEMBOLOS SISWA Satriawan, Satriawan; Muharam, La Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i2.12083

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi layanan konseling kelompok dalam mengatasi kebiasaan membolos siswa di SMA Negeri 2 Watopute. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pra-eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa dari 58 siswa yang ada di SMA Negeri 2 Watopute. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket kebiasaan membolos. Metode analisis data menggunakan analisis wilcoxon match pair test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok dapat menurunkan kebiasaan membolos siswa SMA Negeri 2 Watopute, hal tersebut dapat dilihat dari sebelum perlakuan diberikan persentase siswa membolos yaitu 82,5%,  dan  setelah  pemberian  perlakuan  kebiasaan  membolos siswa menurun menjadi59,51%. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh P=0,05 diperoleh Pvalue = 0,028. Pvalue ˂ α (0,028 ˂ 0,05) dengan demikian H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok mampu mengatasi kebiasaan membolos siswa. Kata Kunci: Konseling Kelompok, Kebiasaan Membolos
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA SMA NEGERI 1 LAKUDO KABUPATEN BUTON TENGAH Peto, Amina; Muharam, La Ode; Aspin, Aspin
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10581

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kenakalan Remaja SMA Negeri 1 Lakudo Kabupaten Buton Tengah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, wali kelas, dan 2 orang siswa. Penelitian ini menggunakan wawancara mengenai peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kenakalan remaja SMA Negeri 1 Lakudo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan sebagai informan, penasehat, fasilitator dan konselor. Kata kunci: guru bimbingan dan konseling, kenakalan remaja
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGATASI PERILAKU AGRESI SISWA Asniati, Asniati; Muharam, La Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i2.13352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam Mengatasi Perilaku Agresi Siswa SMP Negeri Lentea. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan pre-eksperiment. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 orang siswa. Metode analisis data menggunakan analisis Wilcoxon Match Pair Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dalam menurunkan perilaku agresi siswa, hal ini ditunjukkan adanya penurunan skor agresi siswa dari 65,74% menjadi 56,60% atau turun sebesar 9,14%. Sedangkan hasil uji Wilxocon Match Pairs test diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,012 < 0.05, dengan nilai negatif ranks antara kecenderungan perilaku agresi siswa untuk pre-test dan post-test. Dari nilai tersebut maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok efektif dalam menurunkan perilaku agresi siswa SMP Negeri Lentea.
SOCIAL INTERACTION BETWEEN SCHOOL AND COMMUNITY IN IMPROVING QUALITY OF EDUCATION IN SMP NEGERI 3 WAWONII BARAT Nasruddin, Nasruddin; Muharam, La Ode; Aisyah, Aisyah
Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Vol 5, No 1 (2021): Terbit 2 kali dalam setahun
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/jwkp-ips.v5i1.18931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis interaksi sosial antara sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 3 Wawonii Barat Kabupaten Konawe Kepulauan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, komite sekolah dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi, penyajian, penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan: interaksi sosial antara sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 3 Wawonii Barat, antara lain interaksi dalam bentuk kerjasama sukarela, pemikiran, pembiayaan dan pengambilan keputusan. Faktor pendukung interaksi sosial antara sekolah dan masyarakat adalah interaksi/hubungan sekolah dan masyarakat terjalin secara harmonis, kepedulian orang tua yang tinggi, komitmen sekolah yang tinggi dan koordinasi sekolah dengan komite sekolah baik serta keterbukaan sekolah mendapat dukungan dari masyarakat sangat tinggi
PERANAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENCEGAH PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA SISWA Apriliani, Anita; Muharam, La Ode
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v6i1.21682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Mencegah Penyalahgunaan NAPZA Pada Siswa SMPN 6 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif.  Informan dalam peneltian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling, Kepala Sekolah, Wali Kelas, dan Siswa SMP Negeri 6 Kendari. teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data yaitu merangkum pokok-pokok data yang diperoleh dari wawancara dan studi dokumentasi sehingga dapat memberikan gambaran yang jelas tentang peranan guru bimbingan dan konseling dalam mencegah penyalahgunaan napza pada siswa. Berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling berperan dalam mencegah penyalahgunaan NAPZA pada diri siswa melalui tindakan preventif (pencegahan), represif (pemberian hukuman) degan cara memberikan himbauan pada saat apel pagi, memberikan himbauan di ruangan saat jam kosong, menulis surat pernyataan, diberikan skorsing, memberikan nasehat, mendatangkan orang tua ke sekolah, dan memberikan konseling kelompok.
Co-Authors Adrian Adrian Aisyah Aisyah Apriliani, Anita Arifyanto, Alber Tigor Asniar Asniar Asniati, Asniati Aspin Aspin, Aspin Asriani, Sitti Asrizal Beben, Beben Binasar, Sudarmi Suud Eslianti, Eslianti Febriani, Vivin Fitrianingsih Fitrianingsih Habib, Sutan Islahbuddin, Islahbuddin Jahada, Jahada Kasna, Wa Ode Mardayanti, Ade Marlin, Wa Ode Maudi, Nurhayani Nasruddin Nasruddin Nufi, Erma Pratiwi Nurwia, Nurwia P Purwanto Peto, Amina Rizky, Ayu Rudin, Abas Safitrah, Awal Sari, Risca Puspita Sari, Wa Ode Saktila Mayang Satriawan Satriawan, Satriawan Silondae, Dodi Priyatmo Sudirman, Nur Aisa Binti Wa Ode Suarni, Wa Ode Yunus Yunus